Evt 2009 Abed Censo SóFim
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Relatório Analítico da Aprendizagem a Distância no Brasil
Profa. Rita Maria Lino Tarcia
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Distribuição por cursos
Especialização: 37%
Graduação: 26,5%
Tecnólogo e complementação pedagógica: 34,6% (dif. 1,9%)
Distribuição TemáticaPedagogia e Formação de professores: 31,5% (68,4% de prof com ensino superior)
Gestão e/ou Administração: 19%
Tecnologia e Informática: 6,7%
Direito: 6% (especialização)
1752 cursos a distância
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Avanço da educação privada sobre a pública em EAD
Dados referentes a supervisão do MEC, só graduação, em 2008
760.599 alunos
109 instituições credenciadas
Previsão de Crescimento: 90% a 100% no ano
Informações Oficiais sobre EAD no Brasil
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Educação a Distância no Brasil
Mobilidade42% dos alunos matriculados estão fora do estado sede
da InstituiçãoSão Paulo e Minas Gerais: maiores fornecedores de alunos
para instituições de outros estados
Perfil do alunoSexo feminino é predominante: 53,4%Idade mais avançada do que o ensino presencial: 30 a 34
anos
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Educação a Distância no Brasil
EvasãoEvasão média apurada entre as instituições da amostra: 18,5%Evasão entre as instituições credenciadas: 14º mil alunos, 2008Maior índice de evasão: Região Norte com 27,8%Menor índice de evasão: Região Sul com 14,8%Maior índice de evasão - tipo de cursos: Extensão ou livres -
29% Causas apresentadas: falta de dinheiro e falta de tempo
Crescimento no lançamento de cursos269 cursos novos em todos os níveis foram lançados em 200890% a mais do que foram lançados em 2007
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Educação a Distância no Brasil
Diferenças entre os níveis educacionais
Identificou-se diferenças de metodologias a distância entre o nível básico e superior
Avaliação presencial: preferida nos dois níveisTrabalho de conclusão de curso: frequente no nível superiorElaboração de conteúdos:
profissional da própria instituição: ensino superiorserviço terceirizado: educação básica
Maior adesão no ensino superior: apoio tutorial, mídias próprias de EaD, menos professores presenciais, mais professores on-line reuniões virtuais, uso de tecnologia: satélites e videoconf
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Avaliação e Mídias
Forte presença de paradigmas: distribuição de alunos por turmas presenciais, turmas fechadas
Mídias mais utilizadas: material impresso – 87,3%E-learning – 71,5%Vídeo – 51,7%
Recursos PresenciaisExigidos para credenciamento da instituiçãoBiblioteca tradicional – 91%Laboratórios de informática – 62%
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Mídias Virtuais
Comunicação mais utilizada é de modo assíncrono Apoio tutorial é utilizado de forma on-line Preferência pelos fóruns Uso de LMS – 60%
Gratuitos: Moodle, TelEduc e-ProinfoComerciais: AulaNet, WebEnsino e Blackboard
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Docentes
30 mil profissionais docentes – professores, coordernadores, produtores de conteúdo, monitores e similares
Cada professor atende isoladamente 140 alunosAs instituições públicas têm 16 alunos a menos por
profissional docente Formação específica
40% das instituições tem mestres e doutores formados na área
53% das instituições contam com especialistas em EAd
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Educação Corporativa
Investimento em educação corporativa cresce 15%
Lançamento de mais de 2.000 cursos no âmbito corporativo
Baseada em treinamento
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