Gramática

Questão 01O que transforma um político em estadista, emlíder nacional, é exatamente a alternativa, ocaminho para se opor aos interesses econveniências da política global.Dou exemplos recentes: o de Ghandi, na Índia,que não se submeteu ao domingo inglês, lutousem violência pela soberania de seu país,promoveu aquela marcha do sal, que poderiaparecer uma palhaçada regional, mas uniu o seupovo e mostrou que ele tinha condições de geriro seu próprio destino.

(Carlos Heitor Cony, Folha de S. Paulo,13/9/00, p.A2)No segundo parágrafo, só não têm o mesmosujeito os verbos.

a) uniu e mostrou.b) lutou e promoveu.c) poderia parecer e uniu.d) mostrou e tinha.e) submeteu e lutou.

Questão 02- Atravessou o rio a pé.- Atravessou a vida com dignidade.

a) ambos têm significado diferente emesma função sintática.

b) ambos têm significado e função sintáticadiferentes.

c) ambos tem significado e função sintáticaequivalentes.

d) o primeiro é adjunto adverbial de lugar; osegundo, adjunto adverbial de tempo.

e) a primeiro é objeto direto; o segundo,adjunto adverbial.

Questão 03Destino atroz

Um poeta sofre três vezes: primeiro quando eleos sente,

depois quando os escreve e, por último,quando declamam os seus versos. (Mário

Quintana)O sujeito do verbo “declamam” é:

a) os – elípticob) indeterminadoc) eles – ocultod) os seus versos – composto

e) três vezes - simples

Questão 04Na oração: “O alvo foi atingido por uma bombaformidável”, a locução por uma bombaformidável tem a função de:

a) objeto indiretob) agente da passivac) adjunto adverbiald) complemento nominale) adjunto adnominal

Questão 05Aponte a alternativa em que haja sujeitoindeterminado.

a) Basta-me a tua palavra.b) Faltam oito meses para o exame.c) Houve um grave acidente na Dutra.d) Andam falando mal do prefeitoe) Chegamos cedo demais.

Questão 06“Mulher, Irmã, escuta-me: não ames”.Invertendo as forma do imperativo, respeitando amesma pessoa em que está escrito,escreveríamos assim:

a) Mulher, Irmã, não me escuta: ames.b) Mulher, Irmã, não me escutas: ame.c) Mulher, Irmã, não me escute: ama.d) Mulher, Irmã, não me escutais: amai.e) Mulher, Irmã, não me escutes: ama.

Questão 07Sabiam que era para __________ providenciar oque V. Sa._______, mas nem________nada.

a) mim – solicitastes – me disseram.b) eu – solicitastes – me disseram.c) mim – solicitou – disseram-me.d) eu – solicitou – me disseram.e) mim – solicitastes – disseram-me.

As questões 8 e 9 baseiam-se no poema a seguir.Meu coração é um almirante loucoque abandonou a profissão do mare que a vai relembrando pouco a poucoem casa a passear, a passear...

No movimento (eu mesmo me desloconesta cadeira, só de o imaginar)o mar abandonado fica em foconos músculos cansados de parar.

Há saudades nas pernas e nos braços.Há saudades no cérebro por fora.Há grandes raivas feitas de cansaços.

Mas — esta é boa! — era do coraçãoque eu falava... e onde diabo estou eu agoracom almirante em vez de sensação? ...

Questão 08O desenvolvimento figurativo do texto tem seuponto de partida numa:

a) interrogaçãob) metonímiac) oposiçãod) reiteraçãoe) metáfora

Questão 09Sobre o texto é correto afirmar que:

a) o poeta tentou escrever um soneto, masa sua imaginação o desviou do objetivo.

b) não pode ser considerado um soneto,porque não segue as normas da poéticaclássica.

c) é um soneto que ironiza seu próprioprocesso de composição

d) é um soneto composto em versos livres,mas distribuídos em estrofes regulares.

e) é um soneto composto em versosalexandrinos, obedecendo ao esquemarímico abab /abab/cdc/ede.

Literatura

Questão 10(FUVEST 2008) Texto para as questões 3 e 4:

Meses depois fui para o seminário de S. José. Seeu pudesse contar as lágrimas que chorei navéspera e na manhã, somaria mais que todas asvertidas desde Adão e Eva. Há nisto algumaexageração; mas é bom ser enfático, uma ououtra vez, para compensar este escrúpulo deexatidão que me aflige.Machado de Assis, Dom Casmurro.

Considerando-se o contexto desse romance deMachado de Assis, pode-se afirmar corretamenteque, no trecho acima, ao comentar o próprioestilo, o narrador procura:

a) afiançar a credibilidade do ponto de vistaque lhe interessa sustentar.

b) provocar o leitor, ao declará-lo incapazde compreender o enredo do livro.

c) demonstrar que os assuntos do livro sãomero pretexto para a prática dametalinguagem.

d) revelar sua adesão aos padrões literáriosestabelecidos pelo Romantismo.

e) conferir autoridade à narrativa, ao basearsua argumentação na História Sagrada.

Questão 11(FUVEST 2008) O "escrúpulo de exatidão" que, notrecho, o narrador contrapõe à exageraçãoocorre também na frase:

a) No momento em que nos contaram aanedota, quase estouramos de tanto rir.

b) Dia a dia, mês a mês, ano a ano, até o fimdos tempos, não tirarei os olhos de ti.

c) Como se sabe, o capitão os alertoumilhares de vezes sobre os perigos dolugar.

d) Conforme se vê nos registros, faltou àsaulas trinta e nove vezes durante o curso.

e) Com toda a certeza, os belíssimospresentes lhe custaram os olhos da cara.

Questão 12(UFRS) Com relação ao Barroco brasileiro,assinale a alternativa incorreta.

a) Os Sermões, do padre António Vieira,elaborados numa linguagem conceptista,refletiram as preocupações do autor comproblemas brasileiros da época, porexemplo, a escravidão.

b) Os conflitos éticos vividos pelo homemdo Barroco corresponderam, na formaliterária ao uso exagerado de paradoxos einversões sintáticas.

c) A poesia barroca foi a confirmação, noplano estético, dos preceitosrenascentistas de harmonia e equilíbrio,vigentes na Europa no século XVI, quechegaram ao Brasil no século XVII,adaptados, então, à realidade nacional.

d) Um dos temas principais do Barroco é aefemeridade da vida, questão que foitratada no dilema de viver o momentopresente e, ao mesmo tempo, preocupar-se com a vida eterna.

e) A escultura barroca teve no Brasil o nomede António Francisco Lisboa, oAleijadinho, que, no século XVII, elaborouuma arte de tema religioso com traçosnacionais e populares, numa mesclarepresentativa do Barroco.

Questão 13Assinale o que não se refere ao Arcadismo:

a) Época do Iluminismo (século XVIII) –Racionalismo, clareza, simplicidade.

b) Volta aos princípios clássicos greco-romanos e renascentistas (o belo, o bem,a verdade, a perfeição, a imitação danatureza).

c) Ornamentação estilística, predomínio daordem inversa, excesso de figuras.

d) Pastoralismo, bucolismo suaves idílioscampestres.

e) Apóia-se em temas clássicos e tem comolema: inutilia truncat (“corta o que éinútil”).

Questão 14(ITA) - Uma das afirmações abaixo é incorreta.Assinale-a:

a) O escritor árcade reaproveita os serescriados pela mitologia greco-romana,deuses e entidades pagãs. Mas essesmesmos deuses convivem com outrosseres do mundo cristão.

b) A produção literária do Arcadismobrasileiro constitui-se sobretudo depoesia, que pode ser lírico-amorosa,épica e satírica.

c) O árcade recusa o jogo de palavras e ascomplicadas construções da linguagembarroca, preferindo a clareza, a ordemlógica na escrita.

d) O poema épico Caramuru, de Santa RitaDurão, tem como assunto odescobrimento da Bahia, levado a efeitopor Diogo Álvares Correia, misto demissionários e colonos português.

e) A morte de Moema,índia que se deixapicar por uma serpente, como prova defidelidade e amor ao índio Cacambo, étrecho mais conhecido da obra OUruguai, de Basílio da Gama.

