Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras FAFIC, comunica ... - 03-2017... · FUNDAÇÃO DE...

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS - FESC FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CAJAZEIRAS - FAFIC Autorizada pelo Decreto Federal Nº 66.472/1970 / Recredenciada pelo Parecer nº 334/2012

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EDITAL RETIFICADO Nº 03/2017

O Núcleo de Extensão e Pesquisa Acadêmica – NEPA, da Faculdade de

Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras – FAFIC, comunica que estão abertas as inscrições para o(a)s aluno(a)s da IES interessado(a)s em participar dos PROJETOS DE EXTENSÃO e dos PROJETOS DE PESQUISA abaixo descritos. 1- DO CRONOGRAMA

Lançamento do Edital 14 de agosto de 2017

Período de inscrições 14 a 18 de agosto de 2017 (no NEPA- todas as noites, e 5ª e 6ª manhã e tarde)

Período de entrevistas 21, 23, 24 e 25 de agosto 2017

Divulgação dos resultados 31 de agosto de 2017

Início das atividades 01 de setembro de 2017

2- DOS REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO

2.1 Preencher o formulário de inscrição junto à Secretaria do NEPA (INSCRIÇÃO

GRATUITA). 2.2 Anexar ao formulário preenchido a seguinte documentação:

Cópia dos Documentos Pessoais (RG e CPF); Certidão atual de que cursou a disciplina exigida (quando houver exigência de pré-requisito), com a média final obtida na mesma (Observar o Projeto ao qual concorrerá)

Certidão atual comprovando o Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA).

3- DOS PROJETOS DE EXTENSÃO

3.1 CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

3.1.1 Projeto de Extensão: Imersão, programação e inclusão digital na Ciência da Computação.

Coordenador: Prof. Laudson Silva de Souza

Carga horária (previsão): 120 horas.

Número de vagas: 16


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Objetivos Específicos:

a) O impacto que se pretende promover com a realização deste projeto versa

sob a sombra dos benefícios ofertados pela extensão universitária à

sociedade. Nesse âmbito, destaca-se a implementação de políticas de

fomento a atividades que permitam a integração da instituição de ensino

superior à comunidade. Neste sentido, as iniciativas podem incluir

consultorias em Ciência da Computação por parte de professores e alunos,

parcerias entre a instituição de ensino superior e as empresas, e o

desenvolvimento de projetos relacionados ao empreendedorismo e à

implantação de incubadoras de base tecnológica.

b) De modo particular, este projeto espera impulsionar o interesse dos jovens

estudantes/potenciais interessados em relação à área de Ciência da

Computação, gerando exponencialmente e continuadamente uma divulgação

Objetivo Geral:

Este Projeto de Extensão adere à almejada consonância envolvendo Ensino,

Pesquisa e Extensão. De acordo com recomendações político-pedagógicas, é

necessário que cada instituição de ensino – e o seu corpo docente – articule a

relação entre o ensino, a pesquisa e a extensão como forma de enriquecer o

desenvolvimento de competências dos estudantes e docentes. Isso não apenas

pode, mas deve ser refletido na sociedade que circunda as instituições de ensino

superior. Diante disso, esse Projeto de Extensão tem como objetivo geral contribuir

com o atendimento às necessidades regionais em termos de formação de recursos

humanos na área de Ciência da Computação e constitui-se em um espaço de

integração entre o meio acadêmico e a sociedade, na área de Ciência da

Computação.

Vale à pena ressaltar que o objetivo geral deste projeto auxilia o Curso de

Bacharelado em Ciência da Computação da FAFIC em uma apresentação mais

efetiva do curso em si, alinhando-se aos seus demais intuitos de:

- Contribuir para o desenvolvimento científico e tecnológico na área de Ciência da

Computação;

- Propiciar aos seus acadêmicos uma formação multidisciplinar; e Permitir que o

futuro profissional possa contribuir para o alinhamento entre a tecnologia da

informação e os objetivos organizacionais, através de uma proposta metodológica

de integração entre os diversos conteúdos que compõem o currículo de Ciência da

Computação.


