Geoprocessamento - AULA I - Sensoriamento Remoto
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IRN – UNIFEI 08/03/2010 1
GEOPROCESSAMENTO
•O Geoprocessamento é o
processamento informatizado de
dados georreferenciados
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Plano de Aula
Ementa
Propósito do curso (primário e secundário)
Apresentações mútuas (quem sou Eu e quem são Vocês?)
Expectativas (Minhas e Suas)
Detalhamento dos tópicos que compõem a ementa
Algumas aplicações
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Ementa
Sensoriamento Remoto: introdução, histórico,comportamento espectral, sensores, tipos de satélites,radares, processamento digital de imagens,classificação supervisionada; estudo de aplicaçõesambientais e em sistemas hídricos;
Prática – mapa de uso do solo. Sistemas deInformação Geográfica, conceitos, histórico, visões deSIG, estrutura de SIG, componentes de um SIG,estrutura de dados tipo raster e vector, Banco dedados geográficos, Modelo Digital de Terreno (MDT),aplicações práticas em bacias hidrográficas.
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Propósito do curso
Primário:
Apresentar os conhecimentos básicos de Sensoriamento Remoto (SR)
de forma a estabelecer condições para a compreensão de como os
dados de sensores são gerados e quais suas características (sensores
ativos e passivos);
compreender como informações temáticas podem ser extraídas das
imagens através de diferentes métodos de interpretação e
classificação;
compreender como diferentes alvos interagem com a energia incidente
e que tipo de resposta espectral é produzida;
dotar os alunos de uma postura crítica no sentido que possam avaliar
as vantagens e limitações do SR e a segurança de escolher os
“produtos e técnicas” que são mais adequadas a sua linha de estudo.
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Propósito do curso
Secundário
Aquisição de maturidade para a adaptação e aplicação
de produtos e técnicas para a linha de estudo;
apresentação do SR “não imageado” (baseado em
telemetria) e breve introdução ao tratamento e
geoprocessamento destes dados via Matlab ;
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Apresentações
Quem sou Eu?
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Apresentações
Sobre Vocês
Vem de onde?
Curso que faz?
Coisas que gosta de fazer?
Alguma peculiaridade (tipo: colecionador de selos, etc.)
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Expectativas em relação a disciplina
Minhas:
Pontualidade e assiduidade;
Participação ativa em todas as atividades programadas;
Responsabilidade com seu próprio aprendizado;
Seja honesto com você mesmo – não hesite em tirar dúvidas sobre o que não tenha ficado claro.
Suas expectativas em relação a disciplina?
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Detalhamento dos tópicos
Introdução e histórico: as etapas históricas de desenvolvimento do SR, a aquisição de
dados in situ e por SR, os elementos do processo de SR (enunciação do problema, a
coleta de dados pelo sensor remoto, a análise de dados (visual e digital) e as alternativas
para a apresentação das informações. Revisão sobre como o SR é usado para uma
variedade de programas nacionais e internacionais de monitoramento de recursos da
Terra.
Comportamento espectral: princípios da radiação eletromagnética. Mecanismos de
transferência de energia: condução, convecção e radiação. Os modelos de onda e
partícula que são usados para descrever como a radiação eletromagnética é gerada e
transportada através do espaço. Como a energia eletromagnética interage com a
atmosfera, o terreno, e como a energia refletida ou emitida é registrada por um sistema de
SR.
Tipos de satélites, sensores, radares: princípios associados à órbita dos satélites, tipo
de órbita, período típico dos principais satélites de observação da Terra, sensores no
espectro do visível, infravermelho termal e micro-ondas, resolução espacial, espectral e
radiométrica. Aspectos importantes sobre o SR por micro-ondas ativo (radares);
Processamento digital de imagem e classificação supervisionada
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Detalhamento dos tópicos
Estudos de aplicações ambientais e em sistemas hídricos:
estudo de projetos operacionais de aplicações ambientais bem
sucedidos, como CANASAT, PRODES (INPE), SIMMETA
(UFAL), dentre outros. Estudar as razões da notoriedade destes
Projetos e buscar condições de adaptá-los e implementá-los, em
uma versão que atenda os objetivos específicos de estudos e
atuação do IRN. Exemplos de aplicação do SR em sistemas
hídricos (qualidade de água, processos hidrodinâmicos e
implicações para os processos biogeoquímicos, dispersão e
transporte de poluentes em sistemas aquáticos, etc.
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Alguns exemplos de aplicação em sistemas aquáticos
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Alguns exemplos de aplicação em sistemas aquáticos
(FONTE: Assireu et al. 2009).
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Alguns exemplos de aplicação em sistemas aquáticos
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Dia
Pro
fund
idad
e (m
)
Conjunto 1
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-8
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0
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Alguns exemplos de aplicação em sistemas aquáticos
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3131
3130 3231323232 33
30
Dia
Pro
fund
idad
e (m
)
Conjunto 5
10 11 12 13 14 15 16 17-50
-45
-40
-35
-30
-25
-20
-15
-10
-5
0
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Alguns exemplos de aplicação em sistemas aquáticos
(a)Imagem de satélite (Landsat) em
composição normal (RGB-321 )
mostrando a área sob influência de
bloom de clorofila. (b) a mesma
imagem porém com uma máscara
para realçar o contraste e melhor
discriminar a área com abundância
de clorofila (FONTE: Assireu et al.
2009).
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Alguns exemplos de aplicação em sistemas aquáticos
Apresentar os três trabalhos do SBSR na área e mostrar os vídeos
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Referências bibliográficas
BRANDALIZE, M. C. B. Topografia. Notas de aula. Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2001. Disponível em: <http://www.topografia.com.br/br/informacao/ download.asp>. Acesso em: 18 de abril de 2008.
CCRS. Canada Centre for Remote Sensing. Tutorial: Fundamentals of remote sensing. Disponível em: <http://ccrs.nrcan.gc.ca/resource/tutor/fundam/ index_e.php>. Acesso em 21 de Nov. 2005.
NOVO, E. M. L. M. Sensoriamento Remoto: Princípios e Aplicações. Ed. Edgard Blucher. 308p. 1992.
Epiphânio, J.C.N; Formaggio, A. R; Valeriano, M. M.; Oliveira, J.B. Comportamento espectral de solos do Estado de São Paulo. São José dos Campos, SP: INPE. 1992. 132p. (INPE-5424-PRP/172).
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FREITAS, C. C.; SANT’ANA, S. J. S.; RENNÓ, C. D.; CORREIA, A. H. Utilização de imagens de radar de abertura sintética na classificação de uso e ocupação do solo. Apostila de aula. Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, 2003.
Jensen, J. R. Sensoriamento Remoto do Ambiente. Tradução da segunda edição: José Carlos Epiphânio e colaboradores. Ed. Parêntese. 597p.
MOREIRA, M.A. Fundamentos do Sensoriamento Remoto e metodologias de aplicação. 2 ed. Viçosa: ed. UFV. 307p. 2003.
NOVO, E. M. L. M.; PONZONI, F. J. Introdução ao Sensoriamento Remoto. Apostila de aula. UNITAU. 2001. Disponível em: <http://www.agro.unitau.br/sensor_remoto/apofla.pdf>. Acesso em 20 de julho 2008.
SOARES FILHO, B. S. Interpretação de imagens da Terra. Apostila de aula. Curso de especialização emGeoprocessamento. UFMG. 2000. Disponível em: <http://www.cgp.igc.ufmg.br/centrorecursos/ apostilas/intimagem.pdf>. Acesso em 12 de julho 2008.
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