Figuras de Sintaxe

As figuras de Sintaxe, dentro da Estilística, mexem com a construção da frase.

ELIPSE

Omissão de um termo, facilmente perceptível

Ex: (Eu) Preciso (de) que me ajudem.

ZEUGMA

Elipse para não repetir verbo ou substantivo.

Ex: Encontrei a resposta. Ela não (encontrou a resposta)

Ex: Cláudia escovou os dentes. Eu, os cabelos (escovei)

HIPÉRBATO

Inversão da frase

Ex: Desfilavam os foliões. (ordem direta: Os foliões desfilavam)

PLEONASMO

Repetição enfática de um termo ou ideia.

Ex: "Morrerás morte vil na mão de um forte..." - Gonçalves Dias

Ex: A mim só me resta uma saída.

ASSÍNDETO

Ausência de conjunção coordenativa

Ex: "Cheguei, vi, venci."

POLISSÍNDETO

Repetição enfática de conjunção.

Ex: "Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua" - Olavo Bilac

ANACOLUTO

Corte brusco de uma frase e início imediato de outra, de modo que fique sobrando um termo sem função.

Ex: Espingarda, não me agradam armas de fogo.

Ex: "Quem o feio ama, bonito lhe parece" - Provérbio

ANÁFORA

Repetição de palavra no início de versos ou de frases

Ex: "É pau, é pedra, é o fim do caminho" - Tom Jobim

Ex: "ela não sente, ela não ouve, avança! avança!" - Fialho d'Almeida

SILEPSE

Concordância com a ideia e não com a palavra.

Tipos:

Silepse de gênero: Sua Excelência (substantivo feminino) está enganado (adjetivo masculino).

Silepse de número: Um bando (substantivo no singular) de moleques gritavam (verbo no plural). 

Silepse de pessoa: Os candidatos (3ª pessoa) estamos preparados (1ª pessoa)

Verbos transitivos e intransitivos - 7ºAno

A perfeita comunicação consegue expressar, de forma clara, as ideias contidas nas informações. Nesse caso, é importante lembrar que devemos manter um domínio sobre as palavras que utilizamos, pois nem sempre uma palavra sozinha (ou termo) consegue transmitir  uma  ideia, ela precisa, então, dos demais termos contidos na frase.

Veja: 

  I.  Tenho necessidade de ajuda. II. Completei a minha coleção.

Observe na frase I que “de ajuda” auxilia “necessidade”, de modo que a comunicação fique bem clara. Se não houvesse o termo “de ajuda”, poderíamos imaginar muitas outras informações, como, por exemplo, tenho necessidade de atenção, de silêncio, de amizade...

Na frase II, “completei” é auxiliado por “a minha coleção”, mas poderia ser: completei 15 anos, completei os pontos exigidos...

Com essas informações, veja atenciosamente o seguinte:

 

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Observe que os verbos “comprei” e “conheço” necessitam de complemento; ficaria muito estranho dizer a alguém: “eu comprei” ou “eu conheço” sem falar o que comprei ou o que (ou quem) conheço, facilmente não seríamos compreendidos. Isso ocorre devido à necessidade que alguns verbos e nomes têm de um complemento.

Chamamos de transitivos os verbos que têm essa necessidade; observe, no gráfico acima, que os verbos que fazem as  setas  transitarem em busca de complemento são exatamente os verbos transitivos. Já o verbo “chorei”, no caso aplicado, não tem essa necessidade, ele é intransitivo.  No entanto, verbos tipicamente intransitivos poderão tornar-se transitivos em certas situações. Deve-se sempre analisar a construção do texto:

Chorei lágrimas amargas.

Agora, sabendo o significado de verbo transitivo e de verbo intransitivo, veremos que o verbo transitivo (aquele que transita) pode ser direto ou indireto. Observe bem:

 

 

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Observamos que "amar" foi ligado diretamente ao termo "Fortaleza", o que não acontece com "morar" e "precisar", pois no caminho precisam de uma preposição para estabelecer uma comunicação clara e eficiente:

Moro em Fortaleza.

Preciso de ajuda. 

Não teriam sentido "Moro Fortaleza" e "Preciso ajuda". Dessa forma, esses verbos transitivos que precisam de preposição são chamados de transitivos indiretos (não vão direto ao complemento), enquanto os que fazem uma ligação direta são chamados de transitivos diretos.

