Geografia LIVRO 2 | Avaliação | Capítulos 1 e 2

Pessoas e nomes / O lugar onde moro

1 Todas as pessoas têm um nome e um sobrenome (que identifica a família da qual se faz parte).

Imagine a seguinte situação: a professora fez a chamada na classe e, quando disse o nome “Paula”, duas alunas responderam: “Presente”. O que a professora pode fazer para diferenciá-las?

2 Leia o trecho da notícia e responda às questões.

400 mil crianças não têm certidão de nascimento

“(...) Milhares de brasileiros não têm certidão de nascimento. Para eles, os problemas começam bem cedo (...)”.

Disponível em: <http://g1.globo.com/Noticias/Brasil/0,,MUL26139-5598,00.html>. Acesso em: 14 jan. 2012.

a) O que é uma certidão de nascimento? Que informações aparecem nesse documento?

b) Por que uma pessoa que não possui certidão de nascimento pode enfrentar problemas?

3 Observe as imagens e faça o que se pede.

Carol tem 11 anos, vai à escola e pratica natação. Seu prato preferido é feijoada e ela adora viajar.

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Pessoas e nomes / O lugar onde moro

Henrique tem 10 anos, vai à escola e pratica futebol. Ele não gosta de feijoada, mas também gosta de viajar.

a) Descreva as características físicas de Carol.

b) Descreva as características físicas de Henrique.

c) Quais são as atividades e preferências comuns entre Carol e Henrique?

4 Escreva um pequeno texto sobre você com as seguintes informações:

• seu nome, idade e cidade em que mora;

• suas características físicas;

• como é a sua família ou as pessoas com quem você mora;

• suas atividades preferidas.

5 Toda criança adora brincar! Observe a imagem e responda às questões.

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a) Descreva como é o lugar onde as crianças estão brincando. Esse lugar é parecido com o lugar onde você vive?

b) Você já fez esse tipo de brincadeira? Se não fez, gostaria de fazer? Por quê?

c) Quais são suas brincadeiras preferidas? Você acha que seria possível fazê-las na neve?

6 Observe as moradias mostradas nas imagens 1 e 2 e depois faça o que se pede.

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1. Prédios residenciais no centro de São Paulo

(SP), em 2008.

2. Oca Kamayurá no parque indígena do Alto

Xingu (MT), em 2008.

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a) Pinte de amarelo os materiais utilizados para a construção das moradias da ima-gem 1. Pinte de vermelho os materiais utilizados para a construção da moradia da imagem 2.

b) Sua casa se parece com alguma delas? Em que elas são semelhantes?

7 Observe a imagem e faça o que se pede.

a) Marque um X nas características que descrevem a imagem:

( ) falta de espaços adequados para cuidar das roupas

( ) limpeza

( ) ruas amplas e sinalizadas

( ) desorganização

b) Responda: as moradias desse local apresentam condições adequadas para se vi-ver? Explique.

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Tijolos e cimento Madeira e palha

Ferro Vidro

Favela de Kolkata, na Índia. Fotografia de 2011.

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8 Escreva um pequeno texto descrevendo sua casa por dentro. Inclua as seguintes informações:

• número de cômodos;

• organização dos cômodos;

• qual é o seu cômodo preferido e por quê.

9 A imagem a seguir representa uma moradia por dentro.

Faça o que se pede:

a) Identifique e escreva o nome dos cômodos que compõem essa casa.

b) Quantos cômodos essa casa possui? E a sua casa?

c) Trace na planta o caminho que se deve fazer para ir da cozinha ao banheiro.

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10 Leia o trecho com atenção:

Você conhece a história Os três porquinhos?

Nessa história, Prático, Heitor e Cícero são três porquinhos que decidiram construir cada um sua própria casa, com materiais diferentes. Cícero construiu uma cabana de palha, Heitor construiu uma cabana de madeira e Prático decidiu construir uma casa com tijolos.

a) Desenhe a casa de cada um dos porquinhos.

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b) Você já viu que as moradias podem ser construídas com materiais variados: tijolos, cimento, madeira, palha, pedra, vidro, etc. A casa do porquinho Prático resistiu ao ata-que do lobo mau. Por que você acha que isso aconteceu?

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Respostas

1 Para evitar a confusão, a professora pode chamar as meninas pelo nome e sobrenome. Dessa forma, poderá diferenciá-las.

2 a) A certidão de nascimento é o primeiro documento que toda pessoa deve ter. Nela aparecem o nome e sobrenome, o local, dia e hora do nascimento, assim como o nome dos pais e dos avós.

b) Uma pessoa que não possui a certidão de nascimento pode enfrentar problemas, pois esse documento é necessário para várias atividades cotidianas, como receber atendimento médico e se matricular na escola ou em cursos, por exemplo.

3 a) Resposta pessoal. Na descrição devem ser mencionadas as seguintes características: menina, negra, com cabelos escuros e olhos castanhos escuros.

b) Resposta pessoal. Na descrição devem ser mencionadas as seguintes características: menino, branco, com cabelos ruivos e olhos castanhos.

c) Carol e Henrique vão à escola e praticam esportes. Além disso, os dois gostam de viajar.

4 Resposta pessoal. Espera-se que o aluno apresente suas principais características e al-guns aspectos de seu cotidiano.

5 a) Resposta pessoal. Espera-se que o aluno explique que se trata de uma região fria, bastante diferente das cidades brasileiras (lugar onde vive).

b) Resposta pessoal.

c) Resposta pessoal.

6 a) O aluno deverá pintar de amarelo “Tijolos e cimento”, “Ferro” e “Vidro”. E deverá pin-tar de vermelho “Madeira e palha”.

b) Resposta pessoal.

7 a)

( X ) falta de espaços adequados para cuidar das roupas

( X ) desorganização

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Respostas

b) As moradias desse local não apresentam condições adequadas para se viver. As construções foram feitas de maneira desordenada e as moradias são todas bastante precárias.

8 Resposta pessoal.

9 a) Os cômodos são: sala, cozinha, banheiro e dois quartos.

b) A casa representada possui cinco cômodos. Resposta pessoal.

c) Deve-se entrar na sala e seguir para a esquerda.

10 Resposta pessoal. Espera-se que o aluno desenhe as casas com os respectivos mate-riais empregados em sua construção e que responda que a casa de tijolos resistiu ao ataque do lobo por ser um material mais resistente que a palha e a madeira.