Questão 15(Fuvest-SP) Entende-se por Literatura Informativano Brasil:

a) o conjunto de relatos de viajantes emissionários europeus, sobre a naturezae o homem brasileiros.

b) a história dos jesuítas que aqui estiveramno século XVI.

c) as obras escritas com a finalidade decatequese do indígena.

d) os poemas do padre José de Anchieta.e) os sonetos de Gregório de Matos.

Questão 16(FUVEST-SP) Caracteriza o teatro de Gil Vicente:

a) A revolta contra o cristianismo.b) A obra escrita em prosa.c) A elaboração requintada dos quadros e

cenários apresentados.d) A preocupação com o homem e com a

religião.e) A busca de conceitos universais.

Questão 17Empenhado em diagnosticar problemas dasociedade, o romance realista-naturalista ostoma como peças de demonstração de tese. ComO Primo Basílio, Eça de Queirós trata o adultériona sociedade lisboeta, buscando as causas queteriam levado Luísa, a personagem principal, acometê-lo.Escolha dentre as alternativas seguintes a quemais se aproxima das causas que abriram a Luísao caminho do adultério.

a) Personalidade forte, Luísa conduz a açãode acordo com suas ambições pessoais.

b) Frívola e em disponibilidade, ela fica àmercê de circunstâncias propícias.

c) Doentiamente apaixonada pelo primo,deixa-se conduzir sem opor resistência.

d) Insatisfeita com o marido, burguêsinsensível, busca na aventura suasatisfação.

e) Conhecedora dos casos extra-conjugaisdo marido, procura uma forma devingança.

Questão 18O trecho a seguir é parte do poema “Mocidade emorte”, do poeta romântico Castro Alves:Oh! eu quero viver, beber perfumesNa flor silvestre, que embalsama os ares;Ver minh'alma adejar pelo infinito,Qual branca vela n'amplidão dos mares.No seio da mulher há tanto aroma...Nos seus beijos de fogo há tanta vida...–– Árabe errante, vou dormir à tarde

À sombra fresca da palmeira erguida.Mas uma voz responde-me sombria:Terás o sono sob a lájea fria.(ALVES, Castro. Os melhores poemas de CastroAlves. Seleção de Lêdo Ivo. São Paulo: Global,1983.)

Esse poema, como o próprio título sugere,aborda o inconformismo do poeta com aantevisão da morte prematura,ainda najuventude. A imagem da morte aparece napalavra:

a) embalsama.b) infinito.c) amplidão.d) dormir.e) sono

Geografia

Questão 19O mapa abaixo destaca a área de ocorrência dosPampas, no Brasil. Além de apresentarem solossusceptíveis à erosão, os Pampas se caracterizam

a) pela vegetação arbórea, em área de climatemperado, sujeita a processos devoçorocamento decorrente da eliminaçãoda cobertura vegetal.

b) pela vegetação arbórea, em área de climasubtropical, sujeita a processos dearenização decorrente da eliminação dacobertura vegetal.

c) pela vegetação de gramíneas, em área declima subtropical, sujeita a processos dearenização decorrente da eliminação dacobertura vegetal.

d) pela vegetação de gramíneas, em área declima temperado, sujeita a processos devoçorocamento decorrente da eliminaçãoda cobertura vegetal.

e) Nda.

Questão 20Segundo a base de dados internacional sobredesastres, da Universidade Católica de Louvain,Bélgica, entre 2000 e 2007, mais de 1,5 milhão depessoas foram afetadas por algum tipo dedesastre natural no Brasil. Os dados tambémmostram que, no mesmo período, ocorreram nopaís cerca de 36 grandes episódios de desastresnaturais, com prejuízo econômico estimado emmais de US$ 2,5 bilhões.(Adaptado de C.Q.T. Maffra e M. Mazzola, “VulnerabilidadeAmbiental:Desastres Naturais ou Fenômenos Induzidos?”. In: VulnerabilidadeAmbiental. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2007, p. 10.É possível considerar que, no território nacional,

a) os desastres naturais estão associadosdiretamente a episódios de origemtectônica.

b) apenas a ação climática é o fator quejustifica a marcante ocorrência dosdesastres naturais.

c) a concentração das chuvas e os processostectônicos associados são responsáveispelos desastres naturais.

d) os desastres estão associados afenômenos climáticos potencializadospela ação antrópica.

e) Nda.

Questão 21Em 1902 os paulistas organizam o primeirocampeonato de futebol no Brasil. No mesmo ano,surgem os primeiros campos de várzea, que logose espalham pelos bairros operários, e já em1908/1910, a várzea paulistana congregava váriose concorridos campeonatos, de forma que SãoPaulo não é apenas pioneira nacional no futebol“oficial”, mas também, e sobretudo, no “futebolpopular”. A retificação dos rios Pinheiros e Tietê,a partir dos anos 1950, eliminou da paisagemurbana inúmeros campos de várzea,provavelmente mais de uma centena.(Adaptado de G.M. Jesus, “Várzeas, operários e futebol: uma outraGeografia”. Geographia. Rio de Janeiro, v. 4, n. 8, p. 84-92, 2002.)Várzea é uma forma geomorfológica associada àsmargens de rios caracterizadas pela topografiaplana (o que facilita o uso como campos defutebol) e

a) sujeita a inundações periódicas anuais,quando ocorre a deposição desedimentos finos. Está posicionada entreo terraço e o rio.

b) sujeita a inundações apenas em anosmuito chuvosos, quando ocorre adeposição de sedimentos grossos. Estáposicionada entre o terraço e o rio.

c) sujeita a inundações periódicas anuais,quando ocorre a deposição desedimentos finos. Está posicionada entrea vertente e o terraço.

d) sujeita a inundações apenas em anosmuito chuvosos, quando ocorre adeposição de sedimentos finos. Estáposicionada entre a vertente e o terraço.

e) Nda.

Questão 22Na figura abaixo podem ser observadas médiastérmicas mensais de algumas cidades indicadasno mapa-múndi. Entre as cidades há umasignificativa diferença entre temperaturasmáximas e mínimas mensais. É correto afirmarque:

a) apesar de estarem em latitudes similares,Yakutsk apresenta uma amplitudetérmica muito maior que Hamburgo, poisem Yakutsk a radiação anual ésignificativamente maior que emHamburgo.

b) a média de temperatura é praticamenteconstante em Manaus, porque apesardas grandes variações de insolaçãodurante inverno e verão, a umidade e aFloresta Amazônica permitem a maiorconservação da energia.

c) Assuan apresenta uma amplitude térmicamenor que Manaus, pois está situada nodeserto do Saara (Egito), onde astemperaturas durante o dia são muito

elevadas, mas, à noite, sofrem quedasbruscas.

d) apesar de estarem em latitudes similares,Yakutsk apresenta uma amplitudetérmica muito maior que Hamburgo, poisem Yakutsk o efeito da continentalidadeé mais pronunciado que em Hamburgo,onde predomina a ação da maritimidade.

e) Nda.

Questão 23Abaixo é reproduzido um mapa-múndi naprojeção deMercator.