Também é possível encontrar verbos que precisam de dois complementos: um ligado diretamente e outro ligado indiretamente:

Entreguei os documentos a todos.

Quem entrega entrega algo a alguém. Note que poderíamos dizer "entreguei os documentos" ou "entreguei a ele", dependendo da ocasião; "os documentos" e "a todos" complementam o verbo. "Entregar", então, é um verbo transitivo direto e indireto ao mesmo tempo: há um complemento sem preposição (os documentos) e um com preposição (a todos). Vale lembrar que esses verbos com dois complementos também são conhecidos como verbos bitransitivos.

Observe os verbos nos anúncios abaixo, verifique se os mesmos são transitivos ou intransitivos. Por que eles estão destacados (escritos em tamanho maior)? 

Os leitores de tais anúncios são atraídos pelo verbo em destaque (ganhe), que é transitivo. Com a necessidade de completar o sentido do verbo, acabam lendo todo o texto. Com esses exemplos, percebemos que a comunicação que nos cerca segue uma lógica, nada é à toa.

Nas orações seguintes, verifique se os verbos são transitivos ou intransitivos:Respostas logo a seguir.

 

1. O meu avô lê o jornal todos os dias.

2. A Dulce telefonou aos amigos de Nova Iorque.

3. O Rui ofereceu um relógio à namorada pelo Natal.

4. A minha avó adoeceu subitamente.

5. O Alexandre mentiu à professora de Inglês.

6. A Inês pediu uma explicação ao Bruno.

7. O Miguel desmaiou.

8. A Mariana arrumou o quarto ao irmão.

9. A Ana e a Susana praticam equitação.

10. Os meus pais compraram uma bicicleta à minha irmã.

11. A Sónia emprestou a régua ao Ricardo.

12. O meu tio Armando conhece várias línguas estrangeiras.

13. O programa de recuperação da empresa fracassou.

14. O Francisco enganou os amigos.

15. O Pedro e a Marisa conversaram durante toda a tarde.

16. A Olga escreveu ao namorado.

17. A minha turma visitou o Mosteiro de Alcobaça.

CONFIRA AS RESPOSTAS: 

Considere VT: VERBO TRANSITIVO e VI: VERBO INTRANSITIVO

1- VT

2- VT

3- VT

4- VI

5- VT

6- VT

7- VI

8- VT

9- VT

10- VT

11- VT

12- VT

13- VI

14- VT

15- VI

16- VT

17- VT

Observe, entre os transitivos, os diretos e os indiretos. 

1) Indique os sujeitos da oração

Os sujeitos estão grifados e em negrito.

a) Mariana precisa de apoio.b) Alguns homens destroem a natureza.c) Só pensam em namoro. [suj. indeterminado]d) O professor e a professora obedecem ao regulamento.e) Verifiquei os estragos no telhado. [suj. oculto]f) As plantas amazônicas necessitam de grande quantidade de luz.g) Ventou bastante ontem. [suj. inexistente]

2) Determine e classifique o sujeito das seguintes orações. 1 - Chegaram os alunos. [suj. simples]2 - Nada te direi. [suj. oculto]3 - Amanhã serão trinta de março. [suj. inexistente]4 – A dor permanecia a mesma. [suj. simples]5 - Descobriram o culpado. [suj. indeterminado]6 - Fizeste o dever? [suj. oculto]

7 - No inverno, amanhece tarde. [suj. inexistente]8 – Os livros e os cadernos são úteis. [suj. composto]9 – Entraram alunos e professor. [suj. composto]10- Cai chuva do céu cinzento. [suj. simples]

3) Classifique nas frases os objetos diretos e indiretos: a) Incêndio florestal já destruiu cem mil hectares. [OD]b) Discordo totalmente de você. [OI]c) Previdência reajusta valor dos benefícios. [OD]d) Não confiava em si absolutamente. [OI]e) O direito ao descanso semanal pertence a todos os trabalhadores. [OI]

4) Complete os títulos dos seguintes anúncios classificados com objetos diretos. Estes títulos devem estar de acordo com o texto.a) Vendo linha telefônica.Uma linha de 6919 e outro da linha 6962. Servem para os bairros de São Matheus e Sapopemba.b) Família doa lindos gatos.São filhotes de raça persa,já vacinados.

