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Sexta-Feira, 10 de agosto de 2012

Novo site da Biblioteca FAT

Pós-graduação com novo coordenadorP03

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Professores da FAT participam de reunião

geral

FAT tem novo campusP8

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CaminhosRenovados...

Mais um semestre está co-meçando, e a FAT recebe seus alunos de braços abertos, com importantes novidades: um novo prédio de aulas, o novo site da Biblioteca, novos cursos de Pós--graduação... Uma faculdade di-nâmica, em constante expansão é assim: tem sempre boas novas a contar!

Confira a retrospectiva das principais atividades do final do semestre passado e saiba tudo o que está rolando na FAT.

Boa leitura eótimo semestre!!!

Factual Informativo institucional da Faculdade Anísio Teixeira (FAT)Diretor Geral: Prof. Antonio Walter Moraes LimaVice-diretora: Profa. Dra. Ana Rita SacramentoDiretor Acadêmico: Prof. Dr. José Maria Dias FilhoEditora-chefe: Profa. Sílvia DantasTextos: Profa. Marly Caldas e Sílvia DantasProjeto Gráfico: Ricardo Joilly

Fotos: Jorge MagalhãesDiagramação: Pipa Diagramação (75) 3487-5969Revisão: Prof. Antônio Anílson Rodrigues da SilvaProdução: ASCOM FAT Impressão: EMGRAF Tiragem: 05 mil exemplares Sugestões de pauta e envio de conteúdos: silviadantas@fat.edu.brAgradecimentos: Tânia Paraguassu (Diretora Financeira), Adailton Silva (Assessor da Direção), Kelly Alves (Assessora de Marketing e Eventos), Profa. Dra. Nildecy de Miranda (Coordenadora do NAD).

No dia 30/05, o curso de ADM recebeu a visita da Administradora de Empresas Edineide Mendes Mascarenhas, que profe-riupara alunos do 8º semestre a palestra “A Gestão Ambiental na Volvo”. A atividade fez

parte da disciplina Gestão Ambiental e De-senvolvimento Sustentável, ministrada pela Professora Fabihana Mendes, com o apoio da coordenação do colegiado do curso.

Aprovado pelo Senado Federal no dia 02 de maio, o Projeto de Lei da Câmara (PLC) 02/2012, e sancionado pela presidenta Dil-ma Russef como Lei 12.618/12, traz o novo modelo de previdência do servidor público federal. Essa nova lei acaba com a garantia de aposentadoria integral a novos servido-res que recebam acima do teto do Regime Geral da Previdência Social (RGPS), de R$ 3.916,20. Para ganhar acima desse valor, o servidor deverá aderir à previdência com-plementar. Esta nova regra é obrigatória para quem ingressar n o serviço público de-pois da implementação da lei, os atuais ser-vidores ativos e inativos federais não serão atingidos pela nova legislação, mas poderão optar por ingressar no novo sistema em um prazo de 24 meses. Nesse caso, aqueles que fizerem a opção farão jus a um benefício es-pecial proporcional, baseado nas contribui-ções já recolhidas ao regime de previdência da União.

De acordo com o texto aprovado, será criada uma fundação para cada um dos três poderes: a Funpresp-Exe, a Funpresp-Leg e a Funpresp-Jud. O fundo do Executivo re-ceberá inicialmente do Governo o valor de R$ 50 milhões para começar a funcionar, Já os demais fundos terão, cada um, o capital inicial de R$ 25 milhões. As fundações se-rão administradas de forma compartilhada entre representantes dos servidores e do

Poder a que se referem, compondo os con-selhos deliberativo e fiscal e devem estar em funcionamento em outubro deste ano.

Entenda as mudançasOs servidores públicos federais que re-

cebem acima do teto do RGPS atualmente contribuem com 11% sobre o total da sua remuneração para a Previdência Social. A partir da sanção da nova lei, continuará contribuindo com essa porcentagem, mas só até o limite do RGPS, ficando garantidos os valores das aposentadorias até o teto da Previdência Social. Quem ganhar mais que esse teto poderá optar por aderir ao Fun-presp, que será responsável pelo pagamen-to da complementação das aposentadorias. O novo regime estabelece a contribuição paritária para o servidor e para a União até o limite de 8,5% no que excede o teto do RGPS. Essas duas contribuições (para a Pre-vidência Social e para o fundo de pensão) serão responsáveis pelas aposentadorias e pensões dos futuros servidores. Haverá ainda a redução da alíquota do Imposto de renda para os servidores que optarem por aderir à Funpresp.

Fontes pesquisadas:http://blog.previdencia.gov.br/?p=1663http://www.sindireceita.org.br/2012/03/29/senado-aprova-novo-regime-previdenciario-para-servidores-publicos-fede-rais/http://jurisway.jusbrasil.com.br/noticias/3105734/sancionada-lei-que-cria-nova-aposentadoria-para-servidores

Gestão Ambiental em grande empresa foi tema de palestra para estudantes de

Administração

Presidenta sanciona nova lei para a Previdência de servidores federais

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Estudantes e professores encontram uma série de conteúdos e serviços no novo site da Biblioteca FAT

Calendário Acadêmico do 2º semestre Meses Dias Eventos

Junho 04/06 a 09/07 Período para solicitação de transferên-cia interna

Julho 02 Independência da Bahia - Feriado Estadual

26 Nossa Senhora Santana Padroeira – Feriado Municipal

27 Recesso

27/07 a 04/08

Período para solicitação de aproveitamento de estudos

Agosto 02 Reunião Geral de Professores e de Colegiados06 Início do Semestre Letivo 06 a 25 Período para solicitação de Frequência Zero06 a 25 Período para solicitação de trancamento de

matrícula08 e 09 Recepção aos Calouros25 Colação de grau do curso de Administração 28 e 29 Feira de Estágios - CIEE

Setem-bro

07 Independência da República - Feriado Nacio-nal

14 Colação de grau dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda

17 a 29 Período para realização de Avaliações da 1ª unidade

21 Colação de grau dos cursos de Redes e Siste-mas para Internet

22 Colação de grau do curso de Enfermagem29 Colação de grau do curso de Ciências Contá-

beis28 e 29 Feira de Estágios - CIEE

Outubro 09 Colação de grau sem solenidade 2011.1 – Todos os cursos

12 Nossa Senhora Aparecida – Feriado Nacional13 Realização de 2ª chamada das Avaliações da

1ª unidade20 Último dia para lançamento de notas no Portal

Acadêmico – 1ª Unidade22/10 a 03/11

Período sugerido para a realização de avalia-ções intermediárias

29 Colação de grau do curso de Ciências Contá-beis

28 e 29 Feira de Estágios - CIEE

Novem-bro

02 Finados – Feriado Nac ional05 a 20 Período para Entrega dos Comprovantes de

Atividades Complementares15 Proclamação da República – Feriado Nacional16 Recesso19/11 a 01/12

Período para realização de Avaliações da 2ª unidade

24 Último dia para lançamento de notas no Portal Acadêmico – 2ª Unidade

Dezem-bro

01 Término do período letivo 2012.203 Divulgação dos resultados de Atividades

Complementares05 Realização de 2ª chamada das Avaliações da

2ª unidade06 Reunião Geral de Professores e de Colegiados

Já está no ar o novo site da Biblioteca da FAT. Reunindo uma série de informações e serviços, o site permite a alunos e professo-resconsultas ao acervo da faculdade, acesso aperiódicos e diversas fontes de pesquisa. Além do mais, darão condição de os interessa-dos saberem tudo sobre os procedimentos de empréstimo, reserva e renovação de livros.

