FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE€¦ · opportunitÀ per le scuole”- istituto lucrezia...

FORMATO EUROPEO

PER IL CURRICULUM VITAE

di

DR. MICHELINA BILOTTA

Curriculum Vitae dr. Michelina Bilotta e.mail: michela.bilotta81@gmail sito web: www.liceofermics.gov.it

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DATI PERSONALI

Nome MICHELINA BILOTTA Nata a Roma

Indirizzo COSENZA - VIA ISONZO, 40 Telefono +39 0 984 / 412496 / 331 1957418

Fax +39 0984 /412135

E-mail [email protected] Nazionalità ITALIANA

ESPERIENZE PROFESSIONALI

ANNI SCOLASTICI

2012/13

2011/12

DIRIGENTE SCOLASTICO LICEO SCIENTIFICO “E.Fermi” DI Cosenza

ANNI SCOLASTICI 2010/11

2009/10

2008/09 2007/08

DIRIGENTE SCOLASTICO LICEO SCIENTIFICO E ITIS “E.Siciliano” DI BISIGNANO

VINCITRICE DEL CORSO-CONCORSO ORDINARIO PER IL RECLUTAMENTO DEI

DIRIGENTI SCOLASTICI PER LA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE BANDITO CON D.D.G. 22/11/2004

dall’ 1 /09/1982

al 31/08/1990

DOCENTE A TEMPO INDETERMINATO SCUOLA MEDIA

dall’ 1/09/1990

al 31/08/2003

DOCENTE A TEMPO INDETERMINATO SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE

dall’ 1/09/2003 al 31/08/2006

DOCENTE COMANDATA USR CALABRIA UFFICIO IV RELAZIONI INTERNAZIONALI

dall’ 1/09/2006 al 31/08/2007

DOCENTE A TEMPO INDETERMINATO SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE

Nome del datore

di lavoro

MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE

Tipo di settore SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE

Tipo di impiego DIRIGENZIALE

Principali mansioni DIRIGENTE LICEO SCIENTIFICO “E.Fermi” DI COSENZA

TITOLI DI STUDIO E FORMAZIONE

ANNO 1974 LAUREA IN LETTERE (Università La Sapienza di Roma)

ANNO 1994 LAUREA IN LINGUE E LETTERATURE STRANIERE (Università La Sapienza di

Roma)

ANNO 1976 ABILITAZIONE ALL’INSEGNAMENTO DI MATERIE LETTERARIE

ISTITUTI DI ISTRUZIONE DI I GRADO

ANNO 1984 ABILITAZIONE ALL’INSEGNAMENTO DI MATERIE LETTERARIE ISTITUTI

DI ISTRUZIONE DI II GRADO A SEGUITO DI CONCORSO ORDINARIO

ANNO 2000 ABILITAZIONE ALL’INSEGNAMENTO DI LINGUA E LETTERATURA INGLESE


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ISTITUTI DI ISTRUZIONE DI I E II GRADO

ANNO 2003 DOCENTE UTILIZZATO A SEGUITO CONCORSO USR CALABRIA PER TITOLI ED

ESAMI PER COMPITI CONNESSI CON L’ATTUAZIONE DELL’AUTONOMIA SCOLASTICA (L. 23.12.98 448)

ANNO SCOLASTICO

1990/1991

CORSO DI FORMAZIONE “EDUCAZIONE LINGUISTICA” PROGETTO’92

I.R.R.S.A.E. EMILIA ROMAGNA

ANNO SCOLASTICO

1995/1996

CORSO DI FORMAZIONE “INTERVENTI DI RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE

SCOLASTICA TRAMITE STRATEGIE DI PIANIFICAZIONE ED INDIVIDUALIZZAZIONE DELL’APPRENDIMENTO/INSEGNAMENTO” ’IPSIA DI AMANTEA.

ANNO SCOLASTICO 1996/1997

CORSO DI FORMAZIONE “VALENZE PEDAGOGICO-FORMATIVE DELL’ISTRUZIONE PROFESSIONALE”’- IPSIA DI AMANTEA.

ANNO SCOLASTICO

1996/1997


SCOLASTICA TRAMITE STRATEGIE DI PIANIFICAZIONE ED INDIVIDUALIZZAZIONE DELL’APPRENDIMENTO/INSEGNAMENTO”

COFINANZIATI DAL F.S.E. - IPSIA DI AMANTEA.

ANNO SCOLASTICO

1996/1997

CORSO DI FORMAZIONE “NUOVI STRUMENTI PER UNA DIDATTICA

SISTEMATICA E OPERATIVA” - IPSIA DI AMANTEA.

ANNO SCOLASTICO

1998/1999


SCOLASTICA TRAMITE STRATEGIE DI PIANIFICAZIONE ED INDIVIDUALIZZAZIONE

DELL’APPRENDIMENTO/INSEGNAMENTO” SOTTOPROGRAMMA 9-CORSO 3.1- P.O. 940025I 1 IIS. SAN FRANCESCO DI

PAOLA

ANNO SCOLASTICO

2000/2001

CORSO DI FORMAZIONE “IL RUOLO DEL TUTOR NELL’AREA

PROFESSIONALIZZANTE” AZIONE DI SISTEMA MISURA 1.2 - ISTITUTO MANCINI DI COSENZA

ANNO SCOLASTICO

2002/2003

CORSO DI FORMAZIONE “ORGANIZZAZIONE DELLA DIDATTICA E GESTIONE

DELLE RISORSE UMANE NELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIA” MIUR

ANNO SCOLASTICO

2002/2003

CORSO DI FORMAZIONE “PROGRAMMA LEONARDO DA VINCI 2000/06”

AGENZIA ISFOL


CORSO DI FORMAZIONE “VIAGGIANDO S’IMPARA” PROGETTI DI MOBILITÀ NEL PROGRAMMA LEONARDO DA VINCI- AGENZIA ISFOL, VERONA


SEMINARIO DI FORMAZIONE LINGUISTICA, ORGANIZZATO DALLA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN DELL’AMBASCIATA DI SPAGNA IN ITALIA C/O

L’ISTITUTO LUCREZIA DELLA VALLE

ANNO SCOLASTICO

2003/2004

CORSO DI FORMAZIONE PER DOCENTI FUNZIONE OBIETTIVO USR CALABRIA

ANNO SCOLASTICO

2003/2004

CORSO DI FORMAZIONE “PROGRAMMA LEONARDO DA VINCI

2000/06: ESPERIENZE E PROPOSTE” - AGENZIA ISFOL


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INCONTRO- DIBATTITO “PROGETTO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE” - MIUR


DOCENTE RELATORE “LA PROGETTUALITÀ EUROPEA E LE OPPORTUNITÀ PER LE SCUOLE”- ISTITUTO LUCREZIA DELLA VALLE-COSENZA

ANNO

2005/2006

COMPONENTE COMMISSIONE DI VALUTAZIONE PROGETTO F.I.E.L.D. -PEC

“INTERNAZIONALIZZAZIONE DELLE IMPRESE: NUOVI MERCATI, NUOVE OPPORTUNITÀ”


CORSO DI FORMAZIONE PER DIRIGENTI SCOLASTICI - ISTITUTO MONACO COSENZA

ALTRI TITOLI


2001/2002

COLLABORATRICE DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

RESPONSABILE DI SEDE

TUTOR DI COLLEGAMENTO TRA FORMAZIONE E MONDO DEL LAVORO

PROGETTI CIPE;

DOCENTE REFERENTE PER LA DIFFUSIONE DEI PROGRAMMI EUROPEI SOCRATES - COMUNE DI COSENZA, ASSESSORATO. ALL’URBANISTICA E

POLITICHE COMUNITARIE;

ANNO SCOLASTICO

2002/2003

TUTOR SCOLASTICO C/O AZIENDE DEL SETTORE TURISTICO

DELL’EMILIA ROMAGNA

MEMBRO CONSIGLIO DI ISTITUTO;

FUNZIONE STRUMENTALE AREA 4;

ANNI SCOLASTICI

2003/2004

2004/2005

2005/2006

DOCENTE COMANDATA USR CALABRIA (L. 23.12.98 448)CON INCARICO DI RESPONSABILE PROGETTI INTERNAZIONALI SOCRATES E

LEONARDO DA VINCI ;

REFERENTE REGIONE CALABRIA COMMISSIONE PER L’EMERSIONE DEL

LAVORO NON REGOLARE

ANNO SCOLASTICO 2010-2012

PRESIDENTE REGIONALE DELLA DIRPRESIDI – REGIONE CALABRIA

C APACITÀ E COMPETENZE PERSONALI

Prima lingua ITALIANO

Altre lingue INGLESE Capacità di lettura ECCELLENTE

Capacità di scrittura ECCELLENTE Capacità di

espressione

ECCELLENTE

Altre lingue SPAGNOLO Capacità di lettura BUONO

Capacità di scrittura BUONO Capacità di

espressione

DISCRETO


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CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE E RELAZIONALI

ANNO

2002

ANNI 2003-2004-2005

USR CALABRIA

COORDINATRICE DEL PROGETTO SCOLASTICO COMENIUS 1 “ CUCINA, PRODOTTI E SAPORI D’EUROPA”. COORDINAMENTO RETE EUROPEA, RACCOLTA TESTI E REDAZIONE DEL TESTO “ITINERARIO GASTRONOMICO-TURISTICO DELLE PRINCIPALI FESTE DELL’ANNO”

CON RELATIVO DVD ISTITUTO MANCINI (CS) ;

COORDINATRICE DEL PROGETTO LINGUISTICO COMENIUS 1 “ITALIA E GERMANIA A TAVOLA” ISTITUTO MANCINI (CS);

REFERENTE DEL PROGETTO LEONARDO MOBILITÀ “EXPERIENCE EXCHANGES AND TRAINING HOSPITALITY AND CATERING” ISTITUTO MANCINI (CS);

COORDINATRICE DEL PROGETTO LEONARDO MOBILITÀ “ESPERIENZE EUROPEE DI FORMAZIONE PROFESSIONALE: RICEVIMENTO E RISTORAZIONE” E COORDINAMENTO RETE EUROPEA, ISTITUTO MANCINI

(CS);

COORDINAMENTO “GIORNATA EUROPEA DELLE LINGUE” , CHE SI È

TENUTA IN CALABRIA NEI GIORNI 24-25-26 SETTEMBRE 2003, USR CALABRIA HOTEL CAPOSUVERO.

