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Gramática Esquematizada Prof. Glória Moura Alves Morfossintaxe – Ênfase em Regência e Crase: TERMOS LIGADOS AO VERBO – Aula 4 1 MORFOLOGIA - Estudo das classes das palavras SINTAXE - Estudo das funções das palavras no contexto 1. Substantivo CONTEÚDO- nomeia os seres, ações, qualidades, sensações, sentimentos etc. FORMA - flexões: gênero, número e grau. SINTAXE aparece como núcleo dos termos. 1. Sujeito (base “substantiva”) Sujeito Determinado: Simples, Composto, Elíptico, Oracional. Sujeito Indeterminado Oração sem Sujeito 2. Artigo CONTEÚDO define ou indefine o substantivo. FORMA - flexões: gênero, número. SINTAXE adjunto adnominal. 2. Predicado Predicado Verbal verbo de ação. Predicado Nominal verbo de ligação + predicativo do sujeito. Predicado Verbo-Nominal verbo de ação + predicativo. 3. Adjetivo CONTEÚDO- expressa qualidade, característica, modo de ser etc. FORMA - flexões: gênero, número e grau. SINTAXE se acompanha um nome, funciona como adjunto adnominal ou predicativo; se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de alguns termos ( adjetivo substantivado). 3. Complementos Verbais (base “substantiva”) Objeto Direto sem preposição obrigatória. Objeto Direto Preposicionado com preposição não obrigatória. Objeto Direto Pleonástico repetido na oração. Objeto Direto Cognato ou Interno mesmo radical do verbo. Objeto Indireto com preposição obrigatória. Objeto Indireto Pleonástico repetido na oração. 4. Numeral CONTEÚDO expressa a quantidade exata de seres de uma espécie ou a posição exata que eles ocupam em uma sequência. FORMA - flexões: gênero, número. SINTAXE se acompanha o nome, funciona como adjunto adnominal; se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de alguns termos ( numeral substantivado). 4.Agente da Passiva (base “substantiva”) Termo presente na Voz Passiva: designa o ser que realiza a ação verbal da qual o sujeito é o paciente. - Lembre-se de que Voz Passiva só existe com VTD ou VTDI. Agente da Passiva é termo preposicionado marcado pela presença das preposições “por”, “pelo(a)(s)”, “de”, “a”. 5.Pronome CONTEÚDO praticamente vazio de significado, mas remete a quem fala, a quem ouve ou a um assunto que se desenvolve. FORMA - gênero, número e pessoa. SINTAXE se acompanha o nome: tem valor adjetivo e funciona como adjunto adnominal; se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de alguns termos( pronome substantivo). 5.Predicativo( base “adjetiva”) Predicativo do Sujeito Predicativo do Objeto Caracteriza o nome FORA do termo ao qual se refere. Aparece sob a forma de Adjetivo ou palavra adjetivada; Locução adjetiva. 6.Verbo CONTEÚDO expressa ação, estado, mudança de estado, fenômeno. FORMA - flexões: número, pessoa, tempo, modo, voz e aspecto. SINTAXE verbo funciona como núcleo do predicado, exceto o verbo de ligação, que tem função conectiva; se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de alguns termos (verbo substantivo). VERBO DE AÇÃO VERBO DE LIGAÇÃO Verbo Intransitivo – sem OD e OI VTD – com OD VTI – com OI VTDI – com OD + OI 6.Complemento Nominal (base “locução adjetiva”) Termo “argumental”, completa o sentido de um -substantivo abstrato; - adjetivo; - advérbio. Substantivo abstrato Escalada Locução Adjetiva Paciente da montanha Adjetivo contrário Locução Adjetiva à concorrência Advérbio contrariamente Locução Adjetiva à concorrência 7.Advérbio CONTEÚDO expressa uma circunstância (lugar, tempo, modo, intensidade, afirmação, negação, dúvida ,causa, ordem, companhia, instrumento, companhia etc.) FORMA é palavra invariável, não sofre flexões. SINTAXE modifica um verbo, adjetivo, outro advérbio ou ainda toda uma afirmativa expressa em uma frase (será oração subordinada adverbial). 7.Adjunto Adverbial (base “adverbial) Expressam circunstância de lugar, tempo, modo, finalidade, causa, instrumento, companhia, assunto ou matéria tratada etc. Aparece sob a forma de Advérbio ou palavra adverbializada; Locução adverbial; Oração adverbial. 8.Preposição CONTEÚDO pode estabelecer relações de sentido( tipo, lugar, material, posse etc) entre as palavras ou atender a uma necessidade determinada por alguns verbos e nomes( substantivos, adjetivos, advérbios) FORMA - é palavra invariável, não sofre flexões. SINTAXE relaciona palavras, complementando-as ou explicitando-as. É um conectivo, palavra de ligação, sem função sintática. 6.Adjunto Adnominal (base “adjetiva”) Determinante nominal DENTRO do termo ao qual se refere. Aparece sob a forma de Artigo; Numeral; Pronome; Adjetivo; Locução Adjetiva ( ligada a substantivo concreto ou a substantivo abstrato, neste último funciona como Agente do nome). 9.Conjunção CONTEÚDO é capaz de estabelecer relações lógicas entre as orações ou termos de igual valor sintático. FORMA - é palavra invariável, não sofre flexões. SINTAXE relaciona palavras de igual valor sintático ou orações . É um conectivo, sem função sintática. 9.Aposto ( base “substantiva”) Aposto Explicativo Aposto Enumerativo Aposto Restritivo, Especificativo Aposto Distributivo Aposto Resumitivo 10. Interjeição CONTEÚDO expressa um sentimento, uma emoção súbita, um chamamento. De imenso valor conotativo. FORMA é palavra invariável, não sofre flexões. SINTAXE não se relaciona com os demais elementos. 10. Vocativo (base “substantiva”) Chamamento: cuidado para não confundir com sujeito. Manuel, tens razão. Vocativo: Manuel tu: sujeito oculto, desinencial, elítico, subentendido

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MORFOLOGIA - Estudo das classes das palavras SINTAXE - Estudo das funções das palavras no contexto

1. Substantivo CONTEÚDO- nomeia os seres, ações, qualidades, sensações,

sentimentos etc. FORMA - flexões: gênero, número e grau.

SINTAXE – aparece como núcleo dos termos.

1. Sujeito (base “substantiva”) Sujeito Determinado: Simples, Composto, Elíptico, Oracional.

Sujeito Indeterminado

Oração sem Sujeito

2. Artigo CONTEÚDO – define ou indefine o substantivo.

FORMA - flexões: gênero, número.

SINTAXE – adjunto adnominal.

2. Predicado Predicado Verbal – verbo de ação.

Predicado Nominal – verbo de ligação + predicativo do sujeito.

Predicado Verbo-Nominal – verbo de ação + predicativo.

3. Adjetivo CONTEÚDO- expressa qualidade, característica, modo de ser etc.

FORMA - flexões: gênero, número e grau. SINTAXE – se acompanha um nome, funciona como adjunto

adnominal ou predicativo;

se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de alguns termos ( adjetivo substantivado).

3. Complementos Verbais (base “substantiva”) Objeto Direto – sem preposição obrigatória. Objeto Direto Preposicionado – com preposição não obrigatória.

Objeto Direto Pleonástico – repetido na oração.

Objeto Direto Cognato ou Interno – mesmo radical do verbo.

Objeto Indireto – com preposição obrigatória.

Objeto Indireto Pleonástico – repetido na oração.

4. Numeral CONTEÚDO –expressa a quantidade exata de seres de uma espécie ou

a posição exata que eles ocupam em uma sequência.

FORMA - flexões: gênero, número. SINTAXE – se acompanha o nome, funciona como adjunto adnominal;

se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de

alguns termos ( numeral substantivado).

4.Agente da Passiva (base “substantiva”) Termo presente na Voz Passiva: designa o ser que realiza a ação verbal da qual o

sujeito é o paciente.

- Lembre-se de que Voz Passiva só existe com VTD ou VTDI.

Agente da Passiva é termo preposicionado marcado pela presença das

preposições “por”, “pelo(a)(s)”, “de”, “a”.

5.Pronome CONTEÚDO –praticamente vazio de significado, mas remete a quem

fala, a quem ouve ou a um assunto que se desenvolve.

FORMA - gênero, número e pessoa. SINTAXE – se acompanha o nome: tem valor adjetivo e funciona como

adjunto adnominal;

se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo de alguns termos( pronome substantivo).

5.Predicativo( base “adjetiva”) Predicativo do Sujeito

Predicativo do Objeto

Caracteriza o nome FORA do termo ao qual se refere.

Aparece sob a forma de

Adjetivo ou palavra adjetivada;

Locução adjetiva.

6.Verbo CONTEÚDO –expressa ação, estado, mudança de estado, fenômeno.

FORMA - flexões: número, pessoa, tempo, modo, voz e aspecto.

SINTAXE – verbo funciona como núcleo do predicado, exceto o verbo de ligação, que tem função conectiva;

se substitui o nome: tem valor de substantivo, será núcleo

de alguns termos (verbo substantivo).

VERBO DE AÇÃO VERBO DE LIGAÇÃO

Verbo Intransitivo – sem OD e OI

VTD – com OD

VTI – com OI

VTDI – com OD + OI

6.Complemento Nominal (base “locução adjetiva”) Termo “argumental”, completa o sentido de um

-substantivo abstrato;

- adjetivo;

- advérbio.

Substantivo abstrato Escalada

Locução Adjetiva Paciente da montanha

Adjetivo contrário

Locução Adjetiva à concorrência

Advérbio contrariamente

Locução Adjetiva à concorrência

7.Advérbio CONTEÚDO – expressa uma circunstância (lugar, tempo, modo,

intensidade, afirmação, negação, dúvida ,causa, ordem, companhia,

instrumento, companhia etc.) FORMA – é palavra invariável, não sofre flexões.

