CONCEITOS DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

AUTORIDADE AUTONOMIA VALORES MORAIS DIVERSIDADE CULTURAL MOTIVAÇÃO LIBERDADE DISCIPLINA O PAPEL DO EDUCADOR ALFABETIZAÇÃO CONSCIENTIZAÇÃO (SEXUALIDADE)

FILOSOFAR ... PARA QUÊ?

A IMPORTÂNCIA DE LER OS CLÁSSICOS DA FILOSOFIA É SIMPLES: OS FILÓSOFOS FORMULARAM PARA NÓS AS QUESTÕES FUNDAMENTAIS. ELES INVENTARAM OS CONCEITOS QUE ATÉ HOJE MOVEM NOSSO PENSAMENTO. COM OS FILÓSOFOS APRENDEMOS NOVAS FORMAS DE INDAGAR E DE PENSAR O MUNDO.

“NÃO LHES PRETENDO ENSINAR TAL OU QUAL SISTEMA FILOSÓFICO, MAS ENSINAR-LHES A APRENDER A FILOSOFAR POR SI PRÓPRIOS, A FORMAR UMA OPINIÃO PRÓPRIA”. (KANT)

PRINCIPAIS TEORIAS FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO

REFORMISTAS : PLATÃO, ROUSSEAU E ADORNO.

APERFEIÇOADORES: ARISTÓTELES E DEWEY.

CONCEPÇÃO REFORMISTA

CONCEPÇÃO QUE LANÇA UMA CRÍTICA À ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE.

PROPOSTA DE UMA REFORMA RADICAL DAS INSTITUIÇÕES SOCIAIS.

IDEIA DE QUE A EDUCAÇÃO É O INSTRUMENTO QUE POSSIBILITA A MUDANÇA DA ESTRUTURA SOCIAL.

CONCEPÇÃO APERFEIÇOADORA

CONCEPÇÃO QUE IDENTIFICA A NECESSIDADE DE QUE CADA SOCIEDADE TENHA UMA EDUCAÇÃO CONDIZENTE COM O SEU TIPO DE GOVERNO.

IDEIA DE QUE A EDUCAÇÃO DEVE SE ADAPTAR À ESTRUTURA SOCIAL.

ATIVIDADE

DESENVOLVA UM TEXTO SOBRE UMA CONTRIBUIÇÃO DO FILÓSOFO ____________________ PARA UM ENTENDIMENTO ACERCA DA EDUCAÇÃO.