ESCOLA E. B. 2,3 DE TELHEIRAS Nº2Actividade experimental – Filtração de água salobra

NOME: ____________________________________ Nº: ____ TURMA: ____

Material necessário:

Dois gobelés A e B, uma vareta de vidro, um funil, papel de filtro e água salobra com substâncias em

suspensão (exemplo: água misturada com areia).

Observação: Regista tudo o que observaste.

Observações:

1. Regista as tuas observações.

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Discussão de resultados:

2. Onde ficaram as partículas que estavam em suspensão na água?________________________

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3. Qual a importância da filtração? ________________________________________________

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Procedimento:

1. Deita a água poluída no gobelé A (cerca de 150 ml)

2. Dobra o papel de filtro como mostra a imagem em baixo

3. Coloca o funil no gobelé B(com ou sem a ajuda de um suporte)

4. Coloca o papel de filtro dentro do funil.

5. Com a ajuda da vareta de vidro, verte lentamente a água do

gobelé A para o B.

6. Observa a água que ficou no gobelé B.

ESCOLA E. B. 2,3 DE TELHEIRAS Nº2Actividade experimental – Decantação de água salobra

NOME: ____________________________________ Nº: ____ TURMA: ____

Material necessário:

Dois gobelés A e B, uma vareta de vidro e água salobra com substâncias em suspensão (exemplo: água

misturada com areia).

Observações:

1. Regista as tuas observações.

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Discussão de resultados:

2. Para que se deixou repousar a água misturada com areia, durante alguns minutos?

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3. Onde ficaram os materiais sólidos depois da decantação?

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4. Qual a importância da decantação?

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Procedimento:

1. Deita a água poluída no gobelé A (cerca de 150 ml)

2. Mexe bem e observa o aspecto da água. Deixa repousar durante uns minutos. Observa com

atenção.

3. Com a ajuda de uma vareta de vidro, transfere muito lentamente a água do gobelé A para o

B. Observa o que aconteceu.