Programa de Português 2017/2018

Grade 1

Equipe

Grade 1 A – Ms. Amanda Moraes

Grade 1 B – Ms. Claudia Sayuri

Grade 1 C – Ms. Elaine Carvalho

PSL – Ms. Mariana Silveira

Programa de Português

Linguagem

Geografia

História

Hábitos do Coração

Níveis de Escrita – Emilia FerreiraNÍVEL PRÉ-SILÁBICO

A criança usa símbolos e/ou letras para representar a escrita.

Atribui letras aleatórias e acredita que os nomes de pessoas, animais e coisas têm relação

com o seu tamanho.

NÍVEL SILÁBICO SEM VALOR SONORO

Não existe correspondência entre letra e som.

Geralmente, cada sílaba é representada por uma letra (sem relacionar com o som

correspondente).

Níveis de Escrita – Emilia Ferreira

NÍVEL SILÁBICO COM VALOR SONORO

A escrita começa a ter correspondência sonora das vogais ou consoantes.

Cada sílaba é representada por uma letra.

Níveis de Escrita – Emilia Ferreira

Níveis de Escrita – Emilia FerreiraNÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO

A criança descobre que a sílaba pode ser composta por mais de uma letra.

Níveis de Escrita – Emilia FerreiraNÍVEL ALFABÉTICO

A criança é capaz de fazer uma análise sonora dos fonemas das palavras que escreve.

A partir daí, surgirão dúvidas relativas à ortografia, entretanto, trata-se de outro tipo de dificuldade

que não corresponde ao do sistema de escrita que ela já venceu.

Expectativas para a conclusão do ano letivo

Escrita

• Muitas palavras com padrão complexo (RR, SS, CH, LH, BR, DR, BL e outros).

• Textos curtos e simples sobre um tema, organizando opiniões de maneira lógica.

• Textos informativos simples, introduzindo uma ideia de maneira clara e organizando

informações.

• Histórias com início, meio e fim (“Meu caderno de escrita”).

Momentos de escrita

Sequência lógica

Loto leitura

Ditado de imagens

Momentos de escrita

Alfabeto móvel

Sílabas soltas

Cruzadinha

Coordenação motora fina Recortes (tesoura)

Rasgar pequenos pedaços de papel

Massa de modelar

Alinhavo

Níveis de Leitura NÃO LÊ (oralmente): interpreta imagem, pode nomear as letras, reconhecer

algum fonema, mas não forma a sílaba.

SILABADO LENTO: junta algumas letras formando algumas sílabas.

SILABADO: junta as letras formando sílabas (palavras simples ou com

pouco padrão).

SILABADO RÁPIDO: junta sílabas formando as palavras com facilidade.

BOA: consegue ler com facilidade e respeita alguns sinais de pontuação.

FLUENTE: respeita todos os sinais de pontuação e lê com entonação.

Expectativas para a conclusão do ano letivo

LEITURA

Textos contendo palavras com padrão, velocidade adequada e com

compreensão.

Elefante Letrado

É uma plataforma virtual de leitura com livros de diversos níveis.

Acesso - login e senha (agenda)

Elefante Letrado

Áudio

Elefante Letrado

Leitura

Elefante Letrado

Jogos ou atividades - interpretação

Elefante Letrado

PONTUAÇÃO

Ouvir um livro: 10 pontos

Ler um livro: 50 pontos

Acertar todas as perguntas do jogo: 150 pontos

Geralmente, 100 pontos ao acertar 3 perguntas

MUDANÇA DE NÍVEL

Ter realizado 75% das atividades previstas naquele nível, ou seja, ler, escutar e realizar as atividades.

Para que seja considerado aprovada a atividade pedagógica , o aluno deve acertar ao menos 70%

desta.

Momentos de leitura

Parceria para o sucesso dos estudantes

Rotina

Criar o hábito de leitura diária em família (10 minutos).

Encorajar a leitura de rótulos, embalagens, placas e outros.

Criar de listas de compras, desejos, passeios e etc.

Permita que seu(sua) filho(a) tente fazer sozinho(a) a atividade. Se ele(a)

sabe fazer, deixe-o(a) fazer, ou você estará comprometendo o seu

momento de aprendizagem.

No momento da atividade, dê 10 segundos entre o comando da questão e

a resposta da criança.

Celebrar cada conquista

da criança!

Parceria para o sucesso dos estudantes

Website – Grade 1

https://firstgradeedn.weebly.com/

Obrigada!