Educação, Pedagogia e Educação, Pedagogia e Didática: conceitosDidática: conceitos

Educação

A palavra educação tem sido utilizada, ao longo do tempo, com dois sentidos:

Social IndividualDo ponto de vista social, é a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens, orientando sua conduta, por meio da transmissão do conjunto de conhecimentos, normas, valores, crenças, usos e costumes aceitos pelo grupo social.

Do ponto de vista individual, a educação refere-se ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo, tendo em vista o aprimoramento de sua personalidade.

Nos dois sentidos a palavra educação está ligada ao aspecto formativo

Em resumo, a educação, como fato social, possibilita que as aquisições culturais do grupo sejam transmitidas às novas gerações, contribuindo, assim, para a subsistência do grupo como tal.

A escola surgiu como instituição social, ao longo da história, à medida que a organização das sociedades foi se tornando mais complexa, a tecnologia mais avançada e as aquisições cultural mais vastas e sistematizadas.

Ao falar da necessidade de conciliar os interesses de uma educação centrada no indivíduo com os

interesses básicos da ordem social, Walter Garcia afirma que “é necessário verificar em que medida um sistema de ensino coletivo pode, mantendo

sua orientação marcadamente social, conservar, em seu interior, elementos que permitam a solução

dos problemas de adaptação individual. A convergência dos aspectos sociais e individuais

talvez seja um dado fundamental ao qual os novos educadores devam dedicar maior atenção”.

Haidt (2003, p. 12)

EducaçãoEducação

“É o processo e o resultado de formar nos homens seu espírito

de: sentimentos, convicções, vontade, valores, hábitos, atitudes, habilidades…”

Zayas (1999, p. 3)

InstruçãoInstrução

“É o processo e o resultado de formar homens capazes,

inteligentes e que tenham desenvolvido o seu pensamento”

Zayas (1999, p. 3)

PedagogiaPedagogia

“É a ciência da educação e tem como objetivo a reflexão, a crítica, a ordenação e a sistematização do

processo educativo.”

Nova Enciclopédia Barsa (2001, p. 203)

PedagogiaPedagogia

“É a ciência que estuda o processo educativo, quer dizer, aquela que estuda a formação, em geral, da personalidade dos

cidadãos de um país”.

Zayas (1999, p. 6)

DidáticaDidática“É a ciência que estuda o processo docente-educativo dirigido a resolver a problemática que acontece na escola: a preparação do homem para a vida, porém de um modo sistêmico, organizado e eficiente”.

Zayas (1999, p. 3)

“A Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento.”

Haidt (2003, p. 13)

DidáticaDidática

Enquanto a Pedagogia pode ser conceituada como a ciência e a arte da educação, a Didática é

definida como a ciência e a arte do ensino.

Haidt (2003, p. 13)

Tarefa fundamental da Tarefa fundamental da DidáticaDidática

Estruturar os distintos componentes que caracterizam o processo ensino-aprendizagem:

ObjetivoConteúdoMétodoRecursoAvaliação

EnsinoEnsino“Ato de ensinar Dar instrução

sobre; mostrar com ensinamento, fazer conhecer; ministrar conhecimentos a

alguém sobre as regras e preceitos que constituem alguma ciência ou arte”

A GAZETA (1996, p. 319).

O conhecimento é instrumento essencial no mundo moderno, que cada vez mais requer informações especializadas por parte dos trabalhadores. Sem o ensino não poderia

haver progresso. O resultado do ensino é a instrução, conjunto de conhecimentos que

constituem a cultura de um indivíduo.

Nova Enciclopédia Barsa (2001, p. 415)

AprendizagemAprendizagem

“É a modificação de comportamento e aquisição de

hábitos”

Barros (1995, p. 45).

O ensino e a aprendizagem constituem, portanto, as duas fases do processo de

aquisição de conhecimento, cuja manifestação é a instrução alcançada num

dado momento. Esses três fatores se relacionam na escola. No processo educativo,

o ensino – proporcionado pelo professor – desenvolve-se em função da aprendizagem –

realizada pelo aluno – e da instrução, conjunto dos conhecimentos adquiridos.

Nova Enciclopédia Barsa (2001, p. 415)

Processo Processo ensino-aprendizagemensino-aprendizagem

“É o processo mediante o qual se forma sistematicamente as

gerações de um país”

Zayas (1999, p. 3)