Ficha de Observação

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Curso Profissional de Técnico de Apoio Psicossocial Ficha de observação de aula Formador: Paulo Mendes Carregã [email protected] PSICOLOGIA Ano Lectivo 2009/2010 Aluno Aluno N.º Indicadores comportamentais Parâmetros de classificação Peso Avaliação dos itens observados AULAS / SEMANA 1 Assiduidade Sim 5 (4-5) Não ultrapassa metade do limite de faltas injustificadas 3 (2-3) Ultrapassou metade do limite de faltas injustificadas 1 (1-0) 2 Pontualidade. Sim 5 (4-5) Antes de o sumário ser ditado. 3 (2-3) Depois de o sumário ser ditado. 1 (1-0) 3 Comportamento disciplina- do na aula (à entrada para a aula, durante a aula e durante a saída da aula) Muito bom 10 (9-10) Bom 8 (7-8) Suficiente 6 (4-6) Fraco 3 (0-3) 4. Responsabilidade (pelo material exigível para a aula, pelos seus actos, cumpre prazos) Sempre 10 (8-10) Quase sempre 7 (4-7) Pouco 3 (0-3) 5 Perseverança no trabalho (força de vontade, motiva- ção e crença em si próprio) Sempre 10 (8-10) Quase sempre 7 (4-7) Pouco 3 (0-3) 6 Criatividade e expressivi- dade (procura realizar as tarefas de forma original, procura comunicar com eficácia e de modo agradá- vel) Muito 5 (4-5) Suficiente 3 (2-3) Pouco 1 (1-0) 7- Cooperação e respeito (pelos colegas, funcioná- rios e formadores) Sempre 10 (8-10) Quase sempre 7 (4-7) Pouco 3 (0-3) 8 - Participação na aula (coloca dúvidas, intervém oralmente, faz as tarefas da aula) Muito 10 (7-10) Suficiente 6 (4-6) Pouco 3 (0-3) 9 - Progressão na aprendiza- gem. Sim 5 (1-5) Não 0 10 - Atenção e método na aprendizagem (tira apontamen- tos, organiza cadernos e está atento às tarefas da aula) Muito 10 (7-10) Suficiente 6 (4-6) Pouco 2 (0-2) Total Módulo: Período em avaliação: Total do módulo Observações específicas / incidentes críticos: Comportamentos: 1(atira objectos); 2 (gestos ou ruídos); 3 (tira objectos); 4 (suja sala); 5 (desobedece a ordens); 6 (telemóvel ligado); 7 (expressões insultuo- sas); 8 (ameaças violência); 9 (agressão verbal, psico ou física); 10 (conversa e perturba); 11 (falta material); 12 (não coopera); 13 (não faz tarefas); 14 (não tira apontamentos); 15 (não está atento ou concentrado); 16 (postura inadequada na sala); 17 (não cumpre prazos); 18 (falta pontualidade); 19 (não participa na aula); 20 (falta respeito e civilidade no trato); 21 (levanta-se sem autorização); 22 (distrai e perturba); 23 (não trabalha / colabora no trabalho de grupo).

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Curso Profissional

de Técnico de Apoio Psicossocial

Ficha de observação de aula Formador: Paulo Mendes Carregã [email protected] PSICOLOGIA

Ano Lectivo 2009/2010

Aluno Aluno N.º

Indicadores comportamentais Parâmetros de classificação Peso Avaliação dos itens observados

AULAS / SEMANA

1 – Assiduidade Sim 5 (4-5)

Não ultrapassa metade do limite de faltas injustificadas

3 (2-3)

Ultrapassou metade do limite de faltas injustificadas

1 (1-0)

2 – Pontualidade. Sim 5 (4-5)

Antes de o sumário ser ditado. 3 (2-3)

Depois de o sumário ser ditado. 1 (1-0)

3 – Comportamento disciplina-do na aula (à entrada para a aula, durante a aula e durante a saída da aula)

Muito bom 10 (9-10)

Bom 8 (7-8)

Suficiente 6 (4-6)

Fraco 3 (0-3)

4. Responsabilidade (pelo material exigível para a aula, pelos seus actos, cumpre prazos)

Sempre 10 (8-10)

Quase sempre 7 (4-7)

Pouco 3 (0-3)

5 – Perseverança no trabalho (força de vontade, motiva-ção e crença em si próprio)

Sempre 10 (8-10)

Quase sempre 7 (4-7)

Pouco 3 (0-3)

6 – Criatividade e expressivi-dade (procura realizar as tarefas de forma original, procura comunicar com eficácia e de modo agradá-vel)

Muito 5 (4-5)

Suficiente 3 (2-3)

Pouco 1 (1-0)

7- Cooperação e respeito (pelos colegas, funcioná-rios e formadores)

Sempre 10 (8-10)

Quase sempre 7 (4-7)

Pouco 3 (0-3)

8 - Participação na aula (coloca dúvidas, intervém oralmente, faz as tarefas da aula)

Muito 10 (7-10)

Suficiente 6 (4-6)

Pouco 3 (0-3)

9 - Progressão na aprendiza-

gem.

Sim 5 (1-5)

Não 0

10 - Atenção e método na aprendizagem (tira apontamen-tos, organiza cadernos e está atento às tarefas da aula)

Muito 10 (7-10)

Suficiente 6 (4-6)

Pouco 2 (0-2)

Total

Módulo: Período em avaliação: Total do módulo

Observações específicas / incidentes críticos:

Comportamentos: 1(atira objectos); 2 (gestos ou ruídos); 3 (tira objectos); 4 (suja sala); 5 (desobedece a ordens); 6 (telemóvel ligado); 7 (expressões insultuo-

sas); 8 (ameaças violência); 9 (agressão verbal, psico ou física); 10 (conversa e perturba); 11 (falta material); 12 (não coopera); 13 (não faz tarefas); 14 (não

tira apontamentos); 15 (não está atento ou concentrado); 16 (postura inadequada na sala); 17 (não cumpre prazos); 18 (falta pontualidade); 19 (não participa

na aula); 20 (falta respeito e civilidade no trato); 21 (levanta-se sem autorização); 22 (distrai e perturba); 23 (não trabalha / colabora no trabalho de grupo).