Fantoches na Sala de Fantoches na Sala de Aula Aula

Construção de Fantoches de LuvaConstrução de Fantoches de Luva

Quando representamos uma peça de teatro com fantoches escondemo-nos atrás da barraquinha e quem aparece frente ao público é um boneco. Assim, até o mais tímido pode dar largas à sua criatividade e o mais esquecido pode dizer, sem tropeçar, o texto que pode ter decorado ou mesmo escarrapachado à frente do nariz, colado na parede interior da barraca.

Fases do projectoFases do projecto

Escolha do texto.Escolha do texto.

Construção das cabeças dos fantoches.Construção das cabeças dos fantoches.

Execução dos fatos.Execução dos fatos.

Execução dos cenários. Execução dos cenários.

Execução dos adereços.Execução dos adereços.

EncenaçãoEncenação

Escolha do TextoEscolha do Texto

O texto pode ser construído a partir de uma ideia O texto pode ser construído a partir de uma ideia surgida em discussão na turma, em Formação Cívica, surgida em discussão na turma, em Formação Cívica, em Área de Projecto ou decorrente do Projecto em Área de Projecto ou decorrente do Projecto Curricular da Turma.Curricular da Turma. Esta possibilidade tem várias vantagens ( o tema Esta possibilidade tem várias vantagens ( o tema interessar a todos, promover a interdisciplinaridade, interessar a todos, promover a interdisciplinaridade, entre outras ) mas encerra alguns riscos. Por vezes, os entre outras ) mas encerra alguns riscos. Por vezes, os textos podem apresentar fraca qualidade.textos podem apresentar fraca qualidade. Procurando na Biblioteca da Escola ou em Procurando na Biblioteca da Escola ou em sitessites didácticos podemos encontrar textos dramáticos, didácticos podemos encontrar textos dramáticos, escritos por profissionais, para todos os gostos e escritos por profissionais, para todos os gostos e versando diversos assuntos que, podem ser adaptados, versando diversos assuntos que, podem ser adaptados, com sucesso, ao teatro de fantoches.com sucesso, ao teatro de fantoches.

Quando decidimos construir fantoches, logo temos que Quando decidimos construir fantoches, logo temos que tomar várias decisões:tomar várias decisões: - Que materiais usar? - Que materiais usar?

As cabeças dos fantoches podem ser feitas de vários As cabeças dos fantoches podem ser feitas de vários materiais:materiais: - Podem, por exemplo ser esculpidas em madeira, - Podem, por exemplo ser esculpidas em madeira, cortiça ou esferovite;cortiça ou esferovite; ou ou - Podem ser modeladas num material que seja leve e - Podem ser modeladas num material que seja leve e tenha plasticidade como as pastas de madeira ou de tenha plasticidade como as pastas de madeira ou de papel.papel.

Construção do Fantoche :

A Cabeça

O recurso à modelação é o que mais se adequa aos O recurso à modelação é o que mais se adequa aos alunos do 2º Ciclo.alunos do 2º Ciclo.

A pasta de madeira é um material mais sofisticado A pasta de madeira é um material mais sofisticado

( seca em pouco tempo e perde pouco volume ao ( seca em pouco tempo e perde pouco volume ao secar – enruga menos ) mas o seu custo é, secar – enruga menos ) mas o seu custo é, relativamente elevado.relativamente elevado. A pasta de papel, embora mais “rude “, é económica A pasta de papel, embora mais “rude “, é económica

( custa o preço da cola para papéis de parede), é fruto ( custa o preço da cola para papéis de parede), é fruto do trabalho dos alunos e ecologicamente correcta, do trabalho dos alunos e ecologicamente correcta, quando proveniente da reciclagem de papel, por quando proveniente da reciclagem de papel, por exemplo, de jornal ou de listas telefónicas ( papeis exemplo, de jornal ou de listas telefónicas ( papeis com pouca goma ).com pouca goma ).

