A aprendizagem e o conhecimento

se completam em um ambiente

com diversidade de opiniotildees

Recursos que facilitam as interaccedilotildees

A aprendizagem eacute um processo que

consiste na conexatildeo de noacutes

especializados e fontes de informaccedilatildeo

confiaacuteveis

Enriquecimento da aprendizagem

A aprendizagem pode residir em

dispositivos natildeo humanos

Distribuiccedilatildeo de conhecimento em

diferentes sistemas

Uso do computador

George Siemens diria que o cano eacute

mais importante do que o que corre

dentro do cano

A capacidade de saber

mais eacute mais importante do

que aquilo que sabemos

num determinado

momento

A capacidade de ver conexotildees entre

ideias conceitos e aacutereas eacute fundamental

Promover e manter conexotildees eacute

necessaacuterio para facilitar a

aprendizagem

A aprendizagem pode residir em

dispositivos natildeo humanos

Distribuiccedilatildeo de conhecimento em

diferentes sistemas

Uso do computador

George Siemens diria que o cano eacute

mais importante do que o que corre

dentro do cano

A capacidade de saber

mais eacute mais importante do

que aquilo que sabemos

num determinado

momento

A capacidade de ver conexotildees entre

ideias conceitos e aacutereas eacute fundamental

Promover e manter conexotildees eacute

necessaacuterio para facilitar a

aprendizagem

O conhecimento natildeo eacute estaacutetico

Eacute essencial manter o

conhecimento atual e rigoroso

A rede oferece-nos novas formas de

aprendizagem e organizaccedilatildeoatualizaccedilatildeo do conhecimento

Tomar decisatildeo eacute processo de

aprendizagem

As decisotildees tidas como corretas hoje podem

estar erradas amanhatilde devido agraves raacutepidas

mudanccedilas que afetam a realidade social

Tomar decisatildeo eacute processo de

aprendizagem

As decisotildees tidas como corretas hoje podem

estar erradas amanhatilde devido agraves raacutepidas

mudanccedilas que afetam a realidade social

BRAGA D B Ambientes Digitais Reflexotildees teoacutericas e praacuteticas (2013) Satildeo Paulo Cortez

MATTAR J Web 20 e redes sociais na educaccedilatildeo(2013)Satildeo Paulo Artesanato Educacional

__________(2013)Aprendizagens em ambientes virtuais teorias conectivismo e MOOCs Satildeo Paulo PUC-SP e UAM

Disponiacutevel em httpwww4pucspbrpostiddteccogsartigos2013edicao_72-aprendizagem_em_ambientes_virtuais-

joao_mattarpdf

MACHADO C e FARIAS M A A Das Teorias Preacute-Tecnoloacutegicas agraves Abordagens Colaborativas (2012) Universidade do

Minho Disponiacutevel em lthttpticeducaieulptataspdf273pdfgt Acessado em dezembro 2014

SILVA R S Gestatildeo de EAD Educaccedilatildeo a Distacircncia na Era Digital Satildeo Paulo Novatec Editora Ltda 2013 1ordf ediccedilatildeo

SIEMENS G Conectivismo Uma Teoria de Aprendizagem para a Idade Digital (2004) Disponiacutevel em

lthttpusuariosupfbr~teixeiralivrosconectivismo5bsiemens5dpdfgt Acessado em dezembro 2014

httpwwwelearnspaceorgabouthtm

httpwwweducauseedumembersgeorge-siemens

httpwwwwikipediacom

httpswwwyoutubecomwatchv=V3LUFOjR17M

httpwwwmidiamidiacombrwp-contentuploads2013076content-1024x1024jpg

httpwwwmercadosdofuturocombrconectivismo-e-aprendizagem

httpbrmasternewmediaorgensino_tecnologias_de_educacaoaprendizagem-informalo-futuro-do-ensino-e-informal-e-

movel-entrevista-a-teemu-arina-20070413htm

Imagens

httpwwwwebservicio-quitocomwp-contentuploads201207marketing-redes-socialesjpg

httpuoc1112-usodelasticactividad5wikispacescomfileviewnodospng283721952416x253nodospng

httpimagesimmediacombr44001_2_Ljpgquality=10

httpwwwabrhestagioscombrimgnoticia0573779001417110209conhecimentojpg

httpblogopus-softwarecombrwp-contentuploads201304CLOUD-novas-exigencias-BLOG-OPUSjpg

http1bpblogspotcom-sgXBEtD4-wYTt_dHKcjvWIAAAAAAAABYwrMKTqQJu06gs1600escolhajpg

http2bpblogspotcom-n4-Pgx3AiYUT6gGjkAk4yIAAAAAAAAAFkLPgnpB6j0UMs320para+el+blog+al+pricipio+75JPG