Estrutura Do Trabalho Científico

Estrutura do Trabalho Científico

Prof. Dr. Wander Pereira da Silva

[email protected]

Trabalho Final de Curso: Artigo

•Pode ser Teórico: quando o objetivo é realizar Pode ser Teórico: quando o objetivo é realizar análiseanálise ou ou revisãorevisão de conceito(s) ou teoria(s). de conceito(s) ou teoria(s).

•Ou Prático/Aplicado: quando o objetivo é Ou Prático/Aplicado: quando o objetivo é testartestar hipótese(s) ou hipótese(s) ou validarvalidar suposições. suposições.

O que é um Artigo Científico?O que é um Artigo Científico?

Documento com autoria declarada, que Documento com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos e técnicas, apresenta e discute idéias, métodos e técnicas, processo e resultados de estudo realizado em processo e resultados de estudo realizado em uma determinada área do conhecimento uma determinada área do conhecimento (Manual da UCB, 2009).(Manual da UCB, 2009).

Fases da Pesquisa para Tavares e Diniz (1993):Fases da Pesquisa para Tavares e Diniz (1993):

1 - Selecionar um objeto de pesquisa e definir a problemática, considerando a literatura da área.2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas 2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).3 - Formular hipóteses (ou suposições).4 - Identificar os elementos do método (variáveis, 4 - Identificar os elementos do método (variáveis, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, estatística a utilizar).estatística a utilizar).5 - Implementar o estudo, coletar dados.6 - Analisar os dados.6 - Analisar os dados.7 - Interpretar e relacionar os resultados à problemática original, às teorias e às pesquisas referidas.8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber 8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber realimentação da comunidade científica.realimentação da comunidade científica.9 - Retorna ao item 1.9 - Retorna ao item 1.

1 - Selecionar um objeto de pesquisa e definir a problemática, considerando a literatura da área.2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas 2 - Relacionar o problema às teorias e pesquisas anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).anteriores (Revisão de Literatura e Referencial Teórico).3 - Formular hipóteses (ou suposições).4 - Identificar os elementos do método (variáveis, 4 - Identificar os elementos do método (variáveis, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, relações, medidas, procedimentos, população, critérios, estatística a utilizar).estatística a utilizar).5 - Implementar o estudo, coletar dados.6 - Analisar os dados.6 - Analisar os dados.7 - Interpretar e relacionar os resultados à problemática original, às teorias e às pesquisas referidas.8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber 8 - Apresentar resultados, sugerir estudos, receber realimentação da comunidade científica.realimentação da comunidade científica.9 - Retorna ao item 1.9 - Retorna ao item 1.

Qual a estrutura e elementos?Qual a estrutura e elementos?

Elementos pré-textuais:

CAPA.Cobertura que reveste o trabalho, deve conter os elementosNecessários à sua identificação


FOLHA DE ROSTOContém os elementos essenciais à identificação do trabalho.

Elementos pré-textuais

FOLHA DE APROVAÇÃO (Após a aprovação).


DEDICATÓRIA (opcional)


AGRADECIMENTO (opcional)


EPÍGRAFE (opcional)

* Primeira página do artigoEncerra os elementos pré-textuais e inicia os elementos textuais.


RESUMO (Abstract) - NORMA NBR

6028

A Associação Brasileira de Normas

Técnicas (ABNT) é bastante genérica

ao definir o que é um resumo:

"apresentação concisa dos pontos

relevantes de um texto".

Tipos de Resumo

1) Crítico (redigido por especialistas com

análise crítica de um documento);

2) Indicativo (apenas os pontos principais do

documento, não apresenta dados

qualitativos, quantitativos etc. Não

dispensa a consulta ao original),

3) Informativo.

Os tipos de resumos que se utiliza em teses

e dissertação são do tipo informativo,

devem conter uma apresentação clara e

concisa da proposição do trabalho,

relatando objetivo, metodologia, resultados

e conclusões, contendo um número

definido de palavras.

