GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA Secretaria da Saúde do Estado da Bahia
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Escola Técnica do SUS: especificidades e desafios
Maria José CamarãoGeisa Plácido
Silvana Castro Maria Ester Marinho
Telma DantasRenny Santos
GOVERNO DO ESTADO DA BAHIASecretaria da Saúde do Estado da Bahia
Superintendência de Recursos Humanos da Saúde Escola de Formação Técnica – EFTS
SUPERH
A Escola é muito mais que um currículo, um programa, um
prédio, equipamentos e recursos humanos porque seus
horizontes e seus limites ultrapassam estes instrumentos e
confundem-se com a história. A Escola é a responsável pela
formação da consciência e dos valores fundamentais do
humanismo capaz de gerar um homem forte, organizado para
ser tenaz e resistente, educado para ser confiante.
Antonio Gramsci
PRIORIDADES DO GOVERNO
EFTS
DGETSDARH
EESP
SUPERH
Secretaria da Saúde do Estado da Bahia Estrutura da Superintendência de Recursos Humanos da Saúde
Educação
Trabalho
FormaçãoFormaçãoHabilitaçãoHabilitaçãoAperfeiçoamentAperfeiçoamentoo
Rede de serviços como espaço de produção de conhecimento e aprendizagem
Plano Estadual de saúde-PES ( 2007-2011)
(2007-2011) PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS RELACIONADOS À FORMAÇÃO TÉCNICA
Inadequação dos processos pedagógicos, administrativos e financeiros para a formação e qualificação dos trabalhadores às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS) no Estado da Bahia ;
Precariedade das condições e relações de trabalho, comprometendo a qualidade dos processos de gestão e atenção à saúde no Estado da Bahia e correta aplicação dos recursos públicos.
POLÍTICA ESTADUAL DE SAÚDE DO ESTADO DA BAHIASuperintendência de Recursos Humanos do Estado (SUPERH)
LINHA DE AÇÃO : Gestão do Trabalho e da Educação Permanente em Saúde
COMPROMISSO : Política Estadual de Gestão do Trabalho e da Educação Permanente no SUS Bahia, com ênfase na desprecarização.
Objetivo da EFTS-SUPERH
Ordenar o processo de formação e qualificação de pessoal de nível médio em saúde
AÇÕES ESTRATÉGICAS:• Formação e desenvolvimento de pessoal no SUS-Ba;• Formação técnico-político e pedagógica das docentes que atuam nos cursos
oferecidos pela EFTS;• Implementação, monitoramento e avaliação de processos educativos em
parceria com os municípios;• Realização de estudos/pesquisas na área de formação técnica;• Organização da rede de educação trabalho;• Implementação de EAD nos processos educativos.
“O SUS É UMA ESCOLA”QUALIFICAÇÃO FORMAÇÃO TÉCNICA
•20.165 ACS qualificados 400h e 5.270 (em curso)
•4.552 ACS qualificados 40h introdutório•5.004 ACE qualificados 40h introdutório•120 agentes indígenas qualificados•785 Agentes locais de Vigilância (PROFORMAR)
•34 TSB da atenção básica formados e 240 (em curso)
•88 auxiliares de enfermagem de unidades urgência e emergência formados no curso de complementação em técnico de enfermagem
•260 Técnico de Enfermagem formados •59 TE em curso
ATUALIZAÇÃO/APERFEIÇOAMENTO
173 alunos trabalhadores no Curso de Atualização/Aperfeiçoamento dos Trabalhadores das Equipes Municipais de Vigilância Sanitária e Saúde Ambiental 50 alunos trabalhadores no curso de Laboratório de SP
ESPECIALIZAÇÃO TÉCNICA (EFTS/ EPSJV) FORMAÇÃO DOCENTE
• 28 alunos trabalhadores dos hospitais da rede própria dos Curso de Especialização Técnica em Registro e Produção de Informação em Saúde;
• 26 Curso de Especialização Técnica em Informação e Saúde;
3.666 profissionais nível universitário qualificados para o ensino em serviço;37 profissionais qualificados no curso de Políticas Públicas para as escolas Técnicas Privadas e SEC.
