PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULOSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MATEUS – DRE / SM

EMEF DES. ACHILLES DE OLIVEIRA RIBEIRO

EXPOSIÇÃO

CENÁRIOS URBANOS

Áreas envolvidas: Sala de Leitura, História, Geografia e Artes

Turmas envolvidas: 9º ano (8ª série A, B e C)

Período: março a agosto de 2013

Professores responsáveis: Elias (Artes)José Roberto (Geografia)Nágila E. da Silva Polido (Sala de Leitura)Willian Sartório (História)

Síntese do projeto:Em março de 2013, os alunos das 8ªs séries da EMEF Achilles participaram de visitas educativas à exposição “Interlacing”, do artista chinês Ai Weiwei, no Museu da Imagem e do Som (MIS). Durante o trajeto, desde a primeira ida ao MIS, os alunos estavam participando do projeto de fotografias de cenários urbanos, sendo orientados a observar, fotografar e comparar as paisagens existentes no bairro onde moram e no entorno da escola, bem como aquelas encontradas em outras regiões da cidade, por onde passaram a caminho do museu. O objetivo era que os alunos desenvolvessem uma percepção das paisagens resultantes da urbanização sem planejamento, um olhar crítico sobre o espaço onde vivem. Para fundamentar essa observação qualificada das áreas da cidade, os professores realizaram atividades que envolviam a leitura de textos informativos, poéticos (poesia visual e canções) e de imagens (fotografias) sobre a cidade de São Paulo e outras paisagens, urbanas e naturais. Então, foram selecionadas algumas das fotografias tiradas pelos alunos, para as quais foram criadas legendas que, preferencialmente de forma poética, indicassem a reflexão dos jovens sobre esses cenários. O projeto foi finalizado com a elaboração dos cartazes com as fotografias e respectivas legendas, os quais foram expostos na Mostra Cultural da escola, realizada em setembro de 2013.

Pequena parte da natureza aprisionada com grades, cerca elétrica.Mata fechada na cidade grande.

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ª C

Poluição visual, grade, descuidos e marcações do território em uma residência nobre.

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ª C

A falta de natureza faz com que o grafite seja o principal destaque em construções não terminadas.

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ª C

Ilha urbana, onde a ponte é a faixa de pedestres.

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ª C

Futuro habitat nas florestas.

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8ª A

Apreciem a vista enquanto ela não foi escondida pelas construções.

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ª C

Pinturas de tempos antigos para nos mostrar como deveriam ser as ruas atualmente.

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ª C

Cores vivas em um animal sem vida.

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ª C

Nos grandes centros urbanos , o ser humano chegou ao ponto de comprar sua própria natureza.

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ª A

O que mais se vê. São ruas asfaltadas , lixões, ferros velhos, poluição em alta . A cidade sem cor e sem vida.

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ª A

Realidade distorcida.Helo

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8ª B

Terreno baldio degradado vizinho de um córrego canalizado e pichado.Helo

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8ª B

Homem de ferro abaixado cercado pela natureza.

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8ª B

Faça o seu dia de coisas especiais, como orar.

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Fala para cuidar da sua saúde, mas influencia você a fumar.

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A importância da natureza sendo substituída por árvores de metal, em um quintal luxuoso.

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Uma prateleira de livros para não estacionar na sua vida.

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8ª B

Casa sobre casa. Triste ver a aglomeração tomando conta de nossa comunidade.

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– 8ª

B

Se coisas inusitadas acontecem? Claro que sim , se não como se chamaria isso?

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ª A

Brincar na rua não é bom. É maravilhoso! Com isso as crianças da periferia deixam o cotidiano diverso .. E divertido.

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ª A

Ver o céu quadrado em um lugar apertado. Com essa triste situação, Claustrofobia tem de montão...

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ª A

Dando vida a uma arte petrificada.

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8ª B

Arte barroca . A luz destaca o Pacaembu cheio de Margaridas.

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8ª B

Nunca se volte para baixo, pois seu caminho é sempre seguir em frente.A vida não tem retorno.

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8ª B

Na selva de pedras, as janelas de vidro no prédio refletem os demais.

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8ª B

Fluxo somente para um lado da cidade, como se o outro lado não tivesse importância na sociedade.

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8ª B

Um grito de revolta. Vamos lutar por um futuro melhor para todos nós.

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8ª C

Um lugar onde jovens expressam sua arte é também moradia e lugar para usar drogas? É isso que queremos?

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8ª C

No meio do descaso público sobrevivem as galinhas. Campo ou cidade? Periferia.

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ª A

Tetos de ferro-velho desmoronando. Um lugar onde muitas pessoas sobrevivem. É a vida como sucata.

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ª A

A caçamba do ferro-velho. Transporte comum para os catadores de material reciclável. Tudo isso para sustentar a si mesmo e aos filhos.

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ª A

Falta de tratamento dos córregos, mato, lixo, entulho. Tudo num ambiente urbano, onde muitas pessoas têm de conviver com esse espaço cheio de doenças.

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ª A

Edifício colorido quadriculado em meio a uma cidade tão cinzenta. Cadê a vida nesta cidade?

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8ª B

Barras de aço. Congestionamento. Poluição. Preto e branco. Correria. Teia de aço.São Paulo desvira...

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8ª B

Mostra Cultural – setembro/2013