© Sergio Pirrone

© Sergio Pirrone © Sergio Pirrone

© Sergio Pirrone © Sergio Pirrone

Este projeto se constrói com fundos provenientes da doação dos empregados da Holcim Latino

América e a empresa cimentos Polpaico da Holcim, para as vítimas do terremoto de grau 8.8 da

escala Richter ocorrido dia 27 de fevereiro de 2010 no Chile.

© Sergio Pirrone

1-Mudança quântica e Tranferibilidade

Para atingir este objetivo, trabalhamos com materiais e soluções construtivas simples, locais e

também a incorporação de um sistema de pré-fabricados, que fossem rápidos (devido a

emergência pós terremoto) e que pudesse ser replicado fácilmente em outro tipo de projetos na

zona ou em outras regiões do Chile.

© Sergio Pirrone

2-Igualdade social

O projeto em sí serve a este propósito já que vai para ajudar um escola de educação básica de

baixa renda em situação de emergencia por desastre natural.

© Sergio Pirrone

3-Qualidade ecológica e conservação

O projeto incorpora elementos próprios de arquitetura como também técnicas construtivas

simples para alcançar uma maior eficiencia energética. Tais como: a altura das salas de aula é

maior do que a exigida pela norma. Para o revestimento externo se usa uma camada ventilada de

hunter Douglas nas paredes e tetos, que consistem em um espaço de 5 cm pelo qual o ar circula,

eliminando a umidade das paredes pelo lado externo. Ircoporação de uma clarabóia de painéis

térmicos Velux no telhado inclinado, trazendo iluminação ao interior, aumentando a

temepratura no inverno e aumenta ventilação nos días de calor, já que o calor sobe e saia través

da clarabóia. Janélas térmicas em PVC. Painéis SIP com isolamento de 11cm. Persianas de

controle solar (40% de transparencia) pelo aldo externo das janelas, gerenciadas pelos alunos.

© Sergio Pirrone

4- Econômico

O uso de painéis térmicos e isolamentos apropriados, economizará calefação no inverno, como

também uma ventilação mais eficiente através da clarabóia. Os métodos construtivos asseguram

maior durabilidade dos materiais no tempo (camada ventilada).

Modulação

Esquema de sustentabilidade

5- Impacto contextual e estético

O colégio em sí mesmo é um somatório de módulos de diferentes tipos e estilos, construidos

aleatoriamente através do tempo. O projeto aparece como um novo módulo, mas esta vez

baseado em criterios de sustentabilidade. Usamos cores estimulantes no exterior do colégio,

considerando que é um espaço para crianças. No interior se alcança um espaço luminoso (o

branco atrai mais luz ainda), com mais ar graças ao pé direito alto da sala de aula.

Ficha técnica:

Arquitetos:LAND arquitectos

Ano: 2011

Área construída: 134,5 m²

Endereço: Escola Santa Matilde em Til Til Santiago Chile

Tipo de projeto: Educacional

Operação projetual:Revitalização

Status:Construído

Características Especiais: Sustentável

Materialidade: Madeira

Estrutura: Madeira e Madeira

Localização: Escola Santa Matilde em Til Til, Santiago, Chile

Implantação no terreno: IsoladoEquipe:

1. Arquitetos: LAND arquitectos (Cristóbal Valenzuela Haeussler + Ángela  Delorenzo 

Arancibia)

2. Arquitetos Colaboradores: Javier Lorenzo e Gonzalo Arteche.

3. Mandante: Cementos Polpaico (Holcim)

4. Engenharia estrutural: Cargaz Sr. Cristian Gazitua

5. Construtores: Rocla

 

Projetado nos moldes americanos, o SESC Barra disponibiliza aos estudantes moradia, ensino de qualidade e instalações abertas e integradas à natureza Foto/Imagem:Pedro Kok

EscritórioIndio da Costa14 projeto(s) 