A Biblioteca disponibiliza, também, acesso a conteúdos de ba-ses de dados em diversas áreas do conhecimento. Algumas fontes são de acesso exclusivo para discentes e docentes da faculdade.

Outro importante serviço oferecido no site é o More e também o Facilis, ferramentas online de referência para auxiliarem na elabo-ração e apresentação de trabalhos acadêmicos. Através do http://biblioteca.fat.edu.br, o internauta também pode ler as revistas ele-trônicas produzidas pelos cursos de Administração e Direito.

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Como já é tradicional às vésperas do iní-cio de mais um semestre, os professores da FAT participaram, no último dia 02/08, da re-gião geral promovida pelo Núcleo de Apoio ao Docente (NAD). Além de conversarem sobre as mudanças que estão sendo im-plantadas na faculdade, como redução de três para duas unidades no calendário aca-dêmico e o novo prédio de aulas, os profes-sores também receberam orientações sobre o processo de avaliação dos alunos.

O diretor acadêmico da FAT, Prof. Dr. José Maria Dias Filho, em sua fala de aber-tura, deu boas-vindas aos docentes recém contratados pela instituição e relembrou o quão salutar tem sido o papel do professor no crescimento da faculdade. Citando frases de filósofos e pensadores como Sócrates e Leonardo da Vinci, a vice-diretora Ana Rita Sacramento proporcionou aos docentes re-fletirem sobre o papel de cada um (deles)

como disseminadores de conhecimento. “Enquanto vemos Brasil afora o quanto a Educação é tratada com descaso, aqui cons-tatamos justamente o contrário: pessoas comprometidas em transformar esta reali-dade, engajadas em fazer a diferença junto aos estudantes”, afirmou.

A coordenadora do NAD, Profa. Dra. Nil-decy de Miranda fez questão de estimular os professores, relembrando-os sobre sua atuação enquanto líderes. Também expla-nou sobre o sistema de avaliação com duas unidades por semestre. “Teremos mais tem-po para aprofundar os conteúdos e dar ain-

da mais consistência ao trabalho em sala de aula”, argumentou.

Em seguida, o Prof. Cláudio Sergio, co-ordenador de Tecnologia da FAT, esclareceu as dúvidas dos colegas sobre o lançamento e o processo de globalização das notas dos alunos no Portal Acadêmico, com a redução no número de unidades. A coordenadora do NAPE, Profa. Louise Sobral, também con-versou com os colegas sobre a relação aluno X professor.

Em seguida, todos os professores par-ticiparam de reuniões em seus respectivos colegiados.

O Programa de Iniciação Científica 2012 da FAT já selecionou os estudantes que vão atuar como pesquisadores bolsistas. Após um processo seletivo que envolveu análise de histórico escolar, prova e entrevista, fo-ram escolhidos cinco alunos nas áreas de Administração, Comunicação, Enfermagem e Psicologia, que vão receber um desconto de 20% na mensalidade do seu curso de gra-duação.

Confira os selecionados e os projetos de pesquisa com que se envolverão:

Nome Curso Projeto Orientadores

Jaqueline Souza dos Santos

Administra-ção

Administração Pública: avaliação da relação administração pública e sociedade

Ana Rita Silva Sacra-mentoFernando Gentil de SouzaLindomar Pinto da Silva

Amanda Souza Borges

Comunica-ção Social

Cibercultura, cibercidades e as suas influências nas culturas

Élica Paiva Luciana Boeira

Alan Santos de Lima

Enferma-gem

Gênero, violência e Sociedade(GEVIS) Luiz Alberto da Silva Lima

Claudson Cer-queira Santana

Psicologia Emoções e os vínculos com a organi-zação

Magno MacambiraLouise Sobral

Washington Luan G. de Oliveira

Psicologia Emoções e os vínculos com a organi-zação

Magno MacambiraLouise Sobral

Professores da FAT participam dereunião geral

FAT inicia Programa de Iniciação Científica 2012

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Coordenador nacional de Urgência do Ministério da Saúde palestra para estudantes de pós-graduação da FAT

Os estudantes da pós-graduação em Urgência e Emergência da FAT tiveram uma aula mais que especial no dia 02/06. Paulo de Tar-so, coordenador nacional de Atenção às Urgências, do Ministério da Saúde, falou sobre a Política Nacional de Atenção às Urgências e sobre a regulação do atendimento de urgência no Brasil, cujo pro-grama mais conhecido é o SAMU – Serviço Atendimento Móvel de Urgência.

Paulo, que integra no Ministério a equipe responsável por pen-sar e articular a implementação de políticas públicas na área de

Saúde, falou que a posição do Brasil no cenário internacional vem ganhando destaque também neste setor. “Os olhos do mundo es-tão atentos ao nosso País. Todos querem saber como estamos con-seguindo melhorar e ampliar a rede e o serviço num País tão grande como o nosso – o que é um desafio enorme”, explicou. Segundo o

coordenador, atualmente 60% do território nacional já conta com o serviço do SAMU, e a meta, até 2018, é que todos os municípios brasileiros possam contar com as unidades móveis de socorro, be-neficiando toda a população.

A coordenadora da pós-graduação em Urgência e Emergência da FAT, Profa. Maysa Macedo, que é enfermeira e mestre em Saúde Coletiva, disse que foi uma grande oportunidadeno sentido de os alunos da faculdade poderem ouvir de um gestor do alto escalão do Ministério da Saúde todas as ações que o governo federal está adotando na área de Saúde. “É muito bom, para eles, poder ouvir e discutir com profissionais como Paulo de Tarso a essência da aten-ção à saúde na área de Urgência”, afirmou.

Participaram da palestra alunos da pós-graduação da FAT, que já está na 4ª turma, e também membros do SAMU de Feira de Santana e Região.