Tipos de Resumo

• Para este tipo de resumo (teses e

dissertações) a ABNT indica de 150 a 500.

• Normalmente, se aconselha que o número

de palavras fique em torno de 250 a 300.

• Não se utiliza citações de autores, ano, ou

ainda, esquemas, quadros, tabelas, etc.,

no resumo.

Tipos de Resumo

Características do Resumo

• A palavra RESUMO deve vir em caixa alta

no centro do texto.

• Deve-se evitar o uso de parágrafos no

meio do resumo. O resumo é constituído

de um único parágrafo.

• Recomenda-se iniciar o Resumo com a

declaração dos objetivos, do tipo: "O

presente trabalho teve como objetivo:...".

Mas, também é aceitável uma ou duas

frases de apresentação/contextualização.

Ex. "O conhecimento é o principal

diferencial competitivo das

organizações..."


• Nas frases seguintes, deve-se descrever:

• O método, com destaque para sujeitos ou

amostra. Ex. "Os dados foram coletados em

uma instituição X..." ou "a amostra consistiu de

N sujeitos com idade variando entre X e Y...".

Materiais utilizados (questionários, inventários,

etc.). EX. "Para a coleta de dados foi elaborado

e validade um questionário..."


• Procedimentos. Ex. "O pesquisador visitou a

instituição e procedeu a entrevista

pessoalmente..." ou "foram disponibilizados

questionários via WEB...";

• Resultados, exemplo: "os principais resultados

encontrados foram:...“

• Discussão e/ou as principais conclusões do

trabalho, exemplo: "a partir destes dados

conclui-se que...".


Palavras-chave

• Logo abaixo do resumo deve-se indicar a

expressão "Palavras-chave:" seguida das

palavras representativas do conteúdo,

finalizadas e separadas entre si por ponto final.

• Ex: Palavras-chave: Gestão do conhecimento.

Aprendizagem Organizacional. Solicitude.

Dica

• NÃO Deve-se utilizar o texto na primeira pessoa do

singular (tipo: "eu acredito que...") ou na primeira pessoa

do plural (tipo: "nós pensamos que...").

• ! O trabalho científico tem um caráter formal e impessoal.

Deve-se evitar a construção da oração na primeira ou

terceira pessoa do singular.

• Recomenda-se expressões como: "verificou-se que..",

"supõem-se que..."..


O RESUMO DEVE SER REDIGIDO APÓS A

FINALIZAÇÃO DO TRABALHO!

• RESUMO

Exemplo:

ELEMENTOS DO ARTIGO CIENTÍFICO1. INTRODUÇÃO 1.1 Contextualização/apresentação/Tema;1.2 Justificativa e/ou Relevância;1.3 Problema (Questão da pesquisa);1.4 Objetivos.----------------------------------------------------------2. Revisão de Literatura e / ou Referencial Teórico (Levantamento da literatura e Aprofundamento teórico-conceitual).------------------------------------------------------------3. METODOLOGIA 3.1. Classificação da Pesquisa (breve comentário, quando necessário). 3.2. Hipóteses, ou suposições (Quando for o caso). 3.3. Coleta de dados.

3.3.1. População, amostra e sujeitos.3.3.2. Instrumentos de coleta de dados.3.3.3. Procedimentos de coleta de dados.

-------------------------------------------------------------4. RESULTADOS (Descrição objetiva dos dados encontrados)-------------------------------------------------------------------5.DISCUSSÃO (Análise dos dados, baseado no Referencial Teórico)----------------------------------------------------------6.CONCLUSÕES (de acordo com os objetivos)----------------------------------------------------------7. ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS (Referências , apêndices, anexos, etc.).

1.2. Elementos textuais: Parte do trabalho em que é exposto o conteúdo da monografia. Sua organização é

determinada pela natureza do trabalho.

• 1.2.1. Introdução:1.2.1. Introdução:

- Contextualização/apresentação/Tema;

- Justificativa e/ou Relevância;

- Problema (Questão da pesquisa);

- Objetivos.

