ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO 4

1. Partindo dos Trechos das obras da Escola Geopolítica de Munique (indicados abaixo), da exposição de Wanderley Costa sobre a obra de Haushofer e das discussões realizadas em sala de aula:a) Analise o documentário “Arquitetura da destruição”, do diretor Peter Cohen,

verificando em quais momentos do filme é possível encontrar elementos da ideologia racista nazista e das discussões territoriais levantadas pelos geopolíticos alemães (como a ideia de “espaço vital”).

https://www.youtube.com/watch?v=IBqGThx2Mas

b) Partindo do seu objeto de estudo ou da região que está sob a sua responsabilidade (no seminário) , discuta brevemente quais eventos históricos, guerras, conflitos, tratados, etc., podem ser pensados à luz das teorias da geopolítica alemã da Escola de Munique.

“Para nós, alemães, é da maior importância que compreendamos que carecemos até do mínimo espaço vital. A educação política mundial da Alemanha deve, portanto, fazer compreender incansavelmente que a mutilação de nosso território nacional é intolerável”. Haushofer

“(...) Trata-se de saber se o órgão que envolve toda a nação esta suficientemente irrigado com sangue vigoroso, se as pulsações se beneficiam de toda a força do conjunto ou não,somente assim poder-se-a avaliar essa força de resistência contra as inundações de gérmens estrangeiros”. Haushofer

“Só na França esse problema se complica pelos perigos que encerra a promiscuidade com gente de cor. A politica francesa tem criado, inescrupulosamente, um foco de infecção que atenta contra a pureza da raça branca do continente europeu.” Hennig

“Em nossos dias, a política interior de um estado orgânico deve prestar atenção preferencial ao preceito de seleção racial. É por isso que a manutenção do princípio ariano e a

questão judia desempenham um importante papel na Europa.” Hennig