4º AnoMatemática

1. Observa o quadro que mostra o número de habitantes de alguns países da União Europeia.

País Portugal França Espanha AlemanhaNúmero de Habitantes 10 726 102 65 374 410 45 206 411 83 037 000

1.1.Escreve, por extenso, a leitura do número de habitantes de Portugal.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1.2.Escreve a leitura, por ordens, do número de habitantes de Espanha e França.

Espanha -_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

França - ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1.3.Escreve a leitura, por classes, do número de habitantes da Alemanha.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1.4.Escreve o número de habitantes destes países por ordem crescente

__________________ < ___________________ < ____________________ < ______________________

1.5.Qual é o país que tem maior número de habitantes?

_____________________________________________________________________________________

2. Nos seguintes números, indica:

25 36 70 60 90 21 18 44 82 56 40 95 100

2.1. Os múltiplos de 4. ____________________________________________

2.2. Os múltiplos de 5. ____________________________________________

2.3. Os números que têm como divisor o número 3. ______________________________________________

2.4. Os números que têm como divisor o número 10. _______________________________________

3. Calcula e sempre que possível simplifica o resultado.

3.1.75−25=¿ 3.5.

47÷2=¿

3.2.37+ 27=¿ 3.6.

45× 12=¿

3.3.3× 45=¿ 3.7.

62÷ 13=¿

3.4.28×6=¿ 3.8.

37÷ 13=¿

4. Representa as frações decimais por dízimas

4.1.810

=¿ 4.4. 5511000

=¿

4.2.45100

=¿ 4.5. 210

=¿

4.3.32100

=¿ 4.6. 25100

=¿

5. Escreve uma fração que seja equivalente à fração dada:

5.1. 26=¿¿ 5.4.

23=¿¿

5.2. 47=¿¿ 5.5.

38=¿¿

5.3. 12=¿¿ 5.6. 45=¿¿

6. Observa a imagem e responde:

6.1 Pinta, a azul, dois ângulos verticalmente opostos.

6.2 Pinta, a vermelho, um ângulo reto.

6.3 Completa:

As retas a e b são ___________________

As retas b e c são ___________________

As retas b e d são ___________________

As retas c e d são ___________________

As retas ___ e ___ são concorrentes mas não são perpendiculares.

7. Desenha:

7.1. Dois ângulos adjacentes 7.2. Um ângulo côncavo

7.3. Um ângulo convexo 7.4. Um ângulo obtuso

ad

c

b

8. Completa a seguinte tabela:

×100 ÷0,01 ×0.001 ÷1000 ÷0,1 ×1000 ÷10 ×0.01

12,324

81

523,5

32,189

206

192,34

10,357

9. As idades dos elementos de uma família estão representadas no seguinte diagrama de caule e folhas

2 3 6 8 9.1. Qual a idade do elemento mais novo desta família?

3 5 5 7 8 8 _______________________________________________________

4 2 7 9 9.2. Qual a idade do elemento mais velho desta família?

5 5 5 7 9 _______________________________________________________

6 1 4 8 9.3 Qual é a amplitude das idades desta família?

8 3 7 _______________________________________________________

9.4 Quantos elementos tem esta família?

_______________________________________________________

9.5. Quantos elementos desta família têm idade maior que 55 anos?

_______________________________________________________________________________________

9.6. Quantos elementos desta família têm entre 45 e 65 anos?

_______________________________________________________________________________________

10. Observa as seguintes figuras e responde às seguintes questões

10.1. Indica pela letra correspondente:

a) Um prisma hexagonal: ____________________

b) Um cubo: _______________

c) Uma pirâmide triangular: __________________

d) Um prisma quadrangular: __________________

e) Uma pirâmide quadrangular: ________________

f) Uma pirâmide hexagonal: _________________

10.2 Quantas faces, arestas e vértices tem um prisma quadrangular?

Faces: ________ Arestas: ________ Vértices: ________

10.3 Quantas faces, arestas e vértices tem uma pirâmide quadrangular?

Faces: ________ Arestas: ________ Vértices: ________

11. Efetua as seguintes transformações:

9,3 dm = _______ m 6 m = _______ km

12 mm = _______ dam 2km = _______ m

46,7 hm = _______ m 2 300 mm = _______ m

1,8 cm = _______ m 0,039 hm = _______ cm

0,9 dam = _______ km 8,1 dam = _______ dm

12,5 cm = _______ mm 4,9 km = _______ dam

75,2 dam = _______ hm 3,436 cm = _______ hm

12. Efetua a leitura por extenso, como no exemplo:

12.1. 7,25 m – sete metros e vinte e cinco centímetros

12.2. 9,8 dam – __________________________________________________________________________

12.3. 3.426 cm – _________________________________________________________________________

12.4. 6,159 km – ________________________________________________________________________

12.5. 0,324 m – __________________________________________________________________________

12.6. 2,6 dm – ___________________________________________________________________________

13. Completa a tabela:

36,25m2 cm2 0,003dm2 mm2

0,09dam2 d m2 12,6m2 hm2

6,73 km2 dam2 14,734dm2 dam2

14. Coloca as seguintes medidas de comprimento por ordem crescente:

14.1. 14,5 dam 1 978 m 516,27 hm 9 678 dm 1,3 km

_______________ < ________________ < ________________ < _______________ < _______________

15. Efetuas as operações:

15.1. 79863: 59 = 15.2. 3468,16 x 3,86 =

15.3 5634,86 : 3,7 = 15.4. 12,7 + 1,345 + 157,01 =

16. Resolve as seguintes situações problemáticas:

16.1. A turma da Teresa tem 24 alunos. 14 dos alunos são loiros e

13 têm cabelos castanhos.

Quantos alunos loiros e quantos alunos e cabelos castanhos há na turma da Teresa?

16.2. Uma sala de espetáculos há 36 filas de cadeiras e cada fila tem 45 lugares.

Num determinado concerto 15 dos lugares estavam por ocupar. Quantas pessoas assistiram ao

concerto?

16.3. A Joana mediu os passeios da escola dela e obteve as seguintes medidas: 15,3 m; 1896 mm e 12,5

cm.

No total, quanto medem os passeios da escola da Joana?