É possível afirmar que, nesta projeção,

a) os meridianos e paralelos não se cruzamformando ângulos de 90°, o que promoveum aumento das massas continentais emlatitudes elevadas.

b) os meridianos e paralelos se cruzamformando ângulos de 90°, o que distorcemais as porções terrestres próximas aospolos e menos as porções próximas aoequador.

c) não há distorções nas massascontinentais e oceanos em nenhumalatitude, possibilitando o uso deste mapapara a navegação marítima até os diasatuais.

d) os meridianos e paralelos se cruzamformando ângulos perfeitos de 90°, o quepossibilita a representação da Terra semdeformações.

e) Nda.

Questão 24O Brasil experimentou, na segunda metade doséculo 20, uma das mais rápidas transiçõesurbanas da história mundial. Ela transformourapidamente um país rural e agrícola em um paísurbano e metropolitano, no qual grande parte dapopulação passou a morar em cidades grandes.Hoje, quase dois quintos da população totalresidem em uma cidade de pelo menos ummilhão de habitantes.

(Adaptado de George Martine e Gordon McGranahan, “A transiçãourbana brasileira: trajetória, dificuldades e lições aprendidas”, emRosana Baeninger (org.), População e cidades: subsídios para oplanejamento e para as políticas sociais. Campinas: Nepo / Brasília:UNFPA, 2010, p. 11.)Considerando o trecho acima, assinale aalternativa correta.

a) A partir de 1930, a ocupação dasfronteiras agrícolas (na Amazônia, noCentro-Oeste, no Paraná) foi o fatorgerador de deslocamentos de populaçãono Brasil.

b) Uma das características mais marcantesda urbanização no período 1930-1980 foia distribuição da população urbana emcidades de diferentes tamanhos, emespecial nas cidades médias.

c) Os últimos censos têm mostrado que asgrandes cidades (mais de 500 milhabitantes) têm tido crescimento relativomais acelerado em comparação com asmédias e as pequenas.

d) Com a crise de 1929, o Brasil voltou-separa o desenvolvimento do mercadointerno através de uma industrializaçãopor substituição de importações, o quedemandou mão de obra urbananumerosa.

e) Nda.

Questão 25No Brasil, as favelas, embora localizadas em sítiosdiferenciados, apresentam como característicacomum:

a) o seu caráter periférico, ocupandosempre os limites da mancha urbana.

b) o fato de serem uma ocorrênciaessencialmente ligada às grandes áreasmetropolitanas do Sudeste e doNordeste.

c) as habitações de baixo custo, construídasem terrenos de posse definitiva,localizados em loteamentos organizadose destinados às populações de baixarenda.

d) a ausência de preocupação com o meioambiente urbano em razão da naturezadesordenada da ocupação, realizada emterrenos públicos ou de terceiros.

e) o fato de estarem estruturalmenteassociadas a bairros tradicionaisdegradados, com reutilização intensivade velhos casarões mantidos pela

especulação imobiliária.

Questão 26O esboço I representa os continentes segundo asuperfície. Os esboços II e III representam cadaparte do mundo com uma dimensão proporcionala diferentes informações. São elas,respectivamente:

a) renda per capita e volume da produçãoagrícola.

b) total da população e renda per capita.c) valor da produção industrial e

percentagem da população alfabetizada.d) consumo de energia e renda per capita.e) total da população e volume da produção

de minérios.

Questão 27Interprete o gráfico(imagem abaixo)

Só uma das alternativas não é causa dainterpretação que você deve ter feito:

a) os direitos trabalhistas foram, na décadade 60, estendidos ao trabalhador rural

b) os proprietários de terras preferemdispensar o trabalhador a arcar com oaumento do custo de mão-de-obra,gerado pelas leis de proteção aotrabalhador rural

c) a constante ameaça de reforma agrária,mormente no governo de João Goulart,faz o trabalhador abandonar o campo embusca da cidade

d) a mecanização agrícola que provoca adispensa de camponeses

e) a grande concentração de terras nasmãos de poucos

Questão 28Em relação às fontes de energia do Brasil,podemos afirmar que:

a) o preço do quilowatt de energia nuclear éum estímulo à instalação dessa fonteenergética.

b) o aproveitamento dos nossos rios deplanalto é de aproximadamente 90%,donde se conclui que o Brasil deve buscaroutras fontes energéticas.

c) o carvão mineral é uma importante fontede energia, sendo que as principaisvantagens das jazidas brasileiras são obaixo custo da produção e a grandequantidade de carvão coqueificável.

d) a produção de energia elétrica no Brasil ébasicamente de fonte hidráulica e suaparticipação supera a ordem de 75%.

e) as regiões sudeste e sul, juntas,participam com quase 75% da produção e30% do consumo total de energia elétrica

Questão 29A figura a seguir representa a participação dedois conjuntos de regiões, no Valor da ProduçãoIndustrial do Brasil, em 1985.(imagem abaixo)

Assinale a alternativa que apresenta os conjuntosde regiões que tiveram, respectivamente, a maiore a menor participação percentual, no referidovalor, naquele ano.

a) (Sudeste, Nordeste) e (Sul, Centro-Oeste,Norte).

b) (Sudeste, Norte) e (Nordeste, Centro-Oeste, Sul).

c) (Sul) e (Sudeste, Nordeste, Centro-Oeste,Norte).

d) (Sudeste, Sul) e (Nordeste, Centro-Oeste,Norte).

e) (Sul, Nordeste) e (Centro-Oeste, Sudeste,Norte).

Questão 30Considere a tabela apresentada a seguir, sobre asdez maiores cidades do ano 2000, em milhões dehabitantes.(imagem abaixo)

As informações contidas na tabela e seusconhecimentos sobre a urbanização mundialpermitem prever que no próximo século

a) o processo de urbanização tende aretroceder no mundo ocidental e acrescer rapidamente no mundo oriental.

b) a maior parte das grandes metrópolesestarão concentradas nos paísessubdesenvolvidos.

c) o conjunto dos países asiáticosapresentará as maiores taxas deurbanização do mundo.

d) o sul e o sudeste asiático apresentarão as5 maiores cidades do mundo.

e) todas as metrópoles dos paísesaltamente industrializados aindaapresentarão significativo crescimento noséculo XXI.

História

Questão 31(VUNESP) Com relação à Expansão Ultramarina,assinale a alternativa incorreta.

a) Portugal tentava acabar com aexclusividade dos árabes e italianos nocomércio de especiarias.

b) Sua realização foi possível devido aocrescimento do grupo mercantil nocenário político lusitano.

c) Possuem importância secundária osfatores relacionados com a posiçãogeográfica de Portugal e a atividadepesqueira, desde há muito exercida peloslusos.

d) Os portugueses pretendiam se apossar daprodução das especiarias no Oriente.

e) O primeiro passo foi dado com aconquista de Ceuta (1415)

Questão 32(Fuvest) À medida que a empresa açucareira seexpandia no Brasil, fez-se opção pela mão-de-obra escrava de origem africana, em substituiçãoao trabalho indígena. Esta opção pode serexplicada, porque:

a) O uso de escravos africanos alimenta otráfico negreiro, tornando-o um dos maislucrativos setores do comércio colonial.

b) Os indígenas eram selvagens e lutavamcontra a escravidão, enquanto os negroseram dóceis e submissos.

c) Os indígenas eram frágeis fisicamente eadoeciam com facilidade, já os negrostinham uma constituição física forte,propícia ao trabalho braçal.

d) Os negros dominavam as técnicas docultivo da cana, enquanto os indígenasnão conheciam a agricultura, portanto,seu trabalho não era produtivo.

e) Os africanos resistiram ao escravismoatravés dos quilombos e das revoltas,mas foram mantidos na agricultura,porque os índios desconheciam essaatividade.

