GRADE DE CORREÇÃO

NOME:

LOCAL: IDENTIDADE: INSCRIÇÃO:

DATA: 18/11/2018

Assinatura do Candidato:

SALA: ORDEM:

GRADUAÇÃO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS SP | 18/11/2018

HISTÓRIA

QUESTÃO 1 Em 1757, o governo de Portugal estabeleceu o Diretório dos Índios, alterando a política colonial referente aos povos originários. Em relação a esse contexto

do império português:

A Apresente e explique duas características do governo do Marquês de Pombal.

RESPOSTA Sebastião José de Carvalho, o Marquês de Pombal, foi o principal ministro de D. José I, entre 1750 e 1777, que é associado ao despotismo esclarecido. As

políticas implementadas por Pombal oscilaram entre o mercantilismo (como a criação das companhias de comércio coloniais) e a influência do pensamento iluminista (como seus esforços em conter o poder da aristocracia e da Igreja nos domínios portugueses).

Nessa época o reino luso passava por crise econômica relacionada, entre outros fatores, ao declínio da mineração de ouro e diamantes no Brasil e à queda dos preços do açúcar no mercado internacional. Como ministro, Pombal atuou para reforçar a autoridade monárquica, reformar a administração do reino e recuperar a economia lusa. Destacou-se na reconstrução de Lisboa após o terremoto de 1755, procurou diminuir a influência da aristocracia portuguesa no governo e incentivou a instalação de manufaturas em Portugal – aspectos considerados “modernizantes” no contexto da monarquia lusa.

No Brasil, criou companhias privilegiadas de comércio: a Companhia de Comercio do Grão Pará e Maranhão e a de Pernambuco e Paraíba, que passaram a ter o monopólio comercial com as respectivas capitanias; incentivou a produção de algodão no Maranhão, para aproveitar a demanda de matérias-primas para a nascente indústria inglesa. Com o objetivo de recuperar as finanças do reino diante do declínio da mineração, criou a derrama: imposto fixo anual a ser recolhido quando o quinto não atingisse 100 arrobas anuais. Durante sua permanência como ministro, as capitanias hereditárias foram extintas e capital da colônia foi transferida para o Rio de Janeiro – fatos que se relacionam ao aumento da fiscalização e do controle da metrópole sobre a colônia e ao deslocamento do eixo econômico do nordeste para o sudeste, em função da atividade mineradora:

GRADE DE CORREÇÃO

Identificação dos aspectos abaixo: • Marquês de Pombal/principal ministro de D. José I/despotismo esclarecido: • mercantilismo e pensamento iluminista • reforço à autoridade monárquica • reformas da administração do reino • recuperação da economia portuguesa • diminuição da influência da aristocracia portuguesa • incentivo à instalação de manufaturas em Portugal • criação de companhias privilegiadas de comércio (Companhia de Comercio do Grão Pará e Maranhão e a de Pernambuco e Paraíba) • criação da derrama • extinção das capitanias hereditárias • e transferência da capital da colônia para o Rio de Janeiro

100% – O candidato apresentou corretamente duas características do governo do Marquês de Pombal e explicou as duas com precisão . 75% – O candidato apresentou corretamente duas características do governo do Marquês de Pombal e explicou parcialmente. 50% – O candidato apresentou corretamente apenas uma característica do governo do Marquês de Pombal e a explicou com precisão. 25% – O candidato apresentou apenas uma característica do governo do Marquês de Pombal e não a explicou. 0% – O candidato não apresentou nenhuma característica do governo do Marquês de Pombal e nem a explicou.

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HISTÓRIA

QUESTÃO 1 (continuação) B Explique as características do Diretório dos Índios.

C Relacione o estabelecimento do Diretório dos Índios às disputas políticas no interior do império colonial português no século XVIII.

RESPOSTA O Diretório dos Índios foi um conjunto de determinações da Coroa Portuguesa, inicialmente formulado para o Grão Pará e Maranhão e depois estendido

para toda a colônia. De acordo com o Diretório: Os índios passavam a ser considerados vassalos livres da Coroa, reafirmando leis anteriores que proibiam sua escravização. No entanto, permaneciam na

condição de “incapazes”, cabendo às autoridades a missão “civilizadora”. Para tanto, era necessário “apagar” traços importantes da cultura indígena: religiosos, linguísticos, culturais.