5) Agora, complete os títulos dos anúncios com um objeto indireto. a) Preciso de jardineiro experiente. Mesmo sem prática, para cuidar de grande área gramada, muitas plantas e algumas árvores ornamentais.b) Necessitamos de professores. Com experiência em escola de ensino fundamental e médio, para aulas de Português no período matutino

6) Responda empregando um objeto indireto. Contra quem você votou? Votei contra Fulano.Para que time vocês torceram? Torcemos contra o Chile.Em que você pensava? Eu pensava em você.De que música eles mais gostavam? Eles gostavam do Hino Nacional.

7) Dê a função sintática dos pronomes oblíquos em destaque nas frases abaixo:A) Entregaram-me o recibo. [obj. indireto]b) Não o incomode. [obj. direto]c) Já lhes comuniquei a novidade. [obj. indireto]d) Deixaram-nos apenas este bilhete. [obj. indireto]e) Procuraram-nos há muito tempo. [obj. indireto]f) Ele se atribuiu um pequeno valor. [obj. indireto]

8) Identifique se os verbos são transitivos ou intransitivos:a) Expulso a senhora da sala. [Verbo transitivo]b) Ele fez o exercício com calma. [Verbo transitivo]c) Saiu com os amigos. [Verbo intransitivo]d) Falava sobre política. [Verbo intransitivo]e) O aluno preparou-se para a prova. [Verbo transitivo]f) Os alunos falam muito. [Verbo intransitivo]g) Morreu de pneumonia. [Verbo intransitivo]

9) Indique os verbos transitivos e os verbos intransitivos. a) Sua palavras provocaram confusão. [Verbo transitivo]b) Um vento forte soprava do Sul. [Verbo intransitivo]c) Nenhum aluno faltou. [Verbo intransitivo]d) O mar invadiu a praia. [Verbo transitivo]

10) Classifique cada um desses verbos em transitivo direto ou transitivo indireto.a) O raio clareou tudo. [transitivo direto]b) O raio sapecou a árvore. [transitivo direto]c) Aluguei uma ótima casa. [transitivo direto]d) Você não existe! [intransitivo]e) Ele gosta de Manuela. [transitivo indireto]f) O homem acordou. [intransitivo]

Os próximos 10 exercícios publico posteriormente.

2fev

2012

Exercícios com verbos transitivos e intransitivos.1. Baseado nas orações abaixo complete a afirmação:Pedro chegou.  As crianças dormem.   Um avião caiu.a) Os verbos em destaque são ______________ porque_______________ de outras palavras para completar o seu sentido._____________________________________Gabarito - intransitivos, não precisam______________________________________ANEXO C - VERBOS TRANSITIVOSAgora observe as orações:

1. "...toda árvore boa produz..." (Mateus 7:17)2. "Confia..." (Provérbios 3:5)

Dizer apenas isto éinsuficiente para entendermos a mensagem. Há necessidade de outras palavraspara completar o sentido dos verbos "produzir" e "confiar:" Completemos, então,o resto das orações:

1. "...toda boa árvore produz bons frutos..."2. "Confia no Senhor..."

Na oração 1, o sentidodo verbo produzir foi completado com a expressão "bons frutos" composta deadjetivo substantivo.Na oração 2, o sentido do verbo "confiar" foi completado com umapalavra (Senhor) que se liga ao verbo por preposição combinada com artigo (em o = no).Os verbos que apresentam essas características são chamados deTRANSITIVOS.Portanto:Verbos transitivos são aqueles que precisam de outras palavras  para lhes completar o sentido.Para compreenderbem como funcionam os verbos transitivos na oração, você precisa saber que, nafrase, as palavras aparecem relacionadas umas às outras, formando umsignificado.Para demonstrar que entendeu bem a explicação acima, faça o que sepede:2. Complete as orações abaixo, escolhendo as palavras adequadas acada uma delas.A avenida - Helena - tristeza - o queijo - uma lição - precisam  - não precisam - intransitivos - transitivosa)     Pedro sentiu ____________________b)     Eu percorri _____________________c)     O professor explicou ______________d)     Você ama _______________________e)     O rato roeu ______________________f) Os verbos das orações acima são ___________________ porque______________ de outras palavras para lhes completar o sentido.3. Sublinhe os verbos das orações abaixo e escreva nos parêntesesse são transitivos ou intransitivos:a) Nós terminamos o exercício. (_______________)b) A criança sorriu. ( _________________)c) Os moradores ouviram um grito. (_________________)d) Os aluno entenderam a lição. (____________________)e) O professor saiu. (__________________)f) Ele perdeu seu dinheiro. (________________)____________________________________________________GABARITOQuestão 2.a)      Pedro sentiu tristezab)      Eu percorri a avenidac)      O professor explicou uma liçãod)      Você ama Helenae)      O rato roeu o queijof) Transitivos - precisam