COORDINAMENTO RETE EUROPEA E GUIDA ALLA PROGETTAZIONE DI PROGETTI COMENIUS PROGETTI SCOLASTICI E COMENIUS

SVILUPPO DELLA SCUOLA USR CALABRIA ALLE SEGUENTI SCUOLE:

ISTITUTO ALBERGHIERO DI SOVERATO: “LA GASTRONOMIA EUROPEA, TRADIZIONALE E CREATIVA”;

LICEO SCIENTIFICO “SICILIANI” CATANZARO “FIND THE VENTURE INSIDE YOU”;

SCUOLA MEDIA MATTIA PRETE – SANTA MARIA DI CATANZARO

“LIVING NEXT TO THE SEA”;

ISTITUTO PROFESSIONALE DI VIBO VALENTIA “REPORTERS”;

SCUOLA MEDIA MANZONI DI CATANZARO “NATURA ETERNA, BELLEZZE IMMORTALI”;

SCUOLA MEDIA “ FAUSTO GULLO” DI COSENZA “DIVENIRE CITTADINI D’EUROPA”;

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “A. DA EMPOLI” REGGIO

CALABRIA “COOPERAZIONE NELL’AMBITO DELLA COMUNITÀ EDUCATIVA”;

LICEO “LUCREZIA DELLA VALLE” DI COSENZA “LE DINAMICHE DELLA GESTIONE DEL SISTEMA EDUCATIVO”.

GUIDA ALLE SCUOLE PER PROGETTI RELATIVI AL PROGRAMMA LEONARDO DA

VINCI MOBILITÀ:

ISTITUTO ALBERGHIERO DI PRAIA A MARE (CS) + ISTITUTO ALBERGHIERO P.

GALLUPPI DI TROPEA (VV) – “EXPERIENCE EXCHANGES AND TRAINING IN HOSPITALITY, CATERING AND IN THE REGIONAL COOKING”;

ISTITUTO TECNICO AGRARIO “V. EMANUELE II” (CZ) “EXPERIENCE EXCHANGES AND TRAINING IN HOSPITALITY AND CATERING AND A PARTICULAR LOOK AT CHEESE, MILK AND MEAT PROCESSING”

IPSIA “LEONARDO DA VINCI DI LAMEZIA TERME (CZ) + ISTITUTO DI


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ISTRUZIONE SUPERIORE ”SALVO D’ACQUISTO” - AMANTEA (CS) “EXPERIENCE EXCHANGES IN ELECTRONICS AND MECHANICS WITH A LOOK AT THE INVOLVED COUNTRIES EDUCATION”;

ISTITUTO ALBERGHIERO P. GALLUPPI DI TROPEA (VV) “LET’S HAVE FUN AT COOKING”;

ISTITUTO TECNICO AGRARIO “ V. EMANUELE II (CZ) – “REGIONAL BEER OR LIQUOR PRODUCTION, PRESERVES, CHEESE, MILK AND MEET PROCESSING: EXCHANGING EXPERIENCES…” ;

IDEA PROGETTUALE E COORDINAMENTO PROGETTO“CALABRIA-RUSSIA LINK” ;

All’iniziativa hanno aderito cinque scuole rappresentanti le cinque province calabresi,

la presidenza della giunta regionale, gli assessorati al turismo, alla formazione e alla pubblica istruzione nonché la presidenza regionale dell’emersione lavoro non

regolare. L’incontro tra le scuole italiane e russe è avvenuto dal 24-28 marzo

2004 e nell’occasione , tra tutti i partecipanti è stato stilato un protocollo di intesa per il prosieguo dell’iniziativa.

COORDINAMENTO E ACCOGLIENZA DELLA DELEGAZIONE RUSSA IN

CALABRIA- NOVEMBRE 2004

IDEAZIONE , REDAZIONE, COORDINAMENTO RETE EUROPEA,

RACCOLTA TESTI ITALIANI E STRANIERI E SUPERVISIONE DEI TESTI “CINQUE PROVINCE A TAVOLA.. CON L’EUROPA” IN COLLABORAZIONE

CON :

REGIONE CALABRIA - ASSESSORATO ALL’ISTRUZIONE ;

USR CALABRIA ; ISTITUTO DI ISTRUZIONE MANCINI DI COSENZA ;

ISTITUTO TECNICO AGRARIO DI CATANZARO ; ISTITUTO ALBERGHIERO P. GALLUPPI DI TROPEA ;

ISTITUTO ALBERGHIERO DI SOVERATO ;

ISTITUTO ALBERGHIERO DI CUTRO ; AMMINISTRAZIONE COMUNALE DI COSENZA AMMINISTRAZIONE

PROVINCIALE DI COSENZA ; PROMOCOSENZA ;

ASSESSORATO ISTRUZIONE E LAVORO DELLA PROVINCIA DI CATANZARO ;

ASSESSORATO ALLA PUBBLICA ISTRUZIONE PROVINCIA DI VIBO VALENTIA 10 PAESI EUROPEI: Germania, Spagna, Polonia, Slovacchia, Ungheria, Francia,

Norvegia, Russia, Cipro, Grecia, ungheria

PROMOTRICE PROTOCOLLO DI INTESA “COME COMBATTERE IL SOMMERSO EDUCANDO LE NUOVE GENERAZIONI ALL’ATTIVITA’ ECONOMICA REGOLARE” TRA IL PRESIDENTE DELLA COMMISSIONE

EMERSIONE LAVORO NON REGOLARE DOTT. DOMENICO BARILE E IL

DIRETTORE DELL’UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE DELLA CALABRIA, DOTT. UGO PANETTA

SCAMBIO CULTURALE CUBA-I.T.C. SOVERATO, PARTECIPAZIONE IN RAPPRESENTANZA DELL’USR CALABRIA ALLA MANIFESTAZIONE DI

ACCOGLIENZA PRESSO L’ITC DI SOVERATO - UFFICIO RELAZIONI

INTERNAZIONALI USR CALABRIA

PROGETTO “BENVENUTA YUKO” PARTECIPAZIONE, IN RAPPRESENTANZA

DELL’USR CALABRIA, ALLA MANIFESTAZIONE DI ACCOGLIENZA


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CAPACITA’ E COMPETENZE TECNICHE

USO QUOTIDIANO ED AGEVOLE DEL PC

ALTRE CAPACITA’ E COMPETENZE

OTTIMA CONOSCENZA LINGUA INGLESE BUONA CONOSCENZA LINGUA SPAGNOLA

PUBBLICAZIONI

ANNO 2009

VALUTAZIONE D’ISTITUTO: STRUMENTI E INDICATORI APPLICAZIONE ALL’I.I.S. “E. SICILIANO” DI BISIGNANO

ANNO 2008 UN MODELLO DI VALUTAZIONE DELLA QUALITA’ NELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIA: la sperimentazione all’Istituto “E. Siciliano” di Bisignano

ANNO 2005

UN DELL’AUTONO “CINQUE PROVINCE A TAVOLA… CON L’EUROPA” REGIONE CALABRIA-ASSESSORATO ALL’ISTRUZIONE

ANN0 2002 “CUCINA, PRODOTTI E SAPORI D’EUROPA: ITINERARIO GASTRONOMICO-TURISTICO DELLE PRINCIPALI FESTE DELL’ANNO”

Dr. Michela Bilotta


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UUnniioonnee EEuurrooppeeaa

LLiicceeoo SScciieennttiiffiiccoo SSttaattaallee ““EE.. FFeerrmmii””

CCoosseennzzaa

MMIIUURR

ALLEGATI

ATTIVITÀ REALIZZATE

AL LICEO SCIENT IFICO “ E. FERMI “ di Cosenza

Nell’anno scolastico 2011/2012

DIRIGENTE SCOLASTICO dr. Michela Bilotta


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PROGETTI ATTIVATI NELL’A.S. 2011/12 1.1 DIREZIONE E COORDINAMENTO DEI SEGUENTI PROGETTI PON/POR

Asse dei linguaggi

PON C-1-FSE-2011-36 Pagine on-line: il giornale sul web Finalità: rafforzamento delle competenze di base in lingua madre.

PON C-1-FSE-2011-36 Towards PET 2

Finalità: rafforzamento delle competenze di base in lingua straniera con

certificazione finale CAMBRIDGE ESOL LIVELLO PET.

PON C-1-FSE-2011-36 Towards FCE

Finalità: rafforzamento delle competenze di base in lingua straniera con certificazione finale CAMBRIDGE

ESOL LIVELLO FIRST.

Asse matematico

PON C-1-FSE-2011-36 Coniche Finalità: rafforzamento delle competenze matematiche di base.

PON C-1-FSE-2011-36 Formalizzare e risolvere Finalità: rafforzamento delle competenze matematiche di base.

PON C-4 FSE-2011-16 Giochi matematici ( Valorizzazione delle eccellenze)

Finalità:preparazione gare Università Bocconi (Mi).

Asse tecnologico

PON C-1-FSE-2011-36 Computer a scuola

Finalità: : rafforzamento delle competenze digitali con certificazione finale ECDL AICA ESOL

Educazione linguistica e letteraria in ottica plurilingue (Poseidon)

Corso di lingue per scuole primarie ( E2) Bando 7413.

