Feliz Dia para a Mãe que eu tanto amo e admiro

Quando nasci mal sabia eu a sorte que havia me tocado. Pois acabava de

ganhar de presente, não só uma vida, como a mãe mais maravilhosa de

sempre!

Você, mamãe, é carinhosa, protetora, amorosa, é minha orientação, meu farol,

minha inspiração.

Tudo que sou e sei, devo a você e por isso hoje quero agradecer e dizer mais

uma vez como sinto orgulho por ter uma mãe como você.

Tenha um Feliz Dia das Mães! Porque você é a melhor de todas, a minha que

eu tanto amo, respeito e admiro.

SL Atividades 5º Ano Data:04/05/20 a 08/05/20

5anotiaeliane@gmail.com

Orientações para realizarem as atividades no livro: ➢ Leia com muita atenção todo o conteúdo; ➢ Depois realize a atividade com muita atenção e se necessário retorne ao

conteúdo. ➢ Se o espaço do livro não for suficiente, faça no caderno e registre somente a

resposta no livro, mas não se esqueça de escrever no caderno a data, página e número da atividade.

Matemática Data:04/05/20 Páginas: 56 atividade 8 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Geografia Data:04/05/20 Páginas: 38 e 37 Somente leitura ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Português Data:05/05/20 Páginas: 55 e 56 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Matemática Data:06/05/20 Páginas: 62 e 63 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

História Data:06/05/20 Páginas: 24 a 28 somente leitura ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Português Data:08/05/20 Páginas: 61 e 62 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Meus amores para que possamos nos comunicar envio o endereço do meu gmail.

SL Atividade no livro didático Data:04/05/20 a 08/05/20

SL Português 5º Ano Data:04/05/20

Estados Físicos da Água A água é encontrada na natureza em três estados físicos, a saber: Líquido, Sólido e Gasoso.

Mudanças de Estados Físicos da Água As Mudanças de Estados Físicos da Água são divididas em :

Fusão Mudança do estado sólido para o estado líquido da água, provocada por aquecimento, por exemplo, um gelo que derrete num dia de calor. Além disso, o denominado "Ponto de Fusão" (PF) é a temperatura que a água passa do estado sólido para o líquido. No caso da água, o ponto de fusão é de 0ºC.

Vaporização Mudança do estado líquido para o estado gasoso por meio do aquecimento da água. Assim, o "Ponto de Ebulição" (PE) de uma substância é a temperatura a que essa substância passa do estado líquido para o estado gasoso e, no caso da água, o é de 100ºC. Vale lembrar que a Ebulição e a Evaporação são, na realidade, tipos de vaporização. A diferença de ambas reside na velocidade do aquecimento, ou seja, se for realizado lentamente chama-se evaporação; entretanto, se for realizado com aquecimento rápido chama-se ebulição.

Solidificação Mudança de estado líquido para o estado sólido provocado pelo arrefecimento ou resfriamento. Além disso, o "Ponto de Solidificação" da água é de 0ºC. O exemplo mais visível são os cubos de água que colocamos no refrigerador para fazer os cubos de gelo.

https://www.youtube.com/watch?v=WXAst3FkBSE

SL Ciências 5º Ano Data:04/05/20

Acesse este link e tenha um

aprendizado divertido.

1)Complete com onde ou aonde:

01) __________ aconteceu o acidente seu guarda?

02) Não entendo _________ Maria estava com a cabeça quando cometeu aquele crime?

03) Meninas, ___________ vocês querem chegar com essas atitudes delinquentes?

04) ____________ pensa que vais, Paulo José?

05) ____________ se situa o estado de Minas Gerais, alguém pode me explicar?

06) Dê ___________ você está falando, José?

2) Quais são os estados físicos da água?

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3) No inicio do ano, foram matriculados 480 aluno para as aulas de dança. A escola tem

somente 15 turmas, sendo que todas elas têm que ter a mesma quantidade de alunos.