Questão 3a) Nós terminamos o exercício. (transitivo)b) A criança sorriu. (intransitivo)c) Os moradores ouviram um grito. (transitivo)d) Os aluno entenderam a lição. (transitivo)e) O professor saiu. (intransitivo)f) Ele perdeu seu dinheiro. (transitivo) PREDICAÇÃO VERBAL - OBJETO DIRETO E OBJETO INDIRETO 1. (CESCEM-SP) Os pássaros voam na mata.a) verbo de ligação;                  b) verbo transitivo direto;c) verbo transitivo indireto;        d) verbo intransitivo;e) nenhum dos citados.

2. (CESCEM-SP) O aluno ficou contente com o resultado dos estudos.a) verbo de ligação;                  b) verbo transitivo direto;c) verbo transitivo indireto;        d) verbo intransitivo;e) nenhum dos citados.

3. (Uni-Rio-RJ) Assinale a opção correta quanto à predicação atribuída ao verbo sublinhado na passagem do texto.a) "A casa fica num alto lavado de ventos." - ligação;b) "Aqui não há encantos." - intransitivo;c) "... as zínias e os manjericões que levantavam um muro colorido ao pé dos estacotes" - transitivo direto e indireto;d) "Sim, só comparo o Nordeste à Tera Santa." - intransitivo;e) "... em torno do qual gravitam as plantas, os homens e os bichos." - intransitivo.

4. (Medicina Itajubá-MG) Todas as orações apresentam verbo de ligação, exceto:a) Camilo saiu desesperado da biblioteca.b) Juliana ficou pensativa ao lado da irmã.c) Orestes continuava firme no seu propósito.d) Jairo permanece calado no meio da gritaria.e) Cézar parecia um rapaz entre seus coleguinhas.

5. (UFRJ-Letras) A classificação sintática de NADA, no trecho abaixo, é:"Reflexionou muito sem adiantar nada." (Machado de Assis)a) sujeito;                               b) objeto direto;  c) pronome indefinido;               d) predicativo do sujeito.

6. (Escola de Marinha Mercante) No período "Cumpriria com as obrigações, certamente".A função sintática do elemento sublinhado é:a) complemento nominal;                        b) objeto direto;c) objeto direto preposicionado;              d) objeto indireto.

7. (UGF - Escola Médica do RJ) Assinale o único caso em que o pronome oblíquo átono exerce a função de objeto indireto:a) Contive-me.             b) Ele aguardava-me desde cedo.              c) Isto me agrada.

d) O aluno me viu.         e) Socorram-me. 

8. (Escola de Marinha Mercante) No período: "As cartas, enviei-as, ontem, pelo portador da Companhia."A função sintática do termo sublinhado é:a) objeto indireto pleonástico;                b) sujeito;c) objeto indireto;                                d) objeto direto pleonástico;e) objeto direto.  GABARITO 1 - D  2 - A  3 - E  4 - A  5 - A  6 - C  7 - C  8 - DResponda aos exercícios abaixo e treine o seu conhecimento sobre as funções sintáticas dos termos identificando objetos diretos, objetos indiretos e objetos diretos ou indiretos  preposicionados . 1.(UFPB) Os pronomes pessoais oblíquos sublinhados nas frases

“...e vejo-a, ainda tomando conta de mim.”“Ela me enchia de carícias.”“...não me dão nunca a verdadeira fisionomia...” desempenham, respectivamente, a função sintática de: a.  objeto direto – objeto direto – objeto indireto.b.  objeto indireto – objeto direto – objeto indireto.c.  objeto direto – objeto indireto – objeto direto.d.  Objeto direto – objeto indireto – objeto indireto.e.  Objeto indireto – objeto indireto – objeto direto.