Questão 33(Fuvest-SP) Podemos afirmar sobre o período damineração no Brasil que

a) atraídos pelo ouro, vieram para o Brasilaventureiros de toda espécie, queinviabilizaram a mineração.

b) a exploração das minas de ouro só trouxebenefícios para Portugal.

c) a mineração deu origem a uma classemédia urbana que teve papel decisivo naindependência do Brasil.

d) o ouro beneficiou apenas a Inglaterra,que financiou sua exploração.

e) a mineração contribuiu para interligar asvárias regiões do Brasil e foi fator dediferenciação da sociedade.

Questão 34(FGV) Sobre a Inconfidência Mineira é corretoafirmar:

a) Foi um movimento que contou com umaampla participação de homens livres não-proprietários e até mesmo de muitosescravos negros.

b) O clero de Minas Gerais não tevenenhuma participação na conspiração,que tinha uma forte conotação anti-eclesiástica;

c) Entre os planos unanimementeaprovados pelos conspiradores de Minasestava a abolição da escravatura;

d) Entre os fatores que influenciaram os"inconfidentes" estavam as "idéiasfrancesas" (o Iluminismo, oEnciclopedismo) e a "justificação peloexemplo", da Independência Norte-Americana.

e) Os "inconfidentes" jamais pensaramseriamente em proclamar aIndependência do Brasil em relação aPortugal, pretendendo apenas forçar aCoroa a suspender a cobrança da"derrama".

Questão 35(UFU-MG) A atividade bandeirante marcou aatuação dos habitantes da Capitania de SãoVicente entre os séculos XVI e XVIII.A esserespeito, assinale a alternativa correta.

a) As bandeiras eram empresas organizadase mantidas pela Metrópole, com oobjetivo de conquistar e povoar o interiorda colônia, assim como garantir,efetivamente, a posse e o domínio doterritório.

b) Buscando capturar o índio para utilizá-locomo mão-de-obra, ou para descobrirminas de metais e pedras preciosas, ochamado bandeirismo apresador e oprospector foram importantes para aampliação dos limites geográficos doBrasil colonial.

c) As chamadas bandeiras apresadorastinham uma organização internamilitarizada e eram compostasexclusivamente por homens brancos,chefiados por uma autoridade militar daCoroa.

d) O que explicou o impulso do bandeirismodo século XVII foi a assinatura do tratadode fronteiras com a Espanha, queredefiniu a linha de Tordesilhas e abriu asregiões de Mato Grosso até o Rio Grandedo Sul, possibilitando a conquista e aexploração portuguesa.

e) Derivado da bandeira de apresamento, osertanismo de contrato era uma empresaparticular, organizada com o objetivo depesquisar indícios de riquezas minerais,especialmente nas regiões de MatoGrosso e Minas Gerais.

Questão 36(UFTM) Com relação às realizações de Dom Joãono Brasil, é incorreto afirmar que:

a) Continuou proibida no Brasil a existênciade indústrias e manufaturas, para facilitara entrada dos produtos ingleses.

b) Realizou-se a abertura dos portos àsnações amigas.

c) Foram assinados com a Inglaterra ostratados de “Aliança e Amizade” e“Comércio e Navegação”, dando taxapreferencial de 15% às mercadoriasinglesas.

d) O Brasil foi elevado a condição de ReinoUnido a Portugal e Algarves em 1815.

e) Foi incentivada a cultura com a criação daImprensa Régia, das escolas de medicinado Rio e da Bahia, da Biblioteca Pública ea vinda da missão artística francesa.

Questão 37Entre as transformações havidas na passagem dapré-história para o período propriamentehistórico, destaca-se a formação de cidades emregiões de:

a) solo fértil, atingido periodicamente pelascheias dos rios, permitindo grandeprodução de alimentos e crescimentopopulacional.

b) difícil acesso, cuja disposição do relevolevantava barreiras naturais às invasõesde povos que viviam do saque deriquezas.

c) entroncamento de rotas comerciaisoriundas de países e continentesdistintos, local de confluência deprodutos exóticos.

d) riquezas minerais e de abundância demadeira, condições necessárias para aedificação dos primeiros núcleosurbanos.

e) terra firme, distanciada de rios ede cursos d’água, com grau desalubridade compatível com aconcentração populacional.

Questão 38O fundamento do regime democrático é aliberdade (realmente, costuma-se dizer quesomente neste regime participa-se da liberdade,pois este é, segundo se afirma o fim de toda

democracia). Uma característica da liberdade éser governado e governar por turno; com efeito,constituindo a justiça democrática em ter todosos mesmo numericamente e não segundo omerecimento, forçosamente tem que sersoberana a multidão e aquilo que é aprovadopela maioria tem que ser justo.

AristótelesAtravés da filosofia os gregos instituíram para oOcidente europeu as bases e os princípiosfundamentais do que chamamos de:

a) geometria analítica, matemática,teologia, dialética e materialismohistórico.

b) dramaturgia, hermenêutica, orfismo,culto aos deuses e a escolástica.

c) razão, racionalidade, ciência, ética,política, técnica e a arte.

d) teocracia, individualismo, cidadania,democracia, heliocentrismo e onacionalismo.

e) experimentação, sociedade estaestamental, calendário, humanismo e ademocracia.

Questão 39Sobre o Absolutismo Monárquico, é corretoafirmar:

a) caracterizou-se pela aliança entre anobreza e as monarquias nacionais,tendo como alvo o enfraquecimento dachamada burguesia mercantil;

b) debilitou a formação dos EstadosNacionais e conferiu uma maiorautonomia para a Nobreza em geral;

c) no campo econômico, o absolutismo tevea sua atuação dificultada pelas restriçõesda política mercantilista;

d) mostrou-se incompatível com ocatolicismo e não se consolidou onde aIgreja conseguiu impedir o avanço daReforma protestante;

e) legitimou-se proclamando a origemdivina do poder real e a soberania doEstado, tidos como prioritários emrelação à autonomia e liberdade dossúditos.

Questão 40Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril naInglaterra do século XVII, é correto afirmar queela:

a) foi adotada não somente para promovermaior eficácia da produção, comotambém para realizar a dominaçãocapitalista, na medida em que asmáquinas submeteram os trabalhadoresa formas autoritárias de disciplina e auma determinada hierarquia.

b) ocorreu graças ao investimento empesquisa tecnológica de ponta, feitopelos industriais que participaram daRevolução Industrial.

c) nasceu do apoio dado pelo Estado àpesquisa nas universidades.

d) deu-se dentro das fábricas, cujosproprietários estimulavam os operários adesenvolver novas tecnologias.

e) foi a única e exclusivamente o produto dagenialidade da algumas gerações deinvestidores, tendo sido adotada pelosindustriais que estavam interessados emaumentar a produção e, por conseguinte,os lucros.

Questão 41Como aquela era uma sociedade urbana,naturalmente a crise se manifestava maisclaramente nas cidades, com lutas sociais, acontração do comércio e do artesanato, aretração demográfica, a pressão do banditismo edos bárbaros. Assim, entende-se que os mais ricosse retirassem para suas grandes propriedadesrurais (villae), onde estariam mais seguros e deonde poderia obter praticamente todo onecessário.

Hilário Franco JúniorO fragmento do texto acima, oferece-noselementos que permitem relacioná-lo ao períododa História de Roma Antiga denominado:

a) a Monarquia.b) b República.c) c Alto Império.d) d Baixo Império.e) e Crise da República.

Questão 42Considerando a Revolução Industrial em suasduas diferentes fases, podemos afirmar que:

a) a primeira fase caracterizou-se pelautilização do carvão e do ferro edesenvolveu-se primeiramente naInglaterra, na França e na Bélgica.

b) tanto a primeira como a segunda fase daRevolução Industrial caracterizaram-sepela utilização do aço e da eletricidade.

c) Alemanha, Itália, Rússia, EUA e Japãoforam os países que se destacaram emsua primeira fase.

d) tanto a primeira como a segunda fase daRevolução Industrial caracterizaram-sepela utilização do carvão e do aço.

e) a segunda fase da Revolução Industrialcaracterizou-se pela utilização do aço eda robótica e desenvolveu-seprincipalmente no Japão.

