Disciplina: Geografia Valor: 5,0 Pontos Segmento: Médio Ano/Série: 3º Turma: JC

Assunto: Roteiro de Estudos Para Recuperação da I Etapa /2019

Aluno (a): Nº: Nota:

Professor: Hudson Santiago

Querido (a) aluno(a), Você está recebendo um Roteiro de Estudo, que acreditamos ser de grande valia para sua efetiva recuperação, de aprendizagem e de nota. Desenvolva-o com muita atenção e esforço, para que seus resultados sejam melhores. Que Deus o ilumine.

Um abraço fraterno. Prof. Hudson Santiago

PROGRAMA DA PROVA DE RECUPERAÇÃO:

Capítulo 1 – Planeta Terra: coordenadas, movimentos e fusos horários

Capítulo 2 – Representações cartográficas, escalas e projeções Capítulo 4 – Tecnologias modernas utilizadas pela cartografia

Capítulo 28 – Características e crescimento da população da população mundial

ENTREGAR ESSE ROTEIRO JUNTO DIRETAMENTE AO PROFESSOR DA DISCIPLINA. DIA DA ENTREGA: 22/ 05 /2019

QUESTÃO 01 (UENP) Com base na figura a seguir, assinale a alternativa correta.

Coordenadas Geográficas do Globo Terrestre

a) O ponto B situa-se no paralelo 40º N e 80º W de Greenwich. b) O ponto C está situado a 20º de latitude Sul e a 40º de longitude oeste. c) Os pontos A e B estão situados nos hemisférios oriental e setentrional. d) O ponto D está situado a 10º ao sul do Equador e 20º do hemisfério ocidental. e) Os pontos A e C situam-se nos hemisférios ocidentais e os pontos C e D encontram-se nos hemisférios boreais ou austrais.

QUESTÃO 02 João Paulo mudou-se com seus pais para um novo país, o qual ele desconhecia totalmente. Para entender melhor a sua localização, ele utilizou um programa na internet que lhe fornecia as coordenadas do ponto onde ele se encontrava, que eram as seguintes:

Latitude: 55.2º Longitude: -103.5º

I. A partir dessas informações, assinale em quais hemisférios ele se encontra: II. a) Setentrional e ocidental b) Boreal e oriental c) Austral e ocidental d) Austral e meridional e) Meridional e oriental II. Entre os países listados a seguir, assinale aquele que provavelmente é o novo local de moradia de João Paulo: a) Argentina b) Canadá c) França d) Austrália e) China QUESTÃO 03 “O GPS – Global Positioning System (Sistema de Posicionamento Global) – é um aparelho de bolso, do tamanho de um telefone celular, apoiado atualmente por cerca de 24 satélites que refletem os sinais de rádio para o local onde o aparelho está operando. O satélite envia ao GPS dados sobre a localização de qualquer lugar, no continente ou no oceano, por meio de coordenadas geográficas. Além da posição geográfica, o aparelho pode indicar velocidade, tempo de deslocamento e distância em relação a qualquer outro ponto de referência da Terra”.

(LUCCI, E. A., et al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2005.p.22 – grifos do autor).

Ao registrar a posição de qualquer lugar da Terra, indicando as coordenadas geográficas, podemos concluir que o GPS dimensiona: a) os dados referentes à distância, em metros, do ponto de referência mais próximo. b) a combinação entre os graus de latitude e longitude do ponto indicado. c) uma linha imaginária qualquer do globo terrestre. d) a distância, em graus, entre o ponto escolhido e o meridiano mais próximo. e) a velocidade média do deslocamento. QUESTÃO 04 (UCS/RS) O globo terrestre é uma forma de representação da Terra. Nele podemos observar as linhas imaginárias, importantes para o estabelecimento das coordenadas geográficas, que são medidas estabelecidas para localizar um ponto na superfície do planeta. Considerando as coordenadas geográficas, associe os termos listados na Coluna A aos conceitos apresentados na Coluna B. COLUNA A 1 latitude 2 longitude 3 paralelos 4 meridianos

