Ficha de Avaliação Trimestral 3.º Período MatemáticaMatemática 3 Fichas de Avaliação 3.º...

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Nome: Data: Matemática Ficha de Avaliação Trimestral – 3.º Período 1 Observa a imagem. Está a passar a meta o décimo nono concorrente. Em relação ao concorrente que está a passar a meta, indica a posição que ocupam os concorrentes B, C, D, E e F. A décimo nono – 19.° B C D E F 2 Observa os ábacos e completa. 3 Decompõe e escreve por extenso os números A e B representados no exercício anterior. A = B = 4 Pinta os múltiplos de 8. 1 13 132 1320 13 204 dezena de milhar milhares centenas dezenas unidades 1642 A B A B C D E F 5 11 18 80 24 52 43 36 0 64 102 21 32 81 16 84 40 96 88 13 93 72 39 © AREAL EDITORES – Matemática 3 – Fichas de Avaliação – 3.º ano

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Nome: Data:

MatemáticaFicha de Avaliação Trimestral – 3.º Período

1 Observa a imagem.

Está a passar a meta o décimo nono concorrente. Em relação ao concorrente que está a passar a meta, indica a posição que ocupam

os concorrentes B, C, D, E e F.

A décimo nono – 19.° B C D E F

2 Observa os ábacos e completa.

3 Decompõe e escreve por extenso os números A e B representados no exercício anterior.

A =

B =

4 Pinta os múltiplos de 8.

1

13

132

1320

13204

dezena de milhar

milhares

centenas

dezenas

unidades1642A B

A B C D E F

5 11 18 80 24 52 43 36 0 64 10221 32 81 16 84 40 96 88 13 93 72

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5 Escreve os seguintes números como a soma de um número natural com uma fração própria.

13

6 =

34

8 =

6 Associa os pares de frações que completam a unidade. Observa o exemplo.

7 Escreve os números na grelha.

8 Descobre que quantia está em cada porta-moedas.

euros e cêntimos euros e cêntimos , � , �

D U , d C

Duzentas e trinta e duas décimas

Quinhentas e vinte e oito centésimas

Quinze unidades e seis décimas

Seis dezenas, duas unidades, cinco décimas e três centésimas

1

4

3

5

••

2

7

5

9

••

2

5

3

4

••

6

8

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7

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9 Converte as unidades.

10 Expressa em horas e minutos.

350 min 420min

11 Observa o quadro onde estão indicadas as horas de partida e de chegada de dois voos e completa-o.

12 Estão representados 3 retângulos.

a) Qual é o que tem a maior área? Indica-a. R.:

b) Qual é o que tem menor perímetro? Indica-o. R.:

13 O Rui nasceu em MCMXCVIII. Nesse ano, o pai completou 28 anos.

Escreve em numeração hindu-árabe o ano em que nasceu o Rui. R.:

Em que ano nasceu o pai do Rui? Escreve esse ano em numeração romana. R.:

unidade de área

1 cm

a

bc

1 cmB C

A

em m 1,5 km = 0,25km= 150 cm =

em kg 2,5t = 25g = 750 dg =

em ℓ 7,5 kℓ = 0,25hℓ = 250mℓ=

partidas chegadas duração do voo

10 h 10 m 11 h 30 m

18 h 15 m 1 h 10 m

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Luís

1,62m

Susana Vasco

25cm42cm

63cm

1,81 m 2m

> >

14 Descobre a altura de cada criança. Ordena as medidas das suas alturas da maior para a menor.

15 Observa e responde.

a) Que figura geométrica se desenhou?

R.:

b) Determina a área dessa figura.

R.:

c) Contorna na figura dois segmentos de reta que sejam paralelos.

R.:

6 cm

4 cm

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16 Observa o gráfico de barras onde está representado, por idades, o número de crianças que frequentam a piscina municipal onde o Rui vai nadar.

a) Qual é a moda das idades das crianças que frequen-tam a piscina? R.:

b) No total, quantas crianças frequentam a piscina?

R.:

17 A Ana começou a estudar às horas marcadas no relógio. Estudou 78 minutos. A que horas terminou de estudar? Justifica.

R.:

18 O Vítor fez uma viagem que durou 25 dias. Ele regressou a casa a 12 de janeiro. Em que dia partiu?

R.:

19 Um camião transporta 250 caixas de 17 kg cada. Qual é o peso de toda a carga? Dá a resposta em toneladas.

R.:

20 Para fazer um bolo para 4 pessoas, é preciso: 200 g de manteiga, 200 g de fari-nha, 150 g de açúcar e 4 ovos. Que quantidade de cada ingrediente será neces-sário para fazer um bolo para 12 pessoas?

R.:

55504540353025201510

50

N.º

de

alun

os

7 anos 8 anos 9 anos 10 anos 11 anosIdade

Crianças que frequentam a piscina

12 1234

567891011

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