- ---------------------------------------------------------

- Revisão de Literatura e / ou Referencial Teórico.

Elementos textuais

Elementos textuais• 1. Introdução

– 1.1. Tema

• “O que pretendo abordar?”

• O que já foi publicado sobre o tema e/ou problema de

pesquisa.

• quem já escreveu e o que já foi publicado sobre o assunto;

• que aspectos já foram abordados (consenso e

divergências);

• quais as lacunas existentes na literatura.

Elementos textuais

• 1. Introdução– 1.2. Relevância do estudo ou justificativa

• o tema é relevante e, se é, por quê?• quais os pontos positivos que você percebe na

abordagem proposta? • que vantagens e benefícios você pressupõe que

sua pesquisa irá proporcionar?

Dica• A justificativa deve considerar os benefícios

sociais da pesquisa, do tipo: “As empresas tem buscado...” ou “A sociedade do conhecimento trouxe a necessidade de se criar mecanismos...”

• Justificativas pessoais devem ser evitadas, do tipo: “Na minha experiência como gestor verifiquei a ausência de um modelo...”

Elementos textuais

• 1. Introdução

– 1.3. Formulação do problema• problema "é uma questão não resolvida, é algo para o qual

se vai buscar resposta, via pesquisa"

• é extraído de um tema e geralmente se apresenta em

forma de uma pergunta.

– 1.4. Objetivos (geral e específicos)• objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar;

• objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão um

desdobramento do objetivo geral.

– O que é Revisão de Literatura?

Levantamento das referências publicadas. Trabalhos

de pesquisas e estudos já realizados por outros

autores sobre o tema ou especificamente sobre o

problema e que serão utilizados no trabalho.

Elementos textuais• 2. Referencial Teórico

– Aprofundamento dos conceitos extraídos da revisão

de bibliografia;

– define o quadro teórico do trabalho;

– É importante mencionar os autores

reconhecidamente importantes em relação ao tema

escolhido.

Elementos textuais• 3. Metodologia

• 3.1. Classificação da pesquisa– quanto à forma de abordagem do problema:

quantitativa ou qualitativa;

– quanto aos fins: exploratória, descritiva, explicativa, metodológica, aplicada, intervencionista, experimental;

– quanto aos meios de investigação: de campo, investigação documental, pesquisa bibliográfica, investigação ex post facto, pesquisa participante, estudo de caso, de laboratório.


• 3.2. Hipóteses ou Suposições– hipóteses implicam em trabalhar com testagem e

estatística (pesquisa quantitativa);

– na pesquisa qualitativa formula-se suposições que não precisam de testagem estatística ou experimental.


• 3.3. Caracterização da amostra/sujeitos

estudados

• Instrumentos de Coleta dos dados

– determinação de como serão coletados os dados (e

informações necessárias para testar a(s)

hipótese(s) e a construção destes instrumentos.

• 3.4. Procedimentos

– Descrever o passo a passo da coleta de dados.

No caso de um projeto de pesquisa...

• Viabilidade da Pesquisa

• 1. Restrições

• 2. Recursos (Humanos e Tecnológicos)

• 3. Cronograma

Elementos pós-textuais

• 5. Bibliografia– observar as normas da ABNT.

• Apêndices (opcional)– consiste em um texto ou documento elaborado

pelo próprio autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.

• Anexos (opcional)– consiste em um texto ou documento, não

elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.

Exemplos

• Apresentação do TEMA - Exemplo 1

• Apresentação do TEMA - Exemplo 2

• Apresentação do TEMA – Exemplo 3

• Justificativa e/ou Relevância - Exemplo 1

• Justificativa e/ou Relevância – Exemplo 2

• Justificativa e/ou Relevância – Exemplo 3

• Problema (Questão da pesquisa) Exemplo 1

• Objetivos - Exemplo 1

• Objetivos - Exemplo 2

Dica• No texto cientifico NÃO Deve-se utilizar o texto na

primeira pessoa do singular (tipo: "eu acredito que...") ou

na primeira pessoa do plural (tipo: "nós pensamos

que...").