SINTAXE – modifica um verbo, adjetivo, outro advérbio ou ainda toda

uma afirmativa expressa em uma frase (será oração subordinada adverbial).

7.Adjunto Adverbial (base “adverbial) Expressam circunstância de lugar, tempo, modo, finalidade, causa,

instrumento, companhia, assunto ou matéria tratada etc.

Aparece sob a forma de

Advérbio ou palavra adverbializada;

Locução adverbial;

Oração adverbial.

8.Preposição CONTEÚDO –pode estabelecer relações de sentido( tipo, lugar,

material, posse etc) entre as palavras ou atender a uma necessidade

determinada por alguns verbos e nomes( substantivos, adjetivos, advérbios)

FORMA - é palavra invariável, não sofre flexões.

SINTAXE – relaciona palavras, complementando-as ou explicitando-as. É um conectivo, palavra de ligação, sem função sintática.

6.Adjunto Adnominal (base “adjetiva”) Determinante nominal DENTRO do termo ao qual se refere.

Aparece sob a forma de

Artigo;

Numeral;

Pronome;

Adjetivo;

Locução Adjetiva ( ligada a substantivo concreto ou a substantivo abstrato, neste último funciona como Agente do nome).

9.Conjunção CONTEÚDO –é capaz de estabelecer relações lógicas entre as orações

ou termos de igual valor sintático.

FORMA - é palavra invariável, não sofre flexões.

SINTAXE – relaciona palavras de igual valor sintático ou orações . É

um conectivo, sem função sintática.

9.Aposto ( base “substantiva”) Aposto Explicativo

Aposto Enumerativo

Aposto Restritivo, Especificativo

Aposto Distributivo

Aposto Resumitivo

10. Interjeição CONTEÚDO –expressa um sentimento, uma emoção súbita, um chamamento. De imenso valor conotativo.

FORMA – é palavra invariável, não sofre flexões.

SINTAXE – não se relaciona com os demais elementos.

10. Vocativo (base “substantiva”) Chamamento: cuidado para não confundir com sujeito.

Manuel, tens razão. Vocativo: Manuel tu: sujeito oculto, desinencial, elítico, subentendido

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Termo Regente Termo Regido

VERBO

ADJUNTO ADVERBIAL ( de lugar, de modo, de tempo,de intensidade, de negação, de afirmação, de dúvida, de finalidade, de causa, de companhia, de instrumento, de assunto...)

No Brasil, muitas crianças morrem de fome.

Adjunto adverbial de lugar VI adjunto adverbial de causa

Conversamos sobre cinema. VI adjunto adverbial de assunto

Matou a mulher com a navalha

VTD OD adjunto adverbial de instrumento

Viajou com a sogra.

VI adjunto adverbial de companhia

OBJETO DIRETO ( sem preposição obrigatória)

Ele quer uma xícara de chá. VTD OD

A greve implicou demissões. VTD OD

A mãe agradou o filho. VTD OD

Entreguei o livro ao rapaz. VTDI OD OI

OBJETO INDIRETO ( com preposição obrigatória)

Precisamos de Deus.

VTI OI

Confiamos n‟Ele.

VTI OI

A mãe agradou ao filho VTI OI

Entreguei o livro ao rapaz. VTDI OD OI

AGENTE DA PASSIVA ( com preposição obrigatória: “por”, “pelo(a)(s)”, “de”, “a”)

Este quadro foi pintado por Renoir.

VTD agente da passiva

Ela é estimada de todos.

VTD agente da passiva

O motor é movido a gás.

VTD agente da passiva

A conta foi paga por Pedro. VTDI agente da passiva

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NÍVEL 1 PREPOSIÇÃO: Classe invariável que liga um termo dependente a um termo principal, estabelecendo uma relação de subordinação entre ambos. Muito estudada em Crase, Regência Verbal e Regência Nominal.

Termo principal Termo subordinante Termo antecedente

Termo regente

Regência preposição

Termo dependente Termo subordinado Termo conseqüente

Termo regido

Resultado

Recorremos a (o) Jerônimo. a(o) Jerônimo

Visamos a a promoção. à promoção.

Aspiramos a a promoção. à promoção.

Aspiramos X o ar do campo. o ar do campo.

Quando o termo regente é um verbo, há um caso de Regência Verbal. Ex.: Recorremos a Jerônimo.

Quando o termo regente é um nome, há um caso de Regência Nominal. Ex.: A luta contra o mal.

Se o termo regente exige a preposição a e se há no termo regido o artigo definido a, então ocorre o fenômeno linguístico de crase, com o uso obrigatório do acento grave. Ex.: Visamos à promoção. Aspiramos à promoção.

CLASSIFICAÇÃO DA PREPOSIÇÃO

Preposições essenciais a, ante, até, após, com, contra, de , desde, em, entre, para, per, perante, por, sem , sob, sobre, trás.

Preposições acidentais conforme (de acordo com), consoante, segundo, durante, mediante, visto ( devido a, por causa de), como ...

Locuções prepositivas São expressões com a função das preposições. Em geral são formadas de advérbio ( ou locução adverbial) + preposição: Abaixo de, acima de, a fim de, além de, atrás de, através de, até a, a favor de, sob pena de, à medida de, à moda de

ANÁLISE SINTÁTICA DA PREPOSIÇÃO

A preposição é vazia de análise sintática.

DESAFIO 1. (FGV –FNDE-2007-N. Médio) ―A primeira é tecnológica: a internet começou, há vários anos, a erodir a receita da indústria cultural.‖ No trecho acima, é correto afirmar que estão presentes: (A) três artigos definidos e duas preposições. (B) três artigos definidos e três preposições. (C) cinco artigos definidos e uma preposição. (D) três artigos definidos e uma preposição. (E) quatro artigos definidos e duas preposições.

―A primeira é tecnológica: a internet começou, há vários anos, a erodir a receita da indústria cultural.‖

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NÍVEL 2 ADVÉRBIO: Classe invariável usada para indicar as circunstâncias em que ocorre a ação verbal. ANÁLISE SINTÁTICA DO ADVÉRBIO

Sempre funcionará o advérbio e a locução adverbial como adjunto adverbial.

CLASSIFICAÇÃO DOS ADVÉRBIOS

Tempo Lugar Modo

hoje; logo; primeiro; ontem; tarde; outrora; amanhã; cedo; dantes; depois; ainda; antigamente; antes; doravante; nunca; então; ora; jamais; agora; sempre; já; enfim etc.

aqui; antes; dentro; ali; adiante; fora; acolá; atrás; além; lá; detrás; aquém; cá; acima; onde; perto; aí; abaixo; aonde; defronte longe; debaixo; algures (em algum lugar); alhures(em outro lugar); nenhures(em nenhum lugar) etc

bem; mal; melhor; pior; assim; aliás; depressa; devagar; como; debalde; sobremodo; sobremaneira; quase; principalmente etc.

Obs.: muitos advérbios de modo formam-se juntando mente à forma feminina do adjetivo

Quantidade Afirmação Negação

muito; pouco; mais; menos; demasiado; quanto; quão; tanto; tão; assaz; que (equivale a quão); tudo; nada; todo; bastante; quase etc.

sim; certamente; realmente; decerto; efetivamente etc.

não; nem; nunca; jamais tampouco etc.

Dúvida Exclusão (*) Inclusão (*)

acaso; porventura; possivelmente; provavelmente; quiçá; talvez etc.

apenas; exclusivamente; salvo; senão;somente; simplesmente; só; unicamente etc.

ainda; até; mesmo; inclusivamente; também etc.

Ordem Designação (*) Interrogação

depois; primeiramente; ultimamente Eis onde? como? quando? porque?

(*) Podem ser classificados como palavras denotativas REVISÃO: PALAVRAS DENOTATIVAS NÃO POSSUEM CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS DE NENHUMA DAS DEZ CLASSES.

1. INCLUSÃO (*) Até, inclusive, mesmo, também... ―Eu também vou.‖, ―Aqui falta tudo, até água.‖

2. EXCLUSÃO (*) Apenas, salvo, senão, só, somente, menos, exceto, sequer... ―Da família só elas duas morreram‖; ―Ninguém, senão Deus, faria.‖

3. DESIGNAÇÃO (*) Eis... ―Eis o pedido que te fiz.‖

4. REALCE Cá, lá, é que, só, ainda... ― Eu lá lembro?‖

5. RETIFICAÇÃO Aliás, ou antes, ou melhor, isto é...

6. SITUAÇÃO Afinal, agora, então, mas, já... ―Desculpe-me, mas sente-se mal?‖

7. EXPLICAÇÃO Isto é, a saber, por exemplo... ―Por exemplo, ele não veio.‖

8. AFETIVIDADE Felizmente, infelizmente, ainda bem ―Ainda bem que ele não veio.‖

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MAIS UM POUCO DE ADJUNTO ADVERBIAL

ADJUNTO ADVERBIAL Expresso por advérbio, por locução adverbial ou oração subordinada adverbial. 1) Advérbio: O balão caiu longe. 2) Locução Adverbial: O balão caiu no mar. 3) Oração Subordinada Adverbial: Se o balão pegar fogo, avisem.

