Exercicios 1 -_seg_subs_mist

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ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS Física e Química A 10º ano Ano lectivo 2011/2012 Actividades Laboratoriais Ficha de trabalho Segurança em laboratório de química e Substâncias e misturas Nome: turma: PARTE 1 Segurança em Laboratório de Química 1- Em algumas situações os sinais não aparecem isolados mas sim agrupados com outros. Indique o significado do conjunto de símbolos: 1 2 3 2- Das afirmações seguintes seleccione as verdadeiras e as falsas: A Manter a bancada limpa e organizada. B É estritamente proibido trabalhar em laboratório sem luvas. C As operações que envolvam produção de gases ou vapores tóxicos devem ser realizadas na hotte. D Para identificar um produto sem rótulo podemos cheirá-lo ou prová-lo. E Quando ocorre um acidente não é preciso comunicá-lo nem elaborar o relatório da ocorrência. 3- Indique o significado de cada símbolo indicado. 4 Identifique o material de laboratório representado pelas letras de A a M. 5. A figura pretende representar um rótulo semelhante a tantos outros com que se trabalha diariamente em laboratório. A B C D

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ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DO MARQUÊS

Física e Química A 10º ano Ano lectivo 2011/2012

Actividades Laboratoriais

Ficha de trabalho Segurança em laboratório de química e Substâncias e misturas Nome: Nº turma:

PARTE 1 – Segurança em Laboratório de Química

1- Em algumas situações os sinais não aparecem isolados mas sim agrupados com outros. Indique o

significado do conjunto de símbolos:

1 2

3

2- Das afirmações seguintes seleccione as verdadeiras e as falsas:

A – Manter a bancada limpa e organizada.

B – É estritamente proibido trabalhar em laboratório sem luvas.

C – As operações que envolvam produção de gases ou vapores tóxicos devem ser realizadas na hotte.

D – Para identificar um produto sem rótulo podemos cheirá-lo ou prová-lo.

E – Quando ocorre um acidente não é preciso comunicá-lo nem elaborar o relatório da ocorrência.

3- Indique o significado de cada símbolo indicado.

4 Identifique o material de laboratório representado pelas letras de A a M.

5. A figura pretende representar um rótulo semelhante a tantos outros com que se trabalha diariamente em

laboratório.

A

B

C

D

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Ácido clorídrico 35%

d =1,18

puríssimo

HCl M= 36,47

g/mol

100 ml

Cód.

1L ≈ 1,18 kg

1kg ≈ 0,85 L

Densidade 1,180 – 1,185

LIMITE MÁXIMO DE IMPUREZAS

Resíduo de calcinação (SO42-

) ……………………….. 0,005%

Cloro (Cl) ……………………………………………………………………….… 0,001%

Bromo (Br) ………………………………………………………………………... 0,01%

Cobre (Cu) ……………………………………………………………….......0,0005%

Ferro (Fe) ……………………………………………………………………….0,0001%

Níquel (Ni) ……………………………………………………………………..0,0005%

Chumbo (Pb) …………………………………………………………………..0,0005%

R34 Provoca queimaduras.

R37 Irritante para as vias

respiratórias.

S2 Manter longe do alcance das

crianças.

S26 Em caso de contacto com os

olhos, lavá-los imediatamente com

muita água e consultar o médico.

5.1 - Qual é o significado da simbologia R … e S … que se encontra na parte inferior esquerda do rótulo?

5.2 O Símbolo da parte superior esquerda é um sinal de perigo ou de obrigação?

5.3 Indique as medidas de segurança preconizadas no texto do rótulo.

PARTE 2 – Substâncias e Misturas

6. Os materiais que o rodeiam podem ser classificados em substâncias e misturas de substâncias.

Considere os seguintes materiais:

1 – Água da torneira 2 – Pizza 3 – Cloreto de sódio 4 – Areia 5 – Cobre

6 – Água destilada 7 – Enxofre 8 – Ar atmosférico 9 – Granito 10 – Sangue

6.1. Indique as substâncias e as misturas.

6.2 Indique dos materiais referidos:

a) As misturas homogéneas

b) As misturas heterogéneas

c) As misturas coloidais

7. Observe os diagramas, que representam substâncias ou misturas de substâncias: Indique os diagramas que representam:

7.1 Misturas. 7.2 Substâncias Puras. 7.3 Substâncias Elementares. 7.4 Substâncias Compostas. 7.5 Mistura de substâncias elementares. 7.6 Mistura de substâncias compostas. 7.7 Mistura de substâncias elementares e compostas.