Projeto Cinema pela Verdade apresenta resultados positivos na FAT

A FAT foi a primeira instituição de ensi-no superior a receber o projeto Cinema pela Verdade no estado da Bahia. A participa-ção dos discentes e docentes da faculdade foi expressiva, e a instituição destacou-se como uma das que alcançaram as melhores médias de público. O evento foi realizado no auditório da Instituição, no Empresarial Rosilda Dantas.

Segundo Paulo Fabrício Reis, estudante de Comunicação da FAT e organizador do evento, o público aceitou bem o projeto, que foi bastante positivo e correspondeu às expectativas. “Em duas sessões e com a pre-sença de 240 estudantes, a apresentação do filme “Cidadão Boilesen” e o debate foram bastante proveitosos, sem contar a estrutu-ra da faculdade e o apoio concedido pelas coordenações envolvidas, que foram subs-tanciais para o melhor desenvolvimento do

evento”, salientou o estudante.Bastante questionada pelos estudan-

tes acerca da questão central do filme - a Ditadura Civil-Militar Brasileira -, a mesa de debates da primeira sessão, no dia 28 de maio, composta pelos professores Waneska Cunha dos Anjos, Andrews Ferreira Pedra Branca, Evandro Henrique Rabello, Jorge Luiz Nery de Santana e Mussolini Ferreira de Lima foi o diferencial, tornando as dis-cussões bastante consistentes. A segunda

sessão ocorreu na sexta-feira, dia 01 de junho, para uma turma do curso de Direito. Para o debate ti-vemos a presença da Profª Waneska Cunha dos Anjos e do Prof. Jean Marcel Oli-veira Araujo.

Paulo Fabrício mos-trou-se satisfeito com os resultados do evento: “A atividade na FAT foi bas-tante enriquecedora, e a recepção do projeto pela comunidade aca-dêmica envolvida, positiva. Acredito que o investimento em atividades desse porte deve ser uma constante na faculdade, pois a participação dos alunos é garantida. O Ci-nema pela Verdade na FAT foi, indiscutivel-mente, um sucesso.

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No dia 14/06, a FAT realizou o VI Seminário de Pesquisa em Ad-ministração e Contabilidade (SEPACON). Com o objetivo de divul-gar o conhecimento gerado por meio das investigações científicas realizadas pelos estudantes de Administração e Ciências Contábeis da faculdade e fomentar discussões acerca de paradigmas gerados pela ciência em prol da sociedade, foram apresentados cinco tra-balhos.

Título: Valores da Cultura Organizacional: Um estudo de caso no setor de vendas de uma concessionária em Feira de Santana.

Autora: Zélia Regina Bissolatti Coelho

Título: O Perfil do Acadêmico do Curso de Ciências Contábeis da Uniasselvi EAD (pólo presencial) Feira de Santana – BA.

Autor: Rafhael de Oliveira Carvalho

Título: Atuação da Auditoria Interna na Qualidade da Gestão de Processos da Empresa de Correios e Telégrafos de Feira de Santana – BA

Autora: Nalim Barbosa de Souza

Título: Sistemas de Informações Gerenciais e Cultura Organiza-cional: como a cultura organizacional pode impactar o processo de implantação de tecnologias de informação.

Autor: Júlio César de Castro

Título: Perspectivas dos Discentes e Docentes de Ciências Contábeis da Faculdade Anísio Teixeira em Relação ao Exame de Suficiência do Conselho Federal de Contabilidade.

Autora: Cristiane Oliveira de Jesus

O primeiro debate da noite foi mediado pela Professora Ma. Tai-zAlfaya e teve como debatedores o Prof. Dr. Lindomar Pinto da Silva e o Prof. Esp. Daniel Pereira. O segundo debate, como os mesmos debatedores, foi mediado pela docente Edvanda São Pedro.

“Aulas dinâmicas e criativas são impor-tantes para o enriquecimento cultural e intelectual do aluno”. Com esta frase, o pro-fessor Antônio Anílson Rodrigues da Silva resumiu sua satisfação com as atividades que desenvolve nas disciplinas Português Instrumental, Língua Portuguesa I e Oficina de Leitura e Produção de Texto, dos Cursos de Ciências Contábeis, Comunicação Social e Direito da FAT, respectivamente. Durante o semestre, há um forte envolvimento dos alunos com as atividades da disciplina, cul-minando com a apresentação de trabalhos na última unidade.

Segundo o docente, o principal objeti-vo desta atividade é mostrar ao estudante as variações linguísticas, sobretudo no que tange à Língua Culta e à Língua Popular. “Es-ses alunos - futuros profissionais - vão lidar com um público bastante eclético, o que requer conhecimento acerca das mudanças linguísticas”, destaca o professor.

Entre as metodologias das atividades, a turma é dividida em dois grupos que são orientados a pesquisarem sobre as modali-dades culta e popular da língua. “Para essa

pesquisa, passo a eles um esquema do tra-balho sobre o que é LC e LP, os objetos, au-tores, obras, etc.”, salienta o professor. No fi-nal, cada grupo oferece um coffee break de acordo com a modalidade de apresentação do trabalho.

Anílson explica que, no semestre 2012.1, todos os trabalhos foram bastante interes-santes, por conta de os alunos se embasa-rem quanto à necessidade e importância da pesquisa acadêmica. “Tenho percebido que esse tipo de atividade estimula sobre-maneira o aluno, além de contribuir para ele perceber as idiossincrasias que compõem a Língua Portuguesa, já que a noção de “erro na língua” nem sempre procede”.

Satisfeito com os resultados, o profes-sor ratifica a relevância desse trabalho, pois “estimula o aluno a se iniciar na pesquisa, e, desse modo, ele começa a desenvolver a habilidade de apresentar-se em público”. No que tange ao curso, o professor acres-centa que “é fundamental o aluno perceber a importância/necessidade da Língua Por-tuguesa em qualquer profissão, bem como em todos os segmentos sociais. Ademais, ele perceberá que a ideia de gramática nor-mativa como imposição para se estudar iso-ladamente apenas fonologia, morfologia, sintaxe, semântica e estilística não vai pro-pagar-se no curso superior que, no nosso caso, não é Letras. Tenho convicção de que este tipo de atividade tem contribuído bas-tante para o aprendizado dos meus alunos”, conclui.

FAT promove VI SEPACON

Aulas de Língua Portuguesa estimulam pesquisa no primeiro semestre

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Serviço de Atendimento ao Estudante (SAE)

Das 7h às 22h.Informações, inscrições em cursos, eventos, atividades acadêmicas, matrícula, etc.

Tudo de que o aluno precisa em um só lugar.