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e um marketing positivo para o curso. Uma maneira de se conseguir isso é

através do incentivo aos alunos do ensino médio na participação em

palestras e em minicursos de assuntos relacionados à tecnologia e à

inovação, desde o nível mais básico (inclusão digital, por exemplo) até um

nível intermediário um pouco mais desafiador (introdução à computação,

programação e inovações tecnológicas, por exemplo). Em resumo,

transformar o público-alvo do projeto em alunos FAFIC.

Metodologia

Tendo em vista a gama de objetivos distintos capazes de serem atingidos,

muitas são as ações que devem ser realizadas com o intuito de motivar o aluno de

nível médio a estudar Ciência da Computação na FAFIC. A pluralidade dos

conteúdos a serem ensinados exigirá sempre processos alternativos de ensino-

aprendizagem.

Inicialmente, devem ser elencados os conhecimentos a serem pesquisados

mediante pesquisa bibliográfica. Essa pesquisa implicará não apenas na aquisição

de conhecimento por parte dos integrantes do projeto, mas implicará no estímulo

da expressão escrita, com a redação de material de divulgação, de vídeos, de

relatórios, de material expositivo, de artigos técnicos e de monografias para os

trabalhos realizados. Adicionalmente, o domínio, em nível de leitura, de línguas

estrangeiras – em particular da língua inglesa – é estimulado pela leitura de

bibliografia especializada (sejam livros ou revistas), ou pela consulta em

bibliotecas virtuais disponíveis na Internet.

De posse de material de estímulo e de divulgação, deve-se iniciar a

realização de algumas visitas técnicas e de divulgação do Curso de Bacharelado

em Ciência da Computação na rede pública e na rede privada de ensino, como

também em locais com potenciais interessados na área. Isso será de extrema

importância para a construção de um senso empreendedor no futuro profissional e

de um elemento motivacional para o público-alvo a ser beneficiado pelo projeto de

extensão. Essas visitas implicarão na produção de listas de interessados na

participação em palestras e em minicursos a serem ofertados pelos integrantes do

projeto de extensão. Recursos como exposições presenciais nas escolas,

palestras e seminários devem ser promovidos como forma de estimular a

criatividade, despertar a curiosidade científica e melhorar o senso crítico ao se

pensar na carreira a ser seguida.


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O próximo passo se concentra na produção de material didático para a

realização de aulas/palestras expositivo-teóricas, suportadas por salas de aulas

informatizadas/auditórios, com utilização de equipamentos modernos de

apresentação, os quais constituem recursos indispensáveis na transferência dos

aspectos formais presentes nos conhecimentos a serem trabalhados e de

fundamental importância para a sólida formação básica do aluno. Já a parte

prática dos minicursos deve ser realizada em laboratórios de informática.

3.2 CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

3.2.1 Projeto de Extensão: Contabilidade solidária para os microempreendedores individuais da cidade de Cajazeiras–PB.

Coordenadora: Profa. Edna Maria de Melo Vieira

Carga horária (previsão): 120 horas


Objetivo Geral:

Fornecer aos microempreendedores individuais da cidade de Cajazeiras–

PB capacitação e orientações relacionadas às áreas de contabilidade, como gestão

financeira, recursos humanos, controle gerencial e empreendedorismo.


a) Promover palestras, oficinas, cursos, atividades e orientações gerais sobre

questões voltadas ao desenvolvimento e aperfeiçoamento específico dos

microempreendedores da cidade de Cajazeiras PB;

b) Proporcionar o desenvolvimento de habilidades de gestão e

empreendedorismo aos microempreendedores da cidade de Cajazeiras PB;

c) Proporcionar aos acadêmicos um aprendizado prático por meio do contato

direto com a realidade local dos microempreendedores da cidade de

Cajazeiras – PB;

d) Prestar auxílio na área de contabilidade para o público alvo.

