Exercícios Sobre Verbo

EXERCÍCIOS SOBRE VERBO

1. Observando os três primeiros quadrinhos, pode-se perceber que, no diálogo entre Calvin e sua mãe, uma das formas verbais não condiz com as demais. Trata-se de:a) Ides.b) Tenhais. c) Julgais.d) Pretendes.e) Segui.

2. Nos três primeiros quadrinhos da charge acima, a linguagem utilizada é mais formal e, no último, mais informal. Assinale a alternativa que traga, primeiro, uma marca da FORMALIDADE e, depois, uma marca da INFORMALIDADE presentes nos quadrinhos.a) Vilania; vosso.b) Vós; você.c) Estou; você.d) Tenhais; segui.e) Notícias; falem.

3. Os verbos “ides” e “tenhais” estão conjugados na 2ª pessoa do plural. Se passarmos os mesmos verbos para a 2ª pessoa do singular, obteremos as seguintes flexões:a. vais – tendesb. fostes – tenhaic. vais – tenhas

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d. vai – tenhae. vades – tende

4. “Se me esqueceres, só uma coisa, esquece-me bem devagarinho.” O verso de Mário Quintana apresenta o verbo “esquecer” flexionado respectivamente no:a. futuro do pretérito do indicativo e presente do subjuntivo.b. futuro do subjuntivo e imperativo afirmativo.c. presente do subjuntivo e presente do indicativo.d. pretérito perfeito do indicativo e imperativo afirmativoe. pretérito imperfeito do subjuntivo e presente do indicativo

5. Ainda no poema de Mário Quintana: “Todos estes que aí estão / Atravancando o meu caminho, / Eles passarão./ Eu passarinho!”, sabe-se que o verbo “passarão” está no futuro do presente do modo indicativo porque:a. o radical do verbo é /pass/b. a vogal temática do verbo é /a/c. a desinência modo-temporal do verbo é /ra/ tônicad. a desinência número-pessoal é /o/e. o tema verbal é /passa/

6. ''Fale bem o português do Brasil.''O verbo fale está no imperativo afirmativo e indica que o ouvinte é você (3ª pessoa do singular). Passando o verbo para o imperativo negativo e conservando a mesma pessoa gramatical, teremos:a) não fales.b) não fala.c) não fale.d) não falai.e) não faleis.

7. Ache a forma verbal que não está na 2.ª pessoa do singular:a) Não sejas preguiçoso!b) Não vás à reunião!c) Cumpra essas ordens!d) Age com prudência e prepara tudo.e) Não te acanhes de pedir ajuda.

8. Leia com atenção:I. Pôr, eu ponho, mas e se na hora eu não pôr?II. Valer eu valho, mas e se na hora eu não valer?III. Poder eu posso, mas e se na hora eu não poder?IV. Caber eu caibo, mas e se na hora eu não couber?Quanto aos verbos, estão corretos os períodos:a) I e IVb) II e IVc) III e IVd) I, II e IVe) I, II e III

9. Não se .......... e .......... bem cada palavra que .......... .a) precipite - pesa - pronunciaresb) precipite - pese - pronunciarc) precipita - pesa - pronunciard) precipita - peses - pronunciarese) precipite - peses – pronunciar


10. Assinale a frase em que haja erro de conjugação verbal:a. Se seu pai quiser, dar-lhe-ei este cavalo.b. Leve tudo que couber na cesta.c. Faremos a reunião, enquanto as crianças se entretiverem com o filme.d. Se vocês fazerem barulho, vão atrapalhar o orador.e. A equipe que trouxer mais livros para doação será a vencedora.

11. Assinale a alternativa que apresenta ERRO de conjugação verbal:a) Tu te expuseste demais com essa decisão.b) As respostas abreviam o caminho.c) Quando te dispuseres a colaborar, o trabalho será concluído.d) Se você por fé no seu trabalho, alcançará seu objetivo.e) Ele se entretém com as coisas mais simples.