Uma plateia atenta acompanhou as fun-damentações dos palestrantes convidados para a 2ª edição do Comunicação na Rede, no dia 04/06, na FAT. O publicitário Mário Garcia Jr. foi o primeiro a falar, e destacou que as organizações e os políticos precisam atentar para o fato de que estar nas redes sociais significa estar preparado para intera-gir com o publico, construir um diálogo per-manente, baseado na transparência. “E este é o grande desafio”, afirmou ele.

Garcia Jr. apresentou uma série de VTs de campanha política postados no You Tube e mencionou que, mais do que nunca, as campanhas têm que ser imbuídas de conte-údo relevante, engajador, divertido e origi-nal. “E isto também se aplica à atuação nas redes sociais”, ponderou.

O segundo palestrante da noite, Marcel Ayres, falou sobre o desafio que as empre-sas e políticos enfrentam para ouvirem e entenderem o público, o que querem e de-sejam os clientes e eleitores. “A maioria não está preparado para interagir efetivamente com o público nas mídias sociais. Mas isto é inevitável, especialmente porque passamos de um modelo de comunicação massiva para um modelo pós-massivo, onde todo

mundo é potencialmente produtor de con-teúdo”, argumentou, relembrando o termo Prosumidores, adotado por Alvin Tofler.

Sobre os palestrantes:

Marcel Ayres@Marcel Ayres

Jornalista formado pela Faculdade de Comunicação da UFBA. Sócio da PaperCliQ - Comunicação e Estratégia Digital, empre-sa que atua com serviços de Planejamento e Gestão em Mídias Sociais, Monitoramento de Marcas, Mídia Online, Consultoria e Treinamen-tos. Pesquisador no Grupo de Pesquisa em Intera-ções, Tecnologias Digitais e Sociedade (GITS - UFBA) e co-autor dos eBooks “Mí-dias Sociais: Perspectivas, Tendências e Reflexões” e “Mídias Sociais e Eleições 2010”.

Mário Garcia Jr

Publicitário formado pela Universidade Católica do Salvador, Mestre em Lingua-gens e Sociedade pela UNEB - Universida-de Estadual da Bahia.É Redator Publicitário e já trabalhou em agências como Propeg, Forma Comunicação, Market Comunicação, FullTime Brasil e IT Comunicação Integrada. Atualmente é Diretor de Criação do Núcleo Público (contas do Governo) da Objectiva Comunicação.

Confira fotos do 2º Comunicação na Rede em: http://fatemfoco.blogspot.com.br/

Palestrantes destacaram papel das mídias sociais em campanhas políticas no 2º Comunicação na Rede

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FAT tem novo campus A FAT está iniciando o 2º semestre de

2012 com uma importante novidade: o novo campus, que está funcionando a duas quadras da sede da Faculdade, na Rua Venezuela, 204 – Capuchinhos (an-tigos Colégio Nossa Senhora do Rosário e Faculdade Pitágoras).

Com salas amplas e toda uma infra-estrutura, o novo prédio de aulas foi preparado para receber os alunos do 1º semestre dos diversos cursos da ins-tituição. Os estudantes vão contar com Biblioteca, Secretaria Acadêmica, Labo-ratório de Informática, lanchonete, cor-respondente bancário e todos os recur-sos necessários para o desenvolvimento de suas atividades iniciais na graduação.

“A FAT vem crescendo muito ano após ano, recebendo mais estudantes a cada vestibular. Então, era necessário fazer uma ampliação do espaço físico, e providenciamos o melhor possível para nossa comunidade acadêmica”, explica o diretor geral da faculdade, Prof. Antô-nio Walter Moraes Lima.

Os demais prédios da faculdade con-tinuarão funcionando normalmente.

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FAT tem novo campus

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O que influencia o comportamento de compra e o gosto do con-sumidor? Foi para tentar responder esta pergunta que os estudan-tes de Publicidade e Propaganda promoveram um “teste cego” no final do último semestre na FAT. O teste consiste em possibilitar a degustação de produtos de três diferentes fabricantes sem que o consumidor saiba qual a marca dos mesmos. Tudo isso para severi-ficar se ele (o consumidor) é capaz de identificar qual é qual.

Dezenas de estudantes, funcionários e professores da FAT par-

ticiparam do teste, experimentando biscoitos tipo waffer e refri-gerantes de cola. Como explicou a Profa. Cintia Pinheiro, que coor-denou os alunos, o objetivo “é avaliar a percepção do consumidor em relação a um produto, entendendo se ele escolhe, por exemplo, pelo sabor ou pela marca”, diz.

O teste cego foi uma atividade interdisciplinar promovida pelas disciplinas Mídia, Introdução às Relações Públicas, Psicologia e Es-tatística.

A votação para a escolha online da nova marca do Resultando em Resultados, projeto interdisciplinar do colegiado de Comuni-cação Social da FAT, foi um sucesso. Quatro criações estavam con-correndo, criadas pelos alunos de Publicidade e Propaganda José Cícero Júnior e Jéssica Barreto.

A vencedora foi a marca nº 03, com 48,5% do total de 167 votos. A segunda marca mais votada foi a nº 01, com 45 votos. Os dois es-tudantes participantes ganharam um Kit Criativo da Imaginarium, concedido pelo colegiado de Comunicação da faculdade.

A partir de agora, a nova marca será usada nas peças de divulga-ção do evento, que reúne os melhores trabalhos produzidos pelos

alunos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda ao longo do ano. O Resultando em Resultados 2012 está previsto para acontecer em dezembro.

As apresentações dos trabalhos de conclusão de curso dos for-mandos em Jornalismo foram iniciadas no dia 19/06, com a aluna Rebeca Rios apresentando o trabalho intitulado “Investigação sobre os efeitos das drogas no convívio social de uma família com um dos membros dependente químico”. A banca de avaliação foi formada pelos Professores Antônio Anílson Rodrigues da Silva e Evandro Ra-belo.

Ao encerrar os trabalhos de apresentação de TCCs no dia 20/06, a aluna Maryane Meira defendeu o trabalho intitulado “Identidade Cultural, Cidadania e Reconhecimento da Rádio Comunitária Betel FM em Feira de Santana”. A banca foi composta pelos Professores Danilo Weber e Evandro Rabelo.

A banca do aluno Filipe Oliveira teve como avaliadores os pro-fessores Marly Caldas e Andrews Pedra Branca. Filipe defendeu o trabalho “A cobertura jornalística do Fluminense de Feira de Santa-na no programa de rádio AM Resenha 970”.

Paulo Silva defendeu TCC onde abordou tema relacionado à vida de seu pai, o radialista Silvério Silva, intitulado “Silvério Silva – 50 anos dedicados à Comunicação”. Avaliaram a apresentação de Paulo Silva os professores Antônio Anílson Rodrigues da Silva e Evandro Rabelo.