Metodologia

Como estratégias de ensino-aprendizagem, serão utilizadas diferentes

ferramentas, de acordo com os objetivos traçados no projeto, sempre visando à


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interação entre os conteúdos teóricos e práticos e à melhoria da prática pedagógica.

Realização de palestras, oficinas, cursos e minicursos que serão

ministrados de forma expositiva e dialogada, envolvendo todos os participantes, a

fim que possam exercitar o raciocínio contábil na teoria e na prática.

As palestras, oficinas, cursos e minicursos serão realizados em sala de aula

e no auditório da FAFIC – Cajazeiras – PB, com uso de projetor de imagens

(datashow), pinceis e aplicação de estudo de casos.

3.3 CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS (DIREITO)

3.3.1 Projeto de Extensão: O acesso à justiça

Coordenadora: Profa. Cristiana Russo Lima da Silva

Carga horária total (previsão): 120 horas.


Objetivo Geral: Prestar, semanalmente, assistência jurídica no Presídio Regional “Presídio

Feminino” de Cajazeiras, para averiguação da situação jurídico-penal das apenadas,

de modo a promover o direito de acesso à justiça.


a) Atuar, de forma permanente (semanal), na Cadeia Pública de Cajazeiras, a fim de

levantar dados, através de formulários próprios que especifiquem a situação dos

processos do público-alvo;

b) Identificar, a partir do cumprimento do item “a”, eventuais direitos e garantias das

vítimas de violência;

c) Acompanhar os processos penais das apenadas, com vista à garantia do devido

processo legal e da sua razoável duração e celeridade, auxiliando o defensor público

titular da Vara Penal da Comarca de Cajazeiras;

d) Orientar os alunos e o público-alvo para os direitos humanos, particularmente o

acesso à justiça;


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e) Realizar, bimestralmente, palestras no estabelecimento prisional, objeto da

intervenção da IES;

f) Estimular a participação dos familiares no acompanhamento do processo da

apenada, bem como prestar informações a respeito dos direitos da mesma.

Metodologia

O Projeto "O acesso à justiça", no período de sua atuação no ano de 2017,

pretende adotar a seguinte metodologia de trabalho:

1) Os extensionistas farão a coleta de dados quanto aos temas mais relacionados ao

objeto da atividade extensionista;

2) Serão realizadas reuniões mensais com todos os extensionistas, para verificação

dos dados colhidos e a consequente discussão sobre a sua atuação no

estabelecimento prisional;

3) Deverá haver estudo e preparo dos materiais referentes às palestras, cujo

cronograma vai ser preparado nas primeiras reuniões;

4) Serão realizadas reuniões mensais de avaliação dos trabalhos desenvolvidos.


3.3.2 Projeto de Extensão: Direito Itinerante

Coordenadora: Profa. Carolina de Meneses Pontes Medeiros

Carga horária (previsão): 120 horas


Objetivo Geral:

Promover a cidadania, a dignidade, o bem-estar e o acesso à justiça da

população que será alcançada por esta iniciativa.


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a) Estimular a produção acadêmica;

b) Possibilitar que os discentes de Direito adquiram formação ética, humana e

cidadã, aproximando-os da realidade com a qual irão trabalhar;

c) Prestar orientação jurídica a pessoas carentes e/ou em estado de

vulnerabilidade;

d) Promover, através dos alunos da graduação do Curso de Direito da FAFIC,

a disseminação do conhecimento acerca dos mecanismos alternativos de

resolução de conflitos, em especial a mediação, em escolas estaduais e

municipais do Município de Cajazeiras-PB, no intuito de fomentar o diálogo

informado e a cultura de paz.

