GESTÃO DO CONHECIMENTO

TECNOLOGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO

ENSINO SUPERIOR

MICROSOFT/TECHNE21/maio/2001

GESTÃO DO CONHECIMENTO

EDITORA ABRILEDUCAÇÃO CORPORATIVA

Bete Saraiva

NEGÓCIOS EM QUE ATUAMOS

• Revistas• TV por assinatura (TVA)• TV aberta segmentada (MTV)• Educação (Ática/Scipione)• Multimedia• Indústria Fonográfica (Abril Music)• Web:

• participação UOL• Idealyze• Usina do Som• Abril.com

O QUE A ABRIL ESPERA DE VOCÊ

Conhece, pesquisa e lidera o mercado

Antecipa-se à concorrência Trabalha com preços

competitivos Conta com um quadro com alta

performance profissional Planeja o futuro, estabelecendo

o padrão e definindo seu ramo de atuação

Inova permanentemente Utiliza tecnologia como fator

competitivo Apresenta rentabilidade e

lucros crescentes de forma a ser auto-sustentável

Compromisso com a filosofia Abril

Visão estratégica

Empreendedorismo

Capacidade de liderar pessoas

Criatividade

Orientação para

processos/resultados

Multiplicação do Conhecimento

O QUE A ABRIL QUER SER

UMA VISÃO DO CONHECIMENTO

TÁCITO(INTANGÍVEL)

TRANSFORMAR CONHECIMENTO

EXPLICITO(TANGÍVEL)

SUPORTE e INTEGRAÇÃO

(TECNOLOGIA)

CULTURA e ESTRATÉGIA

(ORGANIZAÇÃO)

APOIADOS POR

OUTRA VISÃO DO CONHECIMENTO

VIVENCIALINTENCIONAL

Dia-a-Dia, dentro e fora da empresa(vinculado à Cidadania)

Cursos e Programas Formaisdentro e fora da empresa

(vinculado à atividade)

Fonte: com base na entrevista Prof. Mário Sérgio Cortella, à revista Vida&Trabalho Melhor, nr. 166, março de 2001.

TODA MANEIRA DE APRENDER VALE A PENA!

COMO AS PESSOAS APRENDEM

As pessoas aprendem a maior parte do que sabem de três formas:

Mão na massa - Ação Delegação de trabalhos inéditos ou desafiadores, rodízio de funções, enriquecimento do trabalho etc

Pessoas - Sentimento Coaching e Mentoria (avaliando, dando feed-back

real e aconselhando), exemplo cotidiano, forma de lidar e

atuar junto ao subordinado e à equipe

Crise - Reflexão No mundo do trabalho, carência de recursos exige a

busca incessante de se transformar as crises em

oportunidades

As pessoas aprendem a maior parte do que sabem de três formas:

Mão na massa - Ação

Pessoas - Sentimento

Crise - Reflexão

O QUE A

ABRILABRILPODE FAZERPOR VOCÊ

O QUE VOCÊVOCÊPODE FAZER

POR VOCÊVOCÊ

ENSINARENSINARÉ UMA FORMA DE

APRENDERAPRENDERAPÓS

DIAGNÓSTICO E ANÁLISE,

VERIFICAR...

OS CAMINHOS DO DESENVOLVIMENTO

• Passagem por áreas que direcionem na evolução profissional

• movimentações• mesmo nível• substituições de chefias

• promoções• Designação para projetos desafiadores e/ou trabalhos complexos

• Estágios, visitas e benchmarking

• Busca de Mentoria e Coaching

• Atuação como multiplicador de conhecimento etc

• Autodesenvolvimento

COMO PROMOVER O CRESCIMENTO ESTRUTURADO ?

AÇÕES DE

DESENVOLVIMENTO

• Programas• cursos• seminários• palestras• workshops de

formação ou reciclagem

TREINAMENTO

• AbrilNet – Portal de Educação Corporativa– GTA (Banco deDados dos profissionais)

• Auto-Retrato• Quem Conhece

• Cursos Internos (Abril de Jornalismo, CGA , PEC, Semana de Internet etc)

• Clubes da Direção Editorial• Novos Talentos: Estagiários, Trainees e MBAs• Área de Inteligência do Call Center - Operações• Cadeia de Valor: Clientes e Fornecedores• CTO - Centro de Treinamento Operacional

DEMAIS AÇÕES ESTRUTURADAS

PORTAL EDUCAÇÃO CORPORATIVA

GTA -PRINCIPAIS SEÇÕES

Auto Retrato DPR Direção Por ResultadosConsultasSua Carreira

Informações sobre

bagagem pessoal e

profissional.

Inclui formação

escolar, histórico

profissional, principais

realizações,

conhecimentos e

habilidades,

treinamento, idiomas,

hobbies, lazer, etc..

Aqui você faz a DPR eletronicamente.

Permite acesso a informações sobre potencial, desempenho e competências; desenho da linha de sucessão e planos de carreira dos possíveis sucessores. O item inclui recomendação e aprovação do PDI (Plano de Desenvolvimento Individual).

QUEM CONHECE: Banco de conhecimento e habilidades de todos os funcionários do Grupo, para ações de benchmarking e multiplicação de conhecimento.

GTA - AUTO-RETRATO

GTA - QUEM CONHECE

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