Filosofia

Questão 43(UEL) “O direito de natureza, a que os autores

geralmente chamam de jus naturale, é aliberdade que cada homem possui de usar seupróprio poder, da maneira que quiser, para apreservação de sua própria natureza, ou seja, desua vida; e conseqüentemente de fazer tudoaquilo que seu próprio julgamento e razão lheindiquem como meios adequados a esse fim.”(HOBBES, Thomas. Leviatã. Trad. João PauloMonteiro e Maria Beatriz Nizza da Silva. SãoPaulo: Abril Cultural, 1974).

Com base no texto e nos conhecimentossobre o Estado de natureza em Hobbes,considere as afirmativas a seguir.I. Todos os homens são igualmente vulneráveis àviolência diante da ausência de uma autoridadesoberana que detenha o uso da força.II. Em cada ser humano há um egoísmo na buscade seus interesses pessoais a fim de manter aprópria sobrevivência.III. A competição e o desejo de fama passam aexistir nos homens quando abandonam o Estadode natureza e ingressam no Estado social.IV. O homem é naturalmente um ser social, o quelhe garante uma vida harmônica entre seuspares.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II.b) I e IV.c) III e IV.d) I, II e III.e) II, III e IV.

Questão 44(UFU) Thomas Hobbes escreveu que:“Uma lei de natureza (lex naturalis) é um preceitoou regra geral, estabelecido pela razão, medianteo qual se proíbe a um homem fazer tudo o quepossa destruir sua vida ou privá-lo dos meiosnecessários para preservá-la, ou omitir aquilo quepense poder contribuir melhor para preservá-la”. (HOBBES, Thomas. Leviatã, São Paulo: NovaCultural, 1988. Coleção “Os Pensadores”.p.79).

Assinale a alternativa correta.

a) A condição natural do homem é aperfeita harmonia em relação ao seusemelhante.

b) A lei primeira e fundamental da naturezaé procurar a paz e segui-la.

c) No estado de natureza, os homens sãogovernados pela razão divina.

d) No estado de natureza, o homem nãotem direito a todas as coisas, por isso, eletem segurança.

e) Nda.

Questão 45(UFSM) “A história oficial nos faz acreditar que osportugueses, ao desembarcarem no Brasil,encontraram um Éden terrestre, pleno deflorestas intocadas, fauna abundante, praiasparadisíacas. Um lugar onde os bons selvagensreinariam em plena sintonia com anatureza”. (National Geographic, maio 2007. p.60).

A ideia de “bons selvagens” contraria atese de que:I. o homem é bom por natureza, à sociedade ocorrompe.II. o homem é mau por natureza, vivendo empermanente guerra de todos contra todos.III. todos por natureza, são livres e iguais.

Está(ão) correta(s):

a) I apenas.b) II apenas.c) III apenas.d) I e II apenas.e) I, II e III.

Sociologia

Questão 46Sobre a relação entre a revolução industrial e osurgimento da sociologia como ciência, assinale oque for INCORRETO.

a) A consolidação do modelo econômicobaseado na indústria conduziu a umagrande concentração da população noambiente urbano, o qual acabou seconstituindo em laboratório para otrabalho de intelectuais interessados noestudo dos problemas que essa novarealidade social gerava.

b) A migração de grandes contingentespopulacionais do campo para as cidadesgerou uma série de problemas modernos,que passaram a demandar investigaçõesvisando à sua resolução ou minimização.

c) Os primeiros intelectuais interessados noestudo dos fenômenos provocados pelarevolução industrial compartilhavam umaperspectiva positiva sobre os efeitos dodesenvolvimento econômico baseado nomodelo capitalista.

d) Os conflitos entre capital e trabalho,potencializados pela concentração dosoperários nas fábricas, foram tema depesquisa dos precursores da sociologia econtinuam inspirando debates científicosrelevantes na atualidade.

e) A necessidade de controle da força detrabalho fez com que as fábricas eindústrias do século XIX inserissemsociólogos em seus quadros profissionais,para atuarem no desenvolvimento demodelos de gestão mais eficientes eprodutivos.

Questão 47Ao discorrer sobre ideologia, Marilena Chauíafirma que “(...) a coerência ideológica não éobtida malgrado as lacunas, mas, pelo contrário,graças a elas. Porque jamais poderá dizer tudoaté o fim, a ideologia é aquele discurso no qual ostermos ausentes garantem a suposta veracidadedaquilo que está explicitamente afirmado”.(CHAUÍ, Marilena. O que é ideologia. São Paulo:Brasiliense, 1981, p. 04).

I. O fundamento último do mundo capitalista nãosão interesses quaisquer, mas os interesseseconômicos de classe.II. Na maioria das sociedades capitalistas, asdesigualdades são ocultadas pelos princípiosideológicos que afirmam a importância dosseguintes elementos: o progresso, o “vencer navida”, o individualismo, a mínima presença doEstado na economia e a soberania popular pormeio da representação.III. Ideologia corresponde às ideias quepredominam em uma determinada sociedade,portanto expressa a realidade tal qual ela é nasua objetividade.IV. Uma pessoa pode elaborar uma ideologia,construir uma “questão” individual seminterferências anteriores e influênciascomunitárias para a sua sustentação. Assim, combase em sua própria ideologia, ela poderá refletire agir em sua sociedade.Considerando o fragmento do texto de MarilenaChauí e as afirmativas acima baseadas noconceito de ideologia para Karl Marx. Assinale a

alternativa abaixo que apresenta apenas asafirmativas corretas:

a) I e III.b) I e II.c) II e IV.d) Todas as afirmativas estão corretas.e) Todas as afirmativas estão erradas.

Questão 48Sobre as teorias sociológicas a respeito doEstado, assinale o que for incorreto.

a) Algumas teorias sociológicas afirmam queo Estado é necessário para garantir aunidade de uma sociedade dividida emclasses sociais, favorecendo, assim, osinteresses das classes dominantes.

b) Para alguns sociólogos, o que diferencia oEstado das demais instituições é o fato deele ter o direito legítimo e exclusivo douso da força.

c) Segundo alguns sociólogos, emsociedades complexas, o Estado é umainstituição fundamental para garantir acoesão social, sobrepondo-se às demaisinstituições e regulando sua coexistência.

d) Há um consenso na sociologia de que oEstado é um fenômeno exclusivamenteocidental e próprio do modo de produçãocapitalista. Nas demais sociedades, nãose encontram instituições que assumamfunções correlatas.

e) De acordo com algumas interpretações, oEstado é fundamental para assegurar aspróprias condições de funcionamento daeconomia de mercado, embora muitosliberais rejeitem sua intervenção.

Inglês

INSTRUÇÃO: Leia o texto 1 e responda àsquestões de números 49, 50 e 51.

Texto 1: Teen depression

Depression is defined as an illness whenthe feelings of sadness, hopelessness, and despairpersist and interfere with a child or adolescent’sability to function.

Though the term “depression” candescribe a normal human emotion, it also canrefer to a mental health illness. Depressive illnessin children and teens is defined when the feelingsof depression persist and interfere with a child oradolescent’s ability to function.

Depression is common in teens andyounger children. About 5 percent of childrenand adolescents in the general population sufferfrom depression at any given point in time.Children under stress, who experience loss, orwho have attentional, learning, conduct oranxiety disorders are at a higher risk fordepression. Teenager girls are at especially highrisk, as are minority youth. Depressed youthoften have problems at home. In many cases, theparents are depressed, as depression tends torun in families. Over the past 50 years,depression rises, so does the teen suicide rate.