DIREZIONE E COORDINAMENTO DEI SEGUENTI PROGETTI PON C1 E C5 STRAORDINARI

C-1-FSE04_POR_CALABRIA-2012-131 - Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave

Up with English English for life

Espanol en directo

C-5-FSE04_POR_CALABRIA-2012-103 - Tirocini e stage in Italia e nei Paesi Europei

Green Jobs per una economia sostenibile

La scuola come agenzia pubblicitaria La tutela ambientale delle aree marine protette


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DIREZIONE E COORDINAMENTO

POR FSE CALABRIA 2007/2013 ASSE IV – CAPITALE UMANO Percorsi didattici per la

prevenzione ed il recupero della dispersione scolastica nelle aree ad alto disagio sociale

1.21. Obiettivo Operativo 1.2 “Una scuola per la legalità” - Mediterraneo: Sviluppo territoriale

attraverso tradizioni e saperi

Dai doveri i diritti

Espressioni culturali del Mediterraneo

Modelli di sviluppo autosostenibili

Scene di libertà, libertà in scena

DIREZIONE E COORDINAMENTO

Progetto di autovalutazione CAF per il “Miglioramento delle performance delle Istituzioni Scolastiche

2007/2013” livello B.

Progetto sperimentale VALeS - Valutazione e Sviluppo Scuola.

1.2 DIREZIONE E COORDINAMENTO PROGETTI DI ISTITUTO

Asse dei linguaggi

Il quotidiano in classe

Per imparare a leggere i giornali e comprendere le problematiche sociopolitiche ed economiche del

nostro tempo; per favorire una scrittura viva e comunicativa facilitando la struttura di articoli; per

partecipare ai concorsi Prova d’autore ”Leggere per scrivere”; La legalità nel quotidiano; Focus.

Fermi.net – quotidiano online

Per illustrare la vita della scuola dal punto di vista di chi la vive ogni giorno. Avrà funzioni informative

ma sarà anche uno strumento didattico con il fine di dare voce agli allievi per comunicare le proprie

idee, esperienze ed attese; documentare e diffondere all’esterno le iniziative promosse dalla scuola;

favorire e sviluppare la continuità tra scuola e mondo del lavoro/università.

http://www.istruzione.it/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/cc11ba91-1832-4bfe-ac80-69f87e516fc2/slide_progetto_vales.pdf


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Concorso Superclasse

Campionato Italiano di Cultura generale per classi – patrocinato da Alboscuole e dall’Associazione

Nazionale Giornalismo Scolastico – interamente automatizzato con domande somministrate a scelta

casuale.

Progetto Fondazione Carical

Rete di lettori fra scuole diverse presenti sul territorio per favorire incontri e momenti di dibattito con

autori nazionali e stranieri.

Incontro con l’Autore

Il progetto si propone di creare nei giovani il piacere della lettura e di offrire agli studenti e ai docenti

la possibilità di dialogare con autori attivi nel mondo della cultura.

La scuola a cinema

La cultura attraverso il cinema meglio di altri sa esprimere un linguaggio che più si avvicini ai giovani

per conoscere e discutere su ciò che li circonda; per vedere i film in sala per educare i ragazzi a

combattere la pirateria audiovisiva da sempre fonte illecita di guadagno per la criminalità organizzata.

Progetto Giovani Consumatori nel Web

Promosso dal Ministero dello Sviluppo Economico e da Unioncamere con l’obiettivo di rendere i giovani

consapevoli dei rischi in cui possono incorrere quando acquistano online beni e servizi e quando

scambiano informazioni attraverso internet.

Partenariato Scolastico Multilaterale Comenius 2011

Ecosystems and Habitats – A Wonderful World è un progetto che ha, come finalità principali, il

coinvolgimento attivo degli alunni attraverso attività alternative ed integrative alla didattica curriculare

e l’arricchimento delle conoscenze degli studenti su città e ambienti dei paesi coinvolti: Italia, Olanda,

Gran Bretagna, Polonia, Spagna.

A suggestion for the EYP

È un progetto elaborato dal Parlamento Europeo Giovani che quest’anno celebra l’Anno Europeo del

Volontariato. Lo scopo è quello di permettere agli studenti di sviluppare una più vasta dimensione

europea, di confrontarsi con coetanei di altre nazioni su argomenti di attualità in lingua inglese, di

affrontare un tema e proporre una risoluzione in lingua italiana e inglese.


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Towards KET

Corso di lingua inglese per preparare gli alunni a sostenere con successo l’esame Cambridge

ESOL KET, la certificazione relativa al livello A2 del Common European Framework. Tale corso ha come

obiettivo lo sviluppo delle abilità linguistiche corrispondenti alle quattro prove previste dall’esame:

lettura, scrittura, ascolto, parlato.

Ministay a Salamanca

Utilizzare le proprie competenze linguistiche in situazioni comunicative concrete al fine di accrescere in

loro la motivazione allo studio delle lingua spagnola.

Ministay a Malta

Un percorso formativo volto al raggiungimento della competenza linguistico-comunicativa deve

prevedere momenti di reale comunicazione con parlanti nativi e possibilmente nel paese in cui si parla

la lingua inglese.

Intercultura

Per promuovere un confronto culturale con i nostri studenti, stimolando la loro curiosità verso paesi

diversi e, nel caso di incontri in lingua, creare l’occasione per mettere in pratica le abilità linguistiche in

una vera comunicazione con un coetaneo. Borsa di studio a.s. 2012-13 per i nostri studenti in

Cina e Austria.

Asse scientifico-tecnologico

Il giardino non cessa mai di crescere

Concorso bandito dalla Provincia di Cosenza per una progettazione partecipata di uno spazio verde

all’interno delle proprie scuole per gli alunni delle classi terze, quarte e quinte.

Eco-schools

Percorso volto alla diffusione di comportamenti sostenibili per la salvaguardia ambientale.

Latuaideadimpresa

progetto promosso da Sistemi Formativi Confindustria con il patrocinio del Ministero per l’Istruzione

Università e Ricerca per diffondere la cultura d’impresa nelle scuole superiori e per stimolare i giovani

del territorio all’imprenditorialità.


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A scuola in sicurezza

Per garantire condizioni di salute, sicurezza e protezione dai rischi nell’istituto scolastico come

ambiente di lavoro. Per diffondere, nel contesto locale, la cultura europea orientata alla prevenzione

dei rischi nei luoghi di lavoro e fungere da catalizzatore per la raccolta e la diffusione di informazioni

volte a migliorare la sicurezza e la salute sul lavoro.

Orientamento universitario per le eccellenze

Candidature per attività di orientamento universitario promosse dalla Scuola Superiore Normale

e dalla Scuola Sant’Anna di Pisa riservate ad allievi delle classi quarte che hanno riportato le medie più

alte dell’istituto negli ultimi anni.

Insieme verso l’università

Corsi di preparazione ai testi universitari per abituare gli alunni ad essere più produttivi ed efficienti

nelle prove e migliorare i tempi delle loro prestazioni.

Piano Lauree Scientifiche Matematica - Statistica - Fisica e Scienza dei Materiali

un’iniziativa dell’UNICAL, in collaborazione con altre università italiane, che vuole promuovere lo studio

delle discipline scientifiche, attraverso attività laboratoriali, in particolare quelle di Matematica,

Statistica, Fisica, Scienza dei Materiali e Chimica, ed è rivolto agli studenti del triennio

Il piacere della scoperta – Alternanza scuola/lavoro

Stage presso l’ IFOM e il Centro Tumori di Milano ha permesso agli studenti di ampliare e consolidare

competenze specifiche

Progetto Didattico Nazionale “Stage nelle Università”

Il progetto promosso e finanziato dal MIUR e vedrà 3 studenti ed 1 insegnante accompagnatore

di area scientifica che seguiranno due stage presso l’Università della Calabria (uno estivo nel 2012 ed

uno invernale nel 2013) in Scienza dei materiali e le sue applicazioni all’astrofisica sperimentale.

IC3

Formazione di base permanente necessaria all’utilizzo del computer con rilascio attestazione IC3 Global

Standard 3 (GS3).


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GSS: Giochi Sportivi Scolastici

È costituito già dallo scorso anno scolastico il CSS, il Centro Sportivo Scolastico, il cui presidente è il

nostro DS: l’obiettivo è propagandare le attività sportive scolastiche anche attraverso gare con le altre

scuole del nostro territorio.

Progetto Piscina

Per consentire agli alunni con poca esperienza di avvicinarsi sempre di più ad un’attività sana e senza

alcuna controindicazione, fatta nell’elemento acqua; per permettere agli alunni con esperienze

consolidate di continuare ad un’attività consona ai loro bisogni e per proseguire ad avere sane abitudini

e migliorare sempre più la loro tecnica applicata agli stili.

Asse storico-filosofico

Dalle aule parlamentari alle aule di scuola

Per indirizzare gli alunni nell’educazione allo sviluppo delle competenze relative alla cittadinanza attiva.

I giovani ricordano la Shoah

Per comprendere il significato del termine shoah e per conoscere gli eventi storici che la

determinarono; per conoscere i luoghi della deportazione e dello sterminio. Per riflettere sulla necessità

di ricordare, esprimere le opinioni e le emozioni, promuovere la consapevolezza come passaggio dalla

memoria all’impegno; per diffondere la cultura della legalità e della tolleranza.