Leia a poesia abaixo para responder às questões de 2 a 5: Vandalismo Meu coração tem catedrais imensas, Templos de priscas e longínquas datas,Onde um nome de amor, em serenatas,Canta a aleluia virginal das crenças. Na ogiva fúlgida e nas colunatasVertem lustrais irradiações intensasCintilações de lâmpadas suspensasE as ametistas e os florões e as pratas. Como os velhos Templários medievaisEntrei um dia nessas catedraisE nesses templos claros e risonhos... E erguendo os gládios e brandindo as hastas,No desespero dos iconoclastasQuebrei a imagem dos meus próprios sonhos! (Eu, Augusto dos Anjos) 2.(ITA)Assinale a opção em que todos os termos desempenham a mesma função sintática: 

a.  onde, nas colunatas, um dia, das crenças.b.  meu coração, um nume, templos, os gládios.c.  de amor, de lâmpadas, dos iconoclastas, dos meus próprios sonhos.d.  catedrais, aleluia, ametistas, desespero.e.  em serenatas, virginal, na ogiva, irradiações, os gládios. 3.  Quanto à predicação, os verbos “cantai, entrei,quebrei”, classificam-se, no texto, respectivamente como: a.  trans.direto – intransitivo – trans. diretob.  trans. dir. e ind. – trans. direto – trans. dir. e indiretoc.  intransitivo – trans. direto – trans. diretod.  intransitivo – trans. direto – trans. dir. e indiretoe.  trans. direto – intransitivo – trans. dir. e indireto 4.  (UNIMEP-SP) I. Demos a ele todas as oportunidades.II. Fizemos o trabalho como você orientou.III.Acharam os livros muito interessantes. a.I.Demos-lhe; II.Fizemo-lo; III. Acharam-los.b.I.Demos-lhe; II.Fizemos-lo; III. Acharam-os.c.I.Demos-lhe; II.Fizemo-lo; III. Acharam-nos.d.I.Demo-lhe; II.Fizemos-o; III. Acharam-nos.e.I.Demo-lhe; II.Fizemo-lhe; III. Acharam-nos. 5.  (FEFASP) Em que alternativa há objeto direto preposicionado? a.Passou aos filhos a herança recebida dos pais.b.Amou a seu pai com a mais plena grandeza da alma.c.Naquele tempo era muito fácil viajar para os infernos.d.Em dias ensolarados, gosto de ver nuvens flutuarem nos céus de agosto.Gabarito:  1.A - 2.B - 3.A - 4.C - 5.B

ADJUNTO ADVERBIAL- APOSTO - VOCATIVO - PREDICADO

1. (FUVEST-SP) Assinalar a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo:

a) Com certeza havia um erro no papel branco.b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade.c) Na porta, (...) enganchou as rosetas das esporas...d) Não deviam trata-lo assim.e) O que havia era safadeza.

2. (FCMSCSP) Na oração seguinte: "Você ficará tuberculoso, de tuberculose morrerá", as palavras destacadas são, respectivamente:

a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de causa;b) objeto direto, objeto indireto;c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial;d) ambas predicativos;e) n.d.a.

3. (FCMSCSP) Observe as duas frases seguintes.

I. O proprietário da farmácia saiu.II. O proprietário saiu da farmácia.Sobre elas são feitas as seguintes considerações:Na I, da farmácia é adjunto adnominal.Na II, da farmácia é adjunto adverbial.Ambas as frases têm exatamente o mesmo significado.Tanto em I como em II, da farmácia tem a mesma função sintática.

Dessas quatro considerações:a) apenas uma é verdadeira;                         b) apenas duas são verdadeiras;c) apenas três são verdadeiras;                     d) as quatro são verdadeiras;e) nenhuma é verdadeira.

4. (FUVEST-SP) "É preciso agir, e rápido", disse ontem o ex-presidente nacional do partido.A frase em que a palavra sublinhada NÃO exerce função idêntica à de rápido é:

a) Como estava exaltado, o homem gesticulava e falava alto.b) Mademoiselle ergueu súbito a cabeça, voltou-a pro lado, esperando, olhos baixos.c) Estavam acostumados a falar baixo.d) Conversamos por alguns minutos, mas tão abafado que nem as paredes ouviram.e) Sim, havíamos de ter um oratório bonito, alto, de jacarandá.

5. (UCP-RS) Moça que estudava em outra cidade mandou o seguinte bilhete a sua mãe: No meu aniversário quero que convides a jantar o Roberto, irmão de Paulo e Gisele, a Tânia, filha da professora, a Neiva e a Rita. De acordo com o bilhete, o número de convidados é de:a) 7.       b) 3.       c) 6.       d) 5.       e) 4.