It is important to remember that thebehavior of depressed children and teenagersmay differ from the behavior of depressed adults.The characteristics vary, with most children andteens having additional psychiatric disorders,such as behavior disorders or substance abuseproblems.

Mental health professionals adviseparents to be aware of signs of depression intheir children. Some of these signs may be:frequent sadness, tearfulness, crying;hopelessness; decreased interest in activities orinability to enjoy previously favorite activities;persistent boredom; low energy; social isolation;poor communication; poor concentration;extreme sensitivity to rejection or failure, andincreased irritability, anger, or hostility; amongothers.(Extraído de: www.focusas.com/Depression.html)

Questão 49Escolha a alternativa correta.

a) Depressão é um termo usado para indicaruma emoção humana normal ou uma

doença mental que afeta a maior partedas crianças e adolescentes. Manifesta-secomo doença quando sentimentos comotristeza, desesperança e desencantopersistem e interferem nocomportamento do indivíduo.

b) Depressão é um termo usado para indicaruma emoção humana normal ou umadoença que também pode afetar criançase adolescentes. Pode ser diagnosticadacomo doença quando sentimentos comotristeza, desesperança e desencantopersistem e interferem nocomportamento do indivíduo.

c) Depressão é um termo usado para indicaruma emoção normal ou uma doençamental que afeta 5% das criançaspequenas. Pode ser diagnosticada naadolescência quando sentimentos comotristeza, desesperança e desencantointerferem no comportamento doindivíduo.

d) Depressão é um termo usado para indicaruma emoção humana normal que,quando persiste, gera uma doença quetambém pode afetar crianças eadolescentes. Caracteriza-se pela tristeza,desesperança e desencanto manifestadasna adolescência.

e) Depressão é um termo usado para indicaruma emoção ou uma doença que apenasafeta as mulheres, na adolescência. Podeser diagnosticada quando sentimentoscomo tristeza, desesperança edesencanto persistem e interferem nocomportamento do indivíduo.

Questão 50Indique a alternativa que expressa o mesmosignificado de:

“Depression is defined by doctors as an illnessthat affects the ability to function.”

a) Doctors had defined depression as anillness that affects the ability to function.

b) Doctors define depression as an illnessthat affects the ability to function.

c) Doctors would define depression as anillness that affects the ability to function.

d) Doctors are defining depression as anillness that affects the ability to function.

e) Doctors are used to defining depressionas an illness that affects the ability tofunction.

Questão 51Indique a alternativa que expressa o mesmosignificado da expressão sublinhada na sentença:

“It is important to remember that the behavior ofdepressed children may change.”

a) the depressed children’s behaviorb) the behavior’s depressed childrenc) the behavior of the depressed children’sd) the children’s depressed behaviore) the depressed behavior’s children

INSTRUÇÃO: Leia o texto 2 e responda a questãode número 52. Faça uma análise em relação aotexto 1 e responda às questões de números 53 e54.

Texto 2: Adolescent Depression: Helpingdepressed teens

It’s not unusual for young people toexperience “the blues” or feel “down in thedumps” occasionally. Adolescence is always anunsetting time, with the many physical,emotional, psychological and social changes thataccompany this stage of life.

Unrealistic academic, social, or familyexpectations can create a strong sense ofrejections and can lead to deep disappointment.When things go wrong at schools or at home,teens often overreact. Many young people feelthat life is not fair or that things “never go theirway.” They feel “stressed out” and confused. Tomake matters worse, teens are bombarded byconflicting messages from parents, friends andsociety. Today’s teens see more of what life hasto offer – both good and bad – on television, atschool, in magazines and on the Internet. Theyare also forced to learn about the threat of AIDS,even if they are nor sexually active or using drugs.

Teens need adult guidance more thanever to understand all the emotional and physicalchanges they are experiencing. When teens’moods disrupt their ability to function on a dayto-day basis, it may indicate a serious emotionalor mental disorder that needs attention –adolescent depression. Parents or caregiversmust take action.

Depressions can be difficult to diagnosein teens because adults may expect teens to actmoody. Also, adolescents do not alwaysunderstand or express their feelings very well.They may not be aware of the symptoms ofdepression and may notseek help.(Extraído de www.nmha.org/infoctr/factsheets/24.cfm)

Questão 52Indique a alternativa que expressa o mesmosentido da expressão sublinhada na sentença:

“Parents and caregivers have to try to helpteenagers when they feel depressed.”

a) feel downb) feel confusedc) feel disappointedd) feel excitede) feel any mental disorders

Questão 53A leitura dos dois textos permite concluir que:

a) a depressão é uma doença hereditáriaque atinge crianças pequenas eadolescentes.

b) a falta de interesse e de entusiasmo poruma atividade que antes era prazerosasão dois indicadores infalíveis dedepressão.

c) o padrão de comportamento de umapessoa deprimida é sempre igual, emqualquer idade.

d) as mudanças de humor na adolescêncianão são, necessariamente, sintomas dedepressão.

e) pressões e perdas sempre causamdepressão em crianças e adolescentes.

Questão 54Considerando os dois textos lidos, escolha aalternativa que contém um conselho útil para umadolescente que apresenta sintomas dedepressão.

a) Sempre exija o máximo de você mesmo enunca peça nenhum tipo de orientação.Assim, sua depressão se transformará emautoconfiança.

b) Aprenda a reconhecer seus padrões dehumor para fazer as coisas de que nãogosta apenas quando estiver de mauhumor.

c) Quando sentir vontade, passe o dia todona cama, sem fazer nada. Dessa maneira,você não se sentirá tão deprimido.

d) Tome todas as decisões importantessozinho, sem nunca pedir a ajuda dequem conhece você bem e de quempossa ter uma visão mais objetiva dasituação.

e) Participe de atividades que façam bem avocê e que façam você se sentir melhor;isso, no mínimo, distrairá você e fará comque não se sinta tão deprimido.

Biologia

Questão 55Nunca se viram tantos gêmeos e trigêmeos. Asestatísticas confirmam a multiplicação dos bebês,que resulta da corrida das mamães às clínicas dereprodução.O motivo pelo qual a reproduçãoassistida favorece a gestação de mais de umacriança é a própria natureza do processo.Primeiro, a mulher toma medicamentos queaumentam a fertilidade e, em consequência, elalibera diversos óvulos em vez de apenas um. Osóvulos são fertilizados em laboratório eintroduzidos no útero. Hoje, no Brasil, permite-seque apenas quatro embriões sejam implantados –justamente para diminuir os índices de gravidezmúltipla.

(Veja, 30 de março de 2011.)Suponha que uma mulher tenha se submetido aotratamento descrito na notícia, e que os quatroembriões implantados em seu útero tenham sedesenvolvido, ou seja, a mulher dará à luzquadrigêmeos.Considerando-se um mesmo pai para todas ascrianças, pode-se afirmar que

a) a probabilidade de que todas sejammeninas é de 50%, que é a mesmaprobabilidade de que todos sejammeninos.

b) a probabilidade de as crianças serem domesmo sexo é de 25%, e a probabilidadede que sejam dois meninos e duasmeninas é de 50%.

c) embora as crianças possam ser de sexosdiferentes, uma vez que se trata degêmeos, serão geneticamente maissemelhantes entre si do que o seriamcaso tivessem nascidas de gestaçõesdiferentes.

d) as crianças em questão não serãogeneticamente mais semelhantes entre sido que o seriam caso não fossemgêmeas, ou seja, fossem nascidas dequatro diferentes gestações.

e) as crianças serão gêmeos monozigóticos,geneticamente idênticos entre si e,portanto, todas do mesmo sexo.

Questão 56Três amostras de hemácias, A, B e C, foramisoladas do sangue de uma mesma pessoa ecolocadas em soluções com diferentesconcentrações de sal. A figura apresenta ashemácias vistas ao microscópio quandocolocadas nas diferentes soluções. Na linhainferior, representação esquemática das célulasda linha superior. As setas indicam amovimentação de água através da membrana.

