8/3/2019 Ficha NG4 - DR4 (5feira)

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O Homem e a Pedra

Certa vez um homem encontrou uma enorme pedra no caminho e ficou a pensar como poderia passar por

ela. Aps avaliar a situao resolveu comear a parti-la. Depois de um longo perodo do dia no atingiu o objetivo,

que era ver o tamanho da pedra reduzido para continuar. Resolveu ento desistir e voltar exausto para casa.

Noutro dia, outro homem encontrou a mesma pedra, no mesmo caminho, e tambm tendo que continuar o percurso,

avaliou e resolveu talhar a pedra. Passadas 8 (oito) horas de trabalho, com uma pausa para descanso pelo meio, pensou... Vou

para casa e amanh continuo, hoje no tenho mais foras, criatividade e motivao. E assim foi dia aps dia at conseguir abrir

uma fenda na pedra e passar.

Aps esse dia pensou: mais vale um pouco por dia com bons resultados, que um dia todo sem resultado algum.

1 de Maio - Dia do Trabalhador

Todos os anos, no dia 1 de Maio, comemora-se, em todo o mundo, o Dia do Trabalhador, data com o maior

significado poltico na cultura e identidade de toda uma classe. Da que no devemos ver este dia como mais um

oportuno feriado. Numa altura em que atravessamos uma crise econmica, mais do que nunca, [...]

Sabia que s a partir de Maio de 1996 que os trabalhadores portugueses passaram a trabalhar 8 horas por dia?

Atividade de pares: Faam uma pesquisa sobre as origens do Dia do Trabalhador e elaborem um texto para lerem

turma onde incluam as vossas descobertas.

ESCOLA BSICA DOS 2 E 3 CICLOS DE PAREDES

Curso de Educao e Formao de Adultos (EFA) Nvel

Secundrio

Sociedade, Tecnologia e Cincia

2011/2012

Formando -_______________________________________ Data: ____/____/____

Unidade de Competncia 4:Identificar, compreender e intervir em situaes de gesto e economia, desde o oramento privado efamiliar at a um nvel mais geral atravs da influncia das instituies monetrias e financeiras na economia em que se est

inserido e tendo em conta princpios das cincias econmicas.

Ncleo Gerador: Economia e Gesto (EG)

Domnio Tema Competncia Critrios de evidncia

DR4Usos e Gesto

do Tempo

Diagnosticar osimpactos das

evolues sociais,tecnolgicas ecientficas nos

usos e gesto dotempo

Sociedade: Atuar nos usos e na gesto do tempo, compreendendo que os diferentes

elementos do sistema econmico variam consoante os setores de atividade e esto em

permanente evoluo ao longo do tempo.

Tecnologia: Atuar tendo em conta as tecnologias existentes na gesto do tempo (por

exemplo, o transporte areo versus a vdeo conferncia).

Cincia: Atuar ao nvel da gesto do custo do tempo compreendendo a evoluo ao longo

da histria e tendo em conta fatores diversos tais como o custo da hora de salrio,

encargos socais e amortizao de equipamentos, considerando uma vez mais as

potencialidades da matemtica na simulao de situaes alternativas tendo em vista a

procura de solues optimais.

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