EXERCÍCIOS DE REVISÃO- CIÊNCIAS

1) As espécies de capim que crescem nos campos da Austrália podem ser diferentes das que existem na América ou na África, mas todas têm a mesma função: são produtores dos ecossistemas de campo. Nos campos da Austrália vivem cangurus, nos da África há zebras e na América do Norte há bisões. Sabendo que estes são herbívoros, podemos afirmar que todos esses animais exercem em seus ecossistemas a função de: a) consumidores primários b) consumidores secundários c) consumidores terciários d) decompositores

2) A figura abaixo representa uma cadeia alimentar em um ambiente terrestre. Classifique cada organismo de acordo com os componentes de uma cadeia alimentar.

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3) Leia as informações a seguir: “A cenoura é uma raiz rica em substâncias nutritivas, produzidas e guardadas como reserva na própria planta. A energia flui ao longo das cadeias alimentares e cada nível só aproveita cerca de 10% da energia do nível anterior”.

Sabendo dessas informações, diga em qual das cadeias a seguir o ser humano aproveitará melhor a energia contida na cenoura. Justifique sua resposta. a) Cenoura- coelho- ser humano

b) Cenoura -ser humano ______________________________________________________________

4)Forme uma cadeia alimentar com cada grupo de seres vivos unindo-os com setas e identificando-os.

a) gato, milho, pombo, fungo

b) capim, leão, bactéria, zebra

c) gaivota, peixe, alga, bactéria

d) inseto, fungo, folha, serpente, tico-tico

5) Um animal que se alimenta de lagartas que atacam as folhas da soja comporta-se como: a) produtor. b) consumidor primário. c) consumidor secundário. d) consumidor terciário.

6) O aproveitamento das algas pelo homem torna-se cada vez mais acentuado. Em certos países asiáticos, as algas já fazem parte da dieta humana. Neste caso o homem comporta-se como: a) consumidor primário. b) consumidor secundário. c) consumidor terciário. d) produtor.

7) Complete com setas formando assim, uma cadeia alimentar  e responda:

a)      Na cadeia alimentar acima, o

produtor está representado por qual ser vivo? 

b)      Nessa cadeia, o sapo é um consumidor primário, secundário ou terciário?

c)      O gavião para conseguir energia precisa comer muito ou pouco? Por quê?

d)  Quantos seres vivos estão representados nessa cadeia alimentar?

8) Observe bem a figura abaixo e responda:

a) Que processo estudado em sala de aula está acontecendo acima?

b) Qual a importância desse processo para a nossa vida?

c) Quais são os seres que realizam este processo?

9)  Complete as frases, utilizando as

palavras do quadro abaixo:

Herbívoro Heterótrofo Fungos

Alimento Fotossíntese

a) O ser autótrofo é aquele que produz o seu próprio ____________b) O ser que não produz o seu próprio alimento é chamado de _______________c)  O ser que só se alimenta de vegetais é chamado de____________________d)  Um exemplo de decompositores pode ser os _____________________

10) Desequilíbrio na cadeia alimentar

Analise a cadeia alimentar acima e responda:a) Se houver uma caça muito grande

do peixe maior, o que acontece com os outros seres da cadeia alimentar acima?

b)   Uma fábrica de produtos químicos poluiu o rio, matando todos os seres aquáticos dessa cadeia. O que acontecerá com a ave?

11) Assinale V nas afirmações verdadeiras e f nas falsas:

(    ) Pilhas e baterias não contêm metais tóxicos em seu interior.(    ) A incineração do lixo é feita em grandes fornos chamados incineradores.(    ) Os aterros sanitários são terrenos onde o lixo é compactado e depois enterrado.(    ) Os restos orgânicos como alimentos, folhas e galhos não podem ser reaproveitados(    )  Os vidros para a reciclagem devem estar limpos e sem rótulos.(    ) Os plásticos são obtidos a partir do petróleo.

12) No que respeita à coleta seletiva de lixo, assinale o item que NÃO deve ser colocado em recipientes para lixo orgânico.