12. Não está corretamente desmembrado o verbo em seus respectivos morfemas:a. CANTE/ MOS/ ( tema e desinência número-pessoal)b. VEND/ E/ RE /I/ ( radical, vogal temática, desinência modo-temporal e desinência -número-pessoal)c. VENCE / RÁ / S / ( tema, desinência modo-temporal e desinência número-pessoal)d. PAR/ A / MOS ( radical, vogal temática e desinência número-pessoal)e. RE/ LE/ RE/ I (prefixo, tema, desinência modo-temporal e desinência número-pessoal)

13. Em relação ao estudo dos morfemas, assinale a alternativa correta:a. O verbo SUBMETEMOS apresenta desinência modo-temporal.b. O verbo FALARÁS apresenta os quatro morfemas estruturais do verbo (radical,vogal temática, desinência modo-temporal e desinência número-pessoal )c. O verbo DAMOS pode ser classificado tanto no presente quanto no pretérito perfeito do indicativod. O verbo FALAREI está no futuro, pois a desinência modo-temporal "LA" indica este fenômeno.e. O verbo DIVIDIMOS não apresenta desinência número-pessoal.

14. Das frases que seguem, uma traz errado emprego de forma verbal. Assinale-a.a) Cumpre teus deveres e terás a consciência tranquila.b) Suporta-se com paciência a cólica do próximo.c) Nada do que se possui com gosto se perde sem desconsolação.d) Não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se da coisa começada.e) Dizia Rui Barbosa: "Fazei o que vos manda a consciência, e não fazei o que vos convém aos apetites."

15. Preencha as lacunas e assinale a alternativa correspondente: Os ouvintes .......................-se de opinar, temendo que se ....................... as criticas e os ânimos não se ............................. .a) absteram, mantivessem, refazessemb) absteram, mantessem, refizessemc) abstiveram, mantivessem, refizessemd) absteram, mantessem, refazesseme) abstiveram, mantessem, refizessem

16. Assinale a alternativa que o verbo está conjugado de forma correta na norma cultaa) O juiz não interviu no resultado do jogo.b) Só um jogador manteu a calma na confusão.c) Quando seu pai ver seu boletim, vai ficar alegre.d) Eu requeri transferência para outra escola.e) Quando ela vir de São Paulo e ver você, vai gostar.


17. Dentre as frases abaixo, assinale a que apresentar erro na flexão dos verbos.a) Ele não creu em nenhuma das histórias contadas por nós.b) Quando eu vir seu pai, avisá-lo-ei sobre a dívida.c) Será muito melhor para todos, se você manter a calma.d) Eles intervieram em nossa disputa, depois de um tempo.e) Assim que puserdes a roupa no armário, poderemos sair.

18. Assim eu (quereria) a minha última crônica: que (fosse) pura como esse sorriso." (Fernando Sabino)Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais dos parênteses.a) futuro do pretérito do indicativo, presente do subjuntivob) pretérito mais-que-perfeito do indicativo, pretérito imperfeito do subjuntivoc) pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivod) futuro do pretérito do indicativo, pretérito imperfeito do subjuntivoe) pretérito perfeito do indicativo, futuro do pretérito do indicativo

ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________________TURMA:____________

NOME:________________________________________________________________________

SINGULAR E PLURAL

O SINGULAR INDICA UM SÓ ELEMENTO.

O PLURAL INDICA MAIS DE UM ELEMENTO.

NORMALMENTE ACRESCENTA-SE UM S NO FINAL DAS PALAVRAS PARA FORMAR O PLURAL.

EXERCÍCIOS

1) PASSE AS PALAVRAS ABAIXO PARA O PLURAL:

A) BALÃO: balões

B) VACA: vacas

C) COMPUTADOR: computadores

D) MOEDA: moedas

E) CHAVE: chaves

F) PRATO: pratos

G) GATO: gatos

H) ARMÁRIO: armários


2) PASSE AS FRASES ABAIXO PARA O SINGULAR:

A) AS MENINAS GOSTAM DE COMER BANANAS.

R.: A menina gosta de comer banana.

B) OS MENINOS SAÍRAM PARA BRINCAR DE CARINHOS.

R.: O menino saiu para brincar de carrinho.

C) AS MÃES ESTÃO FAZENDO COMPRAS.

R.: A mãe está fazendo compras.

D) MÁRCIA GANHOU PRESENTES

R.: Márcia ganhou presente.

3) COMPLETE AS FRASES COM PALAVRAS QUE ESTÃO NO BALÃO,

USANDO-AS NO SINGULAR OU NO PLURAL:

CADERNO – LIVRO - ROUPA – BONECA – BEXIGA

A) AS roupas ESTÃO LIMPAS E ARRUMADAS.