Local: RJ, BrasilInício do projeto: 2004

Conclusão da obra: 2007

Área do terreno: 137.000 m²

Área construída: 55.000 m²

Tipologia:Educação e Cultura

Materiais predominantes: Aço / Alumínio / Concreto / Madeira / Vidro

Diferenciais técnicos: Design / Paisagismo

Slideshow

< >

inShare

Ensino e descontração

Texto: Marina Cabral

A Escola de Ensino Médio SESC Barra foi idealizada para receber 500 alunos, de 14 a 17 anos, selecionados em todo país. Os estudantes moram no campus e têm convivência bem próxima com os professores, nos moldes das escolas americanas. Projetado pelo escritório Índio da Costa Arquitetura, o campus foi construído ao redor de um lago artificial na Barra da Tijuca, circundado por ciclovias e vias internas periféricas.

De acordo com Joyce Camillo, arquiteta do escritório, o maior desafio arquitetônico foi atender a ideia de diversidade mantendo a unidade urbana e oferecendo uma leitura clara das funções e inter-relações dos edifícios, a partir da proposta idealizada. “A Escola foi estabelecida com a missão de oferecer aos alunos de 2º grau uma educação fundamentada na excelência acadêmica, na ética do trabalho, e na autodisciplina. Para alcançar este objetivo foi realizado um concurso de carta convite para um projeto, compreendendo salas de aulas, oficinas e laboratórios, uma biblioteca, restaurante e áreas recreativas, um centro de liderança, teatro, um complexo esportivo, coordenação acadêmica, e alojamento para estudantes e professores, além de um vasto sistema de espaços livres”, explica.

Os edifícios e todas essas instalações foram projetados para fazer da escola um local de coabitação e construção de laços. “As unidades não são concebidas como estruturas rígidas. São ambientes abertos para a criatividade, onde a separação entre lazer e disciplina é desfeita nos espaços inesperadamente abertos, varandas e áreas sombreadas, integrando arquitetura e paisagem”, ressalta a arquiteta.

Centro Educacional e Central de Serviços

Uma praça central une todos os edifícios, que se articulam pelo Centro Educacional. Essa unidade principal abriga todas as atividades da escola. Além disso, o grande campus conta com uma Central de Serviços que se conecta aos outros prédios.

Fachadas

As fachadas possuem áreas vazadas que criam um contraponto aos grandes prismas de ângulos retos. “Os eixos visuais – longitudinal e transversal –, dão uma leitura clara e transparente à construção, além de assinalar os acessos e estabelecer a circulação entre as áreas circundantes”, conclui. Além disso, recebem brises-soleils com vidro e concreto aparente.

Sustentabilidade

O projeto, além de ser totalmente integrado à natureza, utiliza telhados verdes para as coberturas, sistema de esgoto a vácuo, coleta seletiva de lixo, água de reuso para irrigação e serviços, e a ciclovia interna que integra todos os prédios.

Fornecedores desta obra

Forros Armstrong Brasil

Louças e Metais Fabrimar

Interruptores e tomadas

Pial Legrand

ElevadoresAcel Elevadores

CerâmicaCerâmica Portinari

Decks em policog

Cogumelo

Louças e Metais Deca

Cerâmica Gail

MobiliárioGiroflex-Forma

BrisesHunter Douglas

Luminárias Lumini

Ferragens e fechaduras Yale La Fonte

Fechaduras, Maçanetas e ferragens

Yale La Fonte

Ficha Técnica Arquitetura: Indio da Costa Arquitetura: Indio da Costa Cenotecnia: Stagetronic Serviços De Engenharia Construção: Santa Bárbara Construção: Camargo Corrêa Energia Indústria Construção: Construtora Metropolitana - RJ Engenharia Estrutural - Estrutura de Concreto:Julio Kassoy e Mario Franco - SP Engenharia Estrutural - Estrutura Metálica: Julio Kassoy e Mario Franco - SP Gerenciamento/Coordenação: Jacobs Guimar Engenharia - RJ Projeto de Climatização e Ar-condicionado:Integrar Climatização Projeto de Comunicação Visual: Afflalo + Associados Design Projeto de Fundação: Julio Kassoy e Mario Franco - SP