Trabalho Filosofia Da Educação - Destino Educação - Teste Pisa
Filosofia da educação
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Claúdio
Jane
Vinicius
1º Período de Física
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Tema – Linguagem e Pensamento
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Sistema de comunicação que usar sons vocais e que podem ser incorporados em outros meios de comunicação tais como escrita, impressão e símbolos gráficos.
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Linguagem natural – Os sons usados por nós no dia-a-dia. Uma característica da linguagem humana é que ela é multimodal. Todas as formas de comunicar interagem entre si.
Ex.: Gestos, fala, olhar, escrita.
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Linguagem Artificial – sistemas de comunicação criados pelo homem, tais como linguagem de programação, linguagem de notação na física, matemática
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Toda linguagem é um sistema de signos
Signo é uma coisa que estar no lugar da outra
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Um gesto pode representar um adeus.
Um desenho de um elefante faz a representação desse elefante
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Como o signo estar no lugar do objeto que ele representa, essa representação pode assumir aspectos variados.
Teremos assim três tipos de relação:
Semelhança
Causa e Efeito
Arbitrária
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Acontece quando temos signo do tipo ícone.
Ex. um desenho que tenha semelhança com um objeto representado. Uma fotografia, uma onomatopéia
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Nessa relação a existência do objeto é afetada ou é por ela afetada. Esse tipo de signo também é chamado de índice.
Exemplos. Nuvens podem ser signos iniciais de chuva
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Céu Nublado
Chão Molhado – índice de chuva
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É Regida Pela Convenção.
Como Exemplo Disso Temos As Associações Entre Palavras E Objetos.
Não existe uma razão para que um significante (som) esteja associado a um significado
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Isso explica o fato de que cada língua usa significantes (som) diferentes para um mesmo significado (conceito).
Ex.: A palavra mar
Sea (Inglês), Mar (Português), Mer (Francês)
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Signo = significado + significanteS.m. Indício, marca, símbolo, sinal indicativo. / Lingüística: Qualquer unidade significativa, de qualquer linguagem, resultante de uma união solidária entre significante e significado.
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Significado: conceito
S.m. Acepção, sentido, significação. / Lingüística: Valor, sentido ou conteúdo semântico
de um signo lingüístico.
Significante: forma gráfica + som
Adj. Que significa; significativo. / s.m. Lingüística: Imagem acústica ou manifestação
fônica do signo lingüístico.
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Significado
Árvore
Decodificação
pronúncia
SIGNIFICANTE SONORO
Árvore
[ÁR] [VO] [RE]
Significante
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UM OUTRO EXEMPLO ESTAR NAS CORES O BRANCO NA CULTURA ORIENTAL É SINAL DE LUTO, NA CULTURA OCIDENTAL JÁ É O PRETO QUE É SINAL DE LUTO.
O BRANCO SIGNIFICA PUREZA TAMBÉM SIGNIFICAR PUREZA.
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Tais signos são aceitos pela sociedade como representação dos objetos luto e pureza.
Somente o homem é capaz de estabelecer signos arbitrários, regidos por convenções sociais.
Para o homem o mundo é simbólico.
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Os animais entendem somente ícones e índices.O cachorro, por exemplo reconhecer o dono pelo cheiro. O cheiro representa para o cachorro um índice que representa o dono. Ele ainda reconhece ainda, pelo tom da voz, ações que indicam passeio, castigo, ou a hora de comer.
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Por ser um sistema de signos, toda
linguagem possui um repertório.Língua Portuguesa – dicionário
Música – sons tonais (dó, ré, mi, fá, sol, lá, si)
Física – Símbolos matemáticos
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Além do repertório para que esses signos possam fazer sentido é preciso que existam as regras de combinação.
Não podemos dizer por dizer:
“Uma pessoa morrer quando estar vivendo!”
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Como existem diversos tipos de linguagens, também existem diferentes tipos de pensamento. -Pensamento concreto-Pensamento abstrato
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Pensamento concreto – É aquele que se formar, a partir da representação dos objetos reais. É imediato, sensível e intuitivo. Pensamento abstrato – Estabelecer relações não perceptiveis.Cria conceitos e noções gerais e abstratos.É mediato, necessita (precisar da mediação da linguagem).
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Pensamento concreto – exemplificação
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