Metodologia

O presente Projeto de Extensão, em seu curso de desenvolvimento nos

semestres letivos 2017.2 e 2018.1, pretende adotar a seguinte metodologia:

I) Realização de pesquisa, estudo e debate sobre as questões sociais, envolvendo

uma variedade de áreas de conhecimento, no intuito instigar o pensamento crítico;

II) Desenvolvimento de ações que prepararem os discentes para o mercado de

trabalho e para a vida em sociedade, interagindo com profissionais das áreas

jurídica, contábil, assistência social, saúde e de outras, através de encontros,

palestras, debates e entrevistas;

III) Visitas à população das comunidades/locais e coleta das suas necessidades;

IV) Realização de atividades sociais e jurídicas, de acordo com as demandas.

Para que esta metodologia seja colocada em prática, haverá encontros

semanais, sendo necessária a presença de todos os integrantes do Projeto, no

intuito de pesquisar quanto às questões sociais. No início de cada semestre, será

divulgado um calendário com a programação dos locais a serem visitados, podendo

haver alterações, caso se façam necessárias para um melhor desempenho das

atividades.


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3.5 CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

3.4.1 Projeto de Extensão: Campo e movimento: a prática de esporte e a promoção à saúde com crianças das Escolas Multisseriadas de Cajazeiras (EZRM).

Coordenadora: Profa. Jéssica Xavier Lobão de Assunção.




a) Reconhecer nas escolas os espaços disponíveis para as práticas

esportivas;

b) Apresentar o plano de trabalho à comunidade docente das EZRM;

c) Vivenciar, através das atividades de práticas esportivas, o reconhecimento

de atitudes e valores, como respeito, disciplina e socialização entre os

grupos participantes;

d) Desenvolver atividades físicas que despertem os participantes para a

importância da consciência corporal, enquanto fator determinante para uma

melhoria da qualidade de vida;

e) Avaliar, ao final do projeto, os impactos positivos e negativos acerca da

consciência corporal e da promoção à saúde.

Metodologia

Atividades práticas e expositivas, com o uso de recursos multimídias e

materiais de prática esportiva.

Objetivo Geral:

Proporcionar às crianças da EZRM o desenvolvimento da consciência corporal

e a promoção da saúde, através da prática esportiva.


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3.6 CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM MARKETING

3.6.1 Projeto de Extensão: Marketing e Comunicação.

Coordenadora: Profa. Mayara Muniz de Oliveira




a) Desenvolver a elaboração de Currículo Lattes;

b) Desenvolver a capacidade de utilizar o marketing para um melhor comportamento em entrevista de emprego;

c) Compreender a importância da comunicação para o mercado de trabalho;

d) Instrumentalizar o uso adequado da comunicação para o ingresso no mercado de trabalho.

Metodologia

As aulas serão expositivas e dialogadas, com a participação dos alunos relatando experiências e/ou vivências relacionadas com atividades vinculadas ao campo do marketing e da comunicação. Haverá apresentação da experiência profissional dos professores ministrantes do curso. Um momento do curso será voltado para a atividade prática de elaboração de

Currículo Lattes.

Objetivo Geral:

Capacitar profissionais ingressantes e atuantes no mercado de trabalho, para

o desenvolvimento de habilidades e ferramentas de comunicação.


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4- DOS PROJETOS DE PESQUISA


4.1.1 Projeto de Pesquisa: Direitos humanos sociais e sua efetivação pelo poder judiciário.

Professor Coordenador: Prof. Francisco Paulino da Silva Junior.

Carga horária total: 120 horas.


Objetivo Geral:

Avaliar, criticamente, a questão da efetivação dos direitos humanos sociais pelo Poder Judiciário.


a) Discutir a conceituação e os fundamentos dos direitos humanos;

b) Promover debates acerca das temáticas relativas ao mínimo existencial

e a reserva do possível;

c) Criticar a crise das funções do Poder do Estado, em particular, acerca da

“intromissão” do Poder Judiciário na execução de políticas sociais, seja

nas áreas da saúde, educação, lazer, cultura, previdência, seja em

outras áreas;

d) Discutir a jurisprudência dos tribunais brasileiros a respeito da temática

da efetivação dos direitos sociais.