Os trabalhos aprestados tiveram como orientador o Professor ACM.

Estudantes de Publicidade testaram percepção de consumidores de

refrigerantes e waffers

Resultando em Resultados tem nova marca

Formandos em Jornalismo apresentam TCC

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Estudantes de Psicologia apresentam trabalhos de pesquisa

Jornada de Psicologia da FAT teve participação da comunidade acadêmica externa

Os alunos do 5º semestre noturno de Psicologia da FAT demonstra-ram muito empenho no desenvolvimento dos trabalhos de pesquisa solicitados pela professora Jamyle dos Anjos Machado. Ao longo do semestre, divididos em grupos, os estudantes pesquisaram temas de diferentes áreas da Psicologia. “A pesquisa permite ao aluno a amplia-ção e exploração de novos horizontes, tanto na formação acadêmica, quanto em sua vida profissional”, explica a docente.

Os seis temas investigados foram:

- O brincar como tratamento de transtorno mental infantil (Alunos: Luzinete Sacramento, Neila Laiz, Simone Miranda e Vanessa Gomes)

- A inclusão Escolar da Criança Portadora de Deficiência Mental: Uma Reflexão sobre a capacitação do professor (Alunos: Fabiane Car-valho, Janine Santana, Luciana Macêdo, Paula Priscila, Sheila Gardênia, Thaniele Santana)

- Estresse em Operadores de Telemarketing (Alunos: Josiene Carva-lho, Jucely Soares, Valéria Paim)

- Dificuldade de aprendizagem em jovens-adultos (Alunos: Laise Percontinni, Livia Cerqueira, Mariana Santos, Roevelim Carneiro, Vanes-sa Amaral e Vânia Cerqueira)

- As relações de Gênero e suas implicações no contexto do trânsito (Alunos: Adriana Mascarenhas, Erika Wanderley, Ludmila França, Priscila Rocha, Washington Luan)

- Câncer Infantil: enfrentamento da família (Alunos: Alcione Meire-les, Camila Assunção, Elaine Mota, João Macedo, Leno Carlos, Márcia Oliveira)

Jamyle conta que o desenvolvimento dos projetos foi uma possibi-lidade de acompanhar o crescimento e amadurecimentos dos alunos. “Eles realizaram investigações de qualidade, superando o desafio de assimilar os conteúdos teóricos trabalhados na disciplina, bem como de executar as atividades práticas para a concretização do projeto”.

No fechamento da disciplina, que consistiu na apresentação dos trabalhos nos moldes de congresso científico, o coordenador do curso de Psicologia da FAT, Magno Macambira, esteve presente e contribuiu com comentários e críticas construtivas.

“Para mim, enquanto professora que conheceu a turma no 2º se-mestre, foi realmente bastante gratificante acompanhar esta disciplina e ver o quanto nossos alunos estão evoluindo”, avaliou a Profa. Jamyle.

A Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky – contribuições e implicações para a Psicologia - foi o tema da 1ª Jornada de Psicolo-gia da FAT, organizada pelo Colegiado e pelo Núcleo de Psicologia da instituição, no dia 26 de maio. Durante o evento, pesquisadores e profissionais aprofundaram a discussão do assunto e deram aos participantes uma visão mais completa dessa temática.

Com a participação de mais de cem estudantes, os resultados foram bastante positivos, de acordo com o professor Magno Ma-cambira, coordenador de Psicologia da FAT, por ter sido a primeira iniciativa do curso que abarcou o público externo. “Foi o primeiro evento realizado pelo colegiado de Psicologia da FAT, aberto para estudantes de Psicologia e áreas afins de toda a Feira de Santana, dando visibilidade ao curso e à FAT. Esse tipo de iniciativa é impor-tante, por agregar a comunidade acadêmica, independente de sua origem”, destaca o coordenador.

O evento contou com palestras e mesas redondas, e foram abor-dados temas como Neuropsicologia, Psicologia Histórico-Cultural e Psicoterapia de orientação Histórico-Cultural, todos ministrados por professores, inclusive do exterior.

- Drª. Lia Lordelo (Doutora pela UFBA); - Dr. Félix Díaz (Doutor pela UFBA); - Me. Caio Gottschalk Morais (Mestre pela Universidade de Pue-

bla); - Ma. Jamile Chastinet (Mestre pela Universidade de Puebla); - Ma. Luciana Melo (Mestre pela UFBA); - Ma. Joelma Oliveira (Mestre e doutoranda pela UFBA); - Psc. Andréa Padovani (Mestranda pela UFBA)

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Jalyne Malheiro de Mendonça*

Este artigo faz uma reflexão sobre o papel da família contem-porânea como educadora em nutrição, relacionando os novos há-bitos alimentares aos agravos nutricionais da população atual. Por considerarmos que a sociedade contemporânea é formada por di-ferentes padrões sócio-econômico-culturais e, desse modo, respon-sável pelas transformações no padrão alimentar e influenciada por aspectos como o acesso fácil à informação sob a qual as crianças es-tão mais susceptíveis, torna-se-nos relevante tratar sobre este tema.

Dessa forma, enfatizar o controle das informações referentes à alimentação e nutrição está interligado ao importante papel da família neste contexto. Argumenta-se que, embora os campos de acesso à informação e à comunicação sejam de extrema relevân-cia, estes não são suficientes para a construção de práticas alimen-tares saudáveis. Assim, urge uma reflexão tanto so-bre as bases da educação alimen-tar quanto da educação nutri-cional no contex-to em que ambas se configuram. É desse modo que se constatam as possibilidades da contribuição da educação alimen-tar, e, assim, a re-levância do papel do nutricionista nos dias atuais.

A ingestão di-ária de alimentos considerados não saudáveis pode criar um am-biente desfavorável à alimentação, levando ao desenvolvimento de hábitos alimentares inadequados, o que terá papel central na saúde do indivíduo na fase adulta. Ciente da importância do exem-plo familiar quanto à alimentação é que se questiona como se dá o processo de educação nutricional infantil entre as famílias de di-ferentes padrões sócio-econômico-culturais, ao se considerar uma sociedade contemporânea.

Nos dias atuais, observa-se que o maior acesso à informação, como o tempo despendido com o uso da internet ou televisão - visto serem fontes potenciais da publicidade infantil -, configura fa-tores importantes na construção dos hábitos alimentares. E, conse-quentemente, do indivíduo adulto. Porém, apesar de serem essas as características principais da sociedade contemporânea, nas últimas décadas as alterações demográficas socioeconômicas e epidemio-lógicas acarretam na transformação dos padrões nutricionais, com

particular no aumento da obesidade e aparecimento de doenças crônicas, inversamente a manutenção de um bom estado nutricio-nal da população (MONTEIRO, 2000).

