Ferramentas de Mediação no Moodle Adriane Cônsolo.

Ferramentas de Mediação no Moodle

Adriane Cônsolo

Estrutura do moodle• Níveis de acesso• Administrador;• Professor (autor e mediador);• Aluno;• Visitante entre outros.

• Navegação• Área geral Moodle;

• Curso/Disciplina;• Textos• Atividades• Alunos e professores

O Moodle permite...• Inserção de conteúdos base;• Comunicação entre professor – aluno, aluno – professor e

aluno – aluno;• Avaliação através de atividades;• Acompanhamento de frequência de acesso; • Obtenção de relatórios de notas;• Integração com sistema acadêmico;• Customização de acordo com necessidades.

Atividades do Mediador• Manter comunicação com alunos• Acompanhar participação dos alunos no acesso e realização

de atividades• Fornecer feedbacks frequentemente para os alunos• Ajudar o aluno com a utilização do ambiente• Dar notas

Ao entrar em um curso....

1. Atualizar perfil2. Inserir foto3. Criar uma ambientação para o curso4. Se apresentar no fórum5. Apresentar o cronograma6. Organizar o espaço para as atividades7. Avaliar dia a dia8. Acessar todos os dias

Comunicação• Aluno- aluno• Mensagens instantâneas• Fóruns específicos para bate-papo

• Aluno-professor• Mensagens instantâneas• Fóruns específicos para sanar dúvidas

• Professor- aluno• Mensagens instantânea – individual• Mensagens instantânea – grupo• Atividade (fórum, tarefa, diário...)

Importante: Sempre manter a comunicação dentro do AVA

Comunicação• Um para um – bloco lateral Usuários Online

Comunicação - Fórum

Comunicação – Enviar email

Atividades• Diário Reflexivo• Reflexão• Interação entre aluno-professor

• Fórum• Discussão• Interação entre aluno-professor e aluno-aluno

• Galeria/Base de Dados• Troca de arquivos entre a turma• Interação entre aluno-professor e aluno-aluno

• Tarefa• Troca de arquivos entre professor e aluno• Interação entre professor-aluno

Avaliação

Atribuição de notas

Avaliando um fórum

Fórmula para cálculo de notas

Relatório de Acesso

Relatório de acesso

Relatório de Acesso

Professor-mediador• Ser presente;• Dar feedback constantemente;• Motivar o aluno a continuar no curso;• Manter a comunicação ativa;• Avaliar e deixar o método de avaliação claro.

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