Quantos alunos terá cada turma?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4) Fernanda convidou para sua festa 64 amigos da escola. Ela decidiu que cada um dos amigos deveriam receber a mesma quantidade de docinhos, e na mesa de doces haviam 256 doces. Quantos doces ganhou cada criança?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5) Em uma gincana haviam 15 grupos com 32 pessoas em cada um. Para a premiação a organização preparou 192 medalhas. Ao final da gincana, quantos grupos completos receberão a premiação? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6) Quantos são os estados brasileiros?Qual é a capital do Brasil?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7) Elabore um pequeno texto sobre a importância desta equipe na linha de frente contra a pandemia.

SL Para casa 5º Ano Data:04/05/20

SL Geografia 5º Ano Data:05/05/20

RETA, SEMIRRETA E SEGMENTO DE RETA

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1)Represente as figuras abaixo. Classifique-as como retas, segmentos de reta ou

semirretas.

SL Matemática 5º Ano Data:05/05/20

Relembrando linguagem oral: O que é um acróstico?Se necessário pesquise.

1)Agora que você já relembrou faça um acróstico com a palavra abaixo:

SL Ética 5º Ano Data:05/05/20

BONDADE

1)Leia o texto abaixo e responda : Pra dar no pé

Pedro Antônio de Oliveira Da varanda lá de casa, eu a avistava: linda, exuberante e charmosa. Nela moravam:

bem-te-vi,pintassilgo,pombo,juriti,marimbondo e formiga alpinista.

Papagaio de seda também! Desses do mês de julho que, em vez de ficar requebrando no

céu, decidem embaraçar a rabiola nos galhos mais altos e ficar por ali mesmo.

Teve um que gostou tanto de morar na árvore que nunca mais foi embora.

No meio do ano, começavam a aparecer pequenas flores naquele pé de manga.

Os frutos só chegavam em meados de dezembro. As chuvas do fim de tarde, muitas vezes,

aprontavam: jogavam no chão as suculentas frutas. Umas se esborrachavam feio na lama. A

dona Tina, na manhã seguinte, distribuía tudo entre a vizinhança.

Era bom... Revista CHC, n. 197, p.19, dez. 2008. Fragmento.

1.1)Leia."Da varanda lá de casa, eu a avistava: linda, exuberante e charmosa." O narrador-personagem se refere: (A)a uma menina por quem era apaixonado;

(B)a uma linda flor no jardim de sua casa;

(C)ao pé de manga que ele avistava da varanda.

1.2)As frutas da árvore eram jogadas no chão A)pela dona Tina. B)pelas chuvas. C)pela lama. D)pelos vizinhos. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2)Quais são os pássaros sobre os quais o narrador comenta no 1º parágrafo?

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3) Em que época do ano as mangas começavam a aparecer na árvore?

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4)Complete aplicando a regra da adição conforme o modelo:

EX: VI+= 5+1= 6

A)XI=_____+______=_______ B)LVI=_____+______+______=_______

C)CXI=_____+______+_____=______ D)XXVI=_____+_____+_____+_____=______

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5) Marque a alternativa que corresponde à quantidade correta de estados do Brasil.

a) 26 estados e 1 Distrito Federal b) 25 estados

c) 25 estados e 1 Distrito Federal d) 27 estados.

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6)Quais são as mudanças dos estados físicos da água?

SL Para casa 5º Ano Data:05/05/20

O verde

Estranha é a cabeça das pessoas.

Uma vez, em São Paulo, morei numa rua que era

dominada por uma árvore incrível. Na época da floração,

ela enchia a calçada de cores. Para usar um lugar-

comum, ficava sobre o passeio um verdadeiro tapete de

flores; esquecíamos o cinza que nos envolvia e vinha do asfalto, do concreto, do cimento,

os elementos característicos desta cidade. Percebi certo dia que a árvore começava a

morrer. Secava lentamente, até que amanheceu inerte, sem folha. É um ciclo, ela

renascerá, comentávamos no bar ou na padaria. Não voltou. Pedi ao Instituto Botânico

que analisasse a árvore, e o técnico concluiu: fora envenenada. Surpresos, nós, os

moradores da rua, que tínhamos na árvore um verdadeiro símbolo, começamos a nos

lembrar de uma vizinha de meia-idade que todas as manhãs estava ao pé da árvore com

um regador. Cheios de suspeitas, fomos até ela, indagamos, e ela respondeu com calma,

os olhos brilhando, agressivos e irritados:

— Matei mesmo essa maldita árvore.

— Por quê?