6. (Escola Nacional de Ciências Estatísticas) "Essa desagradável invenção moderna, o berro, não encontra forma vocal na garganta de um português."Justificativa das vírgulas separando a expressão "o berro":

a) estão certas, visto tratar-se de aposto do sujeito;b) a 2ª vírgula deveria ser suprimida porque o sujeito não pode ser separado do seu verbo;

c) a 1ª vírgula é facultativa devido à condição de adjunto adnominal da expressão;d) nenhuma das duas vírgulas é necessária, porque a pausa na leitura far-se-ia naturalmente;e) estão certas, visto tratar-se de vocativo.

7. (UF Uberlândia-MG) Todos os períodos abaixo possuem vocativo, exceto:a) "Laffont, dono de quase todos os cassinos e estádios de corridas de cães, um dos tipos mais ricos da China, quer que madame cante na recepção que vai dar na quinta-feira."b) "Mas me lembrei deste lugar justamente porque não quero que você se arrisque, meu anjo."c) "Você pode sair amanhã, você pode sair todos os dias, mas pelo amor de Deus, Lu, fica hoje."d) "Sente-se aí, meu caro, já estou saindo do banho."e) "Tom, você acha que esta luva combina?... Tom, estou falando, responda!"

8. (UF-MA) Assinale a opção em que há predicado verbal: a) O prédio estava arruinado.b) Todos regressaram contentes.c) Fala-se muito na Constituinte.d) O pássaro voou assustado.

9. (EU-CE) É exemplo de predicado verbo-nominal: a) "Cuspi no chão com um nojo desgraçado."b) "O corpo me doía todo."c) "Estrela se sentou na cama assustada."d) "E ele saiu correndo com os pés descalços

GABARITO

1 - B   2 - C  3 - A  4 - E  5 - E  6 - A  7 - A  8 - C  9 - CExercícios com Predicação Verbal - GABARITOA-Grife o objeto direto:1. Comprei um caderno novo.2. O escoteiro armou sua barraca na clareira.3. Benedita trocou a água das flores.4. Espanaste os móveis do quarto?5. Rita festejou seu aniversário ontem.6. Rasgamos alguns papéis velhos.7. Quebrei o cinzeiro de louça.8. Encontrei meu relógio de ouro.9. Derrubamos tinta na toalha da mesa.10. Perdemos um grande companheiro.11. Papai fotografou nossa casa.12. Antônia ganhou uma bicicleta.13. Arrumei os livros na estante.

14. O trabalhador vestiu sua roupa domingueira.15. Encapaste teus cadernos.b. Separe o predicado verbal e classifique o verbo em transitivo/intransitivo e o complemento em objeto direto, indireto ou direto e indireto:1 - Luís e os amigos não vão.Predicado - Não vão - Verbo Intransitivo - Vão2 – A criança brincava com um canivete.Predicado - brincava com um canivete; Verbo Transitivo Indireto - brincava; objeto indireto - com um canivete.3 – O professor já corrigiu as provas.Predicado - já corrigu as provas; Verbo Transitvo Direto - corrigiu; Objeto direto - As provas. 4 – O Brasil foi descoberto por Cabral.Predicado - foi descoberto por Cabral; Verbo Intransitivo - Foi descoberto5 – Os campeões foram pelos torcedores.Predicado - foram aplaudidos pelos torcedores; Verbo Intransitivo - foram aplaudidos6 – A imprensa elogiou o presidente.Predicado - elogiou o presidente; Verbo Transitivo Direto - elogiou; objeto direto - o presidente7 – Os homens da Aeronáutica inventaram um novo para-quedas.Predicado - inventaram um novo para-quedas; Verbo Transitivo Direto - inventaram; Objeto Direto - um novo para-quedas.8 – O vizinho do meu amigo briga com ele todos os dias.Predicado - briga com ele todos os dias; Verbo Transitivo Indireto - briga; Objeto Indireto - com ele.9 – Aquelas pobres criaturas sempre terão esperança.Predicado - sempre terão esperança; Verbo Transitivo Direto - terão; Objeto Direto - esperança.10 – Ele respondeu à pergunta do professor.Predicado - respondeu à pergunta do professor; Verbo Transitivo Indireto - respondeu; Objeto Indireto - à pergunta do professor.11 – Minha namorada deu um presente a minha mãe em seu aniversário.Predicado - deu um presente a minha mãe em seu aniversário; Verbo Bitransitivo - deu; Objeto Direto - um presente; Objeto Indireto - a minha mãe.12 – Todos os vasos caíram com o terremoto.Predicado - caíram com o terremoto; Verbo Intransitivo - Caíram.13 – Fizeram doações à instituição.Predicado - Fizeram doações à instituição; Verbo Bitransitivo - fizeram; Objeto Direto - doações; Objeto Indireto - à instituição.14 – Todos naquela casa creem em Deus.Predicado - creem em Deus; Verbo Transitivo Indireto - creem; Objeto Indireto - em Deus. 15 – Após o falecimento, a mãe precisará da ajuda de todos.Predicado - precisará da ajuda de todos após o falecimento; Verbo Transitivo Indireto - precisará; Objeto Indireto - da ajuda de todos. 16 – Ela o queria muito.Predicado - o queria muito; Verbo Transitivo Direto - queria; Objeto Direto: o17 - Ele me pediu cem reais.Predicado - me pediu cem reais; Verbo Bitransitivo - pediu; Objeto Direto - cem reais; Objeto Indireto - me.

