Gramática - Orações Coordenadas e SubordinadasFicha de Formativa - Revisões

Orações Coordenadas e Subordinadas

Orações Coordenadas

Orações CoordenadasCopulativas Adversativas Conclusivas DisjuntivasExprimem

uma simplesadição

de orações

Indicam uma oposiçã

odaquilo que foi dito anteriormente

Indicam uma conclusã

otirada do que se disse

anteriormente

Exprimem alternância,distinção ou contraste.

e; nem, também;

não só...mas também;

tanto...como; não só...como

também.

mas; porém; todavia; contudo;

no entanto; apesar disso;

ainda assim; não obstante;

pois; portanto; logo; por

consequência; por conseguinte;

pelo que, por isso;

Ou (repetido ou não).ora...ora; quer...quer; seja...seja;

seja...ou; já...já; nem...nem

Orações Subordinadas

Orações SubordinadasTemporai

sCausais Finais Condicionais Consecutivas Comparativa

sExpressam uma ideia de tempo

Expressam umacausa ou motiv

o

Expressam uma ideia

de fim

Expressam umacondição o

uhipótese

Expressam umaconsequência

Expressam um

acomparação

quando;enquanto;

logo que;depois que;

desde

porque;pois;

como; visto que;pois que;

por causa de…

para (= para que); para que;

a fim de que;

Sesalvo se;

excepto se;a não ser que; 

que (antecedida por "tanto, de

tal modo"); de maneira

que;de forma que;de modo que;

como,conforme;

assim como... assim

também; tão... como; 

que;

Exercícios:

1.       Divide e classifica as orações coordenadasa)       Chove e troveja.

b)       A terra está molhada, logo choveu.

c)       A avestruz tem asas, mas não voa.

d)       Ora chove ora faz sol.

e)       O Hugo joga bola e estuda.

f)         O Joaquim estuda muito, ainda assim não é um excelente aluno.

g)       A Carlota está cheia de febre, portanto hoje não vai treinar.

h)       Ou vais estudar ou vais tocar piano.

2.       Divide e classifica as orações subordinadasa)       Aquele animal é tão forte como um elefante.

b)       Andei à chuva, de modo que fiquei constipado.

c)       Se estudares tens o teu futuro garantido.

d)       Estuda, para que passes de ano.

e)       Não vou sair, porque está a chover.

f)         Ele chamou o cão, quando eu fechei a porta.

3.       Nas frases seguintes, divide e classifica as orações. Depois, identifica e classifica a conjunção ou locução conjuncional que nelas encontrares:

a)       Robinson levantou-se e deu alguns passos.

b)       Manteve a fogueira acesa, para economizar o isqueiro de pederneira.

c)       O barulho cessava por vezes, como se o serrador mudasse de toro.

d)       Quando à noite saía da lama tépida, a cabeça andava-lhe à roda.e)       Robinson pensou que estava morto,

f)         Estava preocupado porque à sua volta permanecia a escuridão branca.

g)       Arrastou-se com dificuldade e subiu pelo túnel.

h)       Ora se dedicava a um animal qualquer, ora era cruel para com eles.

i)         Se Robinson o descobrisse, puni-lo-ia severamente, com certeza.

j)         Robinson naufragou, mas conseguiu sobreviver.

k)       O barco teria navegado se tivesse sido construído junto ao mar.

l)         Para sair da ilha, Robinson construiu o Evasão.

m)     Robinson decidiu ficar, logo não foi no Whitebird.

n)       Porque estava mau tempo, Robinson sofreu um naufrágio.

o)       Sexta-Feira continuaria livre se não tivesse partido no Whitebird.

p)       Sexta-Feira construía flechas para as ver voar.

q)       Quando acordou, Robinson viu que Sexta-Feira tinha partido.

r)        Sexta-Feira pensava que ia ser livre e feliz.

s)       Jean era tão maltratado que fugiu do Whitebird.

Joana SilvaPublicada por Joana Silva à(s) 04:09 Enviar a mensagem por e-mailDê a sua opinião!Partilhar no TwitterPartilhar no FacebookPartilhar no Pinterest