Indica uma CIRCUNSTÂNCIA. O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. Eles se respeitam muito. verbo Seu projeto é muito interessante. adjetivo O time jogou muito mal. advérbio

- ADJUNTO ADVERBIAL

de Modo Maria sai apressadamente.

de Lugar Deixamos o carro naquela praça.

de Intensidade Estava muito pálida.

de Tempo Nós discutimos ontem.

de Afirmação Certamente ele voltará.

de Negação Não quero você aqui.

de Dúvida Irei provavelmente às dez horas.

de Meio Só viajavam de trem.

de Instrumento Cortou-se com a navalha.

de Companhia Passeava com os irmãos.

de Assunto Falavam de futebol.

de Causa Ela tremia de medo.

de Consequência Acabara o dinheiro, de sorte que voltou.

de Condição Se estudares, passarás.

de Concessão (oposição, contraste) Saiu, embora estivesse cansado.

de Comparação Ele é como o pai foi.

de Conformidade Fez tudo, conforme exigiram.

de Finalidade Vivia para comer.

de Proporção Passa à medida que estuda.

NÍVEL 3 A VÍRGULA NO ADJUNTO ADVERBIAL

ADJUNTO ADVERBIAL – vírgula Facultativa, desde que não haja mudança na interpretabilidade. Adjunto Adverbial, ................................................................................................................... ................................................................... , Adjunto Adverbial, .............................................

2. (CESPE – TST – 2008 –Técnico) ―Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papéis para atender às exigências das empresas. ( ) Por constituir uma expressão adverbial deslocada para depois do sujeito, seria correto que a expressão ―cada vez mais‖ estivesse, no texto, escrita entre vírgulas.

Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papeis para atender às exigências das empresas.

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3. (STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 105) Ficou só o nome, cansou-se e inventou um bom-bom de gergelim de excelência ainda sem nome. Ia dar dinheiro. Esperava para hoje o telefonema de um sujeito e fiz o que pretendia, ser cordial com ele: olha aqui, Átila, eu não vou fazer o que me pediu, porque me sinto usada, desrespeitada e não negocio, não pechincho, não converso mais sobre o assunto. ( ) O sintagma ―para hoje‖ poderia ser, no texto, isolado por vírgulas, mantendo-se a correção gramatical e a coesão textual.

Esperava para hoje o telefonema de um sujeito

4.(CESPE – TST – 2008 –Técnico) ―O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de trabalho nos últimos cinco anos.‖ ( ) Preservam-se a coerência e a correção do texto ao se deslocar o trecho ―nos últimos cinco anos‖ para depois de ―brasileiros‖ , desde que esse trecho seja seguido de vírgula.

―O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros a aumentarem a formalização do mercado de trabalho nos últimos cinco anos.‖ ―O cenário econômico otimista levou os empresários brasileiros nos últimos cinco anos, a aumentarem a formalização do mercado de trabalho.‖

COMENTÁRIOS

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NÍVEL 4 OBJETO DIRETO X OBJETO INDIRETO X ADJUNTO ADVERBIAL

OBJETO DIRETO OBJETO INDIRETO ADJUNTO ADVERBIAL

Termo ligado a VERBO transitivo – VTD ou VTDI

Agrado minhas filhas o dia inteiro. VTD OD

Aconselho-o a tomar o ônibus cedo. VTDI OD OI Aconselho-lhe tomar o ônibus cedo. VTDI OI OD

Obs.: Os pronomes oblíquos átonos pela regra exercem o papel de objeto.

o, os, a, as OD

lhe, lhes OI

Termo ligado a VERBO transitivo – VTI ou VTDI

O filme agradou a minhas filhas. VTI OI

Agradeceu o presente ao namorado. VTDI OD OI Paguei a conta ao Banco. VTDI OD OI

Perdôo-os ao amigo. VTDI OD OI

Termo ligado a - qualquer VERBO ( de ação e de ligação) - ADJETIVO ou - ADVÉRBIO

Moro em Londrina.

VI adjunto adverbial de lugar

Situa-se na rua Cassiano.

VI adjunto adverbial de lugar

Porventura chegaram a casa muito cedo. adj adv. dúvida VI adjuntos adverbiais de

lugar, intensidade e tempo

Por ventura ele é muito feliz. adj adv. modo VL adj adv. de intensidade

( C ) Amai a Deus. (C ) Eles adoravam a Júpiter. CUIDADO: ( C ) Ele renunciou o encargo. VTD OD

( C) Atendeu o Ministro. VTD OD

Aparece, sempre, com preposição obrigatória. (E ) Obedeci o regulamento. (C ) Obedeci ao regulamento ( E ) Sobressaiu as matérias. ( C ) Sobressaiu nas matérias. CUIDADO: ( C ) Ele renunciou ao encargo. VTI OI

( C) Atendeu ao Ministro. VTI OI

Pode aparecer com preposição obrigatória. (C ) Chegaram à casa da sogra.

( C ) O funcionário procedeu honestamente.

Núcleo: substantivo ou palavra substantivada.

Núcleo: substantivo ou palavra substantivada.

Núcleo: advérbio ou locução adverbial.

Completa o sentido do verbo Completa o sentido do verbo Completa o sentido do verbo, adjetivo ou advérbio. Exprime CIRCUNSTÂNCIAS

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NÍVEL 5

PREDICAÇÃO VERBAL É o estudo do comportamento do verbo na oração. É a partir da predicação verbal que analisamos se ocorre ação ou fato, se existe qualidade ou estado ou modo de ser de sujeito.

Quanto à predicação verbal, os verbos podem ser:

VERBOS TRANSITIVOS VERBOS INTRANSITIVOS VERBOS DE LIGAÇÃO São verbos transitivos os que necessitam de complementação verbal, pois não possuem sentido completo.

Os verbos transitivos podem ser: a) VTD – Verbo Transitivo Direto Quando exige um complemento sem preposição obrigatória - objeto direto (OD):

O sorveteiro derrubou o carrinho.

VTD OD

Pediu perdão. VTD OD

b) VTI - Verbo Transitivo Indireto Quando exige um complemento com preposição obrigatória - objeto indireto(OI):

Luís gosta de Matemática.

VTI OI

Pediu ao rapaz. VTi OI

c) VTDI -Transitivo Diretos e Indireto Quando exigem dois complementos, um sem preposição e outro com preposição obrigatória – OD + OI.

(C) Ensinei-o a falar português. VTDI OD OI

(C) Ensinei-lhe o idioma inglês. VTDI OI OD

(C) Comunico meu sucesso a todos. VTDI OD OI

(C) Comunico-lhe meu sucesso. VTDI OI OD

(C)Pediu ao rapaz perdão. VTDI OI OD

(E)Pediu-o perdão. OD OD

(C)Pediu-lhe perdão. VTDI OI OD

São verbos intransitivos os que não necessitam de complementação verbal, pois já possuem sentido completo.

Rei Hussein morre aos 63. VI

2ª parcela do IPVA vence hoje.

VI

Um verbo pode ter sua transitividade original modificada pelo contexto no

qual ele aparece.

Pediu perdão. VTD OD Pediu. VI

Ele gosta de Matemática. VTI OI Ele gosta. VI

Ele vive. VI Ele vive uma vida sem graça. VTD OD cognato ou interno

Ele sonhou. VI Ele sonhou um sonho lindo. VTD OD cognato

Serve como elemento de ligação entre o sujeito e seu atributo - o predicativo do sujeito.

A aluna é estudiosa Sujeito VL Predicativo do Sujeito

Os verbos de ligação não indicam ação, não são verbos de significação, apenas apresentam estado, qualidade ou condição do sujeito.

LISTA DOS PRINCIPAIS:

Continuar Ele continua infeliz. Andar Ele anda infeliz ultimamente. Ficar Ele ficou infeliz. Estar Ele está infeliz. Ser Ele é infeliz. Parece Ele parece infeliz. Permanecer Ele permaneceu infeliz. Tornar-se Ele tornou-se infeliz. Ele se tornou infeliz.

Ele vive gripado.

Ele virou delegado.

O menino saiu vencedor.

Ela acabou ferida.

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NÍVEL 6 OBJETO DIRETO OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO OBJETO DIRETO COGNATO ou INTERNO OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO

OBJETO DIRETO - é o complemento de verbo transitivo direto e um dos complementos do verbo transitivo direto e indireto; normalmente está ligado ao verbo sem preposição. Ele quer uma xícara de chá. (Transitivo direto) Entreguei o presente a João. (Transitivo direto e indireto) O objeto direto pode ser: pleonástico, cognato ou preposicionado.

OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO Por motivos puramente estilísticos, como, por exemplo, para chamar a atenção sobre o próprio objeto direto, pode esse termo aparecer repetido na oração. Não é exigência verbal, é apenas uma forma enfática que pode ser retirada da oração sem qualquer ônus para o entendimento. A esse pleonasmo é dado o nome de objeto direto pleonástico, justamente por ser a repetição do objeto direto normal. Nesse caso, uma das formas é sempre um pronome átono. Estas belas flores, comprei-as ontem. Os livros, leio-os saboreando como fruta madura.

OBJETO DIRETO COGNATO (ou INTERNO) Pode o verbo intransitivo ser usado transitivamente (sempre transitivo direto, jamais indireto). A mudança de predicação só é possível se usarmos como objeto direto complemento representado por substantivo do mesmo radical do verbo (termo cognato) ou substantivo que pertença ao mesmo grupo de ideias do verbo e é comum que tal complemento venha acompanhado de expressão qualificadora.

"E rir meu riso..." As crianças dormiam um sono tranquilo.

OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO Não é raro encontrar o objeto direto precedido de preposição. Nesses casos, a preposição não é exigência do verbo, mas necessidade estrutural do próprio termo núcleo do objeto direto. Há casos em que o emprego do objeto direto preposicionado é facultativo e outros em que é obrigatório.