Metodologia

Será utilizado o aporte bibliográfico referente ao tema em pauta

(direitos humanos sociais e o papel do Poder Judiciário na questão da

efetivação desses direitos), e também a doutrina relativa ao direito

constitucional e ao direito processual civil.

Para tanto, impor-se-á o recurso a outras fontes como revistas

(impressas e eletrônicas) e periódicos especializados na temática, além da

legislação material e processual.

No mais, a pesquisa vai exigir a avaliação de jurisprudências dos

últimos 5 anos (2007 a 2012), no que se refere ao objeto da investigação. Em

concreto, haverá consulta diretamente nos sites do Supremo Tribunal Federal e

do Superior Tribunal de Justiça, bem como do Tribunal de Justiça do Estado da

Paraíba.


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4.2 CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

4.2.1 Projeto de Pesquisa: Os impactos da formação profissional dos assistentes sociais graduados pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cajazeiras/PB (FAFIC) nos espaços sócio-ocupacionais.

Coordenadora: Profa. Patrícya Karla Ferreira e Silva.

Carga horária total: 120 horas


Objetivo Geral:

Analisar os impactos da formação profissional dos assistentes sociais

graduados pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cajazeiras/PB

(FAFIC) nos espaços sócio-ocupacionais, a partir da realização dos trabalhos do

grupo de estudo.


a) Realizar atividades junto ao grupo de estudo (professores pesquisadores,

bolsistas e voluntários);

b) Analisar quanti-qualitativamente os dados coletados juntos aos sujeitos da

pesquisa;

c) Elaborar relatório quanti-qualitativo dos resultados da pesquisa;

d) Apresentar os resultados da pesquisa ao Colegiado do Curso de Serviço

Social, bem como à Direção desta IES;

e) Divulgar internamente os resultados da pesquisa (eventos internos da

FAFIC);

f) Socializar externamente os resultados da pesquisa, através de publicação

em revistas científicas e/ou livro.


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Metodologia

A análise do material coletado na pesquisa será realizada com base nos

princípios da análise de conteúdo. A análise e interpretação dos conteúdos são

compreendidas como um processo que se assenta nos pressupostos de uma

concepção crítica e dinâmica da linguagem, portanto diz respeito a uma atividade

essencialmente interpretativa “[...] A intenção da análise de conteúdo é a inferência

de conhecimentos relativos às condições de produção e de recepção das

mensagens, inferência esta que recorre a indicadores (quantitativos, ou não)”

(BARDIN, 1977 apud FRANCO, 2008, p. 24). Neste sentido, inicialmente realizar-

se-á uma pré-análise, ou seja, um primeiro contato com o material coletado;

posteriormente, dar-se-á a exploração das informações através de uma análise

cuidadosa e, por fim, será feito o tratamento dos resultados obtidos e a

interpretação dos dados, por meio da produção de inferências e estabelecimento

de categorias temáticas.

4.3 CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA

4.3.1 Projeto de Pesquisa: Laboratório de Filosofia.

Coordenador: Prof. José Antônio de Araruna Neto



Objetivos Específicos: a) Identificar como a transdisciplinaridade pode contribuir satisfatoriamente

para a concepção crítico-reflexiva voltada para as religiões;

b) Discutir sobre a contribuição dos conhecimentos filosóficos na base do

conhecimento religioso;

Objetivo Geral:

Investigar as concepções filosóficas no âmbito religioso e promover a discussão.


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c) Conhecer os desafios presentes no universo religioso, voltado à formação

do cidadão crítico-reflexivo;

d) Compreender as competências e habilidades promovidas pela Filosofia na vida cotidiana dos religiosos.