(A) Madeira tratada com pesticidas ou envernizadas. (B) Restos de alimentos. (C) Aparas de grama, folhas e galhos (D) Restos de culturas agrícolas (E) Estercos de animais

13) Todos os dias, o lixo é produzido em todas as cidades. Existem formas mais adequadas para o encaminhamento desses resíduos. Isso trará beneficio econômico e ambiental. Por exemplo, restos de alimentos, lixo hospitalar (de clínicas médicas e odontológicas) e resíduos sólidos (vidros, plásticos, papéis, metais) devem ser encaminhados, respectivamente, para: (A) Usina de compostagem, aterro sanitário e reciclagem.

14) (B) Biodigestor, lixão e usina de compostagem. (C) Usina de compostagem, incineração e reciclagem. (D) Incineração, incineração e lixão. (E) Lixão, incineração e biodigestor.

15) No Brasil, parte do lixo domiciliar é enviado para lixões, o que compromete bastante o meio ambiente. Entre os fatores que justificam esse comprometimento, estão:

1) a infiltração de materiais nos lençóis de água subterrânea. 2) a desvalorização dos terrenos ao entorno. 3) a proliferação de roedores e de insetos. Está (ão) correta(s): (A) 1 apenas (B) 1 e 2 apenas (C) 1 e 3 apenas (D) 2 e 3 apenas (E) 1, 2 e 3

16) A destinação inadequada do lixo pode gerar diversos problemas para a população. Um desses fatores negativos é a proliferação de doenças. Nesse sentido, aponte as principais doenças que podem ser disseminadas pelo acúmulo de lixo.

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17) O lixo urbano é responsável por vários impactos ambientais. Mesmo este não sendo um problema exclusivo das grandes cidades, é nelas que ele se torna um grande desafio para as administrações públicas. Sobre as formas de recolhimento e

contaminação do lixo urbano é correto afirmar:Observe as alternativas e assinale a opção de acordo com as respostas.1. Os lixões e aterros sanitários, normalmente, são localizados na periferia, e recebem lixo das cidades. É frequente, porém, pessoas usarem os terrenos abandonados ou da própria rua para esse fim.2. Os aterros sanitários são locais onde o lixo fica a céu aberto, em zonas de mata, afastado dos rios e da periferia.3. Além do mau cheiro, da poluição visual e da presença de ratos e insetos, os aterros e os lixões trazem outras consequências para as áreas onde estão situados. O chorume e os resíduos sólidos do lixo afetam a saúde da população do entorno, geralmente formada por pessoas de baixa renda.4. A decomposição da matéria orgânica do lixo produz um resíduo fétido e ácido que evapora e não polui os solos e as águas.

a) Quando as alternativas 1, 2 e 3 estiverem corretas  b) Quando as alternativas 1 e 3 estiverem corretasc) Quando as alternativas 2 e 4 estiverem corretasd) Quando somente a alternativa 4 estiver correta  e) Quando todas as alternativas estiverem corretas

18) A produção de lixo tem se intensificado a cada ano, sendo uma das consequências do aumento populacional nas cidades e da intensificação do modelo consumista. Com base nos seus conhecimentos e no texto, aponte os principais malefícios gerados pelo lixo urbano._______________________________

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19) O lixo é um dos problemas ambientais mais preocupantes no âmbito das cidades, não só brasileiras, mas de todo o mundo. Por outro lado,