Casos em que é facultativo: a) com pronomes de tratamento:

Estimo a Vossa Senhoria. b)quando o objeto direto precede o verbo:

Aos meninos não convidou. c) quando o objeto direto é nome próprio de pessoa:

Censuraram a Paulo. d)quando o objeto direto é composto, sendo o primeiro núcleo um pronome átono:

Respeita-me e a meus amigos. e)quando há ideia de comparação:

Olhou-te como a um inimigo. f)quando há ideia de partitivo:

Beba do leite. g)quando se quer enfatizar o objeto direto:

Ele sacou da arma. h)com pronomes indefinidos:

Elogiamos a todos. i) com o pronome QUEM se ele não possuir antecedente: A quem encontraremos na festa? j)com numerais: Sempre trataste aos dois com o mesmo carinho.

Casos em que é obrigatório: a) com o nome Deus com o nome Deus: Louvamos a Deus.

b) quando houver ambigüidade de sentido quando houver ambiguidade de sentido: "A mãe ao próprio filho não conheça." (Camões)

c) quando os pronomes pessoais mim, ti, si, nós, vós, ele(s), ela(s) exercem função de objeto direto: Ele chamou a ti.

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DESAFIOS

Foram analisados vinte modelos teóricos sobre os efeitos do aquecimento global e concluiu-se que, até 2030, a temperatura média, na maioria dessas regiões, terá aumentado 1 ºC, enquanto as chuvas sazonais, em alguns locais, como no sul da África e no Brasil, poderão diminuir. 5.( ) A expressão ―as chuvas sazonais‖ (R.14) complementa o sentido da forma verbal ―diminuir‖ (R.15). (Pref. Munic. Vila Velha/Cargo 22, 23, 24, 25, 26, 27/CESPE 2008/Questão 11)

As chuvas sazonais, em alguns locais, como no sul da África e no Brasil, poderão diminuir.

Para isto existem as escolas: não para ensinar as respostas, mas para ensinar as perguntas. As respostas nos permitem andar sobre a terra firme, mas somente as perguntas nos permitem entrar pelo mar desconhecido. 6. ( ) As expressões ―as escolas‖ e ―as respostas‖ exercem a mesma função sintática. (Pref. Munic. Vila Velha/Cargo 22, 23, 24, 25, 26, 27/CESPE 2008/Questão 32)

...existem as escolas ... ... ensinar as respostas...

Se era inteligente, não sabia. Ser ou não inteligente dependia da instabilidade dos outros. Às vezes, o que ele dizia despertava de repente nos adultos um olhar satisfeito e astuto. 7.( ) Nas linhas 3 e 4, a expressão ―um olhar satisfeito e astuto‖ complementa o sentido da forma verbal ―despertava‖. (Pref. Munic. Vila Velha/Cargo 22, 23, 24, 25, 26, 27/CESPE 2008/Questão 36)

... o que ele dizia despertava de repente nos adultos um olhar satisfeito e astuto.

8.(CESPE) ―TV por Assina e Atura ou TV Acabo com você, diriam honestamente, em suas propagandas: ―assine este canal e assista, com várias interrupções, a seus programas preferidos, pois os chatíssimos comerciais não existem só na TV aberta, como você imagina. Filmes novos? Primeiro temos de pagar aquele que já mostramos vinte vezes.‖ ( ) Em ― temos de pagar aquele que já mostramos vinte vezes‖. O emprego do acento indicativo de crase em ―aquele‖ é facultativo, visto que o verbo pagar rege complemento com ou sem preposição ―a‖.

Filmes novos? Primeiro temos de pagar aquele que já mostramos vinte vezes. PARADA OBRIGATÓRIA – REGÊNCIA DO VERBO PAGAR PAGAR – PESSOA – VTI – a – PESSOA – VTD – X

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☺CUIDADO: A PREDICAÇÃO VERBAL PODE VARIAR EM CADA CONTEXTO.

Amamos. Amamos muito. Amamos muito gramática.

O homem é livre, por isso escolhe (a liberdade é eleição), e jamais está pronto, porque lhe é imposto o dever de optar, de definir-se, de escolher, escolhendo a cada momento, e cada escolha é um instante de sua construção, mas não é livre para não escolher nem para escolher as condições em que essa escolha ocorre, porque o homem não é livre para deixar de ser livre. 9. ( ) O vocábulo ―condições‖ (l.6) é núcleo do complemento do verbo ―escolher‖ em suas duas ocorrências na linha 5. (STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 118)

...mas não é livre para não escolher nem para escolher as condições...

10. (ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA) O termo grifado, no trecho abaixo, tem a função sintática de: O sociólogo José Pastore, especialista em relações do trabalho, cita o crescimento econômico sustentado, uma educação de boa qualidade e a modernização da legislação trabalhista como três fatores fundamentais para reverter o quadro de desemprego. "Se tivermos essas três coisas, podemos ter perspectivas de dias melhores pela frente. Mas é preciso fazer os três", diz. (A) objeto direto (B) aposto (C) sujeito (D) vocativo (E) adjunto adnominal

11. (ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA) Assinale a alternativa INCORRETA quanto à sintaxe do termo grifado no período: (A) O presidente da Bolsa de Tóquio, Takuo Tsurushima, pediu demissão nesta terça-feira. (objeto direto) (B) O erro provocou o caos no mercado de Tóquio. (adjunto adverbial) (C) A saída de Tsurushima já era esperada. (núcleo do sujeito) (D) O operador se equivocou em uma operação vinculada à entrada na Bolsa de uma pequena empresa. (núcleo do sujeito) (E) Ao invés de vender uma ação da J-Com por 610 mil ienes, ele colocou 610 mil ações da J-Com a um iene a unidade. (núcleo do objeto direto)

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NÍVEL 7 OBJETO INDIRETO OBJETO INDIRETO PLEONÁSTICO

OBJETO INDIRETO - é o complemento de verbo transitivo indireto ou um dos complementos do verbo transitivo direto e indireto; representa o ser ou coisa a que se destina a ação, ou em cujo proveito ou prejuízo a ação se realiza.

Quando não representado por pronome átono, virá obrigatoriamente regido de preposição exigida pelo verbo.

Confie neles. Entregue este bilhete ao rapaz.

O objeto indireto pode ser pleonástico.

OBJETO INDIRETO PLEONÁSTICO

Por uma questão de estilo ou quando se quiser realçar o objeto indireto, costuma-se repetir esse termo. Nesse caso, uma das formas é necessariamente um pronome pessoal átono. Ao termo que repete o objeto indireto dá-se o nome de objeto indireto pleonástico.

A ele, dei-lhe todo o meu amor. Ofereci-lhes, a José e João, nossa ajuda.

CUIDADO COLOCAÇÃO DO PRONOME OBLÍQUO ÁTONO – PARTE I

o, os, a, as Substituem OBJETO DIRETO

lhe, lhes Substituem OBJETO INDIRETO Obs. 1: alguns verbos apesar de VTI não aceitam lhe, lhes Assistir ( no sentido de ver) – VTI – ―a‖ Visar ( no sentido de desejar) – VTI – ―a‖ Aspirar ( no sentido de desejar) – VTI – ―a‖ Obs. 2: lhe – lhes significa ―a ela(s) – a ele(s)‖

me, te,se, nos, vos, se Substituem OBJETO DIRETO ou OBJETO INDIRETO

12. (ESAF) ―Sob o direito, o administrador público não age contra a lei. Sob a moral, deve satisfazer o preceito da impessoalidade, não distinguindo amigos ou inimigos, partidários ou contrários, no tratamento que lhes dispense ou na atenção às suas reivindicações...‖ ( ) Mantém-se a correção gramatical e a coerência textual se a função sintática exercida pelo pronome oblíquo átono ―lhe‖ for exercida por ― a eles‖. 13. (CESGRANRIO Petrobrás – Nível Médio/ 2008) A substituição do complemento verbal pelo pronome pessoal correspondente, segundo o padrão culto e formal da língua, está INCORRETA em (A) ―...que representariam diferentes categorias:‖ (l. 3) que as representariam. (B) ―A cidade inteira veio assistir à competição...‖ (l. 10) A cidade inteira veio lhe assistir. (C) ―choravam a perda de seus heróis.‖ (l. 15) choravam-na. (D) ―eles não têm experiência...‖ (l. 24) Eles não a têm. (E) ―...e não ouvi as lindas palavras...‖ (l. 44) e não as ouvi.

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14. (CETRO) Em todas as alternativas, a expressão destacada pode ser substituída pelo pronome lhe, exceto em: (A) Diremos a Jorge que seu pedido foi atendido. (B) A agressão foi destinada a Wagner, mas ele não percebeu. (C) Janaína recomendou a Daniel que chegasse cedo. (D) Paulo prometeu a Maria que jamais a trairia. (E) Marisa viu de longe a Silvana.

OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO

( ) Amo a Deus. OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO para evitar ambiguidade (anfibologia) Marisa viu de longe a Silvana. A Marisa viu de longe Silvana.

15.(CESGRANRIO) “Ele observou-a e achou aquele gesto grosseiro, feio, masculinizado.‖ As palavras destacadas possuem a função de: a) predicativos do objeto b) predicativos do sujeito c) adjuntos adnominais d) adjuntos adverbiais e) objetos diretos

Ele observou-a e achou aquele gesto grosseiro, feio, masculinizado.