(Proposta Curricular do Estado de São Paulo, São Paulo Faz Escola,Biologia, Caderno do Aluno, 2ª série vol.1, 2009.)

Pode-se afirmar que, depois de realizado oexperimento,

a) a concentração osmótica no interior dacélula A é maior que a concentraçãoosmótica no interior da célula B.

b) a concentração osmótica no interior dacélula C é maior que a concentraçãoosmótica no interior da célula B.

c) a concentração osmótica no interior dastrês células é a mesma, assim comotambém o era antes de terem sidocolocadas nas respectivas soluções.

d) a concentração osmótica no interior dastrês células não é a mesma, assim comotambém não o era antes de terem sidocolocadas nas respectivas soluções.

e) se as células A e B forem colocadas nasolução na qual foi colocada a célula C, astrês células apresentarão a mesmaconcentração osmótica.

Questão 57Devido à sua composição química –a membrana éformada por lipídios e proteínas– ela é permeávela muitas substâncias de natureza semelhante.Alguns íons também entram e saem damembrana com facilidade, devido ao seutamanho. ... No entanto, certas moléculasgrandes precisam de uma ajudinha extra paraentrar na célula. Essa ajudinha envolve umaespécie de porteiro, que examina o que está forae o ajuda a entrar.

(Solange Soares de Camargo, in Biologia, Ensino Médio.1.ª série, volume 1, SEE/SP, 2009.)

No texto, e na ordem em que aparecem, a autorase refere

a) ao modelo mosaico-fluído da membranaplasmática, à difusão e ao transporteativo.

b) ao modelo mosaico-fluído da membranaplasmática, à osmose e ao transportepassivo.

c) à permeabilidade seletiva da membranaplasmática, ao transporte ativo e aotransporte passivo.

d) aos poros da membrana plasmática, àosmose e à difusão facilitada.

e) aos poros da membrana plasmática, àdifusão e à permeabilidade seletiva damembrana.

Questão 58No desenvolvimento dos cordados, trêscaracteres gerais salientam-se, distinguindo-os deoutros animais. Assinale a alternativa que incluiestes três caracteres:

a) notocorda, três folhetos germinativos,tubo nervoso dorsal;

b) corpo segmentado, tubo digestóriocompleto, tubo nervoso dorsal;

c) simetria bilateral, corpo segmentado;d) simetria bilateral, três folhetos

germinativos, notocorda;e) tubo nervoso dorsal, notocorda, fendas

branquiais na faringe.

Questão 59Analise a frase incorreta a respeito das ascídias:

a) pertencem ao grupo dos urocordados;b) possuem coração capaz de bombear

sangue invertendo o sentido da corrente;c) possuem sifão bucal inalante;d) podem ser chamados de "tunicados";e) são animais de sexos separados.

Questão 60É encontrada apenas entre os moluscos, aestrutura:

a) esqueleto calcáreo;b) tentáculos;c) sifão exalante;d) rádula;e) tubo digestório completo.

Questão 61As três pirâmides A, B, C representam trêsdiferentes cadeias alimentares e expressam onumero de indivíduos em cada nível trófico dacadeia. Carrapatos são consumidores secundáriose estão representados em uma das pirâmides.Arvores são produtores e estão representadosem outra pirâmide.

Carrapatos e árvores estão melhorrepresentados, respectivamente, nas pirâmides:

a) A e Bb) A e Cc) B e Ad) B e Ce) C e B

Questão 62Os moradores de uma cidade se sentemorgulhosos da beleza pelas belezas de suas praçase alamedas. Todos os anos, em determinado mês,quase todos os ipês da cidade florescem e asdeixam enfeitado de amarelo e roxo. Oflorescimento é devido:

a) Ao fato de serem plantadas na mesmaépoca

b) Ao fato de serem plantadas com a mesmaidade ou mesmo grau dedesenvolvimento

c) Ao fato de somente esta época do anohaver agentes polinizadores especifico

d) Fototropismoe) Fotoperiodismo

Questão 63Ao caminhar pela mata, um estudante de biologiaencontra um vegetal que apresentava um rizomado qual saiam folhas lobadas, raízes e novasplantinhas. As folhas novas apresentavam-seenrolada. Nas folhas, de cada lado da nervura deprincipal, observam-se pequenos pontos escuros.O vegetal pode ser classificado como pertencenteao grupo

a) Das gimnospermasb) Das pteridófitasc) Das briófitasd) Dos musgose) Das Hepáticas

Matemática

Questão 64Um criador de aves verificou que, após colocar n+ 2 aves em cada um dos n viveiros disponíveis,sobraria apenas uma ave. O número total deaves, para qualquer valor de n E N, é sempre:

a) um número par.b) um número ímpar.c) um quadrado perfeito.d) um número divisível por 3.e) um número primo.

Questão 65Na figura, temos os esboços dos gráficos de f(x) =x³ - x e g(x) = ax + b.

O produto a · b é igual a:

a) -4b) 4c) 2d) 6e) -2

Questão 66Sabendo-se que g[f(x)] = e (x) = ,f(5) + g(-7/2) =

a) 5b) 10c) 15d) 20e) 25

Questão 67Qual será a soma dos algarismos do produtoentre 1.000.100 e 999.900?

a) 38b) 90c) 72d) 64e) 100

Questão 68Carlos gasta 30% do seu salário com a prestaçãodo financiamento do seu apartamento. Caso eletenha um aumento de 10% no seu salário e aprestação continue a mesma, qual o percentualdo seu salário que estará comprometido com aprestação do financiamento do seuapartamento?

a) 22%b) 29%

c) 33%d) 27%e) 25%

Questão 69Dois lados de um triângulo medem 10 e 6 eformam entre si um ângulo de 120º. O valor doterceiro lado mede:

a) 16b) 11c) 12d) 14e) 15

Questão 70O triângulo BIA da figura é equilátero, de ladoigual a 20. Os arcos de circunferência MN, NP ePM têm centros, respectivamente, nos vértices B,I e A. As medidas desses raios são todas iguais àmetade da medida do lado. A área da regiãodelimitada pelos três arcos é:

a) 50 (2√3 – π).b) 100 √3 – 2π.c) 100 (√3 – π).d) 50 √3 – 3π.e) 100 √3 – 3π.

Questão 71Um farmacêutico prepara uma solução que,depois de pronta, preenche totalmente umrecipiente cilíndrico de 10 cm de diâmetro e 2 dmde altura. Em seguida, distribui a solução emfrascos, de modo que todos fiquem exatamentecom 50 ml dessa solução. Essa distribuiçãoresulta em:

a) 156 frascos.

b) 155 frascos.c) 54 frascos.d) 45 frascos.e) 31 frascos.

Questão 72A figura mostra um quadrado inscrito em umtriângulo de 20 cm de base e 12 cm de altura. Amedida do lado desse quadrado é:

a) 3 cm.b) 3,5 cm.c) 5,5 cm.d) 7 cm.e) 7,5 cm.

Física

Questão 73Uma bolinha de massa m é abandonada do pontoA de um trilho, a uma altura H do solo, e descrevea trajetória ABCD indicada na figura abaixo.