B) A MENINA GOSTOU DA SUA boneca NOVA.

C) NA FESTA DE BEATRIZ HAVIAM MUITAS bexigas COLORIDAS.

D) O caderno DO MARCOS É DO BEN 10.

E) A PROFESSORA TRAZ MUITOS livros PARA A ESCOLA.


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GABARITO - 1D – 2B – 3C – 4B – 5C – 6C – 7C – 8B – 9B – 10D – 11D – 12A – 13B – 14E – 15C – 16D –17C – 18D

Verbos - Exercícios com gabarito para 5º e 6º ano1. Há verbos chamados abundantes, porque têm mais de uma forma,

especialmente para o particípio, como expulso e expulsado. Assinale o par em que

os dois verbos não têm os dois particípios no uso corrente da língua:

a) aceitar – acender;

b) fazer – ver;

c) emitir – incorrer;

d) soltar – romper;

e) prender – extinguir.

2.Os períodos que possuem verbos auxiliares:

I - É mister trabalharmos mais.

II - Já vem raiando a madrugada.

III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as estrelas.

a) I e II;

b) II e III;

c) I e III;

d) I, II e III;

e) nenhum possui verbo auxiliar.

3.Em “ _____ como se tivéssemos vivido sempre juntos”, a forma verbal está no:

a) imperfeito do subjuntivo;

b) futuro do presente composto;

c) mais-que-perfeito composto do indicativo;

d) mais-que-perfeito composto do subjuntivo;

e) futuro composto do subjuntivo.


4. Assinale a alternativa correta quanto ao uso de verbos abundantes:

a) foi elegido pelas mulheres, apesar de haver eleito a maioria dos homens;

b) por haver aceitado as condições do acordo, seus documentos foram entregues

ao escrivão;

c) antes de chover, ele tinha cobrido o carro;

d) tem fazido muito calor ultimamente;

e) por ter morto um animal indefeso, o caçador foi matado pelos índios.

5. “Acredito que Maria tenha feito a lição”, passando-se a oração sublinhada para a

voz passiva, o verbo ficará assim:

a) foi feita;

b) tenha sido feita;

c) esteja sendo feita;

d) tenha estado feita;

e) seja feita.

6. Transportando para a voz passiva a frase “eu estava revendo, naquele momento,

as provas tipográficas do livro”, obtém-se a forma verbal . . .

a) ia revendo;

b) estava sendo revisto;

c) seriam revistas;

d) comecei a rever;

e) estavam sendo revistas.

7. Assinale a alternativa que contém voz passiva:

a) tínhamos apresentado diversas opções;

b) dorme-se bem naquele hotel;

c) precisa-se de gerentes de vendas;

d) difundia-se o boato de que haveria racionamento;

e) N. R. A


8. Transportando para a voz ativa a oração “os sócios foram convocados para uma

reunião”. Obtém-se

a forma verbal:

a) convocaram-se;

b) convocaram;

c) convocar-se-ia;

d) haviam sido convocados;

e) haverão de ser convocados.

9. Transpondo para a voz ativa a frase “O processo deve ser revisto pelos dois

funcionários”, obtém-se a forma verbal:

a) deve-se rever;

b) devem rever;

c) será revisto;

d) reverão;

e) rever-se-á.

10.Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos verbos indicados

entre parênteses:

A) Como os preços baixaram, é necessário que nós ________ o orçamentos (refaz);

B) É importante que nossa tentativa _______ o esforço (valer);

C) Convém que ele ______ um novo acordo (propor);

D) Para que não nomeemos é necessário que nós _________ o que elas pensam

(saber);

E) Espero que todos os responsáveis _________ a culpa (assumir).

a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - assumam;

b) refazemos - valha - proponham - sabemos - assumam;

c) refaçamos - valham - proponha - soubemos - assumem;

d) refazemos - valha - proponha - saibamos - assumam;

e) N.D.A.

11. Assinale a alternativa em que todas as formas verbais pedidas estejam certas:

Haver (presente subjuntivo, 1ª pessoa do singular);

Crer (presente indicativo, 3ª pessoa do plural);


Passear (presente subjuntivo, 2ª pessoa do plural).

a) haja – crêem – passeeis;

b) haje – crêm – passeieis;

c) haje – creem – passeais;

d) hajai – creim – passeiais;

e) haja – creiem – passeies.