Progetto Gerbera Gialla

1.3.2 REALIZZAZIONE DI UNA PIATTAFORMA e-learning PER I CORSI DI RECUPERO ESTIVI 2012 , visibile sul sito web dell’Istituto www.liceofermics.gov.it

1.4 PROTOCOLLI D’INTESA

Liceo con l’ Unical nell’ambito del progetto Lauree scientifiche

1.5 OLIMPIADI , GARE E CONCORSI

1.5.1 AREA UMANISTICA

Certamen di Storia e di Letteratura Italiana

http://www.liceofermics.gov.it/


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Olimpiadi delle lingue e civiltà classiche aprile 2012;

Certamen Plinianum;

Certamen “Ars et ingenium”

3° Certamen Nazionale Dantesco

Premio Letterario Cultura Europea “Alarico e il suo tempo”

XXIII edizione Premio di Cultura Dante Alighieri – III edizione “Filippo Francesco Romano

7a edizione Premio Internazionale Francesco Terracina 2011

Una giornata da bos – il mito della grotta del romito

Concorso letterario sull’opera di Raul Maria De Angelis

16a Rassegna nazionale di poesia e narrativa Anna Malfaiera città di Fabriano

Concorso artistico-letterario “Stinca” di Castrovillari

Concorso “Un mondo a colori - Giornata di dialogo”

Associazione Internazionale Eustory: “Uomo e donna: come è cambiato nel tempo il rapporto tra i generi”

Tra diluvio e arcobaleno

Premio letterario nazionale “C’era una svolta”

Concorso UNESCO “Il diritto all’acqua, fonte di sviluppo e pace”

Concorso nazionale multimediale di scrittura creativa “Scrivo anchio.it

Kangourou della Lingua Inglese, marzo 2012, in sede;

Concorso Nazionale della Polizia di Stato “Regoliamoci”

Premio Libero Grassi “Adotta un articolo della Costituzione”

“Giornata della Memoria”

“A scuola di corti”

La Calabria oltre la mafia

Associazione didattico-culturale “Giovanni Palatucci”

Premio Internazionale Mario Luzi

Concorso MIUR “Le scuole in treno”

Concorso Nazionale “Il migliore giornalino scolastico” Carmine Scianguetta

Olimpiade di filosofia , Liceo Telesio, Cosenza, aprile 2012;


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1.5.2 AREA TECNOLOGICA – SCIENTIFICA

Campus di Arcavacata, ottobre 2012, Unical;

Olimpiade Italiana della Matematica e gare Mathesis , febbraio-aprile 2012, Unical;

Giochi di Autunno – Campionati Internazionali di Giochi Matematici – Gare a squadre in internet –

Bocconi, , febbraio-maggio 2012

Matematica senza frontiere, aprile 2012, in sede;

XXVI Olimpiade Italiana della Fisica e XIX Edizione Giochi di Anacleto, Unical , dicembre 2011-

maggio 2012;

Olimpiadi di Astronomia, febbraio 2011;

Olimpiadi di ’Informatica , novembre- maggio 2012;i

Lauree Scientifiche, Unical aprile 2011;

Olimpiadi di Statistica;

Olimpiadi del Patrimonio 2012

Concorso AIRC “Una metafora per la ricerca”

Giochi della Chimica 2011, Unical maggio 2012;

Lo studente ricercatore

TOS: test per l’ammissione alla facoltà di ingegneria, UNICAL maggio 2012;

1.6 CORSI DI FORMAZIONE PER DOCENTI E PERSONALE ATA 1.6.1 1° PARTE - L. 150/2009 La riforma Brunetta

2° PARTE – Riforma L.104/92, il nuovo ruolo

1.6.1 “Saper ottimizzare la produttività del lavoro pubblico in maniera efficiente e trasparente”

promosso dal DS – Seminario di formazione per Dirigenti, Docenti e Personale ATA sulla L. 150/2009,

sulla 104/1992, sulla contrattazione: (ottobre-novembre 2011);

1.6.2 Basta un click - Corso di formazione per Docenti per il consolidamento delle competenze digitali

(novembre-dicembre 2011);

1.6.3 A scuola in sicurezza Diffondere, nel contesto locale, la cultura europea orientata alla prevenzione

dei rischi nei luoghi di lavoro e fungere da catalizzatore per la raccolta e la diffusione di informazioni

volte a migliorare la sicurezza e la salute sul lavoro.

1.6.4 Obiettivo qualità

Seminario di formazione sulla qualità (10 gennaio 2012) per migliorare le prestazioni dell’intero sistema

scolastico coinvolgendo tutti gli operatori dei vari settori al fine di offrire risposte che incontrino ed


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affrontino le molteplici problematiche che condizionano il mondo della scuola.

1.6.5 La banca delle ore. Per stabilire un rapporto di interscambio tra docenti e scuola regalando e

ricevendo ore in eccedenza.

1.6.6 Corso di Inglese per la certificazione A2 “KET to K.E.T.”

Finalizzato alla preparazione dei docenti di disciplina che dovranno affrontare percorsi didattici CLIL e,

perciò, dovranno avere una competenza in lingua inglese pari a un B1/B2.

1.7 ORIENTAMENTO

1.7.1 IN ENTRATA

Open Day

Un sabato di gennaio scuola sempre aperta; visite alle strutture dell’istituto, interventi degli allievi di

alcune classi che faranno da guida ai ragazzi delle scuole medie.

1.7.2 IN USCITA

Le iniziative garantite in uscita riguardano gli studenti dell’ultimo anno che possono scegliere se proseguire gli

studi universitari o entrare nel mondo del lavoro e delle professioni.

Il Liceo ha scelto di aderire alle attività proposte e fornite dal centro di orientamento scolastico e professionale

di Cosenza che si concretizzano nei seguenti servizi:

Incontri con le classi quinte sull’orientamento universitario e/o professionale presso la nostra sede;

Partecipazione a seminari sull’orientamento riservato ai docenti con funzioni nell’area

dell’orientamento;

Prontuario per l’orientamento universitario per gli alunni delle classi quinte;

Per l'orientamento universitario si sono intensificati i rapporti con l'Università della Calabria, con la Luiss, con la

Bocconi e con l’Università di Catanzaro .

1.8 DIREZIONE E COORDINAMENTO DEI SEGUENTI PROGETTI A.S.2012/13

1.8.1 Pon L1 FSE Bando 984 Concorso per cortometraggi aventi come tema l’illustrazione di una poesia

1.8.2 FESR 2007-2013 - 2007IT161PO004 Asse II – “Qualità degli ambienti scolastici” – Obiettivo

Operativo E “Potenziare gli ambienti per l’autoformazione e la formazione degli insegnanti e del

personale della scuola”- Obiettivo Specifico E.1 “Realizzazione di ambienti dedicati per facilitare e

promuovere la formazione permanente dei docenti attraverso l’arricchimento delle dotazioni

tecnologiche e scientifiche e per la ricerca didattica degli istituti”. Autorizzazione dei progetti e

Impegno di spesa a valere sulla circolare prot.n. AOODGAI/7848 del 20/06/2011


18

1.8.3 FESR Bando 5685

A-2-FESR04_POR_CALABRIA-2011-1139 Dotazioni tecnologiche e laboratori multimediali

Computer e Lim

B-2.A-FESR04_POR_CALABRIA-2011-967 Laboratori e strumenti per l’apprendimento delle

competenze di base nelle istituzioni scolastiche del II ciclo - Matematica e scienze- Strumenti di

fisica e scienze

B-2.B-FESR04_POR_CALABRIA-2011-825 Laboratori e strumenti per l’apprendimento delle

competenze di base nelle istituzioni scolastiche del II ciclo – lingue Laboratorio linguistico.

1.9 RICONOSCIMENTI OTTENUTI DAL LICEO SCIENTIFICO “ E. FERMI” DI COSENZA A.S. 2011-12

Primo posto nazionale nel Premio Libero Grassi “Adotta un articolo della Costituzione”

Concorso nazionale multimediale di scrittura creativa “Scrivo anchio.it

Concorso Nazionale “Il migliore giornalino scolastico” Carmine Scianguetta

Primo posto Il giardino non cessa mai di crescere.

Primo posto A Venezia “Latuaideadimpresa”

Primo posto Progetto Fondazione Carical

1.10 RASSEGNA STAMPA 2012

Gazzetta del sud 7 giugno 2012

Il sole 24-ore 28 maggio 2012

Il quotidiano 25 maggio 2012

Gazzetta del Sud 25 maggio 2012




Giornale Calabria 10 maggio 2012


Calabria ora 10 maggio 2012

Il quotidiano f9 maggio 2012

Giornale Calabria 8 maggio 2012

Gazzetta del sud 8 maggio 2012

Gazzetta del sud 29 aprile 2012



19

Il quotidiano 25 aprile 2012





Il quotidiano 3 aprile 2012

Gazzetta del sud 31 marzo 2012


Il quotidiano 27 marzo 2012


Calabria ora 21 marzo 2012


Calabria ora 13 marzo 2012



Gazzetta del sud 27 febbraio 2012

Il quotidiano 24 febbraio 2012

Gazzetta del Sud 24 febbraio 2012






Il quotidiano03 aprile 2012






Calabria-ora 21 marzo 2012



Calabria-ora-13 marzo 2012







Gazzetta del sud 27 gennaio 2012


20

Calabria-ora 27 gennaio 2012


Il quotidiano 28 gennaio 2012








Calabria-ora 19 gennaio 2012

Calabria-ora 16 dicembre 2011

Gazzetta del sud 14 dicembre 2011

Gazzetta del sud 2 dicembre 2011

Gazzetta del sud 30 novembre 2011


Il quotidiano 26 novembre 2011




Il quotidiano 11 novembre 2011

Il quotidiano 25 ottobre 2011

Calabria-ora 25 ottobre 2011

Gazzetta del sud 18 settembre 2011


21

distretto scolastico N. 16

ALLEGATI

ATTIVITÀ REALIZZATE

ALL’ ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE

LS + ITIS

“ Enzo Siciliano” di Bisigna

negli anni scolastici

2010/2011

2009/2010

2008/2009

2007/2008

N. 1657 UNI ES ISO 9001-2008


22

1 ANNO SCOLASTICO 2010/2011

1.11 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI PON

Asse dei linguaggi

PON C-1-FSE-2010-954 Italiano per comunicare Finalità: rafforzamento delle competenze di base in lingua madre.