• ! O trabalho científico tem um caráter formal e impessoal.

Deve-se evitar a construção da oração na primeira ou

terceira pessoa do singular.

• Recomenda-se expressões como: "verificou-se que..",

"supõem-se que..."..

Elementos pós-textuais

• 5. Bibliografia– observar as normas da ABNT.

• Apêndices (opcional)– consiste em um texto ou documento elaborado

pelo próprio autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.

• Anexos (opcional)– consiste em um texto ou documento, não

elaborado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração.

Exemplos citações, gráfico e tabela

A governança corporativa é a medida da confiança dos interessados (stakeholders) em uma dada organização e a convicção de que ela merece continuar a existir e a receber seus investimentos (STEINBERG, 2003, p. 18-23).

Para Weill e Ross (2006, p. 6), uma boa governança corporativa depende de uma boa governança de Tecnologia da Informação (TI), pois os ativos de informação são considerados um dos seis ativos mais importantes das organizações.

Figura 1. Evolução da quantidade de acórdãos e decisões do TCU com respeito às contratações de serviços de TI. (Fonte: BRASIL, 2006)

0

50

100

150

200

250

300

350

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Ano da deliberação

Qu

an

tid

ad

e

Quadro 1. Áreas normativas relacionadas à terceirização de serviços de TI e fontes mapeadas (lista não exaustiva)

Área de normatizaçãoFontes

Princípios constitucionais e gerais Constituição Federal/1988; Lei 8.112/1992; Lei 8.666/1993; Lei 8.443/1992; Di Pietro (2003); Meirelles (2002a)

Legislação sobre a organização e o acesso ao serviço público

Decreto-lei 200/1967; Lei 8.112/1992

Legislação orçamentária e de responsabilidade fiscal

Constituição Federal/1998; Lei 4.320/1964; Lei complementar 101/2001-LRF; Giacomoni (2003); Machado Junior e Reis (2001)

Legislação de licitações e contratos Lei 8.666/1993; normas de gestão documental

Legislação tributária Normas gerais do Imposto sobre Serviços (ISS), do Imposto sobre a Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), do Imposto de Renda Retido na Fonte (IRRF).

Legislação trabalhista e previdenciária Lei 8.666/1993; Enunciado 331 do Tribunal Superior do Trabalho

Legislação de direitos autorais Lei 7.646/1987; Furtado e Furtado (2004); Rover (2004); Assespro (2006)

Legislação de segurança da informação e crimes digitais

Lei 7.783/1989; Decreto 3.505/2000

Legislação de defesa do consumidor Lei 8.078/1990-Código de Defesa do Consumidor

Requisitos do Controle Constituição Federal/1988; Lei 8.443/1992; normas de gestão documental e rastreabilidade de informações

Regulação Normas ABNT; IEEE 1062; ISO/IEC 17799; Ergonomia etc.

Fontes de pesquisa >Palavras-chave

Web of Science

SCIRUS IBICT UCB FGV CAPES SCIELO Google Academic

Motivação 32.833 161.710 568 81 83 12.617 120 32.800Oficina de qualidade de vida

164 12 5 0 81 45 0 7.960

Qualidade de Vida 1.139 162.712 1274 11 192 6850 734 39.600Espaço emocional 20 21 12 0 6 02 0 21Aprendizagem organizacional

39 1177 142 17 69 241 18 1.830

Gestão do Conhecimento (GC)

2429 4178 463 78 233 544 18 3.510

Motivação AND Qualidade de Vida

0 4750 22 0 25 5 0 1.500

Qualidade de Vida AND Espaço emocional

0 1 3 0 3 0 0 10

Qualidade de Vida AND Aprendizagem organizacional

0 62 8 0 12 0 0 440

Qualidade de Vida AND GC

100 21 3 63 0 0 707

Qualidade de Vida AND MMA

0 0 0 0 1 1 0 1

Quadro 02 – Resumo da pesquisa em meios eletrônicos

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