12. “As linhas ______ para um ponto e depois se ______ no infinito”.

a) convergem – esvão;

b) convirgem – esvaem;

c) convergem – esvaiem;

d) convergem – esvaem;

e) convirgem – esvão.

13. Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços em branco:

“É preciso que _______ novidades interessantes

que _____ e ______ ao mesmo tempo”.

a) surjam – divertem – instruam;

b) surjam – divirtam – instruam;

c) surjam – divirtam – instruem;

d) surgem – divertem – instruem;

e) surgem – divirtam – instruam.

14. Considere as frases:

1) “Eles querem que nós (fazer) o trabalho”.

2) “Fazemos esforços para que todos (caber) na sala”.

Flexionando corretamente os verbos indicados, teremos:

a) façamos – cabem;

b) fazemos – caibam;

c) fazemos – coubessem;

d) façamos – caberem;

e) façamos – caibam.

15. Assinale a frase em que há erro de conjugação verbal:

a) os esportes entretêm a quem os pratica;


b) ele antevira o desastre;

c) só ficarei tranqüilo quando vir o resultado;

d) eles se desavinham freqüentemente;

e) ainda hoje requero o atestado de bons antecedentes.

16. Das frases que seguem, uma traz errado emprego da forma verbal. Assinale-a:

a) cumpre teus deveres, e terás a consciência tranqüila;

c) nada do que se possui com gosto se perde sem desconsolação;

d) não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se da coisa começada;

e) dizia Rui Barbosa: “Fazeis o que vos manda a consciência, e não fazeis o que

convém ao apetites.

17. Assinale o item que contém as formas verbais corretas:

a) reouve – intervi;

b) reouve – intervim;

c) rehouve – intervim;

d) reavi – intervi;

e) rehavi – intervim.

18. Que alternativa contém as palavras adequadas para o preenchimento das

lacunas?

“Do lugar de onde eles ________, _______ diversas romarias”.

a) provém – afluem;

b) provém – aflue;

c) provém – aflui;

d) provêem – afluem;

e) provêm – afluem.

19. A frase “Procure compreender seus pais” está na 3ª pessoa do singular.

Passando-a à 2ª pessoa do singular, teremos:

a) procuras compreender vossos pais;

b) procurai compreender teus pais;

c) procura compreender seus pais;

d) procura compreender teus pais;

e) N.R.A.

20. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo. Observe que

na primeira lacuna a forma verbal é do imperativo afirmativo e, na segunda, a


forma verbal é do imperativo negativo. Além disso, note que é a forma verbal

“Vencerás” que determina a pessoa gramatical a ser usada nas duas formas do

imperativo.

“ ________, não _________ e vencerás”

a) lute – desista;

b) lutai – desisti;

c) luta – desistas;

d) lutas – desiste;

e) lutai – desista.

21. A relação dos verbos que completam, convenientemente e em correspondência

com as frases, as respectivas com lacunas:

1 - “eles ______ melhor, sentados aqui”

2 - “todos ainda ______ nisso”

3 - “este produto ______ os mesmos fatores”

a) vêm – creêm – contém;

b) vêem – crêm – contém;

c) vêem – crêem – contém;

d) vêm – crêem – contém;

e) vêem – crêem – contêm.

22. “Se você _________ e o seu amigo ________ talvez você __________ os seus bens”.

a) requisesse – intervisse – reavesse;

b) requeresse – intervisse – reavessse;

c) requeresse – interviesse – reouvesse;

d) requeresse – interviesse – reavesse;

e) requisesse – intervisse – reouvesse.

23. “No desempenho de tuas funções, ________ atencioso com todos, _________ ser

útil sempre e não _________ as tuas responsabilidades”.


a) sê – procure – negue;

b) seja – procura – negue;

c) seja – procure – negues;

d) sê – procura – negues;

e) seja – procura – negues.

24. “Caso __________ realmente interessado, ele não ___________ de falar”.

a) estiver – haja;

b) esteja – houvesse;

c) estivesse – haveria;

d) estivesse – havia;

e) estiver – houver.