PON C-1-FSE-2010-954 Europass certification

Finalità: rafforzamento delle competenze di base in lingua straniera con certificazione finale CAMBRIDGE ESOL LIVELLO PET.

Asse matematico

PON C-1-FSE-2010-954 Giochi logici e matematici Finalità: rafforzamento delle competenze matematiche di base.

1.11.1 PON OBIETTIVO C -5-FSE-2010-137: TIROCINI E STAGE IN ITALIA E NEI PAESI EUROPEI

AZIONE C 5 “H.T. manager di bordo”

Il progetto ha mirato a preparare gli studenti all'utilizzo delle tecnologie di comunicazione con particolare riferimento a reti wireless, ADSL, WDSL, WIFI, GPRS e navigation system e a temi relativi

all’utilizzo di sistemi informativi aziendali come Fidelio e Fidelio Cruise.

1.11.2 PON OBIETTIVO F2-FSE-2010 54: INTERVENTI PER PROMUOVERE IL SUCCESSO

SCOLASTICO PER LE SCUOLE DEL SECONDO CICLO

AZIONE F2 Messa in scena di un musical “Le ferite di Gaia” su tematiche ecologiche. Rappresentazione

finale al Palafiori di Sanremo nell’ambito dell’“International Drama Festival” (rassegna-concorso di Teatro realizzato per le scuole italiane ed europee)., organizzato dall’MLA con il

patrocinio dell’Unicef – Comitato di Imperia.

1.11.3 PON LE(g)ALI AL SUD: UN PROGETTO PER LA LEGALITÀ IN OGNI SCUOLA"

Azione C-3-FSE-2010-202 ”Dignità, Dignità”

Interventi di educazione ambientale, interculturale, sui diritti umani, sulla legalità e sul lavoro anche

attraverso modalità di apprendimento 'informale'.

1.12 DIREZIONE E COORDINAMENTO DEI SEGUENTI PROGETTI DI ISTITUTO

1.12.1 CERTIFICAZIONI CAMBRIDGE ESOL (KET E PET)

Finalità e obiettivi L’istituto fa proprie le indicazioni nazionali ed europee riguardanti la necessità di migliorare e potenziare

l’apprendimento delle lingue e fornisce agli alunni la possibilità di ottenere certificazione Cambridge

DIRIGENTE SCOLASTICO dr. Michela Bilotta


23

ESOL di livello A2/B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento, spendibili sia in ambito universitario che lavorativo.

1.12.2 ADOTTA LA TUA CLASSE 3° edizione

1.12.3 REALIZZAZIONE DI UNA PIATTAFORMA e-learning PER I CORSI DI RECUPERO ESTIVI

2011 , visibile sul sito web dell’Istituto www.iisbisignano.it.

1.12.4 PROGETTO CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Il progetto ha mirato ad educare alla convivenza civile per l’acquisizione delle competenze sociali, secondo il “Quadro di riferimento europeo”. I Dipartimenti hanno sviluppato il progetto secondo due sottoprogetti curati rispettivamente dal Dipartimento Umanistico e Tecnico_Scientifico:

“RIFLESSIONI SULLA COSTITUZIONE ITALIANA ED EUROPEA”

“STILI DI VITA E RACCOLTA DIFFERENZIATA”.

1.12.5 ATTIVITÀ LABORATORIALI : OPENLAB UNICAL

L’openlab dell’Unical è un laboratorio interattivo che permette agli studenti visitatori di comprendere come le

nuove tecnologie del DNA consentano lo studio di alcuni aspetti della storia e della realtà calabrese. Il nostro istituto ha aderito a tale iniziativa con 22 studenti in data 19 gennaio 2011.

1.12.6 Certificzione UNI EN ISO 9001_2008 - a.s.2010/2011

Progettazione ed Implementazione del Sistema di Qualità conforme alla norma internazionale UNI EN ISO

9001_2008 attuate secondo le seguenti fasi:

FASE 1 Opuscolo INFORMATIVO e la norma ISO 9001;

FASE 2 Individuazione di criticità in seno ai processi e possibili soluzioni;

FASE 3 Procedure della qualità e Manuale della qualità;

FASE 4 Implementazione del sistema di qualità, audit interno e riesame del sistema di qualità.

1.13 PROTOCOLLO D’INTESA

con la fondazione “ INTERNATIONAL MEMORIAL MUSEUM” FERRAMONTI DI TARSIA, APRILE 2011.

1.14 OLIMPIADI , GARE E CONCORSI

1.14.1 AREA UMANISTICA

Premio letterario: Allena il tuo cuore Premio “Scafati” di poesia e narrativa, in sede , febbraio 2011;

Concorso letterario. “I giovani e l’alcol: una vita bevuta”, febbraio 2011, in sede;

Concorso letterario nazionale: Raccontar... scrivendo, Casetta degli artisti di Recanati, in sede marzo

2011;

Olimpiade della Lingua Italiana, in sede, marzo 2011;


24

Kangourou della Lingua Inglese, Catanzaro, marzo 2011;

“Musica d’insieme” VI edizione - Campobasso, aprile 2011;

“Il forum della filosofia” - Convegno filosofico sul tema: Il nichilismo e l’uomo contemporaneo Faenza

(RA) e Bari, aprile 2011;

Olimpiade di filosofia , Liceo Telesio, Cosenza, aprile 2011;

“Il linguaggio del corpo” Concorso fotografico “vi edizione a.s.2010- 2011, Ministero per i Beni e le

Attività Culturali e Miur, Roma aprile 2011;

Eucaristia è vita, indetto dal Congresso Eucaristico nazionale della CEI Giscel-Molise, in sede maggio 2011;

“Il testo moltiplicato”, Gara nazionale di critica letteraria: Napoli maggio 2011;

Premio Il Leo club Cosenza per i 150 dell’unità d’Italia , Cosenza , maggio 2011;

“Rachelina e i Giovani” , Premio Fondazione Rachelina Ambrosini: 10° Concorso Scolastico– 2011”,

“Navigando tra le nuvole, nel futuro dei miei sogni”, Venticano in sede , febbraio 2011

1.14.2 AREA TECNOLOGICA – SCIENTIFICA

Campus di Arcavacata, ottobre 2010, Unical;

Olimpiade Italiana della Matematica e gare Mathesis , febbraio-aprile 2011, Unical;

Olimpiadi di Scienze Naturali, febbraio 2011, Unical

XXV Olimpiade Italiana della Fisica e XIX Edizione Giochi di Anacleto, Unical , febbraio 2011;

Olimpiadi di Astronomia, Napoli ,febbraio 2011;

Mostra di Fibonacci , Unical febbraio 2011;

Giornata dell’Astronomia presso l’Unical, marzo 2011 Unical;

Kangourou della Matematica , febbraio 2011, in sede;

Kangourou dell’Informatica , febbraio 2011, in sede;

Matematica senza frontiere, aprile 2011, in sede;

Meravigliosamente matematica, Capua aprile 2010;

La matematica nel Medioevo al tempo di Dante Alighieri, aprile 2011, in sede ;

Lauree Scientifiche, Unical aprile 2011;

Giochi della Chimica 2011, Unical maggio 2011;

Giornata presentazione Volume “Desertificazione e degrado del suolo” prof. Piero Gagliardi, Unical

maggio 2011;


25

TOS: test per l’ammissione alla facoltà di ingegneria, UNICAL maggio 2011;

PREMIO UNIONCAMERE : “Scuola, Creativita’ e Innovazione”, VI Edizione, giugno 2011, in sede.

Il concorso mira a promuovere, sviluppare e coltivare nei giovani una propensione al pensiero creativo

e all’innovatività per la realizzazione di Prodotti/Servizi e Design.

1.15 DIREZIONE E COORDINAMENTO CORSI DI FORMAZIONE PER DOCENTI E PERSONALE ATA

1.15.1 1° PARTE - L. 150/2009 La riforma Brunetta , 5 e 11 ottobre 2011.

Tematiche trattate:

conoscere strumenti e funzioni dell’ autonomia scolastica

a) Test d’ ingresso. Verifica ed analisi ;

b) obiettivi, strumenti e funzioni dell’ autonomia scolastica. Funzione degli organi dell’

Istituzione scolastica autonoma, la riforma della P.A.;

conoscere e perfezionare l’organizzazione dei servizi scolastici in funzione delle novità della Riforma

Brunetta(L.150/2009) a) I temi della Riforma I parte (Riforma della P.A. e del pubblico impiego I 34 punti

del piano industriale Brunetta)

saper ottimizzare la produttività del lavoro pubblico in maniera efficiente e trasparente:

a) I temi della Riforma II parte

b) L. 104/92 principi generali e novità collegato lavoro.

1.15.2 2° PARTE – Riforma L.104/92, il nuovo ruolo dell’INPS 4 e 5 aprile 2011.

Riforma L.104/92 dopo le novità apportate dalla L.183 del 4.10.2010 ;

Novità Legge 102/09 il nuovo ruolo dell’INPS ;

Visite Fiscali, invio telematico Certificati medici, oneri per i medici, avvio sistema

Sanzionatorio dopo la Circ. Funzione Pubblica N°1 del 23.02.2011.

1.15.3 Corso lavagna interattiva multimediale (LIM), aprile 2011 :

FUNZIONALITA’ ED APPLICAZIONI LAVAGNA INTERATTIVA ;

DIDATTICA E LIM.