Depois de escolhido o texto, apresentam-se duas Depois de escolhido o texto, apresentam-se duas opções:opções:

- Cada aluno vai construir uma personagem da - Cada aluno vai construir uma personagem da história que foi escolhida para ser representada a história que foi escolhida para ser representada a partir de uma recolha de imagens bidimensionais ( partir de uma recolha de imagens bidimensionais ( pesquisa fotográfica própria, fotografias de jornais pesquisa fotográfica própria, fotografias de jornais ou revistas, fotocópias de livros, etc. ) ou revistas, fotocópias de livros, etc. )

- Cada aluno vai construir um actor ( seu “ alter ego - Cada aluno vai construir um actor ( seu “ alter ego “ feito a partir da sua fotografia digital captada de “ feito a partir da sua fotografia digital captada de frente e de perfil ) que irá interpretar uma frente e de perfil ) que irá interpretar uma personagem do texto escolhido.personagem do texto escolhido.

Em ambos os casos, o projecto que servirá de base à execução do fantoche em três dimensões, deve ser desenhado de frente e de perfil, numa folha de papel cavalinho, A3 ou A4, dividida ao meio na horizontal, de modo a estarem sempre presentes as vistas frontal e lateral.

Durante a execução da cabeça do fantoche, a Durante a execução da cabeça do fantoche, a folha do projecto deve estar protegida dentro de folha do projecto deve estar protegida dentro de uma “ mica” ou de um saco de plástico uma “ mica” ou de um saco de plástico transparente.transparente.

Preparação do materialPreparação do material A reciclagem, o reaproveitamento e o recurso a A reciclagem, o reaproveitamento e o recurso a materiais não convencionais pode ser um dos materiais não convencionais pode ser um dos objectivos deste projecto.objectivos deste projecto.

Como suporte, nas Como suporte, nas fases de modelação e fases de modelação e pintura da cabeça do pintura da cabeça do fantoche, podemos fantoche, podemos utilizar garrafas grandes, utilizar garrafas grandes, de água ou de de água ou de refrigerante, com areia refrigerante, com areia ou brita ( convém selar a ou brita ( convém selar a zona de corte com fita zona de corte com fita cola grossa para evitar cola grossa para evitar acidentes).acidentes).

As cabeças são modeladas em volta de uma meia de As cabeças são modeladas em volta de uma meia de senhora ( lycra ou mousse ) com duas ou três mãos senhora ( lycra ou mousse ) com duas ou três mãos cheias de serradura e um pedaço de cana ( cortada cheias de serradura e um pedaço de cana ( cortada junto aos nós ) ou de pau de vassoura espetado. junto aos nós ) ou de pau de vassoura espetado. Também se pode utilizar tubo de plástico mas, nesse Também se pode utilizar tubo de plástico mas, nesse caso, as extremidades devem ser seladas, por exemplo, caso, as extremidades devem ser seladas, por exemplo, com rolhas.com rolhas.

Preparação da pastaPreparação da pasta

Rasgam-se os jornais em pequenos pedaços, Rasgam-se os jornais em pequenos pedaços, junta-se água ( de preferência quente ) e tritura-se junta-se água ( de preferência quente ) e tritura-se com uma varinha mágica grande. com uma varinha mágica grande.

Põe-se a escorrer Põe-se a escorrer num joeiro para num joeiro para libertar a maior parte libertar a maior parte da água e espreme-se da água e espreme-se formando pequenas formando pequenas bolas.bolas.

A seguir, desfazem-se as bolas de pasta húmida A seguir, desfazem-se as bolas de pasta húmida em pequenos pedaços e junta-se cola e amassa-se em pequenos pedaços e junta-se cola e amassa-se até obter uma pasta plástica e uniforme. A cola que até obter uma pasta plástica e uniforme. A cola que mais vantagens apresenta é a de papéis de parede mais vantagens apresenta é a de papéis de parede ( apenas, raramente, alguns alunos apresentam ( apenas, raramente, alguns alunos apresentam reacções alérgicas que se ultrapassam usando “ reacções alérgicas que se ultrapassam usando “ luvas de médico “) . luvas de médico “) .