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16. (CETRO) ( ) no trecho ―sempre me negará a última migalha. Ainda assim, volta e meia lhe pergunto‖, os pronomes destacados não exercem a mesma função sintática.

sempre me negará a última migalha

Ainda assim, volta e meia lhe pergunto

CUIDADO

TERMINAÇÃO PRONOME OBLÍQUO ÁTONO O, OS, A, AS

RESULTADO

R - Fazer o Fazê-lo

S - Fazemos o Fazemo-lo

Z - Fiz o Fi-lo

Nasalizado - Fazem o Fazem-no

17. (FCC/TRF/2007) Está INCORRETA a substituição do segmento grifado pelo pronome correspondente na frase: (A) fazem arrecadação de ingressos -na. (B) não têm plano de manejo (C) focar a atenção nos parques nacionais -la. (D) precisa diversificar sua oferta de atrativos ambientais -lhes. (E) O Brasil tem vantagem competitiva -na. 18. (NCE/ANTT/2008) Assinale a alternativa em que houve erro ao se substituir a expressão sublinhada pelo pronome oblíquo átono. a) Varreu 95% das formas de vida. ―as‖ b) O estudo lista cinco razões. ―O estudo as lista.‖ c) A perda da biodiversidade terá conseqüências. ―as terá‖ d) Mantém o equilíbrio ambiental. ― Mantém-no‖ e) O mundo sofreu uma redução ― sofreu-la‖

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19. (CETRO) Assinale a alternativa em que NÃO HÁ ERRO quanto ao emprego dos pronomes.

(A) Tu deves saber que nada houve entre eu e teu irmão. (B) Apesar de conhecer o regulamento, aquele rapaz não o obedece. (C) Dar-te-ei todas as orientações necessárias para a execução da tarefa. (D) Não lhe conhecia, por isso não lhe cumprimentei. (E) Os funcionários estão descontentes porque a empresa não os pagou conforme combinado. CUIDADO:

( E ) entre eu e tu. ( C ) entre mim e ti.

Sempre sei, realmente. Só o que eu quis, todo o tempo, o que eu pelejei para achar, era uma só coisa — a inteira — cujo significado e vislumbrado dela eu vejo que sempre tive. A que era: que existe uma receita, a norma dum caminho certo, estreito, de cada uma pessoa viver — e essa pauta cada um tem — mas a gente mesmo, no comum, não sabe encontrar; como é que, sozinho, por si, alguém ia poder encontrar e saber? 20. ( ) Caso o verbo ―encontrar‖ viesse seguido de complemento, o emprego da forma pronominal -la atenderia às regras de coesão e coerência textuais. (STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 84)

a gente mesmo, no comum, não sabe encontrar; como é que, sozinho, por si, alguém ia poder encontrar e saber?

O homem é livre, por isso escolhe (a liberdade é eleição), e jamais está pronto, porque lhe é imposto o dever de optar, de definir-se, de escolher, escolhendo a cada momento, e cada escolha é um instante de sua construção, mas não é livre para não escolher nem para escolher as condições em que essa escolha ocorre, porque o homem não é livre para deixar de ser livre.

21. ( ) O vocábulo ―condições‖ é núcleo do complemento do verbo ―escolher‖ em suas duas ocorrências. (STF/Analista Judiciário – Revisão de Texto/ CESPE 2008/Questão 118)

não é livre para não escolher nem para escolher as condições

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NÍVEL 8 AGENTE DA PASSIVA

AGENTE DA PASSIVA

É o termo que, na voz passiva analítica (com auxiliar), designa o ser que realiza a ação verbal da qual o sujeito é o paciente. O agente da passiva vem sempre precedido de preposição:

O agente da passiva pode vir na oração ser expresso por

Substantivo

Exemplo: O vidro foi quebrado pelo garoto. [agente da passiva = pelo garoto]

Pronome substantivo

Exemplo: A bola foi arremessada por ela. [agente da passiva = por ela]

Numeral substantivo

Exemplo: O trabalho foi feito pelos dois. [agente da passiva = pelos dois]

Oração subordinada substantiva

O agente da passiva pode ainda ser expresso por uma oração subordinada substantiva A Oração Subordinada Substantiva Agente da Passiva não é citada pela NGB.

Exemplo: A menina foi socorrida por quem passava por perto.

VOZ PASSIVA ANALÍTICA

Este quadro foi pintado por Renoir.

Ela é estimada de todos.

O motor é movido a gás.

Observações:

1. Nem sempre o agente da passiva está expresso: A janela foi consertada ontem.

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22. Assinale a alternativa que classifica corretamente o termo destacado da seguinte oração: O goleiro foi expulso pelo juiz. a) adjunto adverbial b) adjunto adnominal c) agente da passiva d) objeto indireto e) sujeito 23. Leia.

Na oração ―Ele está no trono.‖ O termo destacado é: a) aposto b) sujeito c) adjunto adnominal d) adjunto adverbial e) predicativo do sujeito

24.Na frase: Alguns animais estão ameaçados de extinção. O termo destacado é: a) adjunto adverbial b) agente da passiva c) adjunto adnominal d) objeto direto e) sujeito paciente 25. Esse texto foi lido por mim. Assinale a alternativa que classifica corretamente o termo destacado. a) objeto indireto b) agente da passiva c) objeto direto d) adjunto adnominal e) adjunto adverbial 26. A rainha era aclamada pela multidão. a) objeto direto b) objeto indireto c) complemento nominal d) sujeito e) agente da passiva

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REGÊNCIA E CRASE

NÍVEL 9– CRASE OBRIGATÓRIA DEPENDENTE DE REGÊNCIA

Preposição “a” + “ a(s)” – artigo definido feminino

Termo Regente Regência Termo Regido Resultado

Aspirar X o ar do campo. o ar do campo - OD

Aspirar a o ar do campo. ao ar do campo - OI

Aspiramos a a vaga ali. à vaga - OI

Aspiramos a a aposentadoria à aposentadoria – OI

Preposição “ a” + “ aquele(s), aquela(s), aquilo” – pronomes demonstrativos

Termo Regente Regência Termo Regido Resultado

Aspirar X aquele ar do campo. aquele ar do campo - OD

Aspirar a aquele ar do campo. àquele ar do campo -OI

Aspiramos a aquela vaga ali. àquela vaga ali - OI

Aspiramos a aquela aposentadoria. àquela aposentadoria - OI

Aspiramos X aquilo. aquilo. - OD

Aspiramos a aquilo. àquilo. - OI

Preposição “a” + “ a(s)” pronome demonstrativo (o pronome demonstrativo “a (s)” aparecerá na omissão de substantivo feminino) ( E ) Minha conta é vinculada a de meu marido. ( C ) Minha conta é vinculada à de meu marido.

Termo Regente Regência Termo Regido Resultado

vinculada a de meu marido

( E ) Fiz referência à cirurgia de meu pai e não referência a de João. ( C ) Fiz referência à cirurgia de meu pai e não referência à de João.

Termo Regente Regência Termo Regido Resultado

referência a de João

Preposição “a” + “a qual, as quais” pronomes relativos LEMBRETE:

Pronome Relativo aparece sempre no Período Composto por Subordinação

Nas Orações Subordinadas Adjetivas

Principais Pronomes Relativos: a qual, as quais, o qual, os quais, cujo, que, onde...

MUITO IMPORTANTE: Se a Oração Subordinada Adjetiva tem verbo(RV) ou nome (RN) que exige preposição, então a preposição será OBRIGATÓRIA antes do pronome relativo.

( E ) Aquele é o filme que gostei. ( C ) Aquele é o filme de que gostei. . ( E ) Aquele é o filme o qual gostei. ( C ) Aquele é o filme do qual gostei. ( E ) Aquela é a novela que assistíamos todos os dias.

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DESAFIOS CRASE OBRIGATÓRIA - PREPOSIÇÃO “A” + ARTIGO DEFINIDO FEMININO PARADA OBRIGATÓRIA – REGÊNCIA DO VERBO “CHEGAR” Verbo Intransitivo – ―a‖, ―de‖, ―para‖ ( E ) Chegou na cidade. ( C ) Chegou à cidade. ( C ) Chegou à cidade, de avião, à uma hora da tarde.

27.(CESPE/INSS/2008) ( ) O sentido do período seria mantido, mas a correção gramatical seria prejudicada, caso se substituísse ―atingi a síntese perfeita‖ por cheguei à síntese perfeita.

Atingi a síntese perfeita.

Cheguei à síntese perfeita.

28. (CESPE/TST/Nível Médio/2008) ―Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos papéis para atender às exigências das empresas.‖ ( ) Preservam-se a coerência textual e a correção do texto, ao se substituir a expressão verbal ― para atender‖ pela equivalente nominal em atendimento, desde que seja retirado o acento grave indicativo crase em ―às exigências‖.

...atender às exigências das empresas.

... em atendimento às exigências das empresas.

CRASE OBRIGATÓRIA - PREPOSIÇÃO “A” + AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO – PRONOMES DEMONSTRATIVOS 29. (CESPE/TST/Nível. Superior/2008) ― ... e aí eu acho que poderá corresponder àquilo que sempre foi dito: o trabalho dignifica o ser humano.‖ ( ) O sinal indicativo de crase em ―àquilo‖ é resultado da presença da preposição a, regendo o complemento do verbo corresponder e do pronome demonstrativo aquilo.

acho que poderá corresponder àquilo

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CRASE OBRIGATÓRIA - PREPOSIÇÃO “A” + A(S) – PRONOME DEMONSTRATIVO

DESAFIO 30. (ESAF) Julgue quanto à correção gramatical ( ) Mesmo assim, olhando-se para os vizinhos de continente, percebe-se que nossa performance é inferior a que foi atribuída a Argentina (8,6%) e a alguns outros países com participação menor no conjunto dos bens produzidos pela América Latina. APROFUNDAMENTO

... nossa performance é inferior a que foi atribuída a Argentina...