A R T I C U L A Ç Õ E SA R T I C U L A Ç Õ E S
Municípios Municípios
DIRESDIRES
Ministério da Saúde - RETSUS, Ministério da Saúde - RETSUS,
Voluntárias SociaisVoluntárias Sociais
COSEMS;COSEMS;
IFBA;IFBA;
UFBA/ ISC;UFBA/ ISC;
RETSUS;RETSUS;
Entidades FilantrópicasEntidades Filantrópicas
Secretaria de Educação; Secretaria de Educação;
Órgãos de Classe Órgãos de Classe
(COREN,CROBA,CRN, CRF; (COREN,CROBA,CRN, CRF;
Sindicatos/Federações;Sindicatos/Federações;
FIOCRUZ/ EPSJVFIOCRUZ/ EPSJV
EFTS – QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
2006 2011Técnico e Auxiliar Administrativo 35 Técnico e Auxiliar Administrativo 46Enfermeira 28 Enfermeira 36Dentista 12 Dentista 12Assistente Social - Assistente Social 1Nutricionista - Nutricionista 2Farmacêutica 1 Farmacêutica 1Psicóloga 2 Psicóloga 2Bibliotecária 1 Bibliotecária 1Bióloga 1 Bióloga 2Secretária Executiva - Secretária Executiva 1
TOTAL 80 TOTAL 103
QUADRO FUNCIONALQUADRO FUNCIONAL
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTSESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTSESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTSESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTS
DIRETORIA
CAEDI CTPSecretaria Escolar
UDEFTS
GMTA GAF GE GPP
Assessoria Técnica
COLEGIADO
Uma escola do SUS...
Aluno trabalhador do SUS ;
Heterogeneidade na escolarização dos alunos
Articula educação e saúde
Trabalha com as dimensões do cuidado, gestão, formação e participação social
Contribui com a desprecarização dos vínculos de trabalho
Resultados
• Repasse financeiro fundo a fundo com
pactuações no COSEMS e aprovações na CIB;
• Participação no programa UNASUS BAHIA
• Participação colegiado da CIES estadual
• Construção do material didático
Material DidáticoMaterial Didático
Resultados
• Adesão municipal ao curso ACS ;
• Expansão da complementação técnica enfermagem
unidades urgência e EME, solicitação gestão, frente a
mudança nas práticas cotidianas da equipe;
• Formação docente, requisito na contratação dos enfº nos
municípios
• Garantia formação técnica ACS (preparo módulo II) e ACE
• Inserção “saúde do trabalhador” material didático
ResultadosResultados
Dissertações Mestrado Profissional
“Currículos e Competências: experiência docente nos cursos técnicos em saúde ”. (Maria José Côrtes Camarão)
“Ensino à Distância para Educação Profissional de Nível Técnico: uma alternativa para formação de novos sujeitos do SUS? ”. (Geisa Nogueira Plácido dos Santos)
“Técnico em Farmácia: traçando um perfil de formação para a qualificação da Assistência Farmacêutica”. (Fábia Lins Pimentel)
ResultadosResultados
Dissertações Mestrado Profissional
“Instrumento de avaliação da formação Técnica do Agente Comunitário de Saúde: desempenho final”. (Lívia Maria Góes Cohim)
“Gestão do Curso Descentralizado de Formação de Agente Comunitário de Saúde da Escola de Formação Técnica do SUS-BAHIA”. (Joelma Barbosa)
“O Curso de Habilitação Profissional do Técnico em Saúde Bucal no âmbito do SUS/BA: um estudo sobre sua avaliabilidade”. (Leila Mazzafera)
PotencialidadesPotencialidades
CURRÍCULO INTEGRADO
(DAVINI1989,MACEDO2006 e RAMOS2008 )
DOCÊNCIA DOS PROFISSIONAIS DO SERVIÇO
TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO
LEGADO PROFª IZABEL DOS SANTOS
D E S A F I O SD E S A F I O S Potencialização do PROFAPS- iniciar cursos agosto
Realizar especialização pedagógica para novos
docentes
Implantação do curso de Análise Clínica para os
laboratórios regionais
A formação de 300 ACE em Vigilância a Saúde em 37
municípios
Formação de auxiliares em técnico enf. ESF
Aprovação do planos de curso na SEC
Conclusão da preparação de profissionais para redução da
mortalidade materno infantil
Continuação e implementação da formação dos ACS e ACE
Ampliação das unidades regionalizadas da EFTS
Participação projeto redução câncer mama e cérvico uterino
Ampliação das profissionais no quadro da escola
Implementação do Projeto Modernização Adm. Financeiro
Construção nova sede da EFTS em Salvador
DESAFIOSDESAFIOS
A EFTS
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• BAHIA. Secretaria da Saúde. Projeto Político Pedagógico (PPP): Escola de Formação Técnica em Saúde Professor Jorge Novis. [Salvador]: SUPERH/EFTS, 2007. 30p.
• BAHIA, Secretaria de Saúde, Plano Estadual de Saúde (2007-2011): PES Bahia. [Salvador]:SESAB, 2007.
• BAHIA. Secretaria de Saúde. Política de gestão do trabalho e educação permanente em saúde : PGTEPS. [Salvador]: SUPERH, 2008.
• BAHIA. Secretaria de Saúde. Agenda Estratégica da Saúde 2009-2010: Gestão da Saúde 2007-2010. [Salvador]: SESAB, 2009. 92p