1.16 ORIENTAMENTO IN ENTRATA

Open Day 2° anno – Gennaio 2001


26

1.17 ACCREDITAMENTI

ACCREDITAMENTO PERMANENTE DI SEDE FORMATIVA ,

Regione Calabria Dpartimento Formazione Professionale, maggio 2011;

ATTIVAZIONE DEL DOMINIO “.gov.it” alla DigitPA:

come prevede la Direttiva N.8/2009 del Ministero della Pubblica Amministrazione al fine di rendere identificabile e trasparente per l’utenza il sito istituzionale della scuola.


2.11 DIREZIONE E COORDINAMENTO DI LLP PROGRAMME PARTENARIATI COMENIUS

COMENIUS 2008-1-IT2-COM 06-00091-1 “RIGHT OF EARTH CITIZENSHIP. Natural Resources for

sustainable” development

Paese coordinatore ITALIA

partners:

Grup Şcolar Industrial „Alexandru Popp”, Resita , Romania

Balcılar Lisesi, Konya, Turchia

Gimnazjum nr 1 im. Adama Mickiewicza, Rybnik, Polonia

74 SOU “Gotse Delchev”, Sofia, Bulgaria

Escola Secundária D. Sancho I, V. N. Famalicão, Portogallo

Incontro di progetto e visita dei seguenti paesi: Bulgaria, Romania, accoglienza di tutti i partners nella

nostra scuola, maggio 2010.

COMENIUS 2008-1-TR1-COM06-02246-3 “HUMOUR IN THE YOUTH’LIFE”

Paese coordinatore Abdulkadir Paksoy Lisesi, TURCHIA

Partners

Gimnazjum im. Noblistòw Polskich W Mykanowie, Polonia

Liceul Teoretic, Teiuş, Romania

Liceul Teoretic, Ekonomaska šola Novo mesto, Slovenia

Liceul Teoretic, CZŠ sv. Michala Kendice, Slovacchia

Enzo Siciliano Bisignano COSENZA - ITALIA

Incontro di progetto e visita dei seguenti paesi: Romania, Slovenia, accoglienza nella nostra scuola, dicembre

2009.


27

2.12 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI PON ANNUALITÀ 2009

AZIONE C1 FSE 2009-235

ITALIANO : “CANTI E CUNTI”;

MATEMATICA: “ASSESTAMENTO DI BASE NEL CALCOLO ALGEBRICO”;

SCIENZE: “AMBIENTE E SOCIETÀ: LE RELAZIONI TERRITORIALI” ;

INGLESE: “RECUPERO DELLE COMPETENZE NELL’INGLESE DEL BIENNIO” , con certificazione

finale Trinity livello A2;

AZIONE C4 FSE -2009-69

INGLESE: “ ENGLISH FOR EUROPEAN CITIZENSHIP”, con certificazione finale Trinity

livello B1;

ITALIANO: “Sipario”.

AZIONE C5 FSE -2009- 42 : TIROCINI E STAGE IN ITALIA E NEI PAESI EUROPEI :

“PORTALI TELEMATICI”

STAGE TENUTO IN SARDEGNA PRESSO L’HOTEL BRANCAMARIA LOCALITA’ CALAGONONE, NUORO. Realizzazione di un portale telematico di offerta turistica visibile sul Sito dell’Istituto

www.iisbisignano.gov.it- Sezione progetti PON – Categoria “Prodotti realizzati”. Maggio 2010

2.13 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI POR FSE 2007/2013

CAMPI SCUOLA CALABRIA OBIETTIVO OPERATIVO I.2

“COMUNICARE ECOFORMANDO”

il Borgo dei Piani della Bruca Scalea, ottobre 2009.

“PROGRAMMA + SCUOLA” dal titolo:

“Più Scuola uguale Meno Dispersione e Più Integrazione”.

Il progetto si è articolato in 5 Moduli:

1. “ORIENTAMENTO IN USCITA per studenti del BIENNIO FINALE”;

2. “IMPARARE A IMPARARE per l’incremento delle COMPETENZE CHIAVE”: SCIENZE-

MATEMATICA-ITALIANO;

3. “POTENZIARE LE ABILITA’ TRASVERSALI SPORT E INTEGRAZIONE”;


28

4. “ICT E MULTIMEDIALITA’ per la FORMAZIONE”;

5. “COMPETENZE DIGITALI per ADULTI RESIDENTI “;

2.14 REALIZZAZIONE DEL PROGETTO PER IL DIALOGO CULTURALE NELL’AREA

EUROMEDITERRANEA “Fin dove cresce l’ulivo” - Pensare europeo, respirare mediterraneo.

2.15 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI D’ ISTITUTO

ECDL-Patente Europea di guida del computer , l’Istituto è Test Center AICA ; corsi ed esami per

alunni dell’Istituto e sede esame per esterni;

CISCO LOCAL ACADEMY, programma no profit di formazione sulle tecnologie di rete;

OLIMPIADI DI MATEMATICA E FISICA, UNICAL febbraio 2010;

A SCUOLA DI GIORNALISMO , UNA REDAZIONE ALL’I.I.S. “E. SICILIANO”, in collaborazione con

METROSAT COSENZA;

ADOTTA LA TUA CLASSE 2° edizione

CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Progetto trasversale per recupero ore curriculari, “Educazione alla convivenza civile e competenze

sociali e civiche raccomandate dall’Unione Europea”

Il progetto ha come obiettivo :

la riflessione sulla Costituzione per riscoprire lo spirito che ha mosso i padri Costituzionali, in

vista della tutela della libertà di espressione;

conoscenza e approfondimento dell’educazione civica, come educazione integrale della

persona riguardo a scelte etico-sociali che contribuiscono a migliorare i vari aspetti dell’ambiente in

cui si vive.

I Dipartimenti, Umanistico e Tecnico-Scientifico hanno lavorato su due percorsi qui di seguito

indicati:

“RIFLESSIONI SULLA COSTITUZIONE ITALIANA ED EUROPEA”

STILI DI VITA E RACCOLTA DIFFERENZIATA”.

Orientamento in entrata

La necessità della scuola di legarsi al territorio e di rispondere al principio della continuità culturale rispetto ad

altre istituzioni scolastiche, arginando contemporaneamente il fenomeno della dispersione e dell'abbandono, ha

comportato l'introduzione di attività di orientamento attraverso lo sviluppo simultaneo dei suoi modelli

fondamentali (modello informativo, modello psico-cognitivo, modello educativo).


29

Open Day 1° anno, marzo 2010, scuola sempre aperta; visite alle strutture

dell’istituto, interventi degli allievi delle classi prime e seconde nell’Aula Magna

dell’Istituto per illustrare ai colleghi della scuola media tutte le opportunità offerte

dalla scuola.

PROGETTO : Scuola Sicura

PROGETTO DI SICUREZZA;

PROGETTO VIDEOSORVEGLIANZA interna ed esterna all’istituto con esclusive

finalità di sicurezza e di prevenzione di fenomeni di vandalismo (finanziamento

della Provincia di Cosenza).

2.16 ACCREDITAMENTO SEDE FORMATIVA TEMPORANEA REGIONE CALABRIA

Per corsi di formazione continua, superiore e obbligo formativo decreto N° 20151, 11 novembre

2009 e decreto N° 3088 del 16 marzo 2010.


3.11 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI PON ANNUALITA’ 2008

AZIONE C1 FSE 2008 - 444 :

ITALIANO: “LE PAROLE INCANTATE”;

INGLESE: “INGLISH AN OPEN WINDOW ON THE WORLD” con certificazione finale Trinity

livello A2;

SCIENZE: “SOS AMBIENTE”;

MATEMATICA: “RECUPERO E SOSTEGNO DELLE ABILITA’ MATEMATICHE”

AZIONE C4 FSE 2008 - 108 : VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE:

MATEMATICA: “APPROFONDIMENTO E POTENZIAMENTO DELLE ABILITA’ MATEMATICHE”;

INGLESE: “ WELCOME EUROPE”

” CON CERTIFICAZIONE FINALE TRINITY LIVELLO B1;

AZIONE C5 FSE-2008-87: TIROCINI E STAGE IN ITALIA E NEI PAESI EUROPEI:

“FOTOVOLTAICO ED ENERGIE RINNOVABILI”


30

stage tenuto presso il Consorzio Assoform di Rimini.

3.12 DIRETTORE PROGETTO POR CALABRIA LINGUE

“WELCOME EUROPE” 3.6 F-2008-029 con decreto N. 8747 del 04/07/08.

3.13 DIREZIONE E COORDINAMENTO DI LLP PROGRAMME PARTENARIATI COMENIUS

COMENIUS 2008-1-IT2-COM 06-00091-1 “RIGHT OF EARTH CITIZENSHIP. Natural Resources for

sustainable” development

Paese coordinatore ITALIA

Partners:

Grup Şcolar Industrial „Alexandru Popp”, Resita , Romania

Balcılar Lisesi, Konya, Turchia

Gimnazjum nr 1 im. Adama Mickiewicza, Rybnik, Polonia

74 SOU “Gotse Delchev”, Sofia, Bulgaria

Escola Secundária D. Sancho I, V. N. Famalicão, Portogallo

Incontro di progetto e visita dei seguenti paesi: Polonia, Portogallo e Turchia

COMENIUS 2008-1-TR1-COM06-02246-3 “HUMOUR IN THE YOUTH’LIFE”

Paese coordinatore Abdulkadir Paksoy Lisesi, TURCHIA

Partners

Gimnazjum im. Noblistòw Polskich W Mykanowie, Polonia

Liceul Teoretic, Teiuş, Romania

Liceul Teoretic, Ekonomaska šola Novo mesto, Slovenia

Liceul Teoretic, CZŠ sv. Michala Kendice, Slovacchia

Enzo Siciliano Bisignano COSENZA - ITALIA

Incontro di progetto e visita dei seguenti paesi: Turchia, Polonia e Slovacchia.