Obs.: Para saber se o nome de lugar vem acompanhado de artigo

Quem vai a E volta da Crase no a - à Quem vai a E volta de Crase para quê? - a

31. (CESPE – TR E – MA – 2006) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue o item: ( ) Características semelhantes às da legislação em vigor

Características semelhantes às da legislação em vigor

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NÍVEL 10 – CRASE PROIBIDA

1. antes de palavra masculina – note que o artigo com nome próprio é facultativo ( E ) Fiz alusão à João. ( C ) Fiz alusão a João.

2. antes de verbo ( E ) Fiz alusão à ficar em casa. ( C ) Fiz alusão a ficar em casa.

3. antes de artigo indefinido ( E ) Fiz alusão à uma mulher dali. ( C ) Fiz alusão a uma mulher dali.

4. antes de pronome pessoal (eu, tu, ele, ela...) e pronome indefinido ( certa, cada, toda, qualquer ...) ( E ) Fiz alusão à ela. ( C ) Fiz alusão a ela. ( E) Fiz alusão à certa pessoa dali. ( C ) Fiz alusão a certa pessoa dali.

5. antes de palavra no plural sem artigo ( E ) Fiz alusão à mulheres dali. ( C ) Fiz alusão a mulheres dali. ( C ) Fiz alusão a pessoas elegantes.

6. antes de pronomes de tratamento ( exceção: senhora, senhorita, dona e madame – CRASE FACULTATIVA, pois o artigo é facultativo) ( C ) Fiz alusão a Vossa Excelência. ( C ) Fiz alusão a Vossa Senhoria. ( C ) Fiz alusão a senhora. CUIDADO: ( E ) Fiz alusão à uma senhora dali. ( C ) Fiz alusão à senhora. CUIDADO: ( E ) Fiz alusão aquela senhora dali.

7. antes de pronomes demonstrativos ( exceção: aquele(s), aquela(s), aquilo, a(s) – OBRIGATÓRIA) ( C ) Fiz alusão a esta regra. CUIDADO: ( E ) Fiz alusão aquela regra. ( C ) Fiz alusão a isso. CUIDADO: ( C ) Fiz alusão àquilo.

8. antes de pronomes relativos (exceção: a qual, as quais – OBRIGATÓRIA) ( E ) Este é o filme à cujo diretor nos referimos. CUIDADO: ( C) Esta é a novela à qual me referi. ( C ) Este é o filme a cujo diretor nos referimos. CUIDADO: ( E ) Esta é a novela a qual assistimos.

9. entre palavras repetidas formando expressão ( C ) Eles ficaram frente a frente. CUIDADO: ( C ) Eles ficaram frente à frente parlamentar de inquérito.

10. antes das palavras casa, terra e distância , não determinadas Obs.: se determinadas, essas palavras virão com acento grave obrigatório ( C ) Chegaram a terra, foram a casa, mas ficaram a distância. ( C ) Chegaram a terra natal, foram a casa da sogra, mas ficaram a distância de 10 metros de lá.

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32. (CESPE – TR E – MA – 2006) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue os fragmentos apresentados nos seguintes itens. I Opinião favorável ou contrária à coligações partidárias II Direito a candidatar-se à qualquer cargo eletivo III Disposições aplicadas à sítio mantido por empresas públicas. IV Tema à que se refere a legislação em vigor. V Submissão às regras da lei eleitoral VI Restrições impostas às rádios e às emissoras de televisão VII Características semelhantes às da legislação em vigor Julgue quanto à correção gramatical 33. ( ) A extinção da CACEX ocorreu simultaneamente à uma ampla redefinição do quadro em que é formulada e implementada a política brasileira de comércio exterior

A extinção da CACEX ocorreu simultaneamente à uma ampla redefinição do quadro

34. ( ) O Brasil tem condições de provar os benefícios do etanol, mas terá de cercar-se de garantias. Zoneamento ecológico proibindo a cana na Amazônia é uma delas. É suficiente não dar licença de instalação a usinas na Amazônia já que, dessa forma, não haverá plantio de cana, pois, para a exploração ser viável, a matéria-prima tem de estar próxima à usina. (PMT/Agente de Tributos Municipais/CESPE 2008/Questão 19)

licença de instalação a usinas... de estar próxima à usina.

35. RF/Agente de Polícia/CESPE 2008/Questão 8)( ) Vasculhando o texto de Homero famoso, os astrônomos encontraram referências a lua nova, condição básica para um eclipse total, as estrelas usadas por Odisseu para orientar-lhe no retorno à casa e à aparição de Vênus logo após a chegada em Ítaca.

referências a lua nova ... ,as estrelas usadas por .... e à aparição de Vênus ... ....no retorno à casa... após a chegada em Ítaca. Obs. 1: o, os, a, as – pronomes oblíquos átonos fazem, pela regra, papel de Objeto Direto – OD Lhe, lhes - pronomes oblíquos átonos fazem, pela regra, papel de Objeto Indireto – OI orientar-lhe

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36. (FCC/TRF/Técnico Judiciário/2008) O respeito ...... uma série de regras foi fundamental ...... organização dos grupos sociais, permitindo, dessa forma, ...... evolução da humanidade. As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por: (A) a - à – a (B) a - à – à (C) à - a – a (D) a - a – à (E) à - à – a

respeito ..........a uma série de regra

fundamental ...... organização

permitindo (...) ...... evolução

NÍVEL 11

ALGUNS DOS PRINCIPAIS CASOS DE REGÊNCIA VERBAL AGRADAR

No sentido de “acarinhar, fazer carinho” No sentido de “ser agradável.”

VTD – X VTI - a

( C ) A mãe agradou os filhos.

( E ) O filme agradou o diretor

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

37. ( ) É importante agradar sempre o público. 38. ( ) O sítio agradou o fazendeiro.

39. ( ) Não é bom desagradar as crianças.

40. ( ) Este chapéu não agradará o rapaz. ASPIRAR

No sentido de “sorver, inalar,respirar” No sentido de “ almejar.”

VTD – X VTI - a

( C ) Tenho aspirado um ar muito poluído.

( C ) Sempre aspirei a um futuro melhor.

REVISÃO

O verbo “aspirar” no sentido de desejar é VTI – a, no entanto não aceita os pronomes lhe,

lhes. EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

41. ( ) Aspirava o cargo público. 42. ( ) Aspirava ao cargo público.

43. ( ) Os rapazes aspiravam o sucesso. 44. ( ) Aspirava o ar da montanha.

45. ( ) Ele aspirava à libertação. 46. ( ) Aspiramos à uma terra pacífica.

47. ( ) Aspiramos à aquela terra pacífica.

48. ( ) Aspiramos-lhe. 49. ( ) Aspiramos a ela.

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VISAR

apontar, pôr visto desejar

VTD - X VTI – ―a‖

Ela visou o cheque.

Ela visou ao cheque.

REVISÃO

O verbo “assistir” no sentido de ver é VTI – a, no entanto não aceita os pronomes lhe, lhes.

EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO

50. ( ) O funcionário visou o cheque. 51. ( ) Visou o alvo e atirou.

52. ( ) Deveria visar àlguma mudança? 53. ( ) Visava àquela mudança.

54. ( ) Não visava à lucros.

55. ( ) Não visava à ela. 56. ( ) Não visava a ela.

57. ( ) Ele visava-lhe. ASSISTIR

Morar,residir ver, presenciar ser de competência de dar assistência

VI – em VTI – a VTI – a VTI – a ou VTD –X

Ele assiste no Vaticano.

Assisto às novelas.

Isto não assiste a você.

Ele assistiu às vítimas. Ele assistiu as vítimas.

58. ( ) Assisti àlgumas touradas pela TV.

59. ( ) Assisti às pessoas brigando pela TV.

60. ( ) Assistiu sempre aquelas cenas pela TV.

COMENTÁRIO SOBRE REGÊNCIA E PRONOME RELATIVO

Se a Oração Subordinada Adjetiva tem verbo (Regência Verbal) ou nome (Regência Nominal) que exige preposição, então a preposição será OBRIGATÓRIA antes do pronome relativo.

61. ( ) Trata-se de um filme que eu assistia sempre aos fins de semana.

62. ( ) Nós não deveríamos assistir este filme.

63. ( ) Assiste à elas todo o direito de expressão.

64. ( ) O papa assiste no vaticano. 65. ( ) Assistiu a criatura que morria, enviando-lhe medicamentos.

66. ( ) Assistiu à criatura que morria, enviando-lhe medicamentos.

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ESQUECER/ LEMBRAR

não pronominal pronominal ( com a parte integrante do verbo – PIV)

VTD – X VTI – de

Eu esqueci o endereço OD Tu esqueceste o endereço OD Ele esqueceu o endereço OD Nós esquecemos o endereço. OD Vós esquecestes o endereço. OD Eles esqueceram o endereço OD

Eu me esqueci do endereço PIV OI Tu te esqueceste do endereço PIV OI Ele se esqueceu do endereço PIV OI Nós nos esquecemos do endereço. PIV OI Vós vos esquecestes do endereço. PIV OI Eles se esqueceram do endereço PIV OI

67. ( E ) Eu lembro deste caso.

68. ( E ) Lembro-me este caso.

69. ( E ) Lembro-me àquela história.

70. ( E ) Lembro-me aquela história.

71. ( E ) Nós esquecemos da prova.

IMPLICAR

Embaraçar Envolver, causar

VTD I– X (em) VTD – X

A narrativa dela implicou você no acidente.

A greve implicou agitação.

