1. A figura representa a fase final de uma experiência realizada por um grupo de

alunos.

1.1. Os resultados permitiram concluir que

(assinala com uma cruz a opção correcta):

____A planta capta a seiva bruta pela coifa.

____Uma planta sem raiz morre.

____A água é absorvida pela zona pilosa.

____A água é absorvida pelos vasos

condutores da raiz.

2. Observa o esquema da figura.

2.1. Que substâncias estão representadas pela

letra B?___________________________________________________

___________________________________________________

2.2. Qual a letra que representa os vasos por onde circula a:

2.2.1. seiva bruta. __________________________________

2.2.2. seiva elaborada. ______________________________

2.3. Qual o fenómeno que está a ocorrer ao nível da folha?

_____________________________________________________________

2.4. Refere o gás que está a ser libertado pela folha. ________________________

3. Faz corresponder a cada afirmação uma letra da chave.

3.1. Pigmento que capta a luz solar.____

3.2. Circula da raiz até à folha. ____

3.3. Solução de substâncias orgânicas que são o alimento da planta.____

3.4. Existe principalmente nas folhas e dá-lhes a cor verde.____

3.5. Circula a partir das folhas para todas as partes da planta.____

3.6. Solução de água com minerais dissolvidos.____

4. Recorda as condições necessárias à realização da fotossíntese e responde às

questões. Em que consiste esta função?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5. Completa o texto que se segue com os termos da chave.

“A______________ é o processo em que a planta utiliza

a______________ e_________________ , produzindo

_________________ e libertando para a

atmosfera_______________ na presença de __________________ .

Este processo realiza-se nas______________ , por acção de uma

substância de cor verde chamada ________________ , que capta a

energia luminosa. Algumas plantas armazenam alimento em

________________ , como a raiz, o_________________ , os frutos e

as _________________ .”

6. Observa a figura, que representa as trocas gasosas feitas pela mesma planta

durante o dia e durante a noite.

6.1. Atribui a cada número os gases

correspondentes.

A (Luz) A (Escuro)

1 _______________ 1 __________________

2 _______________ 2 __________________

B (Luz)

1 _________________

2 _________________

6.2. Identifica as funções representadas pelas

letras A, B e C.

A _________________ B _________________ C _________________

7. Relativamente ao esquema ao lado:

7.1. Diz o nome da estrutura que está representada.

__________________________________________________

7.2. Onde se pode encontrar a estrutura que referiste na

questão anterior? ____________________________________

7.3. Faz a legenda: a ___________________ b ____________________

8. Das frases seguintes, assinala com (V) as verdadeiras e com um (F) as falsas.

A - Os espaços verdes contribuem para piorar a qualidade do ar que respiramos.

B - As trocas gasosas realizadas pelas plantas durante a respiração contribuem para

melhorar a qualidade do ar

C - As trocas gasosas realizadas pelas plantas durante a transpiração contribuem para

tornar o clima ameno.

D - Os estomas existentes nas raízes das plantas estão relacionados com as trocas

gasosas entre as plantas e o meio.

E - A qualidade de oxigénio libertado pelas plantas durante a fotossíntese é superior à

quantidade de oxigénio absorvida pelas plantas durante a respiração.

F - As trocas gasosas entre as plantas e o meio ocorrem, sobretudo, nas folhas.

9- Faz corresponder os números dos termos da coluna I às letras das frases da coluna II, de modo apropriado:

10 – Observa a figura, que representa a polinização de uma flor.

10.1 – O que entendes por polinização?

________________________________________

________________________________________

________________________________________

10.2 – Qual o tipo de polinização presente nesta

figura? Explica como se processa.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

10.3 – Indica três agentes de polinização que conheces.

_____________________________________________________________________

11 – O esquema a seguir mostra uma sequência desordenada da formação do fruto.

11.1 – Ordena os esquemas, utilizando as letras A, B e C,

segundo a sequência correcta de formação do fruto.

_____ → ______ → ______

11.2 – Faz a legenda do esquema A.

1- _____________________

2- _____________________

11.3 – Qual é o nome do processo de formação do fruto?

________________________________________________

Coluna I Coluna II

1- Polinização a) Crescimento e transformação do embrião da semente numa

nova planta.

2- Disseminação b) Distribuição das sementes pelo ambiente.

3 – Frutificação c) Transformação do ovário e dos óvulos fecundados num

fruto.

4 - Fecundação

d) Transporte dos grãos de pólen, da antera ao estigma.

5- Germinação

e) União da célula sexual feminina com a célula sexual

masculina.

12 – A figura ao lado representa uma semente em germinação. 12.1 – Completa a legenda da figura.

1- ______________________

2- ______________________

3- ______________________

4- ______________________

12.3 – Indica a função da gémula.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

12.4 – Como sabes, as plantas precisam de espaço para crescer e se desenvolverem.

Existe um processo que lhes permite espalhar as suas sementes. Que nome tem este

processo?

_____________________________________________________________________

13 – O feijoeiro é uma planta que se reproduz por sementes. 3

13.1 – Ordena os esquemas da figura, de modo a traduzir a sequência correcta da germinação da semente do feijoeiro.

______; ______; _______; _______

14 – Completa as frases que se seguem.

A – As plantas sem flor, como os _______________ e os _______________

reproduzem-se por _______________.

B – Nos fetos, os esporos formam-se nos _______________ que se encontram na

página ______________ da folha.

C – Nos musgos, a _______________ é a estrutura que origina os esporos.

Boa Sorte

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