25. Assinale a alternativa que completa corretamente a seguinte frase: “Quando

_________ mais aperfeiçoado, o computador certamente ___________ um eficiente

meio de controle de

toda a vida social”.

a) estivesse – será;

b) estiver – seria;

c) esteja – era;

d) estivesse – era;

e) estiver – será.

26.O modo verbal que expressa uma atitude duvidosa, incerta é o:

a) indicativo;

b) imperativo;

c) subjuntivo;

d) imperativo e subjuntivo;

e) N. D. A.

27. Aponte a alternativa, em que a segunda forma está incorreta como plural da

primeira:

a) tu ris – vós rides;

b) ele lê – eles lêem;

c) ele tem – eles têm;


d) ele vem – eles vêem;

e) eu ceio – nós ceamos.

28. Assinale a alternativa que completa adequadamente a frase: “__________ em ti,

mas nem sempre ___________ dos outros”.

a) creias - duvides;

b) crê - duvidas;

c) creais - duvidas;

d) creia - duvide;

e) crê - duvides.

29. Se ele ________ (ver) o nosso trabalho __________(fazer) um elogio

a) ver – fará;

b) visse – fará;

c) ver – fazerá;

d) vir – fará;

e) vir – faria.

30. É importante que vocês ____________ se eles não se ______________ durante o

depoimento”.

a) averigüem – contradisseram;

b) averigüem – contradizeram;

c) averigúem – contradisseram;

d) averíguem – contradisseram;

e) averigúem – contradizeram,

31. “Não me tragam estéticas !” – As formas da 2ª pessoa do imperativo negativo e

afirmativo de trazer são:

b) não traga, não tragai-traga – trazei;

c) não tragas, não tragais – traze-trazei;

d) não tragas, não tragais – traga-tragai;

e) não traze, não trazei – traga – tragais.


32. Observando a correlação temporal entre a forma verbal destacada na frase e a

forma verbal que você iria colocar no espaço, complete as frases abaixo:

A - teremos amigos quando nós _______ ricos (ficar)

B - teríamos amigos, se nós __________ ricos (ficar)

C - tínhamos amigos quando nós ________ ricos (ser)

D - tivemos amigos quando nós _________ ricos (ser)

E - temos amigos enquanto __________ ricos (ser)

a) ficamos – ficássemos – seremos – seremos – somos;

b) ficamos – ficarmos – fomos – somos – fomos;

c) fiquemos – ficássemos – éramos – somos – somos;

d) ficarmos – ficamos – somos – fumos – samos;

e) ficarmos – ficássemos – éramos – fomos – samos.

33. Observando a correlação temporal, assinale a alternativa que completa a frase:

“Era provável que eles ______ hoje”.

a) virão;

b) venham;

c) viessem;

d) vêem;

e) vinham.

34. Assinale a frase em que está correta a correlação verbal:

a) se você interferisse, ele faria o trabalho sozinho;

b) se você não interferir, ele fazia o trabalho sozinho;

c) se você não interferir, ele faria o trabalho sozinho;

d) se você não interfere, ele fazia o trabalho sozinho;

e) se você não interferisse ele faz o trabalho sozinho.

35. Diz a regra: “exprimindo embora o resultado de uma ação acabada, o particípio


não indica por si próprio se a ação em causa é presente, passada ou futura. Só o

contexto a que pertence pode precisar sua relação temporal”. Nos exemplos

seguintes:

I - desenterrada a batata, só nos restava assá-la.

II - desenterrada a batata, só nos resta assá-la.

III - desenterrada á batata, só nos restará assá-la.

A mesma forma expressa ação passada, presente e futura, respectivamente em:

a) I, II, III;

b) II, III, I;

c) III, II, I;

d) I, III, II;

e) II, I, III.

GABARITO

1. C 2. B 3. D 4. B 5. B 6. E 7. D 8. B 9. B 10. A

11. A 12. D 13. B 14. E 15. E 16. E 17. B 18. E 19. D 20. C

21. C 22. C 23. D 24. C 25. E 26. C 27. D 28. E 29. D 30. C

31. C 32. E 33. C 34. A 35. A

Verbo - Exercícios com gabarito1. Identifique o verbo das frases e relacione as colunas de acordo com o que indicam:

A – ação B – estado C – Fenômeno da natureza

1. ( ) O homem está nervoso. 2. ( ) Ele fechou os olhos. 3. ( ) Choveu muito.