COLUNA B ( ) linhas imaginárias verticais que convergem para os polos ( ) linhas imaginárias cujo plano é perpendicular ao eixo de rotação da Terra ( ) distância, expressa em graus, cujo ponto inicial é Greenwich ( ) medida, em graus, que estabelece as coordenadas ao norte e ao sul Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses da Coluna B, de cima para baixo. a) 1, 2, 3, 4 b) 1, 2, 4, 3 c) 4, 3, 2, 1 d) 3, 1, 2, 4 e) 3, 2, 1, 4 QUESTÃO 05 (PUCRIO)

Prática adotada pelo Estado brasileiro desde a década de 1930, o horário de verão é uma estratégia para economizar energia no setor público e privado. Apesar das controvérsias em relação a essa prática não serem poucas, desde 1985 não houve interrupção na sua aplicação no país.

A partir deste ano por decreto do governo o horário de verão passa a não mais ser aplicado. Apresente argumentos que foram usados pelo governo que justifiquem tais medidas. ___________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 06 (UESPI) Observe a figura e as afirmações a seguir.

1. A inclinação do eixo da Terra não é uma das causas principais do mecanismo das estações do ano verificadas nas áreas de latitudes médias. 2. A situação indicada na figura corresponde à época em que o Hemisfério Boreal se encontra no verão. 3. Na época considerada na figura, o Pólo Sul encontra-se na Grande Noite Polar, ocasião em que as temperaturas baixam consideravelmente. 4. Um observador que esteja situado no ponto A verá o Sol nascer antes do observador B, que se encontra ao Sul do Equador geográfico. Estão corretas apenas: a) 1 e 4 b) 2 e 3 c) 1 e 2 d) 1 e 3 e) 2, 3 e 4 QUESTÃO 07 (UNICAMP) "Nos primeiros dias do outono subitamente entrado, quando o escurecer toma uma evidência de qualquer coisa prematura, e parece que tardamos muito no que fazemos de dia, gozo, mesmo entre o trabalho quotidiano, essa antecipação de não trabalhar..." (Fernando Pessoa, "Livro do Desassossego". Campinas: Editora da Unicamp, 1994, vol. II, p. 55).

a) Compare as características do outono em Portugal (terra natal de Fernando Pessoa) com o outono da região nordeste do Brasil. ___________________________________________________________________________________

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b) Diferencie "solstício" de "equinócio". ___________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 08 (Fei) Um avião parte de Brasília rumo a Rio Branco, no Acre. O tempo de voo é de 3 horas. Partindo às 16 horas, o avião deverá chegar às: Obs: chegada no horário local e não considere o horário de verão. Obrigatório cálculo.

QUESTÃO 09 (Ufac) Localizadas a Oeste de Greenwich, duas cidades, “A” e “B”, encontram-se, respectivamente, a 90° e 45°. Numa quarta-feira, um avião saiu de “A” às 14h30min e chegou a “B” depois de 5 horas de viagem. O horário de chegada em “B” foi: Obrigatório cálculo. QUESTÃO 10 (Ufrs) Observe a figura a seguir.

No dia 10 de janeiro, às 8h, um navio cargueiro, em sua rota, cruza a Linha Internacional da Data no sentido Oeste (Gr). Após ter cruzado a referida linha, que dia e hora local são registrados no navio? a) 9 de janeiro, 7h. b) 9 de janeiro, 8h. c) 10 de janeiro, 9h. d) 10 de janeiro, 10h. e) 11 de janeiro, 8h. QUESTÃO 11 (IFG) Sobre os elementos cartográficos relativos à figura, assinale a afirmação correta.

a) A escala numérica do mapa é 1:10.000.000, ou seja, cada cm no mapa representa 10 mil quilômetros. b) A projeção cartográfica adotada permite que não haja qualquer distorção da superfície terrestre. c) A indicação das principais coordenadas geográficas, da orientação e da legenda auxiliariam a localização e a interpretação das informações no mapa. d) A imagem de satélite, que é uma fotografia real da Terra, seria mais adequada à representação das informações. e) A figura é um mapa político, exclusivamente. QUESTÃO 12 (UEL) Na cartografia, a escala é a relação matemática entre as dimensões do terreno e a representação no mapa e constitui-se em um de seus elementos essenciais. Considere uma viagem do Rio de Janeiro até Belo Horizonte, passando por Vitória. Para uma viagem mais segura, é importante calcular a distância do trajeto e a direção geográfica a seguir, desde o ponto de partida até o destino.