3.14 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI D’ISTITUTO

SALVAGUARDIA AMBIENTALE, il progetto ha lo scopo di sensibilizzare i giovani sulle

problematiche legate all’ambiente;

SORRIDIAMO AL MONDO, il progetto mira alla conoscenza e all’interazione fra i futuri cittadini

europei;

ECDL-Patente Europea di guida del computer 2008/09, corsi ed esami in sede per studenti interni

ed esterni (l’Istituto è sede Test Center accreditato AICA);


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PROGETTO TRINITY corsi ed esami per la Certificazione per studenti interni (l’Istituto è sede

Trinity);

Cisco Local Academy, programma no profit di formazione sulle tecnologie;

Gare di Matematica: Olimpiadi della Matematica e Mathesis;

Progetto Scuola Colore 2° anno .

Corso di formazione Sicurezza L. 81/08 (Testo Unico)- Formare il personale in servizio e gli alunni

e favorirne la conoscenza dei rischi e la loro prevenzione

Patentino per il ciclomotore, Far acquisire agli alunni (selezionati tramite bando) il patentino del

ciclomotore ;

Adotta la tua classe 1° edizione. Lo spazio e l’ambiente in cui i ragazzi vivono per la maggior

parte della loro giornata è la loro aula; è qui che studiano, meditano, creano ed è in essa che bisogna

renderli liberi di esprimere le loro emozioni. Per realizzare queste finalità l’Istituto ha dato vita da

questo anno scolastico al progetto adotta la classe dando la possibilità agli alunni delle prime classi di

abbellire e personalizzare le aule che li ospiteranno per cinque anni di vita scolastica;

Il quotidiano in classe 3° edizione, riconfermato il nostro Istituto nel quadro nazionale degli istituti

scolastici per l’anno scolastico 2008/2009. L’ iniziativa ha l’obiettivo di contribuire a colmare la distanza

che separa i giovani dal “quotidiano”;

Giochi sportivi studenteschi 2008-2009;

“E. Siciliano” High School Band

Nell’anno scolastico 2007-08, si è costituita la banda musicale high school band del Siciliano, formata da

giovani del liceo e dell’istituto tecnico industriale che condividono la passione e l’impegno per la musica.

Il gruppo musicale esegue brani di artisti italiani molto vicini ai giovani per gusto musicale e per temi,

oltre che brani della formazione hard & heavy della storia del rock.

Il gruppo si è esibito in numerosi eventi interni ed esterni all’Istituto come il concerto di Natale, lo

spettacolo “Concertando” organizzato da una rete di scuole di cui è capofila il liceo “Lucrezia della Valle”

, e nella Giornata Internazionale della Musica al teatro Rendano di Cosenza.


4.11 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI PON ANNUALITA’ 2007

AZIONE B1 FSE 2007- 9 :


32

ITALIANO: “LE STRUTTURE METODOLOGICHE A SOSTEGNO DELLA LINGUA ITALIANA”;

MATEMATICA: “ IL METODO MATEMATICO A SOSTEGNO DELL’INSEGNAMENTO”.

AZIONE C1 FSE 2007 - 10:

ITALIANO: “LA LINGUA ITALIANA QUESTA SCONOSCIUTA”; MATEMATICA:“L’APPRENDIMENTO ESSENZIALE DEI FONDAMENTI MATEMATICI”;

AZIONE F2 FSE 2007 - 1 :

INFORMATICA: LABORATORI INNOVATIVI GRAFICA PUBBLICITARIA”.

ITALIANO: LABORATORI INNOVATIVI DALL’ITALIANO RINASCIMENTALE AL DIALETTO

BISIGNANESE:LA MANDRAGOLA”.

TEATRO: LABORATORI INNOVATIVI: “TEORIA E PRASSI SCENICA: LA MANDRAGOLA”; “DIDATTICA E FORMAZIONE TEATRALE: LA LINGUA PARLATA,NARRANTE ED

ESPRESSIVA”.

AZIONE C4 FSE 2007 -4 : VALORIZZAZIONE DELLE ECCELLENZE:

MATEMATICA: “IL RICONOSCIMENTO DEI MERITI COME ATTO DOVUTO”.

PON 1.3-2007-264 “ INFORMATICA PER TUTTI”;

PON 6.1-2007-264 ISTRUZIONE PERMANENTE“LONG LIFE LEARNING ENGLISH FOR YOU” ;

PON A.2 – FESR – 2007–112 “LABORATORIO MONDO AUTOMAZIONE

INDUSTRIALE”;

PON B.2 – FESR – 2007–157 “LABORATORIO MULTIMEDIALE” ;

PON B.2B – FESR – 2008–37 LABORATORIO LINGUISTICO MULTIMEDIALE” ;

PON B.2 – FESR – 2008–47 “PROGETTO SCIENZE ON LINE”;

4.12 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI PROGETTI POR CALABRIA

3.15.B-2008–07 “LABORATORIO ADEGUAMENTO DELLE INFRASTRUTTURE E DELLE TECNOLOGIE DEL SISTEMA SCOLASTICO”;

2. 15.B-2008–075 “LABORATORIO TECNOLOGICO MULTIMEDIALE”.

4.13 INTITOLAZIONE DELL’ISTITUTO A “E. SICILIANO” 25 maggio 2008

L’ esigenza sempre più avvertita di intitolare la nostra scuola per meglio radicarla nella realtà socio-culturale

del territorio di Bisignano , ha portato a decidere di intitolare il nostro Istituto a “Enzo Siciliano”. La motivazione principale di una tale scelta risiede innanzitutto nel fatto che Enzo Siciliano è figlio di questa

terra. Siciliano è stato un intellettuale che si è ritagliato un ruolo di primo piano nel panorama letterario nel

Novecento Italiano. Grazie alle sue elevate capacità culturali ha contribuito a far conoscere la realtà Teatrale


33

Calabrese ed è stato chiamato a svolgere incarichi di primo piano nel mondo dell’Informazione Pubblica Nazionale.

Alla cerimonia di intitolazione, avvenuta il 25 maggio 2008, hanno partecipato il Presidente della

Provincia di Cosenza , Mario OLIVERIO, lo scrittore Mario De Siati, LO SCRITTORE Mauro Minervini, l’Onorevole Franco Morelli, il critico letterario Arnaldo Colasanti, il figlio di Enzo Siciliano, Francesco

Siciliano, l’assessore alla cultura di Bisignano, Franco Russo e il sindaco di Bisignano, Umile Bisignano,

4.14 DIRETTORE PROGETTO “ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO”

Approvato con decreto N°18742/P del 01.10.2007 dall’ USR di Catanzaro

“SCUOLA IMPRESA: COSTRUIRE L’ALTERNANZA”.

4.15 DIRETTORE PROGETTO “SCUOLE APERTE”

Reti di scuole in accordo con l ’ITCG di San Marco Argentano (CS)

“ BIBLIOTECA DIGITALE” .

4.16 DIRETTORE DEL CORSO DI FORMAZIONE PERSONALE ATA

Decreto U.S.P. di Cosenza prot. N. 8296/1 del 20/05/2008 svolto dal 27/05/2008 al 30/05/2008.

4.17 ACCREDITAMENTO SEDE FORMATIVA TEMPORANEA REGIONE CALABRIA

Dipartimento lavoro settore formazione professionale. Formazione continua e superiore. Registro dei decreti N° 2883, 20 marzo 2008.

4.18 DIRETTORE DEI SEGUENTI PROGETTI D’ISTITUTO:

ECDL-Patente Europea di guida del computer , corsi ed esami in sede per studenti interni ed esterni (l’Istituto è sede Test Center accreditato AICA )

PROGETTO TRINITY corsi ed esami per la Certificazione per studenti interni (l’Istituto è sede Trinity);

Gare di Matematica: Olimpiadi della Matematica e Mathesis;

MATEMATICA E COMPUTER, finalizzato a far apprendere ed interiorizzare metodi e concetti matematici sfruttando le potenzialità del computer;

Progetto Scuola Colore 1° anno, creare un ambiente pulito-sicuro e gradevole per favorire

l’accoglienza degli alunni e degli operatori scolastici.

Corso di formazione Sicurezza L. 81/08 (Testo Unico), per formare il personale in servizio e gli

alunni e favorirne la conoscenza dei rischi e la loro prevenzione;

Patentino per il ciclomotore, Far acquisire agli alunni (selezionati tramite bando) il patentino del ciclomotore ;


34

Adotta la tua classe 1° anno, lo spazio e l’ambiente in cui i ragazzi vivono per la maggior parte

della loro giornata è la loro aula; è qui che studiano, meditano, creano ed è in essa che bisogna

renderli liberi di esprimere le loro emozioni. Per realizzare queste finalità l’Istituto ha dato quest’anno agli alunni delle prime classi la possibilità di abbellire e personalizzare le aule che li ospiteranno per

cinque anni di vita scolastica;

Il quotidiano in classe 2° edizione, riconfermato il nostro Istituto nel quadro nazionale degli istituti

scolastici. L’ iniziativa ha l’obiettivo di contribuire a colmare la distanza che separa i giovani dal “quotidiano”;

GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI, corsa campestre, calcio a 5, atletica leggera;

IL TEATRO IN CATTEDRA: progetto di formazione e didattica teatrale

EDUCARSI ALLA CITTADINANZA TERRESTRE: La conversione fotovoltaica per uno sviluppo

sostenibile, progetto trasversale a supporto del Comenius “Il diritto alla cittadinanza terrestre”;

ATTRAVERSO LA FOTOGRAFIA GLI ALUNNI LEGGONO IL TERRITORIO.

SCUOLA-IMPRESA: COSTRUIRE L’ALTERNANZA, il progetto mira a costruire un dialogo e uno

scambio, costante ed interattivo tra il mondo dell’istruzione e quello del lavoro.

