AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE MOURA

SEDE: ESCOLA BÁSICA 2,3 de Moura

Ciências Naturais – 7º ano

Nome: _____________________________________ Nº____ Turma: __ Data:

___/___ /2010 Professor: ______________

Ficha de Trabalho nº1

Objectivos: - Identificar o Planeta Terra como parte do Universo.

- Compreender que a Terra pertence a um Sistema Planetário.

- Conhecer as condições da Terra que permitem a existência de vida.

1. Lê atentamente o seguinte texto.

Aristóteles, séc. IV a.C., considerava que a Terra ocupava o centro do Universo, estava imóvel e havia planetas que realizavam movimentos circulares em torno dela.

Ptolomeu, séc. II d.C., confirmou o pensamento de Aristóteles: “Se a Terra se movesse, à medida que caísse no espaço, iria adiante, deixando para trás os homens, os animais e outros objectos…”

Copérnico, em 1543, demonstrou que os planetas giravam sobre eles mesmos e em torno do Sol, Teoria que já fora proposta, no séc. III a.C. por Aristarco.

Galileu Galilei, em 1609, construiu um telescópio e através de observações rigorosas concluiu: “A Terra move-se e não é o centro do Universo.” A defesa desta teoria levou-o à condenação pela Inquisição.

1.1 Indica o nome da teoria explicativa do lugar que a Terra ocupa no Universo, defendida por Aristóteles.

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1.2 Explica essa teoria.

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1.3 Refere o nome do primeiro cientista a considerar um modelo diferente do proposto por Ptolomeu.

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1

1.4 Explica a Teoria defendida por Copérnico.

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1.5 Refere o que permitiu a Galileu confirmar a Teoria defendida por Copérnico.

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1.6 Explica por que motivo foi Galileu condenado pelo tribunal da Inquisição.

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2. Completa os espaços em branco das seguintes frases:

2.1 – O _________ __________ é constituído por oito planetas principais, dezenas de satélites naturais, centenas de ___________ e milhares de asteróides, que estão em torno do ________.

2.2 – As __________ são corpos celestes com capacidade de produzir a sua própria energia.

2.3 – A lua é um exemplo de um planeta ___________.

2.4 – O nome da nossa galáxia é __________ _________ ou _________ de ______________.

2.5 – O quinto planeta a contar do Sol é ______________.

3. Os planetas principais são classificados em terrosos e gasosos.

3.1 Diz o que entendes por planetas gasosos.

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3.2 Indica o nome dos quatro planetas rochosos.

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3.3 Assinala a opção correcta.

O Sistema Solar é constituído por:

A – Sol, planetas principais, cometas e asteróides.

B - Sol, planetas principais, planetas secundários, cometas, asteróides.

C – Planetas, cometas, asteróides e meteoritos.

D – Sol, planetas, asteróides e meteoritos.

4. Existem várias tecnologias que nos permitem estudar o espaço.

2

4.1 Indica o nome de três tecnologias colocadas em órbita no Universo para o estudo dos planetas.

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4.2 Refere as duas tecnologias para o estudo do Universo, presentes na superfície terrestre.

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4.3 Faz a correspondência entre as frases da coluna A e os conceitos da coluna B.

Coluna A

1. Naves espaciais tripuladas e

reutilizáveis. _____

2. Veículos colocados em órbita à

volta da Terra.____

3. Instrumentos de observação

astronómica. ____

4. Veículos espaciais pilotados,

mas não totalmente

recuperáveis.____

5. Laboratórios Orbitais que

permanecem no Espaço. ____

6. Naves Interplanetárias não

Tripuladas. ____

4.4 Assinala a opção correcta.

A ISS é…

__ a) Uma estação espacial;

__ b) Uma nave espacial;

__ c) O nome de uma missão no espaço;

__ d) Uma organização que se dedica à exploração do espaço.

4.5 Diz o que entendes por “poluição orbital”. Dá exemplos.

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Coluna B

A. Estações Espaciais

B. Satélites Artificias

C. Vaivéns Espaciais

D. Telescópio

E. Sondas Espaciais

F. Satélites

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5. Refere o nome dos gases constituintes da nossa atmosfera, com efeito de estufa.

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6. Assinala a opção correcta:

A camada de ozono protege a Terra, filtrando:

a) As radiações infravermelhas do sol.

b) A radiação visível do sol.

c) As radiações ultravioletas do sol.

d) Nenhum das anteriores.

Bom Trabalho!!

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