FACULDADE MONTESSORIANO DE SALVADORGRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

ANA CLAUDIA SILVA XAVIERRENATA CRISTINA DE JESUS LIMA

ORIENTADORA: MARTA ALENCAR

TENDÊNCIAS INVESTIGATIVAS NO ESTÁGIO E NAS PRÁTICAS DE ENSINO

Salvador2012.1

A prática da pesquisa enriquecida com os instrumentos de coleta de dados (entrevistas, observações, questionários, história de vida) tende cada vez mais a substituir o tradicional modelo de estágio baseado na observação, participação e regência.

Na formação do professor é preciso enfocar que sua aprendizagem de ensinar será boa se se basear em seu aprender a profissão e na construção de sua identidade, na valorização social de sua profissão e na formação contínua

Há pesquisas preocupadas com temas como o multiculturalismo, políticas atuais de globalização e os paradigmas da pós-modernidades

O estágio contribuiu para a reflexão acerca dos fatos históricos que vivenciamos, das políticas públicas, da escola nesse contexto contraditório, dos alunos e dos professores.

O estágio teve valor formativo no sentido de propor diferentes tipos de ação e possibilidades de ultrapassar os muros de um fazer técnico.

Por isso, torna-se necessário explicitar que o estágio com e como pesquisa é importante na formação docente dos futuros professores.

História das famílias que originaram as cidades;

Lutas históricas Construção de cidades; Construção de estradas, açudes, pontes,

igrejas; Engenhos de cana-de-açúcar, indústrias de

algodão ou outros produtos de agroindústria; Tradições, devoções, penintentes,

procissões, renovações, manifestações folclóricas (reisado, cantorias de viola)...

Poesia – a forma mais viva da linguagem; Produção textual; A importância da leitura e da escrita; Trabalhar textos de interesse do aluno; Incentivo à dramatização de textos; Incentivo à leitura e à oralidade.

Reforço e alfabetização; Atividades recreativas; O lúdico no ensino e aprendizagem; Uso de formas e alternativas não formais

de educação: teatro, jogo, música etc; Auto estima dos alunos e professores; Jornal da escola;

Gestão

Organização e coordenação de reuniões

PIMENTA, Selma garrido e LIMA, Maria Socorro Lucena Lima. Estágio e Docência. São Paulo: Editora Cortez, 2008.