A cola de madeira A cola de madeira produz uma pasta mais produz uma pasta mais resistente e que seca resistente e que seca mais depressa. Por ter mais depressa. Por ter uma secagem rápida, uma secagem rápida, pega-se às mãos pega-se às mãos durante a modelação, durante a modelação, pelo que se torna pelo que se torna desaconselhável.desaconselhável. É conveniente É conveniente amassar a pasta amassar a pasta conforme se vai conforme se vai utilizando já que, depois utilizando já que, depois de adicionada a cola, a de adicionada a cola, a pasta tem de ser pasta tem de ser guardada dentro de um guardada dentro de um saco de plástico e tem saco de plástico e tem tendência a apodrecer.tendência a apodrecer.

A serradura é hidrófila A serradura é hidrófila e suga a água e a cola e suga a água e a cola da pasta, fazendo-a da pasta, fazendo-a perder plasticidade. perder plasticidade. Para evitar que a Para evitar que a cabeça se desmanche cabeça se desmanche durante o processo de durante o processo de modelação, humedece-modelação, humedece-se o suporte da cabeça se o suporte da cabeça antes de o cobrir com antes de o cobrir com uma camada uniforme uma camada uniforme de pasta . de pasta .

Modelação da Cabeça

Seguidamente vai-se Seguidamente vai-se acrescentando pasta e acrescentando pasta e modelando a cabeça, modelando a cabeça, procurando seguir o procurando seguir o desenho com as vistas desenho com as vistas frontal e lateral, que frontal e lateral, que deve estar sempre deve estar sempre presente.presente. As mãos são o As mãos são o principal instrumento principal instrumento de trabalho e devem de trabalho e devem ser humedecidas com ser humedecidas com cola, conforme as cola, conforme as necessidade do necessidade do trabalho. Para modelar trabalho. Para modelar pormenores utilizam-se pormenores utilizam-se teques, que podem ser teques, que podem ser de cana.de cana.

Depois de modelada, a cabeça fica a secar. A Depois de modelada, a cabeça fica a secar. A secagem dura alguns dias, dependendo da secagem dura alguns dias, dependendo da quantidade de pasta aplicada e das condições quantidade de pasta aplicada e das condições atmosféricas.atmosféricas. Durante este tempo pode ser iniciada a execução Durante este tempo pode ser iniciada a execução dos fatos, dos adereços e dos cenários.dos fatos, dos adereços e dos cenários. Em caso de muita pressa na secagem da pasta, o Em caso de muita pressa na secagem da pasta, o processo pode ser acelerado por exposição ao sol e processo pode ser acelerado por exposição ao sol e vento ou utilizando um termoventilador.vento ou utilizando um termoventilador. Depois de secas, as cabeças apresentam um Depois de secas, as cabeças apresentam um aspecto rugoso que pode ser minorado aplicando aspecto rugoso que pode ser minorado aplicando uma fina camada de pasta.uma fina camada de pasta. De qualquer forma, para ficarem lisas, depois De qualquer forma, para ficarem lisas, depois secas, as cabeças devem ser lixadas. secas, as cabeças devem ser lixadas.

Quando a pasta já está Quando a pasta já está seca retira-se o pau do seca retira-se o pau do suporte ( ou cana, ou suporte ( ou cana, ou tubo ) e vaza-se a tubo ) e vaza-se a serradura. Tendo serradura. Tendo absorvido parte da cola e absorvido parte da cola e água, através da meia, a água, através da meia, a serradura não se solta serradura não se solta facilmente. Uma chave de facilmente. Uma chave de fendas ou limatão podem fendas ou limatão podem servir para a ajudar a servir para a ajudar a soltar-se.soltar-se. A seguir à serradura sai A seguir à serradura sai a meia e o cordel e a meia e o cordel e ficamos com a cabeça ficamos com a cabeça para ser lixada e pintadapara ser lixada e pintada

Pintura da CabeçaPintura da Cabeça

As tintas a utilizar devem ser resistentes. As tintas a utilizar devem ser resistentes.

