ETAPA 4

PASSO 1

Análise sobre o artigo: O trabalho do gerente executivo.

O primeiro estudioso a preocupar-se em definir o papel do gerente foi Chester Barnard

uma raridade entre os estudiosos “gurus” da administração, pois era um executivo em

tempo integral, foi um dos pioneiros a tratar dos papéis do executivo nas organizações,

os relacionamentos entre organizações formais e informais.

A ação do executivo visa três pontos:

1) Estabelecimento de uma agenda: é sua estratégia pessoal para alcançar as metas de

seu trabalho, procurando mais agressivamente informações de outros; fazendo mais

habilmente questões; estabelecendo com mais êxito programas e projetos;

2) Construção de redes de contatos: essa rede de relacionamentos cooperativos

abrangerá todos aqueles de quem o executivo sinta-se dependente para o desempenho

eficaz do cargo, até mesmo fora da organização;

3) Implementação das agendas: para isso se utilizam de recursos orçamentários, e da

informação.

Podemos ver que nos pontos acima foi enfatizado a mudança, ela faz uma diferenciação

entre administração e liderança, pois no processo de transformação a liderança seria

mais necessária. A administração seria formada pelas atividades de: planejamento e

orçamento; organização e recrutamento de pessoal; e controle e solução de problemas.

A liderança é composta das ações de: estabelecimento da orientação: desenvolvimento

de uma visão do futuro; alinhamento de pessoal; motivação e inspiração.

É fundamental ter uma visão estratégica de negócios, visão de negociação e

comunicação, capacidade e utilizar como ferramenta o marketing, finanças e

conhecimento humano. Fundamental capacidadede liderança e motivação para lidar

com desafios pertinentes a função exercida não bastam hoje saber falar vários idiomas e

ser bom em cálculos, ter convívio social, ter influências no meio da sociedade. Para se

tornar diferencial precisa saber desempenhar funções, além das esperadas que já estão

dentro do cronograma estabelecido. O Essencial é saber lidar com todos os pontos da

administração, desde o financeiro ao social.

Saber delegar, mandar cobrar e exigir resultados não significa sinal de bons resultados,

você tem que ter conhecimento de todas as fases gerenciais saber lidar com as

deficiências melhorando cada ponto, interagir com seu colaborador que nada mais é a

peça fundamental dentro da organização.

O verdadeiro papel do executivo era gerir os valores da organização, não

desconsiderando as outras formas administrativas já adotadas e conhecidas em outras

organizações e que atingiam resultados tanto como as formas gerenciais usadas hoje.

Não há uma maneira certa e totalmente eficaz de administrar uma organização é um

conjunto de habilidades e conhecimentos pessoais, técnicos, administrativos e

psicológicos que representam as características e determinam a forma gerencial que um

líder (gerente) local deve adotar para alcançar os objetivos esperados tanto pela

organização quanto pelos seus colaboradores.

Análise sobre o artigo:

Aplicação de ferramentas na gestão de processos das organizações que aprendem.

Tradicionalmente, as empresas competiam com base em tecnologia, conhecimentos

técnicos, capacidade instalada e atributos relacionados à produção. Porém, com as

inúmeras transformações que vem ocorrendo nos últimos anos e a necessidade da

mudança organizacional, o capital humano e a liderança intelectual da empresa

passaram a serem prioridades organizacionais.

Para que uma empresa seja bem sucedida, são necessárias pessoas com visão estratégica

de negócio. Para se desenvolver esta visão estratégica é preciso a introdução de modelos

de aprendizado organizacional visando à criação de uma organização que aprende

A aplicação de novos métodos de aprendizado para o profissional auxilia no seu

autoconhecimento através de um ângulo novo de visão e tem sido um fator decisivo no

sucesso de diversas áreas profissionais.

Ainda que existam barreiras o profissional se vê numa posição em que através de seu

potencial criativo ele tem que procurar se reciclar para poder continuar no mercado e ser

o “algo a mais” que as empresas procuram nos profissionais de hoje.

As empresas antigamente precisam muito do dinheiro no negócio da produção e hoje

em dia, é preciso investir no capital sim, mas no capital humano, valorizando o

potencial individual de cada um para que a equipe seja altamente capaz de lidar com as

adversidades futuras e poder assim resolve-las.

.Etapa 4

Passo 2

Desenvolvimento

As empresas antigamente precisam muito do dinheiro no negócio da produção e hoje

em dia, é preciso investir no capital sim, mas no capital humano, valorizando o

potencial individual de cada um para que a equipe seja coesa, única na aplicação e

empenho para alcançar o objetivo da organização.