DESAFIOS

72. (Cesgranrio/BNDES/Analista/2008) Assinale a opção cuja regência do verbo apresentado é a mesma do verbo destacado na passagem ―Ser aceito implica mecanismos mais sutis e de maior alcance...‖ (l. 28-29). (A) Lembrar-se. (B) Obedecer. (C) Visar (no sentido de almejar). (D) Respeitar. (E) Chegar. 73. (CESPE/ CLDF/ N. Superior) A liberdade implica o compromisso de fortalecer o poder político contra a insegurança de abalos institucionais.‖ ( ) Em ―implica o compromisso‖, a substituição de ―o‖ por ― com‖ mantém a correção gramatical e a informação original do período

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74. (CESPE) ―Ela comanda algumas das mais importantes funções do corpo humano.‖ ( ) Em destaque há o objeto indireto da forma verbal comanda. 75. (FUNRIO – Ministério da Justiça) Cada época tem sua regência, de acordo com o sentimento do povo, o qual varia conforme as condições novas da vida. Não podemos seguir hoje exatamente a mesma regência que seguiam os clássicos; em muitos casos teremos mudado. Por este motivo, falharam completamente todos aqueles que, sem senso linguístico, estudaram o problema somente à luz dos hábitos clássicos de regência. (Antenor Nascentes, O Problema da Regência, 1967). Apesar de estar em fase de incorporação à língua padrão contemporânea, uma das regências abaixo ainda é apontada como ERRO segundo as normas da língua padrão. Assinale-a.

a) Faltou-me apenas assinar os documentos de liberação para que as malas fossem despachadas. b) Em vez de obedecer de maneira servil aos regulamentos da confraria, ele optou por demitir-se.

Cuidado – SEMÂNTICA ( em anexo a este material, veja uma relação de palavras e expressões problemáticas).

ESTUDE SEMÂNTICA NA PÁGINA Ao invés de: ao contrário de. Ao invés de demitir dez funcionários, a empresa contratou mais vinte. (Inaceitável o cruzamento *ao em vez de.) Em vez de: em lugar de.

Em vez de demitir dez funcionários, a empresa demitiu vinte.

c) Comunicamos-lhe que a situação do tráfego aéreo estará totalmente sob controle amanhã mesmo.

Tráfego: trânsito de veículos, percurso, transporte.

Tráfico: negócio ilícito, comércio, negociação.

d) As medidas do governo implicarão em aumento de impostos para a classe média. e) Para que você vá ao show com minha família, será preciso vestir-se com bastante discrição.

Descrição: ato de descrever, representação, definição. Discrição: discernimento, reserva, prudência, recato.

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APROFUNDAMENTO: PARALELISMO SINTÁTICO – correspondência ou simetria entre duas ideias, estruturas verbais ou segmentos textuais.

Regência do verbo “PREFERIR”

ter preferência sem escolha ter preferência com escolha. (cuidado com o paralelismo sintático)

VTD – X VTDI – a

Preferimos maçã. ( ) Preferimos maçã a banana. ( ) Preferimos a maçã à banana. ( ) Preferimos Português a Matemática. ( ) Preferimos o Português à Matemática.

(CESPE – TJDFT – 2003) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, julgue os fragmentos 76. direito a trabalho e a remuneração 77. direito à unir-se em sindicatos 78. direito a descanso e à lazer 79. direito à uma segurança social 80. direito à proteção à família 81. assistência para a mãe e às crianças 82. direito à boa saúde e à educação de qualidade

DESAFIO!!! 83. (CESPE – Ministério da Integração – Analista – 2009) “Aos olhos do colonialismo, a dignidade da existência do bárbaro do novo mundo foi reconhecida, apenas, na sua capacidade de incorporar-se às luzes da moral cristã, da mentalidade capitalista e do racionalismo progressivo do mundo industrial, em sua voracidade insaciável por recursos naturais, cada vez mais distantes.‖ ( ) Mantêm-se o respeito às regras gramaticais e a coerência na argumentação ao se substituir ―em sua‖ tanto por na sua como por com sua.

...foi reconhecida, apenas, na sua capacidade ( ...) , em sua voracidade insaciável...

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DICA : REGÊNCIA E ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA

Se a Oração Subordinada Adjetiva tem verbo (Regência Verbal) ou nome (Regência Nominal) que exige preposição, então a preposição será OBRIGATÓRIA antes do pronome relativo.

84. (FGV -2007) Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho construção de um diálogo (...) que as novas tecnologias permitem (L.89-92), não se obedeceu às regras gramaticais de regência verbal. Ignore as alterações de sentido em relação ao texto original.

construção de um diálogo (...) que as novas tecnologias permitem

(A) construção de um diálogo (...) a que as novas tecnologias aludem (B) construção de um diálogo (...) que as novas tecnologias carecem (C) construção de um diálogo (...) a que as novas tecnologias procedem (D) construção de um diálogo (...) a que as novas tecnologias se referem (E) construção de um diálogo (...) que as novas tecnologias atingem

APROFUNDAMENTO - REGÊNCIA DOS VERBOS Aludir – VTI – a Carecer – VTI – de Proceder (no sentido de dar início) - VTI – a Referir-se - VTI – a Atingir - VTD - X

DICA: ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA E REGÊNCIA

- A preposição nas Orações Substantivas pode vir IMPLÍCITA mesmo se o verbo (RV) ou o nome(RN) da Oração Principal exigir preposição.

85. (CESPE) ( ) ―Gostaria que esse meu depoimento servisse de incentivo às pessoas.‖ O texto pode ser reescrito sem prejuízo sintático e sem prejuízo semântico por ― Gostaria de que esse meu depoimento servisse de incentivo às pessoas.‖

―Gostaria que esse meu depoimento servisse de incentivo às pessoas.‖ ―Gostaria de que esse meu depoimento servisse de incentivo às pessoas.‖

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NÍVEL 12 : CRASE OBRIGATÓRIA – INDEPENDENTE DE REGÊNCIA – LOCUÇÕES FEMININAS

Locuções adverbiais – à + palavra feminina à deriva, às avessas, à espera, à toa, às dez horas, à uma hora da tarde... CUIDADO: “...a uma hora qualquer do dia...”

Locuções prepositivas – à + palavra feminina + de à espera de, à moda de, à maneira de ... CUIDADO:Em ―à moda de, à maneira de‖ é comum parte da expressão vir omitida, subentendida, mesmo assim deve prevalecer obrigatoriamente o acento grave indicativo de crase. Cabelo à Caetano Veloso. Era um penteado à francesa.

Locuções conjuntivas - à + palavra feminina + que à medida que, à proporção que, a despeito de ...

86.(CESPE – DFTRANS – 2007) ―A diferença é que, em São Paulo, os veículos andam, em média, a 24 quilômetros por hora.‖ ( )Uma ou outra maneira de escrever a expressão destacada seria à velocidade de 24 quilômetros por hora.

“...andam a 24 quilômetros por hora.‖

“...andam à velocidade de 24 quilômetros por hora.‖

Julgue os itens de acordo com correção gramatical: 87. ( ) À despeito do aumento da taxa SELIC no mês passado, o juro real continua em queda e deve, atingir o menor nível em quase cinco anos, desde novembro de 2003. Levantamento feito pelo Estado, com base nas projeções de mercado para o Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) mostra que o juro real deve cair para 6,50% ao ano neste mês, levando-se em conta o atual nível da SELIC. (TCU/Analista de Controle Externo- Todos os cargos/CESPE 2008/Questão 30) 88. ( ) À partir de meados da década passada, o objetivo de aumentar exportações ganhou destaque entre as prioridades de governo, e as negociações comerciais adquiriram peso crescente na agenda da política de comércio exterior, tornando-se gradativamente uma questão significativa no debate político doméstico no país. (MDCI/Analista de Comércio Exterior/Português/CESPE 2008/Questão 8)

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NÍVEL 13: CRASE FACULTATIVA

- ANTES DE PRONOME POSSESSIVO FEMININO SINGULAR ( ) Ela fez referência a sua mãe. ( ) Ela fez referência à sua mãe.

CUIDADO ( ) Ela fez referência à sua mãe e a seu pai. ( ) Ela fez referência a sua mãe e a seu pai. ( ) Ela fez referência à sua mãe e ao seu pai. CUIDADO ( ) Ela fez referência à cirurgia de sua mãe e não a minha.. ( ) Ela fez referência à cirurgia de sua mãe e não à minha. ( ) Ela fez referência a minha conta e não à sua.

- ANTES DOS PRONOME DE TRATAMENTO: SENHORA, SENHORITA , DONA E MADAME ( ) Fiz alusão a senhora. CUIDADO: ( ) Fiz alusão à uma senhora dali. ( ) Fiz alusão à senhora. CUIDADO: ( ) Fiz alusão aquela senhora dali. CUIDADO ( ) Fiz alusão a Vossa Excelência. ( ) Fiz alusão a Vossa Senhoria.

- ANTES DE NOME PRÓPRIO FEMININO ( ) Ela fez alusão à Bianca ( ) Ela fez alusão a Bianca.

- DEPOIS DA PREPOSIÇÃO “ATÉ” ( ) Iremos até à praia. ( ) Iremos até a praia.

89. (FUNRIO – Ministério da Justiça) Às vezes faz bem chorar E nas velhas cordas procurar Notas e acordes esquecidos Os dedos calejados deslizar Recordar, saudoso, um samba antigo. A letra de Ivor Lancellotti emprega adequadamente o acento de crase. Também está correto esse uso em

a) Deixei o carro no lava à jato e fui à sua confeitaria escolher uns doces. b) Quando saímos à cavalo estamos à procura de paz e sossego. c) Daqui à uma hora irei até à piscina para examinar a água e o cloro. d) Retiraram-se às pressas para não responderem às perguntas da mídia.

e) Encaminhamos ontem à Vossa Senhoria os convites para a recepção à família.

