Formação de Professores - Leste 3 - 16 05 12

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O.T. EM EDUCAÇÃO FÍSICA 16/05/2012 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM D.E. LESTE 3 – NÚCLEO PEDAGÓGICO

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Este material foi utilizado no desdobramento da construção do currículo de Educação´Física no Cilco I do Estado de São }Pailo

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O.T. EM EDUCAÇÃO FÍSICA 16/05/2012

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEMD.E. LESTE 3 – NÚCLEO PEDAGÓGICO

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Fernando

Abertura/ apresentações Como está sendo elaborado e o que

podemos esperar do currículo de Educação Física para as series iniciais do Ensino Fundamental

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Situaçoes de aprendizagem como forma de planejar

A elaboração de uma “situação de aprendizagem” é uma maneira de organizar estratégias e atividades dentro de etapas (aulas), a fim de desenvolver determinado objetivo.

O objetivo a ser determinado, deve ter como base as expectativas de aprendizagem de cada série/ano e as dificuldades/necessidades dos educandos de acordo ao nível de aprendizagem que ele se encontra.

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QUESTÕES PARA REFLETIR ANTES DE PLANEJAR:

“ Estou planejando o que eu quero ensinar ou o que os alunos necessitam aprender?”

As atividades que realizarei com os alunos, estão de acordo com meus objetivos?

O que os meus alunos aprenderam hoje?

Sandro

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CAPACIDADE MOTORA

São todas as qualidades físicas motoras passíveis de treinamento comumente classificadas em diversos tipos:Postado por Educação Física - PIBID

Capacidade x HabilidadeDevemos observar que existem diferenças entre capacidade motora e habilidade motora. Capacidade refere-se às qualidades físicas de uma pessoa, um potencial, definido genéticamente, que pode ser atingido ou não. Enquanto que habilidade refere-se a uma tarefa com uma finalidade específica a ser atingida.[1] Todos nascemos com uma determinada força, ou resistência, mas precisamos aprender a dançar ou a jogar basquete.(wikipidia)

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CAPACIDADES FíSICAS(São desenvolvidas)

• Agilidade• Velocidade • Resistência• Coordenação motora• Força • Flexibilidade• Equilíbrio: dinâmico e estático• Ritmo

HABILIDADES MOTORAS(Adquiridas através de aprendizado)

Locomoção

•Andar •Correr•Saltar•Saltitar•Galopar•Rolar/girar•Rastejar•Trepar

Manipulação

•Lançar•Receber •Arremessar•Bater•Rebater•Volear•Chutar•Quicar•Empurrar•Tracionar

Estabilização

•Cambalhota•Parada de mão•Parada de cabeça

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CATEGORIAS

Ginástica Dança

Jogos/brincadeiras Exercício

Lutas Esporte

Expectativas de aprendizagem

Sheila

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CAFÉ

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SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM

MODELO (VER MATERIAL)

ATIVIDADES PRÁTICAS

MARISA/VIVIANE

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SISTEMATIZAÇÃO

VALNICE/RAFAEL

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O.T. 16/05/2012Educação Física

Produção de situações de aprendizagem

D.E. Leste 3Núcleo pedagógico

GRUPO FORMADORES

Pcnp : Fernando Cruz

Professor Coordenador: Sandro Seravalli

Professores:

Alan Moreira de AndradeAmaro Roberto da SilvaDiego Leite BragaMarisa Fernandes CunhaRafael Santos FragosoSheila Cristina da SilvaValnice Alves DéssiaViviane de Cássia Matheus Leonardi