— Porque na época da flor ela sujava minha calçada, eu vivia varrendo essas flores

desgraçadas.

Inácio de Loyola Brandão

1) Por que, no começo do texto, o narrador afirma que "Estranha é a cabeça das

pessoas.".

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2) Observe a frase: "Na época da floração, ela enchia a calçada de cores." (2º parágrafo).

a) Qual é a época da floração?

b) O que significa a expressão "enchia a calçada de flores"?

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3) Observe a frase: [...] esquecíamos o cinza que nos envolvia [...]" (2º parágrafo).

Que cinza era esse ao qual o autor se referia?

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4) Por que a árvore parou de florescer?

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5)Por qual motivo a árvore foi morta?

SL Português 5º Ano Data:06/05/20

Meus amores façam tudo com muito capricho e cuidem-se. Beijos!

1)Leia a tirinha e responda:

No último balãozinho, a resposta do pai de Calvin se encontra destacada porque ele

a) é muito autoritário com o filho.

b) é impaciente com as artimanhas de Calvin.

c) desconfiou de que Calvin havia aprontado alguma.

d) não acredita na demonstração de afeto do filho.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) Segundo o IBGE a população brasileira estimada em 2002 era de 174.632.960 habitantes. Quanto vale o algarismo 3 neste número?

a) 3.000 b) 30.000 c) 300.000 d) 3

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4)Escreva o número em destaque da atividade anterior em palavras.

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5)Copie a tabela da divisão do divisor:4,6,8 e 9.

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6) Qual a região brasileira que possui o maior número de estados:

a) Nordeste

b) Norte

c) Centro-Oeste

d) Sudeste

e) Sul -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7) As chuvas representam um benefício e, ao mesmo tempo, um problema para as populações humanas. Escreva um beneficio e um problema.

SL Para casa 5º Ano Data:06/05/20

São as posições que a reta ocupa no espaço ou no plano.

As retas podem ocupar três posições: horizontal, vertical e inclinada.

RETA HORIZONTAL - A linha do horizonte está na

posição horizontal. Toda reta que está em uma

posição semelhante a da linha do horizonte, dizemos

que é uma reta horizontal.

RETA VERTICAL - Quando estamos em pé com a

coluna reta, podemos dizer que estamos em uma

posição vertical, assemelhando-se assim a uma reta

vertical.

RETAS INCLINADAS- São as retas que não são

horizontais nem verticais.

O corrimão de uma escada nos dá a ideia de reta

inclinada.

RETAS PARALELAS - São retas que não possuem nenhum ponto

em comum e todos os seus pontos estão a uma distância constante.

RETAS CONCORRENTES - São retas que

possuem apenas um ponto em comum

RETAS PERPENDICULARES- São todas as retas concorrentes

que ao se cruzarem formam regiões de mesma abertura

(ângulos iguais a 90º).

SL Matemática 5º Ano Data:07/05/20

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3)Resolva, faça a operação inversa e escreva os resultados em palavras:

A)3648X87= B)98564:35= C)89000-54784= D)679465+23756= -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

SL Matemática 5º Ano Data:07/05/20

SL Produção de texto 5º Ano Data:07/05/20

1)

2)

1)Observe o esquema abaixo e faça o que se pede:

2)Observe o esquema abaixo e considere cada bolinha como uma molécula de água,

escreva os estados físicos da água.

SL Ciências 5º Ano Data:07/05/20

1)Leia o texto abaixo: Tulipas da Holanda

Todos os anos, durante a primavera, gente de todo o mundo procura um pequeno parque colorido e perfumado, cheio de lagos e flores, na Holanda. Ali se encontra a famosa tulipa, a flor nacional do país. A floricultura é uma fonte de renda na Holanda e a cultura dessa flor constitui a base dessa renda. O valor das tulipas está no tamanho das flores e na sua coloração. Suas cores são variadas, mas a Rainha da Noite é a mais apreciada pela sua raridade. É também conhecida como tulipa negra, embora sua cor seja azul-roxo bem escuro.

DIAS, Ieda; CARVALHO, Aciléia. Tulipas da Holanda. In: Bolhas de sabão. Belo Horizonte: Vigília, 1987.

Fragmento.