gera emprego e renda. Sobre essa questão, assinale a opção correta.a) A produção de lixo cresce na razão inversa do poder aquisitivo das populações. Isso ocorre porque os segmentos de alto poder aquisitivo adotam posturas mais conscientes em relação ao destino de lixo.b) A participação do lixo orgânico em relação ao total de lixo produzido é menor nos bairros de baixo poder aquisitivo e maior nos bairros de classe média alta. Isso decorre das diferenças na qualidade de nutrição entre os estratos populacionais.c) O Brasil figura entre os países do mundo que mais reciclam latas de alumínio e papelão. Esse resultado decorre da conscientização da população e da implantação de programas de coleta de lixo seletiva nas principais cidades brasileiras.d) O lixo representa uma fonte de trabalho e renda para uma população cada vez mais numerosa, sobretudo nos grandes centros urbanos do Brasil. Assim, muitas pessoas retiram do lixo coletado nas ruas e nos lixões a principal fonte de sua sobrevivência.e) O lixo produzido nas cidades brasileiras tem um destino apropriado. Verifica-se que, na grande maioria dos casos, ele é depositado em aterros sanitários tecnicamente adequados ou é incinerado.

20) “A Terra apresenta basicamente três camadas que representam diferentes espessuras e temperaturas. A temperatura aumenta de fora para dentro, impossibilitando a presença humana nas profundidades do interior.” (Projeto Araribá – Geografia - 5ª série – 2006)De acordo com o que você aprendeu e com o texto acima, identifique as camadas que formam a TERRA:

21) Os ventos as chuvas, as ondas do mar, as mudanças de temperatura são exemplos de agentes importantes na formação das rochas.

Assinale a alternativa que se refere às rochas que dependem desses agentes para serem formadas:( ) Rochas Magmáticas intrusivas( ) Rochas Metamórficas( ) Rochas Magmáticas extrusivas( ) Rochas Sedimentares

22) Utilizando seus conhecimentos sobre rochas complete corretamente a CRUZADINHA abaixo:

1. Rochas formadas pelas transformações de outras sob grandes pressões e altas temperaturas.2. O tipo mais comum de rocha magmática, formada de quartzo, feldspato e mica.3. Um dos minerais que fazem parte da composição do granito e do gnaisse. Pode ser de algumas cores como preta, roxa e branco amarelado.4. São agregados de minerais que ocorrem em grande extensão. É toda pedreira ou elevação.5. Rochas primitivas de origem vulcânicas.6. Rochas formadas pela deposição em sucessivas camadas do material decorrente da erosão de outras rochas.

1 R

2.

O

3.

C

4.

H

5.

A

6.

S

23. A crosta terrestre é constituída por grande variedade de rochas, classificadas em magmáticas, metamórficas e sedimentares, exemplificadas nos grupos abaixo: I – Granito e basalto II – Gnaisse e mármore III – Arenito e calcário Assinale a alternativa que indica, respectivamente, exemplos de rochas magmáticas e rochas sedimentares. (A) II e I (B) I e III (C) III e II (D) I e II (E) II e III

24.Coloque. V (verdadeiro) ou F (falso).Sobre a estrutura da Terra considera-se que:( ) é dividida internamente em camadas.( ) basalto é um tipo de rocha muito denso e pesado, formador dacrosta continental.( ) as rochas são formadas por um ou mais minerais.

25. Assinale a alternativa correta.a) O material pastoso encontrado no manto chama-se:( ) magnésio( ) silício( ) magma( ) ferro

b) Principal constituinte do núcleo:( ) ferro( ) silício( ) alumínio( ) magnésio

26. Complete:

a) Os fósseis são encontrados nas rochas ( ? )

b) O quartzo é um tipo, de ? que faz parte da composição da areia.

c) Os grupos de moléculas definidas que compõem as rochas são chamados de ?

27. Associe:Tipos de rochas(a) magmática(b) sedimentar(c) metamórfica ( ) granito ( ) areia ( ) argila ( ) ardósia( ) pedra-pomes

28. Responda as perguntas abaixo:a) Como se formam as rochas

magmáticas?

b) As rochas magmáticas se dividem em dois tipos. Quais são eles?

c) Tipos de rocha onde encontramos fósseis.

d) Material pastoso que forma o manto.

e)  Substância expelida pelos vulcões

durante as erupções.

29. Rocha magmática intrusiva:( ) ardósia( ) gnaisse( ) argila( ) dolerito

30. Camada mais externa e sólida da Terra:( ) núcleo( ) manto( ) crosta( ) hidrosfera