Com isso, esta pesquisa apresenta como objetivo geral com-preender o papel da família contemporânea como educadora em nutrição, juntamente com os objetivos específicos, que são: iden-tificar as orientações prestadas quanto à alimentação pela família; verificar como o uso das informações em alimentação e nutrição acontece, na prática, no interior das famílias; e mapear a possibi-lidade de desenvolvimento do processo educacional no universo familiar contemporâneo.

As razões que estruturam a base do problema estão intimamen-te relacionadas a uma hipótese de que, com a modernidade, os pais (contemporâneos) precisam adequar a família e compreender a

diferença no proces-so educativo. Num mundo globalizado, onde a informação é veloz, o processo educativo requer es-forço para que res-gate aspectos nunca ultrapassados.

A intervenção nutricional na infân-cia torna-se necessá-ria e de responsabili-dade da família, uma vez que, anterior à fase escolar, isto é, antes dos seis anos de vida, a família é a grande provedora da educação dos filhos. Fato relacionado, poisas crianças não nascem com habili-dade inata de esco-

lher alimentos nutritivos. Esta habilidade é aprendida por meio das experiências sociais e educativas, o que configura a educação nutri-cional infantil.

Diante disso,constata-se que muitos são os aspectos que en-volvem a alimentação desde a infância. Cabe, pois, aos pais e de-mais membros da família estabelecer as intervenções necessárias e, desse modo, eles devem colaborar para o desenvolvimento de uma geração mais saudável, sendo necessária a intervenção do nutricionista, o qual deve proporcionar àpopulação incentivos na busca por ambientes saudáveis É papel, também, do nutricionista, fomentar a discussão e acesso ao conhecimento, partindo de uma ampliação na visão da sociedade em face das abordagens utiliza-das nas práticas educativas em alimentação e nutrição na infância, mesmo diante das novas demandas apontadas com as tecnologias da informação.

PAPEL DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA COMO EDUCADORA EM NUTRIÇÃO

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FAT aprova 28 no Exame da OABVinte e oito alunos e egressos da FAT foram

aprovados no VI Exame de Ordem dos Advo-gados do Brasil. Exame após Exame, a facul-dade vem aprovando mais e mais estudantes. Este é um atestado da qualidade do ensino oferecido no curso de Direito. A Direção Geral e o colegiado do curso parabenizam todos os aprovados.

Confira a relação:

01. Albertone Oliveira Amorim02. Alex Costa de Jesus03. Aliciene Barbosa Rocha

04. Ana Bárbara Souza Castro05. Anderson Carlos Silva Rocha06. Antonio Junior Silva Bastos07. Carlos Kleber Freitas de Oliveira08. Claudia Márcia Martins Campos09. Deivid Nunes Dessa10. Elizabeth Cristina Gonçalves Godeiro

Fernandez11. Flávio Tavares Moreira Neto12. Henrique Kruschewsky Neto13. Iraldo Luiz de Oliveira Pedreira14. Joana Boaventura Alves e Borges15. Jorge Silva de Jesus16. Juliana Portela de Oliveira

17. Karine Britto Santana Ribeiro18. Lais Cláudia Souza Arruda19. Larissa Mendonça Leal20. Laudeci Gomes Martins21. Luciana Caribé Reis22. Maíza Souza Simas Vacarezza Miranda23. Murillo Ramon Guimarães Moreira

Cunha24. Nilvan Silva Simas25. Pedro de Souza Sobral Neto26. Renata Mariela Santos Falcão27. Samille Santana Mascarenhas28. Themys de Oliveira Brito

Nos dias 08 e 15/08, os estudantes de Enfermagem da FAT que estagiam no Hospital Geral Cleriston Andrade participaram de um treinamento sobre o Programa de Gerenciamento de Resíduos Sóli-dos de Serviços de Saúde (PGRSS) da unidade hospitalar.

O treinamento, um requisito obrigatório para a freqüência no estágio do HGCA, foi ministrado pela enfermeira Rosa Rios, no au-ditório da faculdade. Mais de 200 alunos participaram da atividade.

Estudantes FAT que estagiam no HGCA passam por treinamento

Nos dias 12, 13 e 14/07, a Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (ABRAJI) realizou o 7º Congresso Internacional de Jor-nalismo Investigativo. E a estudante de Jornalismo da FAT, Clécia Rocha, foi conhecer mais sobre os desafios da profissão.

Apaixonada pela área policial, a estudante conta que o que mais atraiu sua participação no Congresso da ABRAJI foi o fato de se tra-tar de um evento com palestras direcionadas para a investigação em equipe. A editora de cidade do Jornal O Globo, Angelina Nunes, mostrou como fazer uma investigação deste tipo, incluindo o passo a passo para se chegar a uma prova concreta do fato que está sendo apurado.

“Outra coisa que me chamou bastante a atenção foi que, na grade de palestras, havia uma com o filho do jornalista Tim Lopes, morto há dez anos”, contou Clécia. Segundo ela, a palestra de Bru-no Quintela foi muito proveitosa. Outro ponto alto do evento foi a participação da comentarista de economia da Rede Globo, Mirian Leitão, que na data do Congresso estava completando quarenta anos de jornalismo.

Na área de mídia impressa, a palestra do jornalista Jânio de Frei-tas também agradou a estudante. Ele tem 59 anos de jornalismo e foi um dos responsáveis por dar uma nova cara ao jornalismo bra-

sileiro na década de 60. Outras presenças marcantes no Congres-so foram as de jornalistas do The New York Times, que falaram da importância do Jornalismo Digital, além de autores de livros como Sérgio Vilas Boas e Ricardo Noblat e ainda do diretor de jornalismo da TV Band, Fernando Mitre.

Aluna da FAT participou do 7º Congresso Internacional de Jornalismo Investigativo

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Os professores Giminiano José dos Santos e Janúzia Mendes repre-sentaram a FAT no 50º Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural, SOBER, realizado de 22 a 25 de julho na Universidade Federal do Espírito Santo. Neste ano, o congresso, que teve como tema “Agricultura e Desenvolvimento Rural com Sustenta-bilidade”, teve a contribuição de pesquisadores e cientistas das áreas de Economia, Sociologia e Administração Rural em busca de conheci-mentos que assegurem a produção agroalimentar em abundância e de qualidade, de forma socialmente justa e ambientalmente sustentável.