4. ( ) Que desejam vocês? 5. ( ) Ele fez uma pergunta 6. ( ) Ela parece triste.

7. ( ) Anoiteceu rapidamente. 8. ( ) O menino levantou a cabeça.

9. ( ) O aluno ficou nervoso. 10. ( ) Faz muito calor nesta época do ano.

2.Informe a forma infinitiva, a pessoa (1a. 2a. 3a.) e o número (singular ou plural) de cada verbo das frases seguintes:

1. A festa começou. _______________________________________________

2. Lemos muito. __________________________________________________


3. Todos se divertiram. ____________________________________________

4. Tu ouviste umas vozes? _________________________________________

5. Irei a Recife. __________________________________________________

3.Empregue uma das formas verbais sugeridas entre parênteses, de acordo com a pessoa gramatical existente na frase:

1. Eu ______________sozinho. (saíremos, saírei)

2. Ela e Maria ______________. (viajou, viajaram)

3. Eu e tu _____________ livros . ( comprei, compramos)

4. Nós _______________ ao cinema. (iremos, irão)

5. Tu e ele ____________ a aula? (perdestes, perderam)

6. Eles ___________ prova. (fazem, fazemos)

7. A criança _____________ muito. (brincou, brincamos)

4.Identifique o modo em que estão empregados os verbos em destaque:

a) Eu irei à praia amanhã. ____________________________________b) Todos trouxeram o material. ________________________________c) Se puderes, vá cedo. ___________________________________d) Acordem, meninos! _________________________________________e) Quando chegares, avisa-me. __________________________________Gabarito

1. ( B ) O homem está nervoso. 2. ( A ) Ele fechou os olhos. 3. ( C ) Choveu muito. 4. ( A ) Que desejam vocês? 5. ( A ) Ele fez uma pergunta. 6. ( B ) Ela parece triste. 7. ( C ) Anoiteceu rapidamente.8. ( A ) O menino levantou a cabeça. 9. ( B ) O aluno ficou nervoso. 0. ( C ) Faz muito calor nesta época do ano.

2.

1. começar – 3a. pessoa do singular = ela (representado por “a festa” )2. ler – 1a. pessoa do plural = nós 3. divertir – 3a. pessoa do plural = eles (representado por “todos”) 4. ouvir – 2a. pessoa do singular = tu 5. ir – 1a. pessoa do singular = eu

3.

1. sairei 2. Viajaram 3. Compramos 4. Iremos 5. Perdestes 6. Fazem 7. Brincou

4.

a) irei – indicativo b) trouxeram – indicativo c) puderes – subjuntivo; vá – imperativo d) acordem – imperativo e) chegares - subjuntivo


GABARITO

Questão 1.

Monossílabos

Dissílabos Trissílabos Polissílabos

Três

Mel

Crer

céus

Quase

Melão

Sonhar

Quinze

pastel

Quarenta

Avestruz

Esquina

isqueiro

canalha

acampar

Apartamento

Esquisito

Responsabilidade

Esperança

Cachorrada

Possessivo

guardanapo

RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS:

1) Complete, classificando as palavras quanto ao número de sílabas.a- Picareta é polissílaba porque tem quatro sílabas.

b- Céu é monossílaba porque tem uma sílaba.

c- Avô é dissílaba porque tem duas sílabas.

d- Moleque é trissílaba porque tem três sílabas.

2) Separa as sílabas:cresça – cres-ça quero – que-ro água – á-gua

passo – pas-so ritmo – rit-mo chapéu – cha-péufascínio – fas-cí-nio excede – ex-ce-de milho – mi-lho rapto – rap-to tinha – ti-nha advogado – ad-vo-ga-do parabéns – pa-ra-béns abstenção – abs-ten-ção