Com um pouco de paciência e um catálogo RAL, Com um pouco de paciência e um catálogo RAL, podemos adquirir podemos adquirir Tintas de ParedeTintas de Parede ou ou Esmalte Esmalte AquosoAquoso muito próximas das Cores Primárias. muito próximas das Cores Primárias.

Com embalagens de iogurte, copos de gelado ou Com embalagens de iogurte, copos de gelado ou café, etc, podemos fazer todas as cores de que café, etc, podemos fazer todas as cores de que necessitamos para as cabeças, os cenários e os necessitamos para as cabeças, os cenários e os adereços. Nestes últimos podemos conseguir bons adereços. Nestes últimos podemos conseguir bons resultados de pintura e resistência utilizando resultados de pintura e resistência utilizando guaches ou têmperas diluídas em cola de papel de guaches ou têmperas diluídas em cola de papel de parede. parede.

Assim, de forma simples e directa, entramos pela Assim, de forma simples e directa, entramos pela Teoria da Cor, aprofundando a exploração conforme Teoria da Cor, aprofundando a exploração conforme o grupo/turma.o grupo/turma.

Enfiada no pau e equilibrada na garrafa, a cabeça Enfiada no pau e equilibrada na garrafa, a cabeça pode ser pintada. pode ser pintada.

Colocação de CabelosColocação de Cabelos Caso não se opte por modelar e pintar o cabelo do Caso não se opte por modelar e pintar o cabelo do fantoche, podemos introduzir, na pasta seca e fantoche, podemos introduzir, na pasta seca e pintada, fibras têxteis, normalmente lã.pintada, fibras têxteis, normalmente lã. Com um mini berbequim ou com o engenho de Com um mini berbequim ou com o engenho de furar perfura-se o couro cabeludo do fantoche, a furar perfura-se o couro cabeludo do fantoche, a espaços de 3 a 5 mm.espaços de 3 a 5 mm.

Corta-se a lã com comprimento igual ao dobro do Corta-se a lã com comprimento igual ao dobro do tamanho dos cabelos.tamanho dos cabelos. Dobram-se os fios ao meio e, com a ajuda de um Dobram-se os fios ao meio e, com a ajuda de um arame ou de um prego sem bico, introduzem-se nos arame ou de um prego sem bico, introduzem-se nos furos onde já se pôs uma gota de cola transparente.furos onde já se pôs uma gota de cola transparente. Os cabelos devem ser colados por filas e, Os cabelos devem ser colados por filas e, dependendo da rapidez do executante, entre dois a dependendo da rapidez do executante, entre dois a cinco de cada vez.cinco de cada vez.

Depois de completa, a cabeleira pode cortada, Depois de completa, a cabeleira pode cortada, entrançada ou penteada, conforme o projecto entrançada ou penteada, conforme o projecto inicial. inicial.

Execução dos FatosExecução dos Fatos

Dependendo do projecto e da abordagem do Dependendo do projecto e da abordagem do currículo, os fatos dos fantoches podem ser currículo, os fatos dos fantoches podem ser feitos de várias formas e materiais:feitos de várias formas e materiais: - Podem ser feitos tecendo um tear de cartão - Podem ser feitos tecendo um tear de cartão com a forma do fato;com a forma do fato;

- Podem ser feitos em pano cru ou pano de lençol e - Podem ser feitos em pano cru ou pano de lençol e pintados conforme o projecto;pintados conforme o projecto;

- Podem ser feitos a partir de tecidos - Podem ser feitos a partir de tecidos reaproveitados, cortados a partir de moldes.reaproveitados, cortados a partir de moldes.

Se cada um trouxer peças de roupa que já não servem ou restos de tecidos, com esse “banco de material”, linhas, agulhas, moldes e trabalho, pode-se executar a roupa para os fantoches...

... Quer sejam personagens humanos... Quer sejam personagens humanos

... ou personificações de animais ou objectos.... ou personificações de animais ou objectos.