Com base no texto e na figura, a) calcule a distância entre Rio de Janeiro e Vitória; entre Vitória e Belo Horizonte e entre Vitória e Rio de Janeiro. Apresente os cálculos utilizados para encontrar essas distâncias. b) indique a direção geográfica do ponto de partida até o destino (Rio de Janeiro a Vitória e Vitória a Belo Horizonte). ___________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 13 (CEFET-MG)

Disponível em: Acesso em: 25 jul. 2013.

Sobre o Sistema de Informação Geográfica, é correto afirmar que I – se apresenta como um importante instrumento para o planejamento urbano e rural. II – correlaciona diversos dados do espaço terrestre de acordo com determinada finalidade. III – se elabora como produto final cartogramas diversos, fiéis ao espaço representado. IV – se organiza em modelo de camadas no formato de matrizes ou imagens a partir de variáveis selecionadas. V – exibe a cada camada um mapa tridimensional com diversas características físicas de uma região. Estão corretas apenas as afirmativas a) I, II e III. b) I, II e IV. c) I, IVeV. d) II, III e V. e) III, IV e V.

QUESTÃO 14 (PUC-RJ)

Bandeira da Organização das Nações Unidas (ONU)

A bandeira da ONU (1947), nas cores azul e branco, simboliza a união dos povos do mundo através dos seus continentes (com a exceção da Antártida), emoldurada por ramos de oliveira, que representam a paz. a) Identifique qual projeção cartográfica está retratada na bandeira da ONU. ___________________________________________________________________________________

b) Apresente as justificativas trabalhadas pela ONU ao usar este tipo de projeção para a sua bandeira.

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QUESTÃO 15 (UERJ) Observe na imagem uma feição de relevo em escarpa, área de desnível acentuado de altitude, encontrada geralmente nas bordas de planalto, como os trechos da Serra do Mar no estado do Rio de Janeiro.

Utilizando a técnica das curvas de nível, uma representação aproximada dessa imagem em uma carta topográfica está indicada em:

QUESTÃO 16 (MACK)

http://www.grida.no/prog/global/cgiar/images/twat.gif

De acordo com a representação cartográfica acima, está correto afirmar que a) Trata-se de uma projeção “cilíndrica conforme”, que representa a realidade espacial com extrema fidelidade, graças às novas tecnologias. b) Corresponde a uma abordagem cartográfica que contraria as tradicionais visões eurocêntricas, com amplo destaque aos países do Sul, subdesenvolvido. c) Traduz a nova configuração de uma ordem multipolar, em que os países que compõem o BRICS aparecem com amplo destaque, proporcional à sua importância econômica. d) Exemplifica a projeção de Peters, em que se podem ver os países em relação ao seu peso demográfico e) Demonstra uma distorção deliberada, chamada anamorfose, em que podemos diferenciar os países de acordo com seus recursos hídricos.

QUESTÃO 16 (UFPA)

Fonte: VERÍSSIMO, et all. Pólos Madeireiros do Estado do Pará. Belém, Imazon, 2002.