3) Você chegou ao final de uma linha. De que formas as palavras abaixo poderiam ser separadas?Amassado- a – mas – sa – do exceção- ex – ce – cãopiolho- pi – o – lho Obstáculo- obs – tá – cu – lonasceram- nas – ce – ram desça- des – çaapto- ap – to digno- dig – noguerreiros- guer – rei – ros guinchado- guin – cha – do4) Faça a divisão silábica, sublinhe a sílaba tônica e classifique as palavras quanto ao número de sílabas e quanto à posição da sílaba tônica. Assim como no exemplo dado:


amiguinho - a-mi-gui-nho - polissílaba - paroxítonapiolho - pi-o-lho - trissílaba - paroxítonaimpossível- im – pos – sí – vel - polissílaba - paroxítonaqualquer- qual – quer - dissílaba - oxítonaplástico- plás – ti – co - trissílaba - proparoxítonainformação- in – for – ma – cão - polissílaba - oxítonadifíceis- di – fí – ceis - trissílaba - paroxítonafaróis- fa – róis - dissílaba - oxítonaônibus- ô – ni – bus - trissílaba - proparoxítonaprograma- pro – gra – ma - trissílaba - paroxítona

5) Indique a única palavra proparoxítona no quadro:palavra - liberdade - amor - ótimo - amanhã – disco

6) Agora indique as oxítonas:Japão - China - bandeirante - opinião - jacaré – texto

7) Indique as palavras paroxítonas no quadro:teste - anunciar - empresa - inaugurando – astrônomo

APRENDA MAIS

MAIS palavra usada para indicar quantidade, para estabelecer uma comparação e para intensificar a qualidade de uma ação.Exemplo: A princesa raptada era a mais bela do povoado.MAS palavra usada para indicar idéia oposta à idéia anterior.Exemplo: O príncipe raptou a princesa, mas não conseguiu ser amado por ela.

Complete as orações com mas ou mais:

1- A velhinha queria ser mais esperta que o guarda.2- Maria encontrou mais bilhetes espalhados pela casa.3- Não era muito dinheiro, mas dava para comprar refresco e um pedaço de bolo.4- O padrinho propôs-lhe um blusão, mas Gustavo queria um brinquedo.5- Mais depressa, Guilherme!6- Quanto mais a velhinha passava pela fronteira, mais o guarda desconfiava dela.7- Nádia pediu mais sobremesa, mas não foi servida.8- O contrabando é ilegal, mas infelizmente continua existindo.9- Quanto mais o siri treinava, mais talentoso ficava.10 - Prometo não dar parte a ninguém, mas a senhora vai me contar o que carrega aí nesse saco.p

MAL ou MAU


Para saber se deve usar MAL ou MAU, procure substituir, mentalmente, pelo antônimo. Se o antônimo for BEM, use MAL. Se o antônimo for BOM, use MAU.

EXERCÍCIOS

1) Use MAL ou MAU para completar:a- Após um mau começo, a equipe melhorou seu rendimento.b- Você ouviu mal.c- Há aqui alguns alunos que lêem e escrevem mal.d- Agimos mal deixando tudo para a última hora.e- De um mau terreno, não se pode esperar grandes colheitas.f- Sempre repetia que é preciso combater o mal pela raiz.g- O mau resultado de hoje vai prejudicar nossa classificação.h- Que adianta termos bons jogadores, se temos um mau técnico?

Primeiro vamos lembrar o que são dígrafos.Dígrafos são duas letras com um só fonema (som).

> Dígrafos consonantais: ss, rr, ch, lh, nh, sc, xc, xs, sç, qu e gu (quando não ouvimos a letra "u").

> Dígrafos vocálicos: am, an, em, en, in, im, om, un e um no final de sílaba. Ex.: canto, atender

Atenção: AM e EM no final de PALAVRA NÃO SÃO DÍGRAFOS! SÃO

DITONGOS. Então, cuidado!!!!Ex.: também > am (dígrafo) ; em (ditongo).

Preste atenção em alguns exemplos:CHURRASQUEIRA - ch (dígrafo); rr (dígrafo); qu(dígrafo); ei(ditongo). Ok!QUEIJO - Qu(dígrafo); ei (ditongo)TRANQUILO - an (dígrafo); ui(ditongo)CANTO - an (dígrafo).

O vocábulo cujo número de letras é igual ao número de fonemas está em:a) sucedida.b) habitando.c) grandes.d) espinhos.e) ressoou.

Só não existe hiato em:a) atoleiros.b) miaram.


c) ruído.d) defendiam.e) haviam.

Indique a palavra que tem 5 fonemas:a) ficha.b) molhado.c) guerra.d) fixo.e) hulha.

Assinale o vocábulo com ditongo nasal decrescente:a) quando.b) zangou.c) misteriosos.d) vitória.e) moravam.


Exercícios Sobre Verbo

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