Guernica de Pablo Picasso

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Pensamento Há pessoas que transformam o sol numa simples mancha amarela. Mas há, também, aquelas que fazem de uma simples mancha amarela, o próprio Sol. (Pablo Picasso) Picasso, com essa frase acima, falava da arte, mas essa mesma citação também pode servir para falar da vida. A arte só pode existir se houver criação. O verdadeiro artista está sempre inventando e reinventando e jamais se acomoda. Faz parte do trabalho artístico inovar e quebrar velhos conceitos e paradigmas para ajudar nascer algo novo. A verdadeira arte não precisa razão para existir, ela simplesmente é e abre uma nova janela onde o humano pode se ver. Ao olharmos para a biografia e obras de Picasso podemos vislumbrar a visão de um gênio. Foi genial porque ousou romper com tudo que lhe havia sido ensinado e usar seu conhecimento, suas experiências e talento para criar o inusitado. Seu envolvimento com sua arte era tão intenso que o permitiu seguir adiante mesmo quando os comentários e críticas sobre o que fazia lhes eram desfavoráveis. O que lhe importava mais era fazer da mancha o próprio sol e não o contrario. Ele, certamente, não temeu se comprometer com sua própria vida e isso pode ser visto através das riquezas

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Pensamento

Há pessoas que transformam o sol numa simples mancha amarela. Mas há, também, aquelas que fazem de uma simples mancha amarela, o próprio Sol. (Pablo Picasso)

            Picasso, com essa frase acima, falava da arte, mas essa mesma citação também pode servir para falar da vida. A arte só pode existir se houver criação. O verdadeiro artista está sempre inventando e reinventando e jamais se acomoda. Faz parte do trabalho artístico inovar e quebrar velhos conceitos e paradigmas para ajudar nascer algo novo. A verdadeira arte não precisa razão para existir, ela simplesmente é e abre uma nova janela onde o humano pode se ver.            Ao olharmos para a biografia e obras de Picasso podemos vislumbrar a visão de um gênio. Foi genial porque ousou romper com tudo que lhe havia sido ensinado e usar seu conhecimento, suas experiências e talento para criar o inusitado. Seu envolvimento com sua arte era tão intenso que o permitiu seguir adiante mesmo quando os comentários e críticas sobre o que fazia lhes eram desfavoráveis. O que lhe importava mais era fazer da mancha o próprio sol e não o contrario. Ele, certamente, não temeu se comprometer com sua própria vida e isso pode ser visto através das riquezas de seus trabalhos que não deixam duvidas de sua capacidade criativa.            Nem todos somos artistas inovadores e capazes de criar obras. No entanto, somos artistas de nós mesmos. Podemos e devemos criar e recriar nossas vidas quantas vezes forem necessárias para que possamos fazer delas nossas obras primas. Quebrar velhos hábitos que nunca nos levarão a nada novo e só nos conduzirá ao mesmo caminho com os mesmos resultados. É importante não se

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acomodar e usar das experiências de vida como matéria prima para modelarmos a obra que criaremos. Comprometimento consigo mesmo é vital para ser um verdadeiro artista de si mesmo. Quando a vida não vai bem, quando ela está pesada e sem sentindo é preciso criar um significado novo. Não deixar que a vida se transforme apenas numa mancha é um trabalho artístico ao qual todo nós somos chamados a realizar. 

A pintura mural GuernicaDocument Transcript

1. A pintura mural Guernica retrata os horrores

daguerra e o sofrimento humano daí resultante.Foi

pintado por Pablo Picasso para a ExposiçãoUniversal

de Paris , com início em Julho de 1937.Este quadro

encontra-se atualmente no MuseuNacional , Centro de

Arte Rainha Sofia , em Madrid.Neste quadro Pablo

Picasso quis representar asconsequências do terrível

bombardeamento àcidade Basca de Guernica, que

aconteceu a 26 deAbril de 1937. Em poucas horas, a

pequena cidadefoi completamente destruída pelos

Alemães, quedemonstravam assim o seu apoio ao

ditador,General Franco. Ao pintar este quadro,

PabloPicasso demonstrou o seu apoio ao

governorepublicano, que lho encomendou.

2. O autor, Pablo Picasso, escolheu para este

quadro,as cores preto , branco e cinzento para

acentuar oambiente de tristeza e de luta perante

aquelacatástrofe.O pintor não fornece elementos sobre

a localizaçãotemporal.As figuras retratadas expressam

através de gestos,movimentos e sons ( gritos) a dor e

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o sofrimentovivido no dia do bombardeamento

alemão.As vítimas foram, não só pessoas, mas

tambémanimais.

3. Da esquerda para a direita: Mulher chorando o filho

morto nos seus braços; Touro bramindo de sofrimento;

4. Figura despedaçada de um guerreiro morto,

empunhando um aespada partida, da qual nasce uma

flor; Cavalo empinado, em sinal de susto/medo, tendo

sobre a cabeça um candeeiro aceso com o formatode

um olho com lâmpada; Poderá ser um símbolo de

Deus ou daBomba destruidoraFigura humana

horrorizada e iluminando a cena representada;

5. Mulher implorando socorro;Figura desesperada ,

erguendo os braços ao céu ( ?)