A questão de aprender, a empresa enviava seus profissionais para treinamento fora dos

pais, para um congresso, para um seminário ampliar seus conhecimentos porem não

existia na empresa um sentimento de passar este aprendizado para outras pessoas ele era

unilateral e por muitas vezes não era usado de fato, pois o conhecimento adquirido pelo

profissional não era repassado para outros integrantes da empresa. Não podemos hoje

ficar a mercê de doutrinas antigas devemos ter uma visão maior, pois para nos

mantermos no mercado global e principalmente manter nosso capital intelectual

devemos investir no aprendizado continuo, “numa organização que aprende, a

hierarquia continua existindo, mas, é diferente da hierarquia numa organização

tradicional. Continua-se tendo chefes e subordinados.

“Mas as diferenças hierárquicas são menores e os desníveis deconhecimento também.”.

Implicações éticas:

A aplicação de novos métodos de aprendizado para o profissional auxilia no seu

autoconhecimento através de um ângulo novo de visão e tem sido um fator decisivo no

sucesso de diversas áreas profissionais. Ainda que existam barreiras o profissional ou a

organização se vê numa posição em que através de seu potencial criativo ele (a) tem que

procurar se reciclar para poder continuar no mercado e ser o algo a mais que as

empresas, o cliente final procura nos profissionais e nos serviços oferecidos hoje.

Considerações finais:

O uso do conhecimento das cinco disciplinas segundo “Peter Senge (1990): A primeira

disciplina é o domínio pessoal”. Significa aprender a expandir as capacidades pessoais

para obter os resultados desejados e criar um ambiente empresarial que estimule todos

os colaboradores (funcionários) a buscar e alcançar seus objetivos sem medo de errar,

isto é, aprender a aproximar a realidade da visão pessoal.

A segunda disciplina, modelos mentais, são imagens do mundo que construímos a partir

das nossas vivências e por meio dos quais nos orientamos. O objetivo desta disciplina é

rever nossos modelos mentais para ajustá-los à realidade.

A terceira disciplina, visão compartilhada é estimular o engajamento do grupo em

relação ao futuro que se procura criar e elaborar os princípios e as diretrizes que

permitirão que esse futuro seja alcançado.

As pessoas precisam ter um “espaço” para falar e serem ouvidas, para construir uma

visão que vá ao encontro de suas aspirações e do futuro que desejam para a empresa, Ao

permitir várias visões pessoais, terão uma maior possibilidade de explorar as diferentes

perspectivas da realidade e do futuro.

A quarta disciplina, aprendizado em equipe, transformar as aptidões coletivas ligadas a

pensamento e comunicação, de maneira que grupos de pessoas possam desenvolver

inteligência e capacidades maiores do que os somados talentos individuais.

A eficácia não é resultado de um esforço apenas individual, mas sim resultado de ações

sinérgicas, com um forte sentido de cooperação. A quinta disciplina, pensamento

sistêmico trata-se de uma disciplina que permite analisar e compreender a organização

como um sistema e descrever as inter-relações existentes entre os seus elementos.

Nível Organizacional

O administrador é essencial para uma organização qualquer que seja o seu tamanho

ou tipo. E dentro da organização o administrador pode ser um presidente ou diretor, um

gerente ou supervisor, dependendo do nível que ocupa. Em cada um dos níveis

organizacionais (Institucional, Intermediário, Operacional ), seu papel é diferente.

a) Nível Institucional

É o nível mais elevado da organização. É constituído pelo Presidente e Diretores e onde

são tomadas as principais decisões. É o nível mais periférico, pois está em contato

direto com o ambiente externo, e sofre as pressões e os impactos ambientais. Recebe,

também, o nome de nível estratégico, pois é o responsável pela definição do futuro do

negócio como um todo.

Nesse nível, o administrador deve possuir uma visão estratégica, para definir a

missão e os objetivos fundamentais do negócio.

b) Nível Intermediário

É o nível administrativo que articula internamente o nível estratégico e o nível

operacional. Recebe o nome de nível gerencial ou tático. É constituído pelos Gerentes.

Recebe as decisões globais e as transforma em programas de ação para o nível

operacional. Interpreta a missão e os objetivos fundamentais do negócio, traduzindo-os

em meios de ação para que o nível operacional possa transformá-lo em execução.

Nesse nível, o administrador deve possuir visão tática.

c) Nível Operacional

É o nível administrativo mais baixo de todos. É o nível que administra a execução e

realização das tarefas e atividades cotidianas. Nesse nível, o administrador deve possuir

visão operacional, isto é, conhecimento técnico para orientar e dirigir os funcionários

que realizam as tarefas.

Características dos Níveis Administrativos

Nível Atuação Abrangência Amplitude de

tempo

Institucional

Estratégico Global Longo Prazo

Intermediário

Tático Parcial Médio Prazo

Operacional

Operacional Específico Curto Prazo