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Em uma sala de aula do ensino fundamental...

Então tragam amanhã, umaredação contando como seriam as suas férias ideais.

No dia seguinte...Quem vai ler a redação paraa turma?

Eu!!

Eu!!

Pode virBárbara.

Minhas Férias Ideais!As minhas férias ideais seriam na casada minha vó no interior, brincaria muito com meus primos, chuparia muita frutae isso seria muito divertido!

Muito bom Bárbara, com certeza você iria se divertir muito.

Agora o Iago quevirá ler a redação.Vem Iago!

Minhas férias ideais seriana praia com muitos amigose surf, seria pura diversãocom a galera.

Com certeza seria bem divertido, e nada melhordo que férias com osamigos!

Queria que viesse aquialguem com férias ideaisbem diferente.

Minhas férias ideais seria fazer umcruzeiro, em um navio enorme com muitas piscinas e monitorespara brincar com as crianças.

Gostaria que o Zack e Cold do seriadoGêmeos a bordo estivessem lá também,ficaríamos amigos e viveríamos altasaventuras...

Nos tornaríamos muito amigos,e já programaríamos outrasférias juntos. Iríamos mantercontato sempre.

Quem sabe eu até conseguisseuma participação na gravaçãodo programa deles. Seria um sonho realizado.

Marina, não foi isso que eu pedi como tema da redação.

Foi sim professora. Você pediupara escrever como seriam asminhas férias ideais.E eu escrevi.

Mas você jamais teria férias assim, você fugiu totalmente darealidade.

Mas professora, essas seriamas minhas férias ideais e esteera o tema da redação.

Só que está irreal. Refaça a sua redação e me tragaamanhã sem fantasias da suacabeça.

Ai que vergonha!Está todo mundome olhando!

Depois da aula, na sala da pedagoga...

..e foi isso que aconteceu.

Fátima, você deve encorajar osalunos a pensar e desenvolverhabilidades sem fazer nenhumjulgamento.

Mas eu não tive a intenção defazer julgamento. Não tinhapensado nisso.

Deve-se deixar que as criançassigam as diversas etapas doprocesso criativo...

...devemos incentivar sem limitarpara que a criança não se sintaameaçada por criticas.

Mas a aluna fugiu muitoda realidade, ainda assimdevo permitir?

Veja a redaçãoque ela fez.

Não só permitir como incentivar,encorage seus alunos a desenvolver o potencial criador...

...jamais permita gozação doscolegas e sempre proteja otrabalho criativo de criticasdestrutivas.

Obrigada pela orientação.A partir de hoje, adotareiesse método!

Alunas:Ivanna LimongeIsabela MachadoRaíssa SimõesRaquel Nascimento

Curso Publicidade e Propaganda2º Periodo NoiteOficina de CriatividadeProf. Lamounier Lucas