ficha estudo meio 01 - Portal dos · PDF fileFicha baseada no livro Estudo do Meio –...

3
Ficha baseada no livro Estudo do Meio – 3.º ano - António Monteiro - Livraria Arnado. 1 Ficha de Estudo do Meio Aspectos Físicos do Meio Local Escola: _____________________________________________________________________ Nome Aluno: ________________________________________________________________ Classificação: ________________________________ Professor(a): ____________________ 1. Une com uma seta as palavras do lado esquerdo com as descrições do lado direito: Planície Terreno situado entre duas montanhas, normalmente atravessado por um rio. Planalto Monte muito alto e extenso; elevação natural e considerável do solo. Montanha Ponto mais elevado de uma montanha. Vale Parte compreendida entre o sopé e o cume de uma montanha. Cume Base de uma montanha. Sopé Terreno plano ou sem relevo situado a grande altitude. Encosta Terreno plano ou sem relevo situado a baixa altitude. 2. Escreve nas etiquetas as palavras: planície, planalto e vale.

Transcript of ficha estudo meio 01 - Portal dos · PDF fileFicha baseada no livro Estudo do Meio –...

Page 1: ficha estudo meio 01 - Portal dos · PDF fileFicha baseada no livro Estudo do Meio – 3.º ano - António Monteiro - Livraria Arnado. 1 Ficha de Estudo do Meio Aspectos Físicos do

Ficha baseada no livro Estudo do Meio – 3.º ano - António Monteiro - Livraria Arnado. 1

Ficha de Estudo do Meio Aspectos Físicos do Meio Local

Escola: _____________________________________________________________________ Nome Aluno: ________________________________________________________________ Classificação: ________________________________ Professor(a): ____________________ 1. Une com uma seta as palavras do lado esquerdo com as descrições do lado direito:

Planície Terreno situado entre duas montanhas, normalmente atravessado por um rio.

Planalto Monte muito alto e extenso; elevação natural e considerável do solo.

Montanha Ponto mais elevado de uma montanha.

Vale Parte compreendida entre o sopé e o cume de uma montanha.

Cume Base de uma montanha.

Sopé Terreno plano ou sem relevo situado a grande altitude.

Encosta Terreno plano ou sem relevo situado a baixa altitude.

2. Escreve nas etiquetas as palavras: planície, planalto e vale.

Page 2: ficha estudo meio 01 - Portal dos · PDF fileFicha baseada no livro Estudo do Meio – 3.º ano - António Monteiro - Livraria Arnado. 1 Ficha de Estudo do Meio Aspectos Físicos do

Ficha baseada no livro Estudo do Meio – 3.º ano - António Monteiro - Livraria Arnado. 2

3. Une com uma seta as palavras do lado esquerdo com as descrições do lado direito:

Baía Lugar onde nasce o rio, normalmente situado nas montanhas.

Cabo Local onde o rio desagua, normalmente onde as águas do rio entram no mar, lago ou rio.

Golfo Terrenos onde o rio corre.

Arquipélago Terrenos situados do lado esquerdo e do lado direito do rio.

Promontório Extensão de água rodeada de terra.

Ilha Grande extensão de água salgada.

Mar Porção de terra rodeada de água por todos os lados.

Lagoa Conjunto de ilhas próximas umas das outras. Margens Pequena reentrância do mar.

Leito Braço de mar que entra pela terra, cuja abertura do lado do mar é bastante larga.

Foz Faixa de terra que entra pelo mar. Nascente Cabo muito rochoso, caindo abruptamente sobre as

águas do mar. 4. Escreve nas etiquetas as palavras que melhor descrevem cada uma das partes da figura:

Page 3: ficha estudo meio 01 - Portal dos · PDF fileFicha baseada no livro Estudo do Meio – 3.º ano - António Monteiro - Livraria Arnado. 1 Ficha de Estudo do Meio Aspectos Físicos do

Ficha baseada no livro Estudo do Meio – 3.º ano - António Monteiro - Livraria Arnado. 3

5. Legenda a figura com as palavras que melhor descrevam as partes da imagem numeradas.

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8- 6. Indica quais das afirmações são verdadeiras (V) e quais são falsas (F): a) Um lago é menor que uma lagoa.

b) Normalmente os pescadores recolhem os barcos numa baía.

c) Os rios correm mais calmamente nas planícies.

d) O mar é uma grande extensão de água doce.

Justifica as afirmações que consideraste falsas, formando afirmações verdadeiras. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bom trabalho!