De acordo com esse texto, a expressão “Rainha da Noite” refere-se:

A)à margem do lago.

B)à tulipa negra.

C)às cores na primavera.

D)às flores dos lagos.

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2)Como são os parques que as pessoas procuram?

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3)Classifique as retas em concorrentes ( C ) ou paralelas ( P ).

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4) O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As condições

climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase e a compreensão

dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas

mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor do sol e dos arredores. Quando

já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido podem ter energia

necessária para começar a subir para a atmosfera.

A transformação mencionada no texto é a:

a) fusão. b) evaporação. c) solidificação. d) condensação.

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5)Cite um exemplo de aldeia do período Paleolítico que até hoje é estudada pelos

historiadores. Consulte o livro de História na Unidade 2.

SL Para casa 5º Ano Data:07/05/20

Resolva as situações-problema abaixo:

1.Um trem levava 1564 passageiros. Numa estação desceram 978. Quantos passageiros

continuaram a viagem?

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2.Marta tinha 2185 conchas na sua coleção.Nas férias conseguiu mais três centenas e

meia. Quantas têm agora?

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3. Judith foi ao jardim colher flores. Ela colheu 300 flores e as colocou em 5

vasos.Quantas flores recebeu cada vaso?

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4. Uma loja tinha 1283 automóveis. Vendeu 379 e depois comprou mais 562. Quantos

automóveis possui agora?

(A) 39 (B) 263 (C) 49 (D) 105

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5.Numa caixa havia 874 lápis. Foram retirados 398. Quantos restaram?

(A) 536 (B) 526 (C) 616 (D) 476

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6.A diferença entre 283.000 e 1.783 é de:

(A) 281.217 (B) 282.007 (C) 100.000 (D) 178.000

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7.Numa viagem de carro, percorri 370 km no primeiro dia, 256 km no segundo dia e 82

km no terceiro dia. Quantos quilômetros percorri nesses três dias?

(A) 700 km (B) 705 km (C) 748 km (D) 708 km

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8.Num supermercado havia 8 centenas de atas de azeitona. Foram vendidas 593 latas.

Quantas latas restaram no supermercado?

(A) 171 (B) 230 (C) 207 (D) 320

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9. Numa livraria havia 7648 livros. Venderam nove centenas e meia. Quantos livros

ficaram?

(A) 3455 (B) 6698 (C) 4156 (D) 5346

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10.Se em uma caixa há 236 pregos, em dez caixas iguais haverá...

(A) 2361 (B) 2360 (C) 23600 (D) 236000

B)Quantos lápis há em 1000 caixas de 36 lápis cada?

(A) 360 (B) 3600 (C) 36000 ( D ) 360000

SL Matemática 5º Ano Data:08/05/20

1)Dê um titulo para o mapa abaixo de acordo com o que foi estudado.

2) Pinte a legenda de acordo com o mapa.

3)Escreva o nome dos estados e as siglas que compõe sua região.

SL Geografia 5º Ano Data:08/05/20

ATIVIDADE SOBRE:

1.Analise a imagem abaixo e responda:

Os instrumentos representados pela imagem ao lado

foram fabricados em pedra______________ e

_________________, e eles são oriundos de diferentes

períodos pré-históricos e de várias regiões do mundo.

2.Assinale a alternativa que preenche as lacunas acima:

a.( )lascada e polida b.( )lisa e polida

3.Faça a leitura das pistas, em seguida, selecione as palavras da caixa para preencher

a cruzadinha corretamente.

Vertical 1.Período em que ocorreu a evolução física e cultural dos seres humanos. 2. Aquele não possui morada fixa. Vive se deslocando de um lugar para o outro. 3. Essa fase iniciou-se com a descoberta da técnica de fundição de metais. 5. Período em que os humanos aprenderam a domesticar animais.

Horizontal 4. Locais onde os povos do período Paleolítico buscavam abrigo. 6. Aquele que tem moradia fixa. 7. Considerada um ser superior na Pré-história. 8. Um dos alimentos cultivados pelos primeiros povos americanos.

SL História 5º Ano Data:08/05/20

Neolítico, Paleolítico, Mulheres,

Cavernas, Idade dos metais,

Nômade, Sedentarismo, feijão

OBS: A folha de introdução está no caderno.