O português tornou-se língua obrigatória. Lembramos que, até o século XVIII, era comum o uso das “línguas gerais”, mesmo entre os colonos. Os casamentos mistos, entre descendentes de portugueses e índios, passaram a ser permitidos e até incentivados. No entanto, a prática da poligamia era condenada.

Um diretor, nomeado pelo governador e/ou capitão geral, era incumbido da administração dos povoados indígenas e de sua intermediação com o mundo não indígena. Além de afastar os religiosos da responsabilidade sobre os índios.

Entre os objetivos do Diretório, destacaram-se também: incrementar a produção agrícola, aproveitar a mão de obra indígena e garantir a presença portuguesa, principalmente nas áreas de fronteira.

A proibição da escravização dos índios reforçou a necessidade de reforçar o tráfico de escravos africanos para o Brasil:

GRADE DE CORREÇÃO Identificação dos aspectos abaixo: • Índios passavam a ser considerados vassalos livres da Coroa, na condição de “incapazes”, cabendo às autoridades a missão “civilizadora”. • Obrigatoriedade da língua portuguesa • Permissão para os casamentos mistos, entre descendentes de portugueses e índios • incremento da produção agrícola com o aproveitamento da mão de obra indígena • presença portuguesa nas áreas de fronteira. • Administraçao/ gestão civil dos povos indígenas, o que afastava a intervenção de religiosos.

100% – O candidato apresentou corretamente quatro características do Diretório dos Índios. 75% – O candidato apresentou corretamente três características do Diretório dos Índios. 50% – O candidato apresentou corretamente duas características do Diretório dos Índios. 25% – O candidato apresentou corretamente uma características do Diretório dos Índios. 0% – O candidato não apresentou nenhuma característica do Diretório dos Índios.

RESPOSTA O Diretório suprimia a influência das ordens religiosas sobre aos índios, pois elas atuavam na evangelização e mantinham diversas missões, principalmente

nas extremidades norte e sul da colônia. A Companhia de Jesus, poderosa e influente na colônia, protestou contra as novas determinações, mas acabou sendo expulsa do Brasil (1759 – 1760). Conflitos nas fronteiras do Sul, com os espanhóis (delimitação dos domínios portugueses e espanhóis) e com os índios das Missões:

GRADE DE CORREÇÃO Identificação dos aspectos abaixo: • supressão da influência de religiosos • explusão da Companhia de Jesus do império colonial português • Conflitos nas fronteiras do Sul • Conflitos com os povos indígenas das missões.

100% – O candidato relacionou corretamente dois aspectos e os explicou com precisão. 75% – O candidato relacionou corretamente dois aspectos e os explicou parcialmente. 50% – O candidato relacionou corretamente apenas um aspecto e o explicou com precisão. 25% – O candidato relacionou corretamente apenas um aspecto e o explicou parcialmente. 0% – O candidato não relacionou nenhum aspecto e não o explicou.

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HISTÓRIA

QUESTÃO 2 Observe a imagem abaixo e responda às questões propostas.

A Identifique a personagem central da charge e explique a relação estabelecida com as regiões e os países representados.

O polvo em águas egípcias. Charge, 1882.

RESPOSTA A personagem central da charge é a Inglaterra ou Império Britânico, representada como um monstro marinho semelhante a um polvo, cujos tentáculos se

assentam sobre diferentes territórios, sendo o Egito a próxima região sobre a qual pousará um de seus muitos braços. Conhecida como “rainha dos mares” ou “império onde o sol nunca se põe” pela extensão de suas possessões, a Inglaterra tinha uma relação imperialista

com estas localidades , ou seja, são regiões sobre as quais ela exerce domínio ou grande influência cultural, política e, especialmente, econômica. As regiões tinham grau variado de autonomia, desde colônias de administração direta inglesa até protetorados, onde vigoravam acordos comerciais e militares com as elites locais:

GRADE DE CORREÇÃO Identificação dos aspectos abaixo: • Identificação da personagem central • Análise das representações da imagem • Exemplos a partir das regiões (ex: explicar o interesse britânico em dominar o Egito e o canal de Suez). • Explicação da relação entre a Inglaterra e as regiões representadas (imperialismo, neocolonialismo, dominação, influência).