6. Guernica pintura que representa o horror e a

violência da guerra ( contra seres humanos e

animais )Trabalho realizado por Nuno Monteiro, 9ºA,

número 12,em 17 de Abril de 2012

Guernica -

Em uma segunda-feira, no dia 24 de Abril de 1937, ás 16:45,

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a cidade de Guernica na Espanha é atingida por bombas atômicas. Uma grande tragédia, em uma cidade de 7 mil habitantes, 1654 pessoas morreram e 889 ficaram feridas. A cidade foi completamente destruída pela Guerra Civil Espanhola.

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Mas porquê Guernica foi atacada? Escolheram um alvo fácil para testar bombardeiros aéreos feitos pelo avião HEINKELS - 11, antes de atacar a capital Madrid. Escolheram uma cidade com poucos habitantes e Guernica também era uma cidade com revolucionários que queriam uma Espanha democrática com direritos iguais. Então o bombardeio também foi uma terrível lição que Guernica recebeu.

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O artista Pablo Picasso retratou o desespero dos habitantes da cidade bombardeada no quadro Guernica. Nesse quadro, a Lâmpada significa a técnologia usada pelos aviões, o Cavalo representa o desespero de todos ao serem atacados, a Mãe segura seu Filho morto com desespero, a Casa está em chamas, uma mulher incinerada pede por socorro, o Lampião aceso e o braço decepado significa a chegada da bomba. Esse quadro tem aproximadamente 350x800 metros. Ficou em Nova York até 1981, quando finalmente o quadro voltou para Espanha, pois o pintor não queria o quadro no país até que a Espanha se tornasse Livre. Em 1940, um dos Oficiais do exército também responsável pelo bombardeio da cidade que estava vendo o quadro, perguntou a Picasso: "Você que fez isto?" e o artista respondeu: "Não, foram vocês."

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Pablo Picasso criou um novo estilo para pintar: o Cubismo. A pintura cubista mostra todos os lados de uma pessoa ou objeto de uma só vez. Faça uma experiência, recorte da revista diversas bocas, olhos, orelhas e nariz. Depois escolha algumas das imagens e monte um rosto com os recortes colando as peças recortadas em um papel. Veja esse exemplo:

Para terminar a Pesquisa, conheça Pablo Picasso, o pintor espanhol que conseguiu retratar o resultado de uma guerra de forma muito original.

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5. Atividade 1: Sensibilizando os alunos e produzindo

novas imagens Para esta aula será necessário

preparar o material a partir da obra de Picasso.• Tirar

cópias da obra Gernica para a aula;• Apresentar aos

alunos a obra de Picasso colorida;• Promover a leitura

da obra, orientando os alunos através de perguntas: -

o que você está vendo? - Descreva as pessoas e o

que elas estão fazendo; - o que esta acontecendo? -

Descreva os animais, quais são, se estão próximos, se

estão todos olhando para a mesma direção; - como

são as cores do quadro? - de onde vem a luz do

quadro? - localize formas geométricas, se alguma esta

em destaque; - que sentimento esta obra desperta em

você?

6. • Separe as cópias em partes, aproveitando as

próprias linhas e figuras de Picasso;• Distribua uma

parte para cada aluno e proponha a criação de uma

nova imagem, fazendo a colagem da parte que

recebeu em uma folha branca, e a partir dela criar um

novo desenho;• Com as imagens prontas, converse

com os alunos sobre a solução que eles encontraram

para situar aquela imagem no espaço do papel, o que

a maioria dos alunos desenhou, o que acrescentaram

ao desenho, que temas são identificados nos

desenhos e se existem temas diferentes;• Pedir aos

alunos que pesquisem em jornais, revistas e internet

sobre assuntos atuais que tenham repercussão em

todo o mundo, e que façam uma pesquisa completa

sobre a vida e obra de Picasso, o quadro Guernica,

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fato que gerou tal obra, acontecimentos do período no

mundo, na história e nas artes.

7. Atividade 2: Produção de gravuras Relembrar junto

com os alunos o que sentiram com a obra de Picasso,

quem foi Picasso, suas obras, suas transformações

durante os anos, e qual impacto a obra Guernica

causou em cada um , revendo as figuras produzidas

por eles na aula anterior. Analisar a pesquisa feita

sobre Picasso e o período em que a obra foi feita, falar

sobre o cubismo e sua contribuição para a arte

mundial. Pedir que cada aluno que coloque na mesa

as reportagens que conseguiram recolher e separe

uma manchete que considere a mais impactante, e a

partir desta imagem expresse no desenho em papel o

que sentiu ao ver e ler tal reportagem. Com os jornais

e revistas que sobraram, peça aos alunos que

recortem de qualquer maneira, e com os pedaços cole-

os montando uma nova figura.

A influência de artistas  

O tema sugerido nesta aula de Redação requer a leitura do artigo do 10emtudo Pablo Picasso  "Sua Vida e Arte".

Guernica

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Tema: Pesquise sobre o quadro "Guernica", que é uma das obras mais famosas de Picasso. O que Picasso objetivou ao pintar "Guernica"? Você acredita que grandes artistas, como Pablo Picasso, conseguem influenciar a política e o mundo com sua arte?

Questões:

1. Por que Guernica é considerada uma das obras mais famosas de Picasso?

2. Qual é o tema de Guernica?

3. O que levou Picasso a pintar Guernica?

4. Qual foi o impacto político de Guernica?

5. Artistas têm o direito de usar seus talentos e fama para influenciar a sociedade?