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DESAFIOS Julgue os itens de acordo com a correção gramatical 90. ( CESPE – TST – 2008) ( ) Viviam de uma economia adequada a manutenção de seus exércitos ( a pecuária e o saque) , mas que levou seus dirigentes sedentários à um beco sem saída histórico.

economia adequada a manutenção Viviam de uma economia adequada a manutenção de seus exércitos ( a pecuária e o saque) , mas... levou seus dirigentes sedentários à um beco sem saída histórico.

91. ( CESPE – MRE – 2008) ( ) Conquistou a China, estendendo depois seu império até a Pérsia, a Turquia, a Rússia e a Ucrânia.

Depois da preposição até – crase facultativa!!!

COMENTÁRIOS

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GABARITO – LISTA 1 – QUESTÕES DE PROVAS

1.V 2.F 3.F 4. b 5.F 6.F 7.V 8.V 9.F 10.F

11.V 12. V 13.F 14.F 15.F 16.F 17.F 18. F 19.F 20.F

21. F 22.V 23.F 24.F 25.V 26.a 27.F 28.F 29.F 30.F

31. a 32. F 33. F 34. V 35. F 36. c 37. V 38. F 39. V 40.V

41. V 42. V 43. V 44. V 45. V 46. V 47. V 48. V 49. V 50.F

51. F 52. F 53. F 54. F 55. F 56. F 57. F 58. F

GABARITO – LISTA 3 – QUESTÕES DE PROVAS

1.e 2.V 3.V 4.F 5.F 6.F 7.V 8.F 9.F 10.a

11.a 12. V 13.b 14.e 15.e 16.F 17.d 18.e 19.c 20.V

21. F 22.c 23.d 24.e 25.b 26.e 27.F 28.F 29.V 30.F

31. V 32. (*) 33. F 34. V 35. F 36. a 37. F 38.F 39.F 40.F

41. F 42.V 43.F 44.V 45.V 46.F 47.F 48.F 49.V 50.V

51. V 52. F 53. V 54. F 55. F 56. V 57. F 58. F 59.V 60.F

61.F 62.F 63.F 64.V 65.V 66.V 67.F 68.F 69.F 70.F

71.F 72.d 73. F 74.F 75. d 76. V 77. F 78. F 79. F 80. V

81. V 82. V 83. V 84. b 85. V 86. V 87.F 88.F 89.d 90.F

91.V

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APROFUNDAMENTO: ADVÉRBIO X ADJETIVO

Adjetivo Advérbio

Muito, muita, muitos, muitas Muito, muitíssimo

Rápido, rápida, rápidos, rápidas Rápido, rapidamente

Pouco, pouca, poucos, poucas Pouco, pouquíssimo

Bom Bem

Muitos advérbios derivam de adjetivos pelo acréscimo do sufixo -mente à forma feminina do adjetivo, se houver. Em outros casos, não temos diferença morfológica notável entre adjetivo e advérbio, exceto as flexões de gênero e número no adjetivo. Por exemplo: Adjetivos: Muitas soluções, muitos problemas, muito tempo, muita intriga. Advérbios: Muito bacanas, muito complexos, muito suja, muito limpo, viajou muito, muito bem. As semelhanças entre adjetivos e advérbios são acentuadas no aspecto semântico. Já no aspecto morfossintático, observam-se diferenças como se vê na tabela a seguir:

Característica Adjetivo Advérbio

Flexão em gênero Sim Não

Flexão em número Sim Não

Flexão em grau Sim Em alguns casos

Classes que determina Substantivos Verbos Adjetivos Advérbios

A modelo desfilou linda.

A modelo desfilou lindamente.

Note que na primeira frase, o adjetivo linda modifica modelo.

Na segunda frase, lindamente modifica o verbo: a modelo desfilou.

Próximo a, próximo de

Locução Adverbial Locução Adjetiva Não varia se for adjunto adverbial - quando estiver modificando o verbo. Não conseguiu chegar próximo à área adversária. A nave aterrissou próximo à minha casa.

Varia se for adjetivo. Será adjetivo em duas situações: - quando houver verbo de ligação e próximo, portanto, for predicativo. Aurora estava próxima da rua onde nasceu. Os moradores permaneceram próximos ao rádio. - quando próximo estiver modificando um nome como for adjunto adnominal. As ruas próximas ao mercado estavam inundadas.

O USO DOS ADJETIVOS PRÓXIMO E SEGUINTE

PRÓXIMO SEGUINTE

Use o adjetivo próximo e suas flexões apenas para designar aquilo que seja seguinte ao momento atual, o futuro do presente. As próximas vezes serão iguais. O assassino só será mostrado no próximo capítulo.

Use o adjetivo seguinte para designar o que (se) segue; o que vem ou ocorre depois; o subsequente. Nesse caso o ponto de referência não é o presente. As vezes seguintes foram iguais.

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PARADA OBRIGATÓRIA: GRAU COMPARATIVO DOS ADVÉRBIOS

Muitos advérbios variam em grau (não em gênero, não em número, sim em grau).

Quanto ao grau, apesar de pertencer à categoria das palavras invariáveis, o advérbio pode apresentar variações de grau comparativo ou superlativo. COMPARATIVO: igualdade - tão + advérbio + quanto ou tão + advérbio + como: Ele tão devagar quanto o pai. Ele fala tão baixo como o pai. superioridade - mais + advérbio + (do) que: Ele é mais devagar (do) que o pai. inferioridade - menos + advérbio + (do) que: Ele é menos devagar (do) que o pai.

GRAU DOS ADVÉRBIOS (NORMAL E COMPARATIVO)

Normal Comparativo

Superioridade Igualdade Inferioridade

devagar mais devagar (do) que tão devagar como menos devagar (do) que

rapidamente mais rapidamente (do) que tão rapidamente

como menos rapidamente (do) que

bem melhor (mais (*) bem) tão bem menos bem

mal pior (mais (*) mal) tão mal menos mal

muito mais - -

pouco menos - -

(*) As formas mais bem e mais mal são usadas diante de particípios adjetivados. Ele está mais bem informado do que eu.

BEM MAL

Grau positivo ou normal: bem;

Grau comparativo de superioridade: melhor ou mais bem;

Grau superlativo absoluto: muito bem.

Grau positivo ou normal: mal;

grau comparativo de superioridade: pior ou mais mal (não se seja tentado a pensar que é o grau superlativo de inferioridade, simplesmente por ser antônimo do anterior – bem);

Superlativo absoluto: muito mal.

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ATENÇÃO: Melhor e pior podem corresponder a mais bem / mal (adv.) ou a mais bom / mau (adjetivo).

PARADA OBRIGATÓRIA: GRAU SUPERLATIVO DOS ADVÉRBIOS

Superlativo Sintético

sintético - advérbio + sufixo -issimamente, -íssimo ou -inho. Ele agiu educadissimamente. Ele é muitíssimo educado. Acordo cedinho.

Havendo dois ou mais advérbios terminados em -mente, numa mesma frase, somente se coloca o sufixo no último deles.

Ela agiu rápido, porém acertadamente.

A repetição de um mesmo advérbio também assume valor superlativo.

Ele saiu cedo, cedo.

Otimamente e pessimamente são superlativos absolutos sintéticos de bem e mal, respectivamente;

Superlativo Analítico analítico - O advérbio flexiona-se no grau superlativo absoluto analítico por meio de um advérbio de intensidade como muito, pouco, demais, assaz, tão, tanto.... Ele agiu muito educadamente.

Tese muito bem desenvolvida.

- Bem e mal admitem grau comparativo de superioridade sintético: melhor e pior. Nós entendemos melhor Gramática. Ele se saiu pior em produção textual.

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Melhor ou mais bem? Pior ou mais mal?

Normalmente é melhor ou pior: ―este casaco fica-te bem, mas aquele fica-te melhor―; ou seja, ―este fica-te pior do que aquele―.

Quando, porém, estes dois advérbios – bem, mal – se usam afetando (os advérbios afetam outras palavras e até por isso mesmo é que se chamam ―advérbios‖) um particípio verbal, assumem normativamente (ou seja, obrigatoriamente) a forma „mais bem‘ e ‗mais mal‘.

Note-se: antes de qualquer particípio verbal (passado), quer se trate da forma regular ou irregular do particípio

―Hoje a lição foi mais bem preparada―;

―a de ontem fora mais mal preparada―.

―Este desenho está mais bem acabado do que aquele‖;

―aquele, é claro, está mais mal acabado, mais mal feito―.

( E ) Este peixe está melhor cozido do que aquele?

( C ) Este peixe está mais bem cozido do que aquele‖.

( E ) Este conselho foi melhor aceite do que aquele?

( C ) Este conselho foi mais bem aceite do que aquele‖.

( E ) Aquelas pessoas são melhor instruídas do que as outras.

( C ) Aquelas pessoas são mais bem instruídas do que as outras.

Não esqueçam: antes de particípio, sempre, mas sempre: mais bem, mais mal.

PARADA OBRIGATÓRIA - ADJETIVO: GRAU COMPARATIVO

Construção gramaticalmente correta Construção gramaticalmente incorreta

Conheço muito pouco matemática.

Sei muito menos do que ele. Ele fala bem mal. Comparação de qualidade válida pois se aplica a

um mesmo elemento.

Ele é mais bom que paciente.

Ela é mais boa que inteligente.

Comparação de qualidade inválida pois se aplica a mais de um elemento.

Ele é mais bom que sua irmã.

Ela é mais boa que sua prima.

Mais de um elemento- comparativo sintético:

Ela é menor que o irmão.

Ela é maior que o irmão. Ela é pior que o irmão.

Ela é melhor que o irmão.

Ela é mais pequena que o irmão.

Ela é mais grande que o irmão. Ela é mais ruim que o irmão.

Ela é mais boa que o irmão.

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