Execução dos Cenários e AdereçosExecução dos Cenários e Adereços

A execução dos cenários permite pesquisar formas, estruturar a sua apresentação e desenvolver o estudo da cor.

Para além da aplicação de cores primárias, secundárias e intermédias, conforme as características do grupo/turma, podem-se trabalhar tons, texturas, perspectiva, etc.

Os adereços, quer sejam objectos, quer sejam Os adereços, quer sejam objectos, quer sejam personagens de menor importância, podem ser personagens de menor importância, podem ser executados em diversos materiais e utilizando executados em diversos materiais e utilizando técnicas variadas.técnicas variadas.

A EncenaçãoA Encenação

Para apresentar a peça podem-se gravar as falas Para apresentar a peça podem-se gravar as falas e os sons e representar em “ playback “ ou e os sons e representar em “ playback “ ou representar ao vivo.representar ao vivo. A primeira opção pode permitir, com poucos A primeira opção pode permitir, com poucos meios, uma boa qualidade de som quer na meios, uma boa qualidade de som quer na inteligibilidade do texto, quer na introdução de inteligibilidade do texto, quer na introdução de sons e música. Para além disso, libertos da sons e música. Para além disso, libertos da necessidade de dizer o texto, os actores podem necessidade de dizer o texto, os actores podem concentrar-se, apenas, na representação. No concentrar-se, apenas, na representação. No entanto, como este tipo de teatro vive muito da entanto, como este tipo de teatro vive muito da interactividade, a apresentação pode perder muito interactividade, a apresentação pode perder muito com esta opção.com esta opção.

Optando por apresentar a peça ao vivo, mesmo Optando por apresentar a peça ao vivo, mesmo com o texto muito bem lido e decorado no com o texto muito bem lido e decorado no momento da apresentação o nervosismo pode momento da apresentação o nervosismo pode pregar partidas.pregar partidas. O texto impresso com letras grandes, com as O texto impresso com letras grandes, com as falas de cada personagem com cores diferentes falas de cada personagem com cores diferentes e colado em cartolinas que se penduram dentro e colado em cartolinas que se penduram dentro da barraca, dá segurança e liberta os actores da barraca, dá segurança e liberta os actores para a representação.para a representação. Os actores podem, assim, interagir com o Os actores podem, assim, interagir com o público apenas se complicando o trabalho do público apenas se complicando o trabalho do sonoplasta.sonoplasta.

Na apresentação da peça podem ser utilizadas Na apresentação da peça podem ser utilizadas actividades de animação de rua como, por exemplo, actividades de animação de rua como, por exemplo, um cortejo com música e distribuição de panfletos, um cortejo com música e distribuição de panfletos, para chamar os espectadores ao local da função.para chamar os espectadores ao local da função. A organização e forma do cortejo pode ser um A organização e forma do cortejo pode ser um momento de interdisciplinaridade, com música, momento de interdisciplinaridade, com música, ginastas e saltimbancos.ginastas e saltimbancos. A elaboração dos panfletos constitui uma A elaboração dos panfletos constitui uma oportunidade para os alunos conhecerem e oportunidade para os alunos conhecerem e utilizarem software básico de desenho e utilizarem software básico de desenho e composição gráfica como o “paint” ou o composição gráfica como o “paint” ou o “publisher”. “publisher”.

Nota finalNota final

Nesta apresentação foram exibidas fotografias Nesta apresentação foram exibidas fotografias de situações de aula e de trabalhos realizados por de situações de aula e de trabalhos realizados por alunos de turmas dos 5º e 6º anos das Escolas alunos de turmas dos 5º e 6º anos das Escolas Básicas 2/3 Jacinto Correia e Rio Arade onde Básicas 2/3 Jacinto Correia e Rio Arade onde formei par pedagógico, respectivamente, com as formei par pedagógico, respectivamente, com as Professoras Manuela Mira e Leonor Ramos.Professoras Manuela Mira e Leonor Ramos.