A Professora Janúzia Mendes participou com três trabalhos apro-vados. O primeiro, intitulado “O Arranjo Produtivo Local (APL) de couro em Ipirá/BA: algumas considerações”, foi produzido juntamente com a docente Fabihana Mendes e as alunas do curso de ADM da FAT Jaqueli-ne Souza dos Santos e Edelaine Almeida Rios. Os outros dois trabalhos de autoria da Profª. Janúzia foram: “A área de proteção ambiental do lago da Barragem Pedra do Cavalo: aspectos legais e espaciais”, e “Agri-cultura familiar no município de Tanquinho-BA: fomentando a econo-mia local”, ambos produzidos com outros pesquisadores. Neste último,

a Profª. Fabihana também é um das autoras.Janúzia também mediou um grupo temático, onde foram apresen-

tados três artigos de diferentes instituições (FAT, UNEB e UEFS). Para a professora, “é importante para o pesquisador participar da SOBER, pois é uma das comunidades mais antigas, respeitadas e sérias do Brasil. Os pesquisadores sócios e participantes são referência nacional e interna-cional em suas áreas de estudo”.

Já o professor Giminiano teve um artigo aprovado com o tema “Os agrocombustíveis sob o prisma da teoria econômica da inovação e a questão da segurança alimentar”. O professor mostrou-se bastante satisfeito com a aprovação: “Para mim, participar desse evento foi de suma importância, já que a SOBER, que este ano está na edição número 50, é o espaço de discussão de Economia e Sociologia Rural de maior relevância acadêmica no País,” ressalta. Além disso, completa o profes-sor, “nesse espaço é possível a troca de experiências com outros pes-quisadores nacionais e internacionais, que certamente contribui para o meu enriquecimento acadêmico e profissional”.

Nascida em Iaçu, Bahia, Miraldina Oliveira de Carvalho, ou simples-mente Mira, como gosta de ser chamada, seria mais uma estudante do curso de Jornalismo da FAT, não fosse um item especial: ela é a mais ve-lha estudante da instituição, com 72 anos de idade. Uma senhora tran-quila, alegre e cheia de energia, divide as atenções dos jovens colegas de turma pela experiência e simplicidade com que trata todos.

Na juventude, estudou Contabilidade, trabalhou como auxiliar de escritório, faturista, auxiliar de RH, chefe de RH, vendedora de plano de saúde, supervisora e gerente de vendas da AMIL, Assistência Médica In-ternacional, onde se aposentou e continuou trabalhando até vir morar em Feira de Santana. Antes disso, morou no Rio de janeiro, onde passou no vestibular para Direito. “Como eu pagava aluguel, e o valor era quase igual à parcela da faculdade, optei por não estudar”, comenta. “O Rio me trouxe alegrias, foi lá que conheci meu marido em 1978, mas um ano depois viemos para Salvador, onde nosso filho nasceu”, relembra.

Depois de 45 anos sem estudar, preocupada com o trabalho e os afazeres domésticos de mãe e esposa, Mira resolveu estudar Jornalis-mo. Ela explica que, “além de gostar de escrever, sempre tive loucura para aprender Língua Portuguesa e estava sem estrutura para enfrentar a UEFS. Também pela dificuldade que teria para acompanhar os cole-gas, num curso de Letras, devido ao tempo que passei sem estudar”. “Jornalismo não é mais fácil, pelo contrário, e, de certa forma, estou aprendendo o Português, porque escrevemos muito e estou feliz. Es-pero em Deus haver tempo hábil para realizar meu sonho de escrever um livro”, acrescenta.

Segundo Mira, a escolha pela FAT se deu “por uma questão de gra-tidão ao Professor Walter, desde o tempo em que meu filho estudou lá”. Ela diz que, “no início, temia a rejeição da turma; no entanto, para minha alegria, fui muito bem recebida e sempre encorajada pelo gru-po. Adoro interagir com a turma e saber que o grupo faz questão de que eu esteja junto, participando das mesmas coisas”. No entanto, nem tudo é fácil para esta senhora de espírito jovem e muita disposição: “Mi-nha maior dificuldade é com tudo que se refere a computação: come-cei a aprender depois que fui para a FAT”, salienta. “Outra dificuldade é assimilar o que leio. Tenho dificuldade em memorizar o que eu estudo. Já me desesperei e até pensei em parar o curso, mas meu marido e

meu filho me deram muito apoio, são os meus maio-res incentivadores, além de toda a minha família”, completa a estudante.

Difícil conter a emo-ção quando fala do curso e dos colegas: “Após tanto tempo sem estudar, cur-sar uma faculdade aos 69 anos, quando iniciei, foi uma barra. Tive medo de não conseguir sair do pri-meiro semestre, mas fui muito feliz com os mes-tres que me apoiavam, me ensinavam e me encora-javam a seguir em frente”, relata. “Minha união com Lara, Larissa, Letícia e Tâ-mires foi uma das melho-res coisas que me aconteceram. Juntamos nossos conhecimentos, o que eu não sabia perguntava, e o que elas não sabiam, logo me per-guntavam. Nas escritas, sempre me saía bem e, enquanto eu fazia o tra-balho escrito, elas estavam fazendo a parte de informática”, acrescenta emocionada.

“Só tenho a agradecer aos professores que foram parcimoniosos comigo. Por estar vivendo numa era nova, tudo para mim é mais difí-cil, daí não querer competir com outros que tenham maior capacidade que eu. Conheço meus limites, mas reconheço a minha coragem de so-nhar e ter a ousadia de realizar esse sonho com meus esforços e recur-sos próprios de uma aposentada”, conclui Mira, mostrando, mais uma vez, a humildade que os anos e a experiência trazem e deixando uma mensagem, para seus colegas mais novos, de que é sempre tempo de lutar pelo sonho, estudar e aprender.

Docentes apresentam trabalhos no Congresso da SOBER

Uma senhora aluna

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Três docentes da FAT tiveram artigos aprovados no XXXVI En-contro da ANPAD, que acontecerá entre os 22 a 26/09, no Rio de Janeiro. A vice-diretora e coordenadora do curso de Administração da FAT, Profa. Dra. Ana Rita Sacramento, submeteu o artigo “Corrup-ção e Accountability no Brasil: Um Olhar a partir de Organizações da Sociedade Civil”, produzido em parceria com o Prof. Dr. José Anto-nio Gomes de Pinho.

O coordenador da Pós-graduação da FAT, Prof. Dr. Lindomar Pin-to, e a professora Taiz Alfaya, coordenadora da Empresa Júnior da faculdade, também apresentarão trabalho durante o evento. Trata-se do artigo “A Mudança Cultural em Organizações Públicas: a Luta

pelo Domínio Cultural nos Discursos da Alta Administração e de um Sindicato”.

Mais informações sobre o EnANPAD em http://www.anpad.org.br/.

Publicação – Professor Lindomar também teve um de seus ar-tigos publicado recentemente na Revista Administração: ensino e pesquisa (V. 13, Nº 1, JAN, FEV MAR 2012). Intitulado “O processo en-sino-aprendizagem em administração em condições de heteroge-neidade: percepções de docentes e discentes”, o trabalho foi escrito por ele e pelos pesquisadores Ingridi Winkler, Júlio Cesar Andrade de Abreu, Kátia Santos de Moraes e José Antônio Gomes de Pinho.

