EB1 de Santo Onofre (Centro Escolar)

FICHA DE AVALIAÇÃO TRIMESTRAL

3º Ano - 1º PERÍODO

Disciplina: PORTUGUÊS

Nome: ________________________________________________

N.º: ______ Ano/Turma: _______ Data: ____/____/______

Classificação:

Docente:

E. de Ed.:

Data:

Lê com muita atenção o texto:

A Sombra

Eu tenho uma amiga, a sombra

que anda comigo e não fala.

Por mais que eu puxe conversa,

sempre a marota se cala.

Logo que corro para o sol,

estende-se a sombra no chão.

Pisam-na todos os pés,

e senta-se nela o cão.

Salta para trás e para a frente,

pula para cima e, para o lado,

mas parece que está presa

à sola do meu sapato.

Faz tudo o que eu faço:

macaca de imitação!

Até se lhe dou um estalo

me quer dar um safanão

Eu sou branco, ela é preta,

ando em pé, ela deitada.

Mas nunca nos separamos

até ser noite ferrada.

Soares, Luísa Ducla, Poemas da verdade e da mentira, Lisboa Livros horizonte, 4ªedição

COMPREENSÃO DO TEXTO:

Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que te são dadas.

1. Assinala com um a opção que completa corretamente a frase de acordo com o texto.

A expressão “que anda comigo e não fala” (verso 2) significa que:

A sombra e o menino são muito amigos e têm muitos diálogos.

A sombra está zangada com o menino e por isso não lhe fala.

A sombra acompanha sempre o menino, mas nunca lhe fala.

O menino proibiu a sombra de falar.

2. Nos versos: “Por mais que eu puxe conversa,

sempre a marota se cala.” (Versos 3 e 4.)

A palavra sublinhada refere-se:

Ao menino.

À sombra.

Aos dois.

À prima do menino.

3. “ Logo que corro para o sol,

estende-se a sombra no chão.” (versos 5 e 6.)

Na tua opinião o que significam estes versos?

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X

4. Qual foi o sentimento que o menino experimentou por a sua sombra estar sempre a imitá-lo? Transcreve os versos que justificam a tua resposta.

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5. De acordo com o poema, refere duas características da sombra.

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6. “Mas nunca nos separamos

até ser noite fechada.” (Versos 19 e 20)

Nestes versos fica a saber-se que o menino:

... adora a sombra.

... e a sombra são amigos inseparáveis.

… tem saudades da sombra durante a noite.

… tem a sombra a persegui-lo só durante o dia.

GRAMÁTICA:

1. Completa a frase:

O teu texto está escrito em _____________________, tem _______________quadras

e__________________versos.

2. Sublinha no texto na 2ª quadra as palavras que rimam.

3. Na seguinte frase pinta de azul as palavras que são nome, de verde as palavras que são verbo e de vermelho as palavras que são adjetivo.

3.1 Em que tempo estão conjugados os verbos da frase anterior?

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3.2 Escreve a frase anterior no plural.

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3.3 Divide e classifica as seguintes palavras quanto ao número de sílabas.

4. Transcreve do texto uma frase exclamativa na forma afirmativa.

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5. Transcreve do texto uma frase declarativa na forma negativa.

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A sombra preta é uma amiguinha que pula para a frente e para trás.

Palavra Divisão silábica Classificação

preta

amiguinha

trás

frente

6. Escreve duas frases em que a palavra “estalo” tenha sentidos diferentes.

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7. Escreve o sinónimo das seguintes palavras de acordo com o sentido do texto:

marota - _______________________________________________________________

safanão - ______________________________________________________________

8. Escreve uma frase com o verbo andar no tempo pretérito perfeito na 2ªpessoa do singular.

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9. Escreve uma frase com o verbo correr no futuro na 1ª pessoa do plural.

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10. Reescreve as frases trocando as palavras sublinhadas por antónimos.

Por vezes, a sombra fica tristonha.

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O gato cinzento é bravio.

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Eu sou branco, ela é preta.

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ELABORAÇÃO DE TEXTO:

Imagina que de repente a SOMBRA deixou de ser preta.

Escreve um texto sobre esta sombra não te esquecendo de:

-lhe dar um nome - como está vestida

-dizer como ela é -se é divertido o que fazem juntos

- quando aparece e onde - que brincadeiras gostas de fazer

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tem a cor laranja olhos azuis boca grande e sorridente

aparece à noite no teu quarto juntos fazem grandes brincadeiras

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Ilustra o texto que acabaste de escrever….