G I401 “Um Outro Panorama da FEUP” - web.fe.up.ptprojfeup/cd_2010_11/files/G_I401_poster.pdf ·...
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Nuno Carneiro, [email protected], Manuel Cunha, [email protected], Diogo Gomes, [email protected], Rafael Henriques, [email protected], Daniel Nora, [email protected], João Santos, [email protected], Diogo Silva, [email protected], Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto. G_I401 “Um Outro Panorama da FEUP” Sumário Em qualquer estabelecimento de ensino que se preze a opinião mais importante é a dos alunos. Para tentar melhorar o funcionamento da FEUP apresentamos aqui algumas perspectivas e sugestões dos alunos finalistas. Objectivos Pretendia-se compreender aquilo que é importante para a vida na FEUP e a finalização do curso: • Apoio dos professores • Opinião quanto às aulas, instalações e serviços • Preparação para o futuro • Conciliação vida académica / vida pessoal Metodologia A melhor maneira de interrogar um numeroso grupo de pessoas foi através de um inquérito estatístico claro e preciso disponibilizado online, devido às suas vantagens: eficiência na recolha de informação, flexibilidade na recolha de uma grande variedade de informação, facilidade de aplicação, poupança na recolha de dados e na análise dos mesmos. Resultados Foram recebidas 26 respostas válidas. “Qual é a tua opinião acerca do apoio dado pelos docentes em geral?” Aquilo que mais agrada aos finalistas inquiridos da FEUP: Aquilo que menos agrada aos finalistas inquiridos da FEUP: “Sentes que o curso te preparou bem para o mercado de trabalho?” Conclusões Esta é uma fase algo complicada, uma transição muitas vezes radical e na qual surgem dúvidas quanto ao futuro, tanto na universidade como na própria vida social, muitas vezes afectada pelo tão necessário estudo. As respostas obtidas prevem um futuro optimista para estes novos alunos, que terão obviamente de se adaptar e habituar a uma nova vida, mas que, segundo os finalistas da FEUP, com algum esforço e força de vontade será de grande sucesso. “Conseguiste conciliar o estudo com a vida social?”
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Nuno Carneiro, [email protected], Manuel Cunha, [email protected], Diogo Gomes, [email protected], RafaelHenriques, [email protected], Daniel Nora, [email protected], João Santos, [email protected], Diogo Silva,[email protected], Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto.
G_I401 “Um Outro Panorama da FEUP”
SumárioEm qualquer estabelecimento de ensino que se preze a opinião mais importante é a dos alunos. Para tentar melhorar o funcionamento da FEUP apresentamos aqui algumas perspectivas e sugestões dos alunos finalistas.
ObjectivosPretendia-se compreender aquilo que é importante para a vida na FEUP e a finalização do curso:• Apoio dos professores• Opinião quanto às aulas, instalações e serviços• Preparação para o futuro• Conciliação vida académica / vida pessoal
MetodologiaA melhor maneira de interrogar um numeroso grupode pessoas foi através de um inquérito estatísticoclaro e preciso disponibilizado online, devido às suasvantagens: eficiência na recolha de informação,flexibilidade na recolha de uma grande variedade deinformação, facilidade de aplicação, poupança narecolha de dados e na análise dos mesmos.
ResultadosForam recebidas 26 respostas válidas.
“Qual é a tua opinião acerca do apoio dado pelosdocentes em geral?”
Aquilo que mais agrada aosfinalistas inquiridos da FEUP:
Aquilo que menos agrada aosfinalistas inquiridos da FEUP:
“Sentes que o curso te preparoubem para o mercado detrabalho?”
ConclusõesEsta é uma fase algo complicada, uma transição muitas vezes radical e na qual surgem dúvidas quanto aofuturo, tanto na universidade como na própria vida social, muitas vezes afectada pelo tão necessárioestudo.As respostas obtidas prevem um futuro optimista para estes novos alunos, que terão obviamente de seadaptar e habituar a uma nova vida, mas que, segundo os finalistas da FEUP, com algum esforço e forçade vontade será de grande sucesso.
“Conseguiste conciliar o estudo com a vidasocial?”
