Ficha Portugues 5º Março 2

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CENTRO DE ESTUDOS GESTUS Ficha Formativa – Português – 5º ano Nome: __________________________________________________________ _____ Data: ____________ GRUPO I

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funções sintáticas, análise de texto

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CENTRO DE ESTUDOS GESTUSFicha Formativa – Português – 5º ano

Nome: _______________________________________________________________ Data: ____________

GRUPO I

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Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as orientações que te são dadas.

1. Escreve um título adequado ao texto que leste.____________________________________________________________________________

2. Completa o quadro com as informações que te são pedidas acreca do texto.

Obra:Autor(a):Editor:

3. Assinala com X a opção correta que completa a frase, de acordo com o sentido do texto.3.1. A narradora...

a.___ é uma personagem do texto que está a recordar a sua infância.

b.___ é alguém que não participa na ação do texto, limitando-se a narrá-la.

c. ___não existe.d.___é uma personagem do texto que tem três filhas.

3.2. A madrinha morava...a.___ numa moradia modesta.b.___num grande apartamento.c. ___ numa moradia bonita.d.___ num pequeno apartamento.

3.3. A habitação da madrinha situava-se...a.___ numa cidade portuguesa.b.___ numa vila portuguesa.c. ___ numa aldeia portuguesa.d.___ numa cidade estrangeira.

4. Relê o primeiro parágrafo e explica por palavras tuas o que é que a narradora estava a fazer.

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5. Transcreve do terceiro parágrafo do texto uma palavra, uma expressão ou uma frase que descreva a madrinha fisicamente, em relação a cada um dos seguintes aspetos:

EstaturaModo de andarCabelo

6. Transcreve do texto uma palavra, uma expressão ou uma frase que prove que o padrinho era...

Uma pessoa cultaUma pessoa amável

7. A narradora foi visitar os padrinhos sozinha? Justifica a tua resposta.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Relê as linhas 18, 19 e 20. Explica os motivos que levaram a fazer tais recomendações.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Transcreve do quarto parágrafo do texto uma frase ou expressão que prove o seguinte.

Aquela visita fazia-se uma vez por ano.Os padrinhos receberam-nos de maneira muito

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carinhosa.

10. Por que razão teria a narradora muito medo de dizer disparates ao pé do padrinho?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Procura no texto os seguintes recursos expressivos:Adjetivação

_____________________________________________________________Comparação

____________________________________________________________Repetição

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GRUPO II

1. Completa a tabela com as palavras destacadas nas frases. Por volta dos meus cinco anos... Não façam isto, não façam aquilo... Muito simpático para nós... Os meus costumados disparates...

Nome comu

mVerbo

Adjetivo

Quantificador

Determinante PronomePrepos

ição

Artigo definid

o

Possessivo

Pessoal

Demonstrativo

2. Identifica o processo de formação das seguintes palavras.Pequenina ___________________________________________________________________

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Entardecer ___________________________________________________________________

3. Identifica o sujeito de cada uma das frases do quadro abaixo, reescrevendo-o no espaço correto de acordo com a sua classificação.

FRASESSUJEITO

SIMPLES COMPOSTONUL

OA madrinha morava no Porto.Tocámos à campainha.Estavam a madrinha e o padrinho de braços abertos.

4. Faz a análise sintática das frases.a.Eles fizeram uma visita à madrinha.b.Alguém abriu a porta.

Frases

Sujeito PredicadoComplem

ento Direto

Complemento

Indireto

a.

b.

5. Reescreve as frases, substituindo os complementos subllinhados pelas formas adequadas dos pronomes pessoais.

a.Ela entregou as luvas.__________________________________________________________________

b.O padrinho deu um abraço à afilhada.

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6. Associa cada forma verbal da coluna A ao tempo adequado da coluna B.

A Bandava Pretérito Perfeito do

Indicativovamos Presente do Indicativoapontando Pretérito Mais-que-perfeito

do Indicativoolhou Gerúndioprometera Pretérito Imperfeito do

Indicativo

7. Imagina que és afilhado (a) daquela madrinha e que ela tem uma neta a viver no estrangeiro que te convidou a visitá-la. Apesar de já lhe teres enviado uma fotografia, vais enviar-lhe um mail em que fazes o teu autorretrato para que ela te possa reconhecer melhor quando te for burcar ao aeroporto.

Antes de redigires a tua descrição, deves ecsolher a ordem a seguir e também o vocabulário adequado. Podes acrescentar o vestuário que irás usar.

Organiza e ordena as tuas ideias, utiliza frases corretas, fazendo a pontuação adequada e respeitando as regras de ortografia. Não te esqueças de usar recursos expressivos para enriquecer o teu texto.

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