1. 1. EQUIPO FACEBOOK
   ALVARADO AGUILERA MARITZA
   RODRIGUEZ GUTIERREZ ARIANNA
   SAGUCHI CHAVEZ FERNANDA
   VARGAS VAZQUEZ FERNANDA
   YEPIZMORENO JOSE KARLO
   
2. 2. Modalidades Para El Uso Educativo De Las NT
   
3. 3. INDICE
   SIMULACIONES..3
   JUEGOS EDUCATIVOS....5
   ALGUNOS JUEGOS EDUCATIVOS....6
   HERRAMIENTAS Y ENTORNOS ABIERTOS DE APRENDIZAJE....7
   BIBLIOGRAFA..8
   
4. 4. SIMULACIONES
   Las simulaciones pueden usarse para presentar informacin, guiar al aprendiz, practicar o para evaluar el aprendizaje.
   Muchas simulaciones permiten a los usuarios operar libremente dentro de un ambiente restringido.
   Ejemplo:
   *Un programa pude simular un laboratorio de qumica, pero el usuario NO PUEDE UTILIZAR SUSTANCIAS QUE NO SE OFRESCAN HAY.
   Las simulaciones pueden combinarse con juegos o usarse para favorecer el aprendizaje por descubrimiento.
   
5. 5. Las simulaciones se crean con diversas herramientas como:
   *Excel
   *Java
   *C
   *GPSS
   *PROMODEL
   *FLASH
   *STELLA (especialmente para rea educativa)
   
6. 6. Video Ejemplo:
   
7. 7. JuegosEducativos
   Los juegos se usan para practicar informacin de manera NO repetitiva, como ambientes de aprendizaje o para integrar el aprendizaje dentro de ciertos mbitos .
   Los juegos educativos corresponden a un enfoque constructivista del aprendizaje.
   La elaboracin de juegos educativos demanda las capacidades de equipos de trabajo multidisciplinarios , ya que se involucran dibujantes, animadores, programadores, diseadores, pedagogos, entre otros.
   
8. 8. ALGUNOS JUEGOS DE ESTRATEGIA EN LINEA SON:
   *Runescape
   *Starcraft
   *Pipo online
   *Zeta Multimedia
   
9. 9. HERRAMIENTAS Y ENTORNOS ABIERTOS DE APRENDIZAJE
   Estas herramientas consisten en software que los estudiantes utilizan en conjunto con otros medios o actividades para lograr una meta educativa por ejemplo:
   Clases en lnea
   Blackboard
   Chat
   Foros de discusin
   Grupos de inters
   Correo electrnico
   
10. 10. BIBLIOGRAFA
    Modalidades para el uso educativo de las NT
    AUTOR:
    Francisco Martnez Snchez.
    Ma. Paz Prendes Espinoza.
    
11. 11. Por su