18 – Emprestei o dinheiro a ele.Predicado - Emprestei o dinheiro a ele; Verbo Bitransitivo - emprestei; Objeto Direto - o dinheiro; Objeto Indireto - a ele.19 – As filhas da vizinha chegaram.Predicado - chegaram; Verbo Intransitivo - chegaram.20 – Minha caneta desapareceu.Predicado - desapareceu; Verbo Intransitivo - desapareceu.c. Complete as lacunas, escolhendo para objeto direto um dos vocábulos da lista abaixo:1. Inutilizei as folhas já escritas.2. Desenhamos o mapa da Itália.3. Cortei o dedo com o canivete.4. Corrigiu as redações da primeira série.5. Desceste as escadas rapidamente.6. Perdemos o lugar na sombra.7. Consertamos nossa enceradeira8. Comprarei frutas na feira.9. Teresa quebrou o braço.10. Liguei o rádio.11. Maria removeu aquela mesa sozinha.12. Entregaram a correspondência do dia.13. Ganhaste o primeiro prêmio no concurso.14. Paulo vendeu seu escritório15. O menino quebrou o braçomapa, redações, lugar, frutas, rádio, vaso, prêmio, correspondência, escritório, escadas, folhas, dedo, enceradeira, braço, mesad. Sublinhe o verbo transitivo com um traço e objeto direto com dois. (azul - Objeto Direto; Vermelho - Verbo Transitivo1. Comprei uma linda boneca.2. Os elevadores das grandes casas comerciais transportammuitas pessoas de uma vez.3. Resolvi o complicado problema de matemática.4. Santos Dumont inventou a aviação.5. Eles venceram brilhantemente os demais participantes da prova.6. Ganhamos lindos presentes no Natal.7. Vovô escreveu um livro de memórias.8. O repórter fornecia os mínimos detalhes do acontecimento.9. Encapei meus cadernos com esmero.10. Este livro contém belíssimas histórias.11. Arranquei uma folha do meu caderno inutilmente.12. Os homens dignos ganham dinheiro honestamente.13. O rei contemplava seus enormes domínios.14. Estudarei em casa os pontos de Geografia.15. Não há sabedoria alguma nas linhas deste artigo.e. Faça um círculo em torno do objeto direto e um quadradinho, do objeto indireto. Objeto Direto = Verde, Objeto Indireto = Amarelo.1. O poeta dedicou uns versos à sua mãe.2. Pediu-lhe um favor.3. Ofereceste ao público um espetáculo de valor.4. Dei um lápis ao menino.5. Escrevi uma carta à minha tia.6. Proporcionaste uma agradável surpresa a teu avô.

7. Mandamos um aviso prévio ao chefe da estação.8. Prestamos uma homenagem ao diretor da escola.9. Marisa recomendou rosas à floricultura.10. Damos muito agasalhos para as crianças pobres.11. Meu padrinho enviou fotografias da França a minha tia.12. Daremos ao rapaz o apoio necessário.13. Desejo felicidades aos noivos.14. Teresa ofertou um presente aos seus irmãos.15. O historiador consagrou à Guerra dos Farrapos dois vastos capítulos.Exercícios de Sintaxe para Concurso com Gabarito das Bancas Cespe, Fcc e Esaf. Atividades de Análise Sintática e Questões de Sintaxe Resolvidas para Concursos Públicos.