100% – O candidato identificou o personagem central da charge e explicou com precisão as relações estabelecidas entre as regiões e países representados. 75% – O candidato identificou o personagem central da charge e explicou com parcialmente as relações estabelecidas entre as regiões e países representados. 50% – O candidato não identificou o personagem central da charge e explicou parcialmente as relações estabelecidas entre as regiões e países representados. 25% – O candidato identificou o personagem central da charge e não explicou as relações estabelecidas entre as regiões e países representados. 0% – O candidato não identificou o personagem central da charge e não explicou as relações estabelecidas entre as regiões e países representados.

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HISTÓRIA

QUESTÃO 2 (continuação) B Relacione a situação representada na charge com o contexto econômico mundial da segunda metade do século XIX.

C Como se organizava politicamente o Estado representado pela personagem central da charge?

RESPOSTA A segunda metade do século XIX foi marcada pela Segunda Revolução Industrial, caracterizada pela diversificação e ampliação da indústria, principalmente

pelo desenvolvimento de novas atividades como a química e a siderurgia, a utilização de novas fontes energéticas como o petróleo e inovações tecnológicas como o motor a combustão.

Esta 2ª revolução também é marcada pelo avanço da industrialização por países da Europa Ocidental como França, Bélgica e Alemanha, além de EUA e Japão. O crescimento da produção, a disponibilidade de capital excedente e a necessidade de assegurar o fornecimento de matérias-primas e mercados consumidores acirraram a competição entre as potências que passaram a disputar territórios na Ásia e na África (neocolonialismo ou corrida imperialista). Anos depois da publicação da charge, as potências europeias dividiram o continente africano na Conferência de Berlim:

GRADE DE CORREÇÃO

Identificação dos aspectos abaixo: • citar 2ª revolução industrial • citar Imperialismo ou Neocolonialismo

100% – O candidato citou dois aspectos corretamente e explicou corretamente seus desdobramentos. 75% – O candidato citou dois aspectos corretamente e explicou parcialmente seus desdobramentos. 50% – O candidato citou um aspecto corretamente e explicou corretamente seus desdobramentos. 25% – O candidato citou um aspecto corretamente e não explicou seus desdobramentos. 0% – O candidato não citou nenhum aspecto e não explicou seus desdobramentos.

RESPOSTA O Estado representado pela charge, a Inglaterra, é uma monarquia parlamentar desde a Revolução Gloriosa de 1688. Neste sistema político, a realeza tem

apenas o poder simbólico como chefe de estado. Quem exerce o poder de fato é o primeiro ministro, chefe de governo, eleito pelo Parlamento, instituição soberana. O Parlamento se divide entre a Câmara Alta ou dos Lordes e a Câmara Baixa dos Comuns, cujos representantes se elegem pelo voto direto.

Esse sistema político favoreceu a participação política da burguesia, que passou a influenciar cada vez mais nas decisões e na administração pública e colonial:

GRADE DE CORREÇÃO

Identificação dos aspectos abaixo: • citar Monarquia Parlamentar • explicação do funcionamento desse sistema político • explicação histórica da origem desse sistema • explicação do funcionamento do Império Britânico com relação a administração colonial.

100% – O candidato citou e explicou todos os aspectos corretamente. 75% – O candidato citou e explicou três dos aspectos corretamente. 50% – O candidato citou e explicou dois dos aspectos corretamente. 25% – O candidato citou e explicou um dos aspectos corretamente. 0% – O candidato não citou e não explicou nenhum dos aspectos.

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HISTÓRIA QUESTÃO 3 Leia o excerto abaixo e depois responda às questões propostas.

Em 1948, já no começo da Guerra Fria, a ONU aprovou a partilha da Palestina entre os Estados judeu e árabe. Havia, obviamente, um clima internacional favorável à criação de Israel, como consequência do holocausto praticado pelos nazistas. Mas havia, também, muitos interesses geopolíticos em jogo.

ARBEX, J. Guerra Fria. Terror de Estado, política e cultura. São Paulo: Moderna, 1997, p. 132.

A Explique a situação política da Palestina durante a Segunda Guerra Mundial.

