COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMASFICHA DE TRABALHO

CIÊNCIAS NATURAIS - 8º Ano

1 – Lê o seguinte texto e observa a figura:

1.1– Para a afirmação que se segue, assinala a opção correcta:

A - Os animais que têm o mesmo habitat são:

___ A e B; ___ B e C; ___ A e C.

1.2 – Os animais A e B têm o mesmo nicho ecológico? Justifica.

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2 – Faz corresponder a cada número da coluna II uma das letras da coluna I.

COLUNA I A – EcossistemaB – ComunidadeC – PopulaçãoD – HabitatE - Biótopo F - Biosfera

COLUNA II

_____ 1 – O conjunto dos sapos da espécie Buffus calamita que vivem numa lagoa. _____ 2 – O esquilo vive nas árvores das florestas onde se alimenta. _____ 3 – O conjunto de todos os seres vivos que vivem num buraco de um muro. _____ 4 – O conjunto de todos os seres vivos de uma lagoa e o meio físico de que dependem. _____ 5 – O conjunto de todos os seres vivos da Terra e das relações que mantêm entre si e os factores físico-químicos do ambiente. _____ 6 – O conjunto de todas as rãs da espécie Rana esculenta que vivem nas margens de uma ribeira. _____ 7 – O conjunto de todos os seres vivos que, actualmente, habitam uma ribeira.

_____ 8 – O conjunto de todos os seres vivos de uma mata e dos factores físico - químicos com os quais interagem. _____ 9 – O conjunto de todos os seres vivos que vivem numa ribeira, nas suas margens e nos riachos que nela desaguam e os factores físico-químicos a que estão sujeitos. _____ 10 – O conjunto de todas as lontras que vivem actualmente ao longo de uma ribeira.

3 - Considera as seguintes afirmações:

A - O ambiente dos organismos é formado pelos factores bióticos e abióticos. B - O habitat de um ser vivo é o lugar onde vive esse ser vivo. C -Uma população é um conjunto de seres vivos de espécies diferentes que vivem numa mesma área e no mesmo período de tempo, mantendo entre si uma certa interdependência. D – Os vegetais e animais mutuamente relacionados que povoam uma mesma área constituem uma comunidade. E – O nicho ecológico não é o lugar onde o ser vivo vive, mas sim o papel que ele desempenha no ecossistema, ou seja a sua “profissão”.

3.1 - Das opções que se seguem, assinala a que está correcta:

_____ Todas as afirmações estão certas. _____ Só estão certas as afirmações A, B, D, E. _____ Apenas está certa a afirmação A. _____ Só estão certas as afirmações A, B, C, D. _____ Só estão certas as afirmações A, B, C, E.

4 – Completa a seguinte equação:

Ecossistema = _________________ + Biótopo

5 - Observa o gráfico seguinte que indica a acção das variações de temperatura na actividade de seres vivos de duas espécies diferentes.

5.1 – Qual a temperatura óptima da espécie A?

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5.2 – Como classificas os seres da espécie A quanto à sua tolerância às variações de temperatura?

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5.3 – Qual a espécie que apresenta maiores valores de amplitude térmica?

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5.4 – Qual das espécies terá maior área de distribuição? Justifica a tua resposta.

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6 – Na tabela estão registados os valores da temperatura média do corpo, da taxa respiratória e da taxa cardíaca dos ouriços-cacheiros activos e em hibernação.

ACTIVIDADE HIBERNAÇÃO Taxa respiratória (número de inspirações e expirações por minuto) 30/min.

4/min.

Taxa cardíaca (número de batimentos por minuto)

80/min. 1 a 5/min.

Temperatura média do corpo 37ºC 5ºC

6.1 – O que acontece à temperatura do corpo do ouriço-cacheiro durante a hibernação?

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6.2– Compara as taxas respiratória e cardíaca do ouriço-cacheiro quando está activo com as registadas quando está a hibernar.

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6.3 – Durante os meses quentes o ouriço-cacheiro alimenta-se abundantemente para acumular reservas e uma espessa camada de gordura debaixo da pele. Indica as vantagens deste comportamento.

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7 - Durante o Verão foram colocadas lebres num recinto fechado (e sem janelas), apenas iluminado com luz eléctrica. A luz mantinha-se acesa um determinado número de horas, igual à duração do dia no Outono. Verificou-se que a pelagem das lebres foi embranquecendo, como se estivessem no Outono. Observa atentamente os esquemas seguintes, os quais indicam a duração do dia e da noite (durante as 24 horas dum dia).

7.1 – Qual dos esquemas corresponde às condições a que foram submetidas as lebres no decorrer da experiência? _____________________________________________________________________________

7.2 - Qual é o factor abiótico que influencia a mudança de cor da pelagem das lebres?

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ESQUEMA A

ESQUEMA B

7.3 – Como interpretas os resultados obtidos no fim da experiência?

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8 – O quadro seguinte apresenta as perdas de água para o ambiente de duas espécies animais:

PERDAS DE ÁGUA ESPÉCIE A ESPÉCIE BÁGUA PERDIDA POR TRANSPIRAÇÃO

(mg) 0,94 0,54

ÁGUA NOS EXCREMENTOS (%) 68 45

8.1 – Qual destas espécies perde mais água para o ambiente?

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8.2 – Qual delas está mais adaptada a viver em regiões com pouca água? Justifica.

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BOM TRABALHO

Professora

Isabel Pinto