1. A oração contida no verso “Sem que eu volte para lá” tem valor:a) causal;b) temporal;c) adversativo;d) concessivo;e) condicional.

2. É importante desmistificar a ideia de que política é uma sujeira só e sem utilidade.Em relação ao período acima, analise nesse exercício de sintaxe as afirmativas a seguir:I. É possível deslocar o vocábulo só para antes do verbo sem provocar alteração de sentido.II. Há uma oração subjetiva.III. Há uma oração completiva nominal.Assinalea) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.b) se nenhuma afirmativa estiver correta.c) se todas as afirmativas estiverem corretas.d) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.e) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

3. “Não permita Deus que eu morra” – a oração em destaque exerce a função de:a) sujeito;b) adjunto adverbial;c) objeto indireto;d) objeto direto;e) complemento nominal.

4. Em “...(aconselhado pelo meu advogado, não cito o nome do remédio)”– a oração em destaque tem valor:a) temporal;b) consecutivo;c) condicional;d) concessivo;e) causal.

5. Mal sugeria imagem de vida (Embora a figura chorasse). É correto afirmar que a frase entre parênteses tem sentidoa) adversativo.b) concessivo.c) conclusivo.d) condicional.e) temporal.

Exercícios de Sintaxe para Concurso com Gabarito

Exercício de Sintaxe6. Na Espanha, por exemplo, a recentíssima reforma do Código Penal – que atende diretivas da União Europeia sobre o tema – trouxe, no artigo 31 bis, não só a possibilidade de responsabilização penal da pessoa jurídica (por delitos que sejam cometidos no exercício de suas atividades sociais, ou por conta, nome, ou em proveito delas), mas também estabelece regras de como essa responsabilização será aferida nos casos concretos (ela será aplicável [...], em função da inoperância de controles empresariais, sobre atividades desempenhadas pelas pessoas físicas que as dirigem ou que agem em seu nome).A respeito do período acima, analise as afirmativas a seguir:I. Há uma oração coordenada sindética aditiva e uma oração coordenada sindética alternativa.II. Há três orações na voz passiva, mas somente uma com agente da passiva explícito.III. Há quatro orações subordinadas adjetivas desenvolvidas e uma oração subordinada adjetiva reduzida.Assinalea) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.b) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.d) se nenhuma afirmativa estiver correta.e) se todas as afirmativas estiverem corretas.

7. Assinale nesse exercício de sintaxe a opção correspondente ao trecho em que há mais de uma oração.a) “Aposto que ela vai adorar.”b) “Vou mandar um cartão de dia dos namorados para a Susi Derkins.”c) “Ela é uma gatinha.”d) “Eu fiz um coraçãozão vermelho.”e) “Agora vou botar renda em volta.”

8. Assinale a opção em que o verbo da oração tem dois complementos.a) “Ela é uma gatinha.”b) “Eu fiz um coraçãozão vermelho.”c) “Agora vou botar renda em volta.”d) “Eu te odeio.”e) “Vou mandar um cartão de dia dos namorados para a Susi Derkins.”

9. Partidos são fundamentais para a consolidação da democracia e o permanente desenvolvimento da cidadania e devem existir – de verdade – em bases cotidianas. Os termos sublinhados no período acima classificam-se nessa atividade de análise sintática, respectivamente, comoa) adjunto adnominal e adjunto adnominal.b) complemento nominal e complemento nominal.c) adjunto adnominal e complemento nominal.d) complemento nominal e adjunto adnominal.e) objeto indireto e objeto indireto.

10. Resolva o exercício abaixo conforme as regras de análise sintática no português:A palavra pronunciamento é transitiva e exigea) complemento nominal.b) objeto indireto.c) objeto direto.d) adjetivo.e) predicativo do sujeito.

Gabarito dos Exercícios de Sintaxe: 1.E 2.A 3.D 4.E 5.B 6.E 7.A 8.E 9.B 10.AExercícios de Orações Coordenadas e Subordinadas com GabaritoExercícios de Conjunções com Gabarito