A análise dos mapas apresentados em diferentes escalas permite identificar que a) a redução da escala permite maior detalhamento das informações. b) a escala utilizada na representação do mapa 1 é maior do que no mapa 2. c) há preferência pelo uso da escala numérica em detrimento da escala gráfica. d) a distância real entre as cidades é maior no mapa 2 do que no mapa 1, em função da escala utilizada. e) os níveis de detalhes observados no mapa 2 resultam da utilização de uma escala maior do que a do mapa 1. QUESTÃO 17 (UNICAMP) Abaixo é reproduzido um mapa-múndi na projeção de Mercator.

a) Apresente as principais características trabalhadas por Mercator na elaboração de sua projeção do século XVI. ___________________________________________________________________________________

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b) Quais são as principais formas de utilização da projeção de Mercator no atual século XXI? ___________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 18 No mapa do município de Anicuns, as distâncias em linha reta entre a sede do município e Choupana e entre Anicuns e Capelinha são, respectivamente, de 5,0 cm e 4,5 cm. Já a distância entre Choupana e Capelinha corresponde a 6,5 cm. Sabendo-se que a escala do mapa é de 1: 400.000, qual a distância real entre as localidades. Obrigatório cálculo.

QUESTÃO 19 Um mapa de Escala desconhecida tem como distância rela entre duas cidades 25 Km. A distância gráfica destas duas cidades é de 5 cm, de acordo com estes dados a Escala do mapa é de (Obrigatório cálculo) QUESTÃO 20 Em um mapa de escala 1: 3.000.000, quantos centímetros serão necessários para representar uma reta de 150 km reais? (Obrigatório cálculo)

QUESTÃO 21 (UERJ)

A despeito das taxas de fecundidade apresentadas, a estabilidade demográfica, projetada para vários países desenvolvidos em 2050, baseia-se em fenômenos atuais, com destaque para: a) redução da natalidade, estabelecida pela maior expectativa de vida b) expansão da mortalidade, provocada pelo envelhecimento dos grupos etários c) deslocamento populacional, condicionado pelas disparidades socioeconômicas d) demanda por mão de obra qualificada, favorecida por políticas governamentais e) todas as afirmativas acima. QUESTÃO 22 Leia a charge abaixo:

Nos quadrinhos acima fica evidenciado, de forma irônica, o conflito entre duas concepções sobre a relação entre teorias demografias a neomalthusiana e dos críticos a essa teoria. a) Qual a ideia abordada para a teoria neomalthusiana? ___________________________________________________________________________________

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b) Explique qual a característica da teoria que critica os neomalthusianos. ___________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 23 (Ufrn) A TEORIA REFORMISTA analisa os problemas demográficos, tendo como referência as condições socioeconômicas da população. Com base nessa teoria estabeleça uma relação entre as taxas de natalidade dos países subdesenvolvidos e as condições de vida de seus habitantes.

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QUESTÃO 24 (UERJ) No gráfico abaixo, representa-se o processo de transição demográfica, vivenciado, de forma diferente, nos países desenvolvidos e nos subdesenvolvidos.

adaptado de www.prb.org

a) Identifique, a partir do gráfico, uma fase em que há reduzido índice de crescimento vegetativo e outra em que ocorre a elevação desse índice. ___________________________________________________________________________________

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b) Em seguida, apresente dois fatores que justificam, em países subdesenvolvidos, a queda da mortalidade na fase 2. ___________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 25 A ONU declara 1999 o "Ano Internacional dos Idosos", estimando que haverá aproximadamente 600 milhões de pessoas com mais de 60 anos de idade em todo o mundo no ano 2000. Com relação às implicações e à extensão desse fenômeno mundial, são verdadeiras as seguintes alternativas, EXCETO: a) A média de idade e a participação do grupo de idosos no conjunto da população dos países em desenvolvimento tendem a aumentar.

b) O aumento de idosos em muitas regiões do planeta se deu pela combinação do controle da natalidade, com melhorias na nutrição e na saúde. c) O impacto desse fenômeno ocorrerá de forma diferenciada sobre o mundo industrializado e os países em desenvolvimento. d) A comunidade internacional e as sociedades nacionais já adotaram as políticas necessárias para enfrentar as questões econômicas e sociais desse envelhecimento maciço. e) O aumento do número de mulheres no grupo dos "mais idosos" é uma realidade, devido ao fato de elas atingirem idades mais avançadas, na maioria dos países.