A bolinha passa pelo ponto mais elevado datrajetória parabólica BCD, a uma altura h do solo,com velocidade cujo módulo vale VC=10m/s, eatinge o solo no ponto D com velocidade demódulo igual a VD=20m/s. Podemos afirmar queas alturas referidas no texto valem: (g=10m/s2)

a) H=19m; h=14mb) H=18m; h=10mc) H=12m; h=4md) H=12m; h=15me) H=20m; h=15m

Questão 74Um objeto de massa 0,50kg está se deslocandoao longo de uma trajetória retilínea comaceleração escalar constante igual a 0,30m/s2. Separtiu do repouso, o módulo da sua quantidadede movimento, em kg . m/s, ao fim de 8,0s, é:

a) 0,80b) 1,2c) 1,6d) 2,0e) 2,4

Questão 75Um corpo de massa 2,0kg é lançadoverticalmente para cima, comvelocidade escalar inicial de 20 m/s. Despreze aresistência do ar e considere a aceleração dagravidade com módulo g = 10 m/s2. O módulo doimpulso exercido pela força-peso, desde olançamento até atingir a altura máxima, emunidades do Sistema Internacional, vale:

a) 10b) 20c) 30d) 40e) 50

Questão 76Na montagem de um circuito, procede-seconforme a figura abaixo. A resistênciaequivalente entre os extremos A e B é igual a:

a) 9 Ωb) 6 Ωc) 3 Ωd) 2 Ωe) 1 Ω

Questão 77Oito cargas positivas, +Q, são uniformementedispostas sobre uma circunferência de raio R,como mostra a figura abaixo. Uma outra positiva,+2Q, é colocada exatamente no centro C da

circunferência. A força elétrica resultante sobreesta última carga é proporcional a:

a)

b)

c)

d)e) zero

Questão 783) As figuras abaixo mostram as linhas de forçado campo eletrostático criado por um sistema deduas cargas puntiformes.

Quais das respostas abaixo é verdadeira?

a) Em II temos duas cargas negativas demesmo módulo e em I temos duas cargaspositivas de mesmo módulo.

b) Em II e em I as duas cargas apresentamsinais opostos. Nada podemos dizersobre os módulos das cargas.

c) As cargas em I e II apresentam módulosdiferentes. Nada podemos dizer sobre osinal das cargas.

d) Em II temos duas cargas positivas demesmo módulo e em I temos duas cargasde módulos diferentes e sinais opostos.

e) Todas as respostas estão erradas.

Questão 78Um sistema ótico SO trabalha cum feixe de raiosparalelos ao eixo ótico (EO) e provenientes de umobjeto distante, de modo a focalizar esse feixeem um ponto B, segundo o desenho a seguir:

Afirma-se que:I. O sistema SO é composto de elementos óticosbaseados na reflexão da luz.II. o sistema SO apresenta uma convergênciapositiva.III. o ponto B é identificado como o foco-imagemde SO.IV o sistema SO gera uma imagem virtual doobjeto distante.Assinale alternativa correta:

a) I e II estão corretas.b) I, II e III estão corretasc) I, II e IV estão corretasd) II, III estão corretase) Todas estão corretas

Questão 79Um musico sopra a extremidade aberta de umtudo de 25cm de comprimento, fechado na outraextremidade, emitindo um som na frequência de1700Hz. A velocidade do som no ar é de 340m/s.Dos diagramas a seguir, aquele que melhorapresenta a amplitude do deslocamento da onda

sonora estacionária, excitada no tudo pelo soprodo musico, é:

Questão 80Uma lente L é colocada sob uma lâmpadafluorescente AB cujo comprimento é AB – 120cm.A imagem é focalizada na superfície de uma mesaa 36cm da lente. A lente situa-se a 180cm dalâmpada e o seu eixo principal é perpendicular àface cilíndrica da lâmpada e à superfície plana damesa. A figura a seguir ilustra a situação.

Assinale alternativa correta

a) A lente é convergente, e seu foco é de36cm.

b) A lente é divergente, e seu foco é de36cm.

c) A lente é convergente, e seu foco é 30cm.d) A lente é divergente, e seu foco é de

30cm.e) Por ser uma lente que esta projetando, a

mesma é plana e não possui um focodefinido.

SO

BEO

Física

Questão 81O nitrato de amônio é utilizado em adubos comofonte de nitrogênio. A porcentagem em massa denitrogênio no NH4NO3 é:(Massas atômicas: N = 14; H = 1; O = 16.)

a) 35%b) 28%c) 17,5%d) 42,4%e) 21,2%

Questão 82Um aditivo para radiadores de automóveis écomposto de uma solução aquosa deetilenoglicol. Sabendo-se que em um frasco de500 mL dessa solução existem cerca de 5 mols deetilenoglicol (C2H6O2), a concentração comumdessa solução, em g/L é:Massa molar C2H6O2 : 62 g/mol

a) 0,010b) 0,62c) 3,1d) 310e) 620

Questão 83Com base nas variações de entalpia associadas àsreações a seguir:N2(g) + 2 O2(g) 2 NO2(g) ΔH =+67,6 kJN2(g) + 2 O2(g) N2O4(g) ΔH = +9,6kJPode-se prever que a variação de entalpiaassociada à reação de dimerização do NO2 seráigual a:2 NO2(g) 1 N2O4(g)

a) -58,0 kJb) +58,0 kJc) -77,2 kJd) +77,2 kJe) +648 kJ

Questão 84(Pucmg 2006) Observe com atenção as espécies Ia IV representadas a seguir:I. 12 prótons, 12 nêutrons, 11 elétrons.II. 12 prótons, 11 nêutrons, 12 elétrons.III. 11 prótons, 12 nêutrons, 12 elétrons.

IV. 12 prótons, 12 nêutrons, 12 elétrons.Assinale a opção cujas espécies representamíons:

a) I e III apenas.b) I, II, III e IV.c) II, III e IV apenas.d) I, II e III apenas.e) I e IV apenas.

Questão 85(Ufmg 2006) A maioria dos elementos químicossão metais. Comparando-se as características demetais e de não metais situados em um mesmoperíodo da tabela periódica, é CORRETO afirmarque os átomos de metais têm:

a) menores tamanhos.b) maior eletronegatividade.c) menor número de elétrons de valência.d) maiores energias de ionização.e) e)maior número de elétrons de valência.

Questão 86(Ufmg 2000) A figura representa um sistemaconstituído de água em ebulição.

Todas as seguintes afirmativas relacionadas àsituação representada estão corretas, EXCETO:

a) A vaporização é um processoendotérmico.

b) As bolhas formadas no interior do líquidosão constituídas de vapor d'água.

c) O sistema apresenta água líquida emequilíbrio com vapor d'água.

d) Um grande número de moléculas estápassando do estado líquido para ogasoso.

e) O ponto de ebulição é a temperatura naqual a pressão de vapor líquido iguala-sea pressão atmosférica

Questão 88(FUVEST SP) As fórmulas estruturais de algunscomponentes de óleos essenciais, responsáveispelo aroma de certas erva e flores, são:

Dentre esses compostos, são isômeros:

a) anetol e linalol.b) eugenol e linalol.c) citronelal e eugenol.d) linalol e citronelal.e) eugenol e anetol.

Questão 89A força motriz para o desenvolvimento daquímica orgânica foi, no principio, a curiosidadesobre os compostos presentes nos seres vivos esobre a síntese de corantes e tinturas. A anilina,descoberta por Rungue é até agora usada comomatéria-prima para corantes na indústria detecidos.

A anilina é um(a) _____________, e a cloraçãodesse composto produz compostos substituídosem __________.Assinale a alternativa que completa,corretamente a frase.

a) Amina - orto e parab) Amida - orto e parac) Cetona – metad) Éter - orto e parae) amida - meta

Questão 90(PUC-Campinas) Durante a digestão dos animaisruminantes ocorre a formação do gás metano(constituído pelos elementos carbono ehidrogênio) que é eliminado pelo arroto doanimal. O aumento dos rebanhos de ruminantestem causado preocupação devido à liberaçãoexcessiva de metano e seu possível efeito na

a) destruição da camada de ozônio.b) eutrofização dos lagos.c) temperatura da Terra.d) degradação dos solos.e) poluição das águas.