FREUD

DADOS BIOGRÁFICOS

• Nasceu em Freiberg, na Morávia

• Nasceu em1856 e morreu em 1939

• Formou-se em Medicina na Universidade de Viena em 1881

• Em 1990 publicou A Interpretação dos sonhos

TEORIAS DE FREUD

O INCONSCIENTE

• Freud concluiu através da experiência realizada com Charcot e principalmente com a de Breuer que se apenas considerarmos o consciente não é possível compreendermos certas patologias ou comportamentos humanos.

• Para compreendermos o ser humano temos de admitir a existência do inconsciente.

• Inconsciente: zona de psiquismo constituída por desejos, pulsões, tendências e recordações recalcadas, fundamentalmente de carácter sexual.

CONCEPÇÃO DO PSIQUISMO

• Duas interpretações do psiquismo humano segundo Freud:• Primeira Tópica• Segunda Tópica

• Primeira tópica: recorre à imagem do iceberg

O inconsciente é uma zona de psiquismo muito maior por comparação com o consciente e exerce uma forte influência no comportamento

• Ao consciente é possível aceder através de introspecção.

• Os materiais inconscientes não são acessíveis através da auto-análise, tendem a tornar-se conscientes.

• Há uma censura que impede o acesso às pulsões e desejos inconscientes, recalcando-os.

• Recalcamento: mecanismo de defesa que devolve ao inconsciente os materiais que procuram tornar-se conscientes.

• Segunda tópica: constituída por três instâncias

• Id: zona inconsciente primitiva, instintiva, a partir da qual se formam o ego e o superego. Rege-se pelo princípio do prazer.

• Ego: zona fundamentalmente consciente, que se forma a partir do id. Rege-se pelo princípio da realidade. É o mediador entre as pulsões inconscientes e as exigências do meio, do mundo real.

• Superego: zona do psiquismo que corresponde à interiorização das normas, dos valores sociais e morais. Pressiona o ego para controlar o id.

SEXUALIDADE

• A sexualidade não pode ser associada à genitalidade.

• Corresponde ao prazer que tem origem no corpo e que suprime a tensão.

• O desenvolvimento da personalidade processa-se numa sequência de estádios psicossexuais.

• Estádio Oral

• Decorre desde o nascimento até cerca dos 12/18 meses

• Zona erógena: Boca

• A sexualidade é auto-erótica

• É neste estádio que o ego se forma.

• Estádio Anal

• Decorre desde os 12/18 meses até aos 2/3 anos

• Zona erógena: região anal

• É nesta fase que se faz a educação para a higiene.

• Estádio Fálico

• Decorre desde os 3 aos 5/6 anos.

• Zona erógena: região genital

• Surge o complexo de Édipo

• Formação do superego.

Complexo de Édipo: consiste na atracção da criança pelo progenitor do sexo oposto e agressividade para com o progenitor do mesmo sexo.

• Estádio de Latência• Decorre desde os 5/6 anos até à puberdade.

• Caracteriza-se por uma aparente atenuação da actividade sexual.

• Poderá ocorrer amnésia infantil.

• Estádio Genital

• Decorre a partir da puberdade

• Zona erógena: região genital.

• É o último estádio do desenvolvimento da personalidade

• Há uma reactivação do complexo de Édipo

• O prazer sexual envolve todo o corpo, integrando todas as zonas erógenas.

METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO

• Freud elaborou um método próprio para explorar o inconsciente.

• Para tal, recorreu a um conjunto de técnicas que permitem trazer ao consciente as causas não conhecidas dos problemas e conflitos dos pacientes.

TÉCNICAS

• Associações livres• É no decorrer deste procedimento que se manifestam

resistências, desejos, recordações e recalcamentos inconscientes que o analista procurará identificar e interpretar.

• Interpretação dos sonhos• Segundo Freud o sonho seria a realização simbólica de

desejos recalcados. • Distinção entre conteúdo manifesto do sonho e conteúdo

latente.• Cabe ao analista dar-lhe um sentido , interpretando os

sonhos narrados.

• Análise da transferência• Processo em que o analisado transfere para o

psicanalista os sentimentos de amor/ódio vividos na infância, sobretudo relativamente aos pais.

• Análise dos actos falhados• Os erros involuntários manifestam desejos recalcados no

inconsciente e que irrompem na vida quotidiana.

CONCLUSÃO

• A teoria de Freud é considerada a terceira grande revolução na forma de encarar o ser humano.

• Com Freud surge um novo conceito de ser humano.

• Reconhece a importância dos afectos no desenvolvimento cognitivo e social e na personalidade do indivíduo.

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