Metodologia

O projeto conduzirá suas ações através de levantamento bibliográfico para

discussão no espaço acadêmico, de pesquisa-ação sobre as questões relevantes

a serem discutidas e trabalhadas no espaço acadêmico e social, voltadas aos

alunos do ensino superior e à sociedade.

5- DOS CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO E PERMANÊNCIA NOS PROJETOS DE EXTENSÃO E DE PESQUISA 5.1- CRITÉRIOS PARA A PARTICIPAÇÃO DE ALUNO BOLSISTA NOS PROJETOS DE EXTENSÃO E DE PESQUISA:

5.1.1 Para pleitear a bolsa, o aluno não pode estar exercendo nenhuma profissão, emprego remunerado ou não remunerado de qualquer natureza. 5.1.2 O candidato à bolsa deve ter disponibilidade de tempo para exercer suas atribuições de aluno bolsista. 5.1.3 Caso o aluno bolsista contraia qualquer vínculo empregatício ou qualquer forma de trabalho durante o período de execução e vigência do projeto, o professor coordenador deverá desligar seu aluno em caráter de urgência, justificando, por escrito, ao NEPA o referido desligamento. 5.1.4 Caso o aluno bolsista, por qualquer motivo, perca sua bolsa, o professor coordenador do projeto deverá substituí-lo pelo aluno subsequente na ordem de pontuação (ou utilizando outros critérios de avaliação), encaminhando, por escrito, ao NEPA a substituição. 5.1.5 Para permanecer na qualidade de bolsista, o aluno deverá ter assiduidade, não podendo exceder o total de três faltas consecutivas, ficando na responsabilidade do professor coordenador do projeto fazer essa triagem nas Atas de assinatura dos alunos. 5.1.6 Para concorrer à bolsa, o aluno não poderá ter ou acumular financiamentos como: FIES, PRAVALER, PROUNI com qualquer percentual, bolsas institucionais (carência, monitoria, assessoria). 5.1.7 Cumprir a carga horária mínima exigida (03 horas semanais) e as atividades acadêmicas programadas; 5.1.8 Cumprir, em tempo hábil, todas as atividades exigidas pelo coordenador do projeto de pesquisa. 5.1.9 Apresentar relatório semestral das atividades desenvolvidas.


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6- DA DISPONIBILIDADE DE BOLSAS DE EXTENSÃO E PESQUISA

A FAFIC, por meio do Programa de Bolsas de Estudo (PBE), disponibiliza

bolsa para os projetos aprovados, a qual consiste no abatimento de 30% (trinta por cento) do valor da mensalidade do curso em que o(a) aluno(a) está matriculado(a),com exceção da matrícula.

Assim sendo, cada projeto de extensão e cada projeto de pesquisa disponibilizará 1 (uma) bolsa, conforme abaixo discriminado:

CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

Projeto de Extensão: Imersão, programação e inclusão digital na Ciência da Computação.


Disponibilidade: 1 (uma) bolsa de extensão.

CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Projeto de Extensão: Contabilidade solidária para os microempreendedores individuais da cidade de Cajazeiras–PB.



CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS (DIREITO)

Projeto de Extensão: O acesso à justiça




Projeto de Extensão: Direito Itinerante




Projeto de Pesquisa: Direitos humanos sociais e sua efetivação pelo poder judiciário.


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Professor Coordenador: Prof. Francisco Paulino da Silva Junior.

Disponibilidade: 1 (uma) bolsa de pesquisa.

CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Projeto de Extensão: Campo e movimento: a prática de esporte e a promoção à saúde com crianças das Escolas Multisseriadas de Cajazeiras (EZRM).

Coordenadora: Profa. Jéssica Xavier Lobão de Assunção.


CURSO DE BACHARELADO EM FILOSOFIA

Projeto de Pesquisa: Laboratório de Filosofia.

Coordenador: Prof. José Antônio de Araruna Neto

Disponibilidade: 1 (uma) bolsa de pesquisa

CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM MARKETING

Projeto de Extensão: Marketing e Comunicação.



CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

Projeto de Pesquisa: Os impactos da formação profissional dos assistentes sociais graduados pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cajazeiras/PB (FAFIC) nos espaços sócio-ocupacionais.

Coordenadora: Profa. Patrícya Karla Ferreira e Silva.

Disponibilidade: 1 (uma) bolsa de pesquisa.

7- DA SELEÇÃO

A seleção será realizada em duas etapas: 1ª) Entrevista com o(a) candidato(a), conforme o item 7.1 deste Edital. Nesta


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etapa, o docente coordenador do projeto poderá realizar, além da entrevista, outro método de seleção, ao seu critério, para complementar sua avaliação. Sendo assim, o coordenador do projeto deverá preencher a FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE ALUNO (disponível no NEPA), para cada aluno que participar do processo seletivo, como bolsista ou como voluntário. Para concluir a seleção, o coordenador do projeto deverá avaliar os critérios da Ficha em forma de pontos corridos, e o aluno que obtiver a maior pontuação deverá ser contemplado com a bolsa destinada ao projeto, ficando os demais na qualidade de alunos voluntários, obedecendo a quantidade pré-estabelecida na DECLARAÇÃO DOCENTE. (Esta etapa poderá atingir um somatório superior a 10(dez) pontos)

O professor coordenador do projeto deverá encaminhar ao NEPA todas as FICHAS DOS ALUNOS preenchidas e assinadas, como também a relação dos candidatos selecionados para o projeto, contendo o nome do bolsista e dos voluntários. Essa relação deverá ser encaminhada para o e-mail do NEPA no formato word, como também uma cópia impressa e assinada pelo docente coordenador do projeto. A DATA PARA O ENCAMINHAMENTO DAS FICHAS DOS ALUNOS E DA

RELAÇÃO DOS CANDIDATOS SELECIONADOS SERÁ ESTABELECIDA PELA COORDENAÇÃO DO NEPA.

2ª) Análise do Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA) do(a) aluno(a). Esta etapa valerá até 04 (quatro) pontos, conforme o quadro abaixo:

CRA entre 7,0 e 7,9 01 ponto

CRA entre 8,0 e 8,9 02 pontos

CRA entre 9,0 e 9,9 03 pontos

CRA 10,0 04 pontos

Em caso de empate, será classificado o candidato com maior Coeficiente de

Rendimento Acadêmico (CRA). Permanecendo o empate, será analisado o número de publicações do proponente, sendo contemplado o aluno com maior número de publicações.

7.1 CALENDÁRIO DE ENTREVISTAS (As entrevistas serão realizadas na FAFIC, em uma única semana, nos dias 21, 23, 24 e 25 de agosto de 2017)

CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

Projeto de Extensão: Imersão, programação e inclusão digital na Ciência da

Computação.


Dia e hora da seleção: 25 de agosto, 6ª feira, às 15h00. Local: Laboratório da

Ciência da Computação.


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CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Projeto de Extensão: Contabilidade solidária para os microempreendedores

individuais da cidade de Cajazeiras–PB.


Dia e hora da seleção: 24 de agosto, 5ª feira, às 15h:00. Local: sala 09. (6º

Período de Contábeis)


Projeto de Extensão: O acesso à justiça


Dia e hora da seleção: 24 de agosto, 5ª feira, às 15h00. Local: Sala 15 (Bloco

de Direito).


Projeto de Extensão: Direito Itinerante


Dia e hora da seleção: 24 de agosto, 5ª feira, às 13h00. Local: Ambiente de Professores


Projeto de Pesquisa: Direitos humanos sociais e sua efetivação pelo poder

judiciário.

Coordenador: Prof. Francisco Paulino da Silva Junior

Dia e hora da seleção: 21 de agosto, 2ª feira às 15:00h. Local: Sala 18 (Bloco

de Direito)


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CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Projeto de Extensão: Campo e movimento: a prática de esporte e a promoção à saúde com crianças das Escolas Multisseriadas de Cajazeiras (EZRM).

