Estrategias iii
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ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE EXPANSIÓN EXPANSIÓN
Participantes:Eglis Palmar.
Keila Fernández.Katiuska Fernández.
Estrategias de aprendizaje en el contexto de la innovación educativa
www.thmemgallery.com
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MARKETING.
MARKETING .
Es el conjunto de actividades destinadas a lograr con beneficio, la satisfacción del consumidor mediante un producto o servicio.
El marketing estimula intercambios. tienen que existir 4 condiciones:
Se requiere la participación de un mínimo de 2 personas.Cada parte debe poner algo de valor que la otra parte desea poseer.Cada parte debe estar dispuesta a ceder su cosa de valor.Las partes tienen que tener la posibilidad de comunicarse entre sí.
MARKETING.
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Marketing Educativo
El marketing educativo se constituye en un enfoque concreto del mercado hacia el sistema educativo, y como tal se nutre de los fundamentos generales del marketing, pero se diferencia en el grado de complejidad y trascendencia que caracteriza su aplicación". Martínez 2001
Manes (2008), quien define el marketing educativo como el proceso de investigación de necesidades sociales tendiente a desarrollar y llevar a cabo proyectos educativos que las satisfagan, produciendo un crecimiento integral de la persona a través del desarrollo de servicios educativos, acordes a su valor percibido, disponibles en tiempo y lugar y éticamente promocionados para lograr el bienestar de individuos y organizaciones.
Identificar las necesidades y motivaciones de las familias y de otros colectivos de interés.
Aumentar su satisfacción. Planificar la captación del alumnado. Mejorar el posicionamiento del centro en el entorno
donde trabaja y, Elaborar acciones comunicativas que reflejen bien
la esencia y su propio trabajo.
Aspectos fundamentales del Marketing Educativo
Características del Marketing
Estrategias para un crecimiento.
Crecimiento Sostenido y Crecimiento Incluyente
RESEÑA HISTÓRICA .
1.1972- Estocolmo
2.1992- Rio de Janeiro-Brasil
3.2002- O.N.U
4.2012- O.N.U
METAS DEL MILENIO
a)Erradicar la pobreza y el hambre b)Lograr las enseñanza universal c)Promover la igualdad entre los sexos y el empoderamiento de la mujerd)Reducir la mortalidad en niños menores de 5 años e)Mejorar la salud materna f)Combatir el VIH/SIDA la malaria y otras enfermedadesg)Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente h)Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
Estrategias para un crecimiento.
Crecimiento Sostenible
Aprovechamiento eficaz de los recursos de forma sostenible y competitiva
Utiliza el liderazgo para el desarrollo de nuevos y tecnologías que permitan acelerar las redes inteligentes
Motivar a la sociedad a valorar el uso eficaz de los recursos
Se basa en la comprensión de la discapacidad desde el punto de vista de los derechos humanos
Dar prioridad a los aspectos de la igualdad de oportunidades y participación equitativa de las personas con discapacidad
Las personas tienen el derecho de participar en el ámbito económico y social equitativamente
DESARROLLO INCLUYENTE
DIMENSIONES DEL DESARROLLO INCLUYENTE
ESTRATEGIAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
La educación a distancia
Es una modalidad de estudio o proceso de formación independiente mediada por diversas tecnologías, con la finalidad de promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación, ocupación o edad de los o las estudiantes.
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CON PROGRAMACIONES Y CRONOGRAMAS FLEXIBLES.
GUÍA TUTORIAL PARA RESPONDER A LAS EXIGENCIAS DEL CURSO
QUE SIGUE.
ORGANIZA SU TIEMPO
PLANIFICA
ESTUDIO AUTO DIRIGIDO POR EL ESTUDIANTE.
MATERIAL DIDACTICO.
SIN RESTRICCIONES FÍSICAS, ECONÓMICAS O SOCIALES
ESTRATEGIAS EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
Esta modalidad de estudio se caracteriza:
Por la separación física de los profesores. El uso la tecnología de información y comunicación. Material impreso. Material digitalizado. Material audiovisual. Recursos informáticos.
Para la instrucción y la interacción entre profesores y estudiantes entre sí; la facilitación de estrategias de educación permanente y la igualdad de oportunidades de estudio a toda la población.
CARACTERISTICAS.
MEDIOS UTILIZADOS.
El docente se convierte en un facilitador y asesor del aprendizaje, un creador de situaciones con medios innovadores que permiten al alumno lograr los
cambios de conducta y el desarrollo de las habilidades que necesita.
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