Laboratorio Artistitico: L’arte tra realtà e sogno, scopo del progetto è migliorare i rapporti interpersonali comunicando le proprie impressioni anche esponendo al pubblico i propri lavori;

5 VALUTAZIONE DELL’I.I.S. E. SICILIANO

Certificzione UNI EN ISO 9001_2008 - a.s.2010/2011

Progettazione ed Implementazione del Sistema di Qualità conforme alla norma internazionale UNI EN ISO

9001_2008 attuate secondo le seguenti fasi:

FASE 1 Opuscolo INFORMATIVO e la norma ISO 9001;

FASE 2 Individuazione di criticità in seno ai processi e possibili soluzioni;

FASE 3 Procedure della qualità e Manuale della qualità;

FASE 4 Implementazione del sistema di qualità, audit interno e riesame del sistema di qualità.

“Valutazione d’Istituto: strumenti e indicatori”. Applicazione all’I.I.S. “E. Siciliano” di

Bisignano, a.s 2009/2010 – Michela Bilotta e Michele Capalbo.

“Un modello di valutazione della qualità nella scuola dell’autonomia”, la sperimentazione

all’Istituto E. Siciliano di Bisignano, a.s 2008/2009 – Michela Bilotta e Michele Capalbo.

6 LABORATORI REALIZZATI NEL CORSO DEGLI ULTIMI QUATTRO ANNI

Laboratorio “Linguistico Multimediale” , Progetto B.2B - FESR -2008-37

Laboratorio “Scienza on line”, Progetto B-2°- FESR- 2008-47 (da completarsi)

Laboratorio “Tecnologico Multimediale”, 3.15. B 2008.075 Fondi POR Calabria

Laboratorio “Multimediale” , Progetto B2 FESR 2007-157


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Laboratorio “Mondo Automazione Industriale”, Progetto A-2- FESR 2007-112

Laboratorio “Adeguamento delle Infrastrutture e delle Tecnologie del sistema

scolastico”, 3.15. B 2008-07 Fondi POR Calabria.

7 RICONOSCIMENTI OTTENUTI DALL’I.I.S. “E. SICILIANO”

7.11 ANNO SCOLASTICO 2010/2011

Progetto ”Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Unità, Nazione,Costituzione”, promosso dal Senato della Repubblica, dalla Camera dei deputati in collaborazione con il Ministero

dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, l’Istituto d’Istruzione Superiore “E. Siciliano” di Bisignano (CS) è risultato tra le quattro scuole vincitrici l’unica scuola della Calabria e del

Mezzogiorno d’Italia vincitrice del concorso per la quarta categoria , con la seguente

motivazione: “ lavori che, grazie al coinvolgimento di enti, istituzioni o autorità locali, da cui hanno attinto accurata documentazione, presentano attitudine a sensibilizzare le realtà territoriali e rilevante livello di fruibilità didattica e divulgativa”. Premio speciale dell’UNICEF per l’operetta “Le ferite di Gaia”, realizzata con fondi PON 2010

Azione F2. Il Musical è stato rappresentato al Palafiori di Sanremo nell’ambito dell’

International Drama Festival” organizzato dall’MLA per le scuole d’Italia e d’Europa .

Gara nazionale di critica letteraria dal titolo “Il testo moltiplicato”, concorso promosso dal

MIUR per l’anno scolastico 2010/2011. La competizione si è tenuta a Napoli aprile 2011, presso il Liceo Statale Eleonora Pimentel Fonseca. Hanno partecipato alla competizione due alunni del Liceo

che hanno conseguito il 2° e il 3° posto.

Primo posto nazionale nel concorso fotografico “Il linguaggio del corpo”, organizzato dal Ministero per i Beni e le Attività Culturali e dal MIUR. Premiazione è avvenuta il 14 aprile 2011 presso

la Sala dello Stenditoio nel Complesso Monumentale del San Michele a Roma.

Concorso europeo di drammaturgia per giovani Tragos , sostenuto dall'Assessorato alla Cultura del Comune di Milano - Settore Spettacolo e da Regione Lombardia, Assessorato Culture, Identità e

Autonomie, sezione scuole 2010 Segnalazione Speciale per il testo teatrale ’ “Pallina” ( trasposizione scenica del racconto di Guy de Maupassant” Boule de Suif”) . il testo è il prodotto finale

del Pon C4 di Italiano “SIPARIO” La premiazione è avvvenuta il 20 dicembre 2010 presso il

teatro Grassi di Milano.

Label Europeo delle Lingue 2010, settore istruzione, per il progetto Comenius Right of Earth

Citizenship. . La premiazione è avvenuta a Roma il 24 settembre 2010 presso la Rappresentanza della Commissione Europea , Palazzo Campanari - Via IV Novembre.


INTERVENTO alla conferenza di monitoraggio tematico “LE COMPETENZE DIGITALI PER LE

POLITICHE EUROPEE” PER IL PROGETTO COMENIUS “RIGHT OF EARTH CITIZENSHIP. NATURAL RESURCES FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT" L’INCONTRO SI È SVOLTO A

FIRENZE IL 9 -10 DICEMBRE 2009 C/O GRAND HOTEL MEDITERRANEO a cura dell’ AGENZIA

NAZIONALE LIFELONG LEARNING PROGRAMME ITALIA . Titolo dell’intervento: il ruolo delle

competenze digitali nella condivisione dei dati e nella diffusione dei risultati.


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Secondo posto nel concorso letterario nazionale Allena il tuo cuore, organizzato dal Liceo-Ginnasio

Dante Alighieri di Firenze, con un racconto sull’intolleranza e il pregiudizio nella realtà afghana,

MARZO 2010

Concorso Lo Sport è Salute, lo Sport è Vita indetto dalla Fondazione Ambrosini in collaborazione

con il MIUR, l’elaborato si è qualificato nei primi nove posti a livello nazionale.


Il gruppo musicale “E. Siciliano” High School Band partecipa alle selezioni regionali del GEF ( il Festival Mondiale di Creatività nella Scuola) per la sezione musica, aggiudicandosi il premio della Consulta Studentesca della Provincia di Imperia.

Scuola Normale Superiore di Pisa - una studentessa dell’istituto è selezionata tra un gruppo di

100 studenti, meritevoli ed interessati, di tutta Italia per vivere una esperienza qualificante a diretto

contatto con realtà significative del mondo universitario e della ricerca scientifica e tecnologica.


Alunna insignita del titolo "Alfieri del Lavoro", che viene attribuito ogni anno a 25 studenti tra i più meritevoli di tutte le scuole superiori d’Italia.

7.15 RASSEGNA STAMPA

Raccolta di articoli dedicati all’Istituto d’Istruzione Superiore “ E. Siciliano”

RASSEGNA STAMPA 2011

Vita di Giovani 4 giugno 2011

Parola di Vita 2 giugno 2011

Calabria Ora 31 maggio 2011

Comunicato stampa premiazione al Senato 27 maggio 2011



Calabria Ora 27 aprile 2011



Gazzetta del Sud del 6 febbraio 2011


37

www[1].ntacalabria 4 febbraio 2011

Gazzetta del Sud 29 gennaio 2011


Calabria Ora 27 dicembre 2010

Il Quotidiano 20 dicembre 2010

Gazzetta del Sud 18 dicembre 2010


Calabria Ora 17 dicembre 2010


Parola di Vita 16 dicembre 2010

Calabria Ora giovedì 9 dicembre 2010

Confronto dicembre 2010

Il Quotidiano ottobre 2010

Gazzetta del sud 20 ottobre 2010

Parole di Vita 16 settembre 2010

Calabria Ora 13 settembre 2010

Il Quotidiano 10 settembre 2010

Calabria Ora 29 marzo 2010

Parola di Vita 18 marzo 2010

Il Quotidiano 16 marzo 2010



La Città del Crati marzo 2009




38

Il Quotidiano 22 febbraio 2009

Il Quotidiano 1 febbraio 2009


Il Quotidiano 25 novembre 2008

Il Quotidiano 10 ottobre 2008

Il Quotidiano 2 ottobre 2008

La Provincia 9 giugno 2008

La Provincia 8 giugno 2008

Il Quotidiano 25 maggio 2008

Parola di Vita 22 maggio 2008

Mezzoeuro 10 maggio 2008

Quotidiano 1 maggio 2008

La Provincia 9 aprile 2008

Gazzetta del Sud 11 aprile 2008

Gazzetta del Sud bis 11 aprile 2008

Il Quotidiano 15 gennaio 2008

Calabria Ora 15 gennaio 2008


La Provincia 10 dicembre 2007

Mezzoeuro 6 ottobre 2007


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7.16 RICONOSCIMENTI OTTENUTI: Attestati e Targhe

Progetto ”Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Unità, Nazione,Costituzione”,

promosso dal Senato della Repubblica, dalla Camera dei deputati in collaborazione con il Ministero

dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Roma 27 maggio 2011;

Premio speciale dell’UNICEF per l’operetta “Le ferite di Gaia”, realizzata con fondi PON 2010

Azione F2, Sanremo 8 maggio 2011;

Primo posto nazionale nel concorso fotografico “Il linguaggio del corpo”, organizzato dal

Ministero per i Beni e le Attività Culturali e dal MIUR, Roma 14 aprile 2011;

Concorso europeo di drammaturgia per giovani Tragos , sostenuto dall'Assessorato alla Cultura

del Comune di Milano - Settore Spettacolo e da Regione Lombardia, Assessorato Culture,

Identità e Autonomie, sezione scuole 2010 Segnalazione Speciale per il testo teatrale ’ “Pallina” ,

Milano 16 dicembre 2010;

Label Europeo delle Lingue 2010, settore istruzione, per il progetto Comenius Right of Earth

Citizenship, Roma il 24 settembre 2010.

Michela Bilotta

FORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE€¦ · opportunitÀ per le scuole”- istituto lucrezia...

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