Geografia – 2º ano - Profª Andressa Faria

Valor: 5 pontos . Atenção: Todas as respostas deverão ser manuscritas! Aluno:________________________________________________________________nº:____Turma:____________

1. De forma geral, observam-se elevadas taxas de fecundidade e de natalidade nas regiões mais pobres do planeta. Cite 3 fatores que contribuem para que isso ocorra.

2. Nascem poucas crianças e a expectativa de vida é cada vez maior, ou seja, as pessoas vivem mais, aumentando o número de idosos no conjunto da população. Que tipo de problema socioeconômico essa nova realidade pode trazer para um país? Justifique.

3. Analise a imagem a seguir.

Disponível em: http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/a-migracao-no-brasil.htm. Acesso 07. dez. 2012

a) Esta imagem representa qual tipo de migração que ocorreu no território nacional? b) Em quais décadas este fenômeno foi mais intenso?

4. As taxas de fecundidade (número de filhos por mulher) no Brasil, vem sofrendo uma permanente e

significativa redução nas últimas décadas. Em 1960, o número médio de filhos por mulher era de aproximadamente 6. Segundo o censo de 2010, atualmente, o número médio de filhos por mulher é de apenas 1,86. Cite 2 fatores que contribuíram para a queda da taxa de fecundidade no Brasil.

5. É muito comum a confusão entre os termos país populoso e país povoado, entretanto os significados são

distintos. Estabeleça a diferença entre um país populoso e país povoado.

b) Cite no nome de 2 países populosos. c) Cite no nome de 2 países povoados.

6. A dinâmica interna de uma região metropolitana é extremamente complexa, dada a variedade das interações que se estabelecem entre os aglomerados que a compõem. O gráfico abaixo, evidencia-se o tipo de movimento populacional?

Adaptado de SANTANA, Fabio Tadeu e DUARTE, Ronaldo Goulart. Rio de Janeiro: Estado e Metrópole. São Paulo: Editora do Brasil, 2009

7. Analise o mapa dos refugiados no mundo.

Disponível em: <http://www.bbc.co.uk>. Acesso em: 12 out. 2012

a) Descreva quem são os refugiados.

b) Cite dois conflitos atuais que tem promovido o refúgio.

c) Um outro tipo de migração forçada é a realizada pelos refugiados ambientais. Quem são os refugiados

ambientais?

8. No Brasil, pode-se observar uma grande mobilidade populacional dentro do próprio território. Identifique, abaixo, os tipos de migrações internas:

Movimento migratório:

a) MG → RS

b) PA → AM

c) zona rural → zona urbana

d) GO → MA

e) CE → RN

e) sertão → zona da mata →

sertão

f) MS → RO

g) Itaúna → Belo Horizonte

h) MG → SP

I) TO → AP

9.Analise o gráfico que trata das fases da transição demográfica brasileira.

Disponível em: <http://educacao.uol.com.br>. Acesso em: 23 set. 2012.

Explique as três fases da transição demográfica representadas no gráfico.

10. A pirâmide populacional é uma ilustração gráfica que mostra a distribuição de diferentes grupos etários

em uma população. Analise a pirâmide populacional a seguir.

Disponível em: < http://www.clickescolar.com.br/piramides-etarias.htm>. Acesso em: 30 Out. 2012

Uma pirâmide etária com base larga e ápice estreito demonstra o quê? 11. Por que a estrutura etária e a estrutura etária é um dos indicadores do desenvolvimento

socioeconômico dos países? 12. Descreva as fases do crescimento demográfico brasileiro, suas características e a época em que

ocorreram. 13. Quais os países mais procurados pelos brasileiros para emigração? 14. Diferencie população economicamente ativa (PEA) de População Ocupada e de População

Economicamente Inativa. 15. Explique as teorias demográficas: a) Malthusiana b) Neomalthusiana c) Reformista 16. Tomando como exemplo a história do Brasil, explique como: a) as crises econômicas podem atrair ou repelir populações. b) o crescimento econômico pode aumentar ou diminuir as migrações. 17. Cite as consequências do êxodo rural para:

a) o campo b) as áreas urbanas. 18. Leia o texto para responder às questões:

A travessia À noite, parti em companhia de seis passageiros. Saltamos em Monterrey para tomarmos outro

ônibus até a fronteira. A pulga voltou à orelha: que raios Dom Cesar queria comigo? Chegamos à hora do almoço à rodoviária de Reynosa, onde Daniel nos identificou pelo cartão verde que cada um de nós trazia amarrado à alça da bolsa.

- Está tudo pronto – disse-me. – Às onze da noite, seu pessoal atravessa de bote o rio Bravo e, à meia-noite, toma o caminhão.

- Que caminhão? - Um truck de vinte e quatro toneladas, carregando de verduras para Houston. O pessoal vai no meio das

verduras. LEON, Thales de. Clandestinos. Rio de Janeiro: Domínio Público, 1996. p. 25.

a) O texto comenta uma situação comum na fronteira entre dois países. Que países são esses? b) Como são chamadas as pessoas como o personagem Daniel? c) Porque esse tipo de migração tem se intensificado nas últimas décadas? d) Como são chamados esses migrantes clandestinos no país o qual se dirigem?

19. De o conceito de: a) transumância b) xenofobia c) coiotes d) fuga de cérebros

20. O processo de globalização econômica é fator de intensificação das migrações internacionais? Justifique sua resposta.