Coordenadora: Profa. Jessica Xavier Lobão de Assunção

Dia e hora da seleção: 24 de agosto, 5ª feira, às 14h00. Local: sala 09

CURSO DE BACHARELADO EM FILOSOFIA

Projeto de Pesquisa: Laboratório de Filosofia.

Coordenador: Prof. José Antonio Araruna Neto

Dia e hora da seleção: 24 de agosto, 5ª feira, às 07h00. Local: Sala 25

CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM MARKETING

Projeto de Extensão: Marketing e Comunicação.


Dia e hora da seleção: 24 de agosto, 5ª feira às 15h00. Local: Sala do NEPA

CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

Projeto de Pesquisa: Os impactos da formação profissional dos assistentes sociais graduados pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Cajazeiras/PB (FAFIC) nos espaços sócio-ocupacionais.

Coordenadora: Profª. Patricya Karla Ferreira e Silva

Dia e hora da seleção: 23 de agosto, 4ª feira, às 14h00. Local: sala 11

8- DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 8.1 O candidato que obtiver maior pontuação no Projeto de Extensão ou no

Projeto de Pesquisa poderá ser contemplado com 1 (uma) bolsa, conforme os

critérios estabelecidos pelo presente Edital.

8.2 A falta do(a) candidato(a) no dia e horário marcados para a entrevista, implica

em sua desistência do certame. Sob nenhuma hipótese será realizada uma segunda


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entrevista ou dada uma segunda chance ao candidato faltoso.

8.3 A participação no projeto não caracteriza qualquer vínculo de natureza ou

relação trabalhista com a Instituição.

8.4 A seleção será executada pelas equipes de professores que compõem os

Projetos de Extensão e os Projetos de Pesquisa.

8.5 A FAFIC não disponibiliza qualquer tipo de transporte aos alunos para

participar das reuniões semanais dos projetos na Instituição.

8.6 Os alunos que não estiverem dentro das exigências estabelecidas neste

Edital, não podem concorrer à bolsa.

8.7 Ao término da execução do projeto de pesquisa ou de extensão, o aluno

bolsista deverá elaborar um artigo cientifico, juntamente com o seu coordenador,

para publicar na Revista Científica da FAFIC.

8.8 Os casos omissos no presente Edital serão resolvidos pelo NEPA, após

consulta aos demais órgãos envolvidos.

Cajazeiras/PB, 14 de agosto de 2017.

Prof. Me. Flávio Franklin Ferreira de Almeida Coordenador do NEPA


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FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS – FESC FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CAJAZEIRAS – FAFIC

NÚCLEO DE EXTENSÃO E PESQUISA ACADÊMICA – NEPA

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

1. NOME:

2. CPF:

3. RG:

4. E-MAIL:

5. TELEFONE:

6. CURSO:

7. PERÍODO QUE CURSA:

8. NOTA NA DISCIPLINA PRÉ-REQUISITO (SE HOUVER):

9. TEM VÍNCULO EMPREGATÍCIO? ( ) SIM ( ) NÃO

QUAL?____________________________________________________

10. POSSUI BOLSA DE ESTUDO? ( ) SIM ( ) NÃO

QUAL?_____________________________________________________

11. JÁ PARTICIPOU DE PROJETO DE EXTENSÃO? ( ) SIM ( ) NÃO

QUAL?__________________________________________________

12. NOME DO PROJETO DE EXTENSÃO OU PROJETO DE PESQUISA QUE PLEITEIA:

Obs.: O (A) candidato (a) declara estar ciente de todas as normas contidas no Edital 03/2017 que regula o presente certame.

Cajazeiras/PB, _____/____________________/2017.

________________________________________________ ASSINATURA DO (A) CANDIDATO (A)

Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras FAFIC, comunica ... - 03-2017... · FUNDAÇÃO DE...

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