A coordenadora do curso de Direito da FAT, Profa. Hilda Vargas de Araujo, teve um trabalho, que é parte de sua pesquisa de Doutorado, aceito no I Congresso Internacional Interdisciplinar de Ciên-cias Sociais e Humanidades (CONINTER), que acontecerá em Niterói (RJ), entre os dias 03 e 06/09.

Ela fará a apresentação do trabalho A parentalidade nas famílias neoconfiguradas na Univer-sidade Federal Fluminense (UFF), local do evento. “Estarei levando a FAT comigo”, comentou a do-cente.

Maiores informações sobre o Congresso em coninter.blogspot.com.

Durante cerca de 15 minutos de duração, elas apresentaram uma entrevista com um músico e cantor de Amélia Rodrigues, uma ra-dionovela sobre a seca, uma receita, dicas de saúde e muito mais. “Os programas ficaram ótimos. Os alunos demonstraram o quanto aprenderam ao longo do semestre, produzindo conteúdos de qua-lidade, focados no interesse público, dando vez e voz à comunida-de, sobretudo às camadas mais carentes – que é a principal missão do Jornalismo Comunitário”, avalia a Profa. Sílvia.

Os alunos da disciplina Jornalismo Comunitário, ministrada pela docente e assessora de comunicação da FAT Sílvia Dantas, produ-ziram três programas para rádio comunitária como resultado final do semestre. A equipe composta pelos alunos Laiane Cruz, Liliane Oliveira, Rafaela Rodrigues e Valdenir Lima criou o 3ª Via, progra-ma sobre atuação de organizações do 3º setor no Brasil. Entre os conteúdos, eles entrevistaram os coordenadores da creche Fabiano de Cristo, que funciona há mais de 20 anos no Parque Ipê e atende gratuitamente crianças carentes até 05 anos. Os discentes também produziram uma matéria sobre a seca na região de Feira de Santana e ouviram a população para saber o que eles pensam sobre volun-tariado.

As estudantes Alana Nery, Juliana Figueiredo, Laísa Melo e Mayara Silva batizaram o seu programa de Chega Mais, trazendo a participação dos ouvintes na rua sobre os principais problemas do bairro onde moram, uma entrevista na área de Saúde da Mulher e uma matéria sobre a crise na educação baiana, com a greve dos professores.

Já as colegas Lara Lima, Letícia Felix, Miraldina Carvalho e Ta-mires Ribeiro produziram o programa Cidade em Comunidade.

Estudantes da FAT criam programas para rádio comunitária

Docentes têm artigos aceitos no XXXVI EnANPAD

Coordenadora de Direito fará apresentação de trabalho em

Congresso

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a pós-graduação entra como possibilidade de dar a estes profissionais as competências necessárias para atuarem neste novo cenário de competição. Há, na imprensa, de um modo geral, notícias de que tem faltado no país mão-de-obra qualificada para muitas áreas. Por isso, um curso de Pós faz uma diferença muito grande na carreira de um profissional que vai se diferenciar daqueles que ainda pensam em continuar sem atualização profissional.

3- Como os cursos da FAT estão estruturados?Hoje temos 11 cursos de Pós-graduação, e, como disse

anteriormente, teremos brevemente o lançamento de outros. Temos cursos nas áreas de saúde, contabilidade, gestão cultural, marketing, direito e educação. Normalmente eles têm duração de 18 meses com disciplinas focadas na especialização desejada pelo aluno, além da elaboração de um trabalho de conclusão de curso que o ajuda a aprofundar ainda mais seus conhecimentos na área escolhida. Os cursos atualmente funcionam aos sábados, a cada 15 dias, dando tempo ao aluno para realizar atividades extra-classe entre os dias das aulas.

4- Como os interessados podem ingressar na Pós-FAT?Em primeiro lugar ele pode acessar a página da pós-graduação,

no próprio site da FAT, e preencher o formulário de inscrição. Feito isto, ele será convidado a comparecer à FAT para a entrega da documentação e efetuar a matrícula. Depois (disto) é aguardar o início das aulas. Agora em agosto deveremos iniciar novas turmas tanto nos cursos já existentes quanto nos novos cursos.

Pós-Graduação FAThttp://posgraduacao.fat.edu.br/posgraduacao@fat.edu.br(75) 3616-9454

A Pós-graduação da FAT vem se consolidando como a melhor opção da região em facedo aperfeiçoamento de profissionais e recém-formados em diversas áreas do conhecimento. Atualmente, além dos 11 cursos já oferecidos na instituição (Direito do Estado, Fisioterapia Hospitalar, Gestão Cultural, Marketing e Comunicação Corporativa, Motricidade Orofacial, Contabilidade Gerencial com Ênfase em Controladoria, Contabilidade Tributária, Docência e Gestão do Ensino Superior, Saúde Pública com Ênfase na Saúde da Família, Urgência e Emergência e Residência em Fonoaudiologia Hospitalar), a faculdade está lançando novos cursos:

- Gestão de Pessoas- Gestão Pública- Direito Empresarial- Análises Clínicas e Toxicológicas Na entrevista com o novo coordenador, Prof. Dr. Lindomar Pinto,

você vai saber mais detalhes sobre as Pós-graduações da FAT. 1- Quais suas medidas iniciais à frente da coordenação da

Pós-graduação da FAT?Em primeiro lugar, estamos atuando no sentido de melhorar

o atendimento aos alunos, bem como aos interessados em fazer qualquer um dos cursos de nossa instituição. Já inserimos a possibilidade da pré-inscrição online, coisa que anteriormente exigia o preenchimento de um formulário e entrega pelo interessado, pessoalmente. Também já foram disponibilizadas as notas das avaliações no portal da FAT, o que vai facilitar, e muito, a vida dos alunos, que poderão consultá-las sem a necessidade de se deslocarem para a faculdade ou mesmo efetuarem uma ligação telefônica.

Além disso, estamos para lançar novos cursos de pós-graduação visando por atender a demandas de outras áreas, além das que já são atendidas pelos cursos existentes.

2- Na sua visão, qual a importância e papel da Pós-graduação na carreira de um profissional?

Atualmente, a demanda por profissionais mais qualificados tem aumentado muito. Por conta da competitividade dos mercados, a mão-de-obra qualificada passa a ser muito importante para as empresas, que precisam encarar tanto a concorrência nacional como a internacional, por força da globalização. Neste sentido,

Com novo coordenador,FAT lança novaspós-graduações

Prof. Dr. Lindomar Pinto