RESPOSTA Com a dissolução do Império Turco-Otomano ao final da Primeira Guerra Mundial, a Palestina se tornou o Mandato Britânico da Palestina, território atribuído

pela Liga das Nações (antecessora das Nações Unidas) à administração da Grã-Bretanha e que já contava com populações de judeus e árabes (muçulmano e cristão). Com o crescente antissemitismo na Europa, a Palestina se tornou destino de milhares de judeus ao longo dos anos 20, 30 e 40, estimulados pela Declaração de Balfour de 1917 (documento britânico que prometia a criação de estado judeu na região). A migração de judeus europeus para a Palestina fortaleceu o movimento sionista, que defendia a criação de um estado judeu, bem como movimentos de esquerda como o movimento dos kibutz, colônias de orientação socialista formadas dentro do território palestino para abrigar refugiados judeus. As tensões entre árabes muçulmanos e judeus escalaram ao longo dos anos 20 e 30, agravando-se com o fim do mandato britânico e a declaração da criação do Estado de Israel em 1948:

GRADE DE CORREÇÃO

Identificação dos aspectos abaixo: • menção à associação do território da Palestina à Grã-Bretanha; • menção sobre o movimento sionista, os kibutzim e a migração de judeus para a Palestina no período; • menção sobre a dissolução do Império Turco-Otomano; • explicação precisa dos aspectos apontados acima.

100% – O candidato citou e explicou todos os aspectos corretamente. 75% – O candidato citou e explicou três dos aspectos corretamente. 50% – O candidato citou e explicou dois dos aspectos corretamente. 25% – O candidato citou e explicou um dos aspectos corretamente. 0% – O candidato não citou e não explicou nenhum dos aspectos.

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HISTÓRIA

QUESTÃO 3 (continuação) B Explique os interesses geopolíticos de URSS, EUA, França e Grã-Bretanha na criação do Estado de Israel.

C Aponte os desdobramentos imediatos da primeira guerra árabe-israelense de 1949.

RESPOSTA A criação do Estado de Israel foi conduzida pela recém-criada Organização das Nações Unidas, no período inicial da Guerra Fria entre os blocos capitalista e

socialista. Tanto Estados Unidos como União Soviética votaram a favor da criação do Estado de Israel, ambos com o intuito de disputarem influência no Oriente Médio, que entre a Primeira e a Segunda Guerras esteve sob controle britânico (como nos casos de Palestina e Iraque) e francês (como nos casos da Síria e do Líbano). A influência de grupos de judeus da esquerda e de judeus da direita, alinhados respectivamente a EUA e URSS, na criação de Israel tornou a região importante para as disputas ideológicas entre os dois blocos.

Apesar de não ser dotada de recursos naturais cobiçados, a Palestina se localiza estrategicamente próxima ao Canal de Suez – importante para a navegação – e de regiões produtoras de petróleo, além de ser importante do ponto de vista religioso. O controle da região, portanto, oferece vantagens militares e econômicas.

Em adição, as potências ainda buscavam enfraquecer o movimento Pan-Arabista nascente e que buscava combater a influência ocidental na região. Dessa forma, a criação e o apoio das potências europeias a Israel visava ao enfraquecimento dos estados árabes, permitindo influência mais efetiva da região:

GRADE DE CORREÇÃO

Identificação dos aspectos abaixo: • explicação sobre a Guerra Fria • encadeamento da Guerra Fria e as disputas entre os blocos capitalista e socialista na região; • explicação sobre o enfraquecimento dos estados árabes; • explicação sobre a posição estratégica de Israel do ponto de vista geográfico e humano.

100% – O candidato citou e explicou todos os aspectos corretamente. 75% – O candidato citou e explicou três dos aspectos corretamente. 50% – O candidato citou e explicou dois dos aspectos corretamente. 25% – O candidato citou e explicou um dos aspectos corretamente. 0% – O candidato não citou e não explicou nenhum dos aspectos.

RESPOSTA A Primeira Guerra Árabe-Israelense teve como resultado a anexação de novos territórios por Israel e a consequente não criação de um estado árabe da

Palestina independente e reconhecido internacionalmente como anteriormente estava previsto. A guerra levou também à instabilidade na região, por Israel ter entrado em conflito com os país árabes vizinhos (Egito, Jordânia, Síria e Líbano):

GRADE DE CORREÇÃO

Identificação dos aspectos abaixo: • constatação da expansão territorial israelense; • identificação do conflito com os países vizinhos; • menção sobre a não concretização do plano de criação do estado árabe da Palestina; • explicação precisa dos aspectos mencionados acima.

100% – O candidato citou e explicou todos os aspectos corretamente. 75% – O candidato citou e explicou três dos aspectos corretamente. 50% – O candidato citou e explicou dois dos aspectos corretamente. 25% – O candidato citou e explicou um dos aspectos corretamente